java實訓心得體會范文（25篇）

java實訓心得體會范文篇1

面臨畢業(yè)與就業(yè)的壓力，不久將來就要從一個學生到一個社

會人的轉變：技術在不斷的提高，思路在不斷的開闊，思想在不

斷的升華，更重要的是自己的理想和抱負更加的堅定。對于一個

投身于IT的新人，經(jīng)驗談不上，一些學習的心得倒是可以拿出來

探討一下，我們該如何面臨這個似曾相識的社會，突然一天如此

接近。面對“全球經(jīng)濟不景氣”帶來的就業(yè)壓力，我們正在逐漸

走向成熟，我們意志更加堅強，我們深知不經(jīng)一番寒徹骨，哪來

梅花撲鼻香。深深地體會到找一份好二作多么不容易的，尤其是

能力匱乏的我們。一切都要付出行動，不能空想，要實現(xiàn)目標，

就得不懈的努力。

的確，軟件仍然是一個朝陽行業(yè)，對于人才的需求量也很大，

這也是為什么很多人努力走上這座獨木橋的原因。但是當你面臨

人生的一個選擇時，當你決定要踏上軟件開發(fā)之路時，你應該問

一下自己：我為什么要選擇它？其實很多人在這條道路上摸爬滾打

了多年也沒弄清楚這個問題的答案。如果你想在這條道路上有所

成就的話，一是興趣使然，二是做好自己的職業(yè)規(guī)劃。

軟件開發(fā)其實是一條非常艱苦的路，不停的學習，不斷的熬

夜，沒有鮮花更沒有掌聲，陪伴你的是那漫長而孤獨的夜。想一

想我們準備好迎接這一切了嗎？如果沒有興趣我勸你還是放棄這

條路，沒有興趣你就在這條路上走不長，等待你的只有轉行。如

果你真的把它作為你職業(yè)生涯的跳板，那么請你做好自己的人生

規(guī)劃，有步驟的實現(xiàn)它。

話題稍微遠了一點，現(xiàn)在我就談談自己在Java學習方面的心

得和教訓。古人云：活到老，學到老。讀書學習實乃艱苦之事，花

費時間，消耗精力。然苦之外亦見其樂：得到了知識，提高了認

識，完善了自己。學習，求其真，務其實，應“敏而好學，不恥下

問”，才能不斷促使進步。學習，不僅求知，也要懂法，學會方法

比掌握知識更加重要。笛卡爾說過，“沒有正確的方法，即使有

眼睛的博學者也會像瞎子一樣盲目摸索”，可見學習方法的重要

性。

其實，大學之前幾乎沒有軟件技大之類的概念，大三之前仍

然對于程序懵懂不開。但是這并不能妨礙我熱愛這個行業(yè)，也不

能就斷定我在這個行業(yè)里一事無成。剛學？Java,我的確感覺不開

竅，特別對00（面向對象）編程仍然不能理解。但是人如果一思考，

其實什么問題都解決了。對于學習java基礎的經(jīng)驗就是多做、多

思考，基礎知識的學習不能不求甚解，要追本溯源，弄清問題的

本質。這樣才能舉一反三，由點及面。對于抽象的東西要能具體

化，對于具體的東西要能抽象化。

我學習java基礎一直使用的是《編程思想》第四版這本書，

感覺挺不錯的，全面透徹通俗易懂，在國外也是廣受好評，我很

惋惜沒有早點知道這本書，否則也不回浪費大學三年青春歲月，

一無是處的打發(fā)光陰，值得慶幸的事這本書一定程度上激發(fā)了我

對java學習的興趣與潛力。英語能力強的話，可以直接看英文原

版°我一直強調重視基礎，如果你的java基礎打的牢，你在學習

那些java框架就是非常輕松的事了。

java實訓心得體會范文篇2

在本學期的二周時間內(nèi)，我們在學校機房進行了為期二周的

JAVA實訓?，F(xiàn)在即將結束了，回首本學期的java學習，重點還是

在學習概念等一些常識性的東西，也學到平常在課堂中沒有學到

的東西，在JAVAAPI中又多認識了幾種類，使我對JAVA產(chǎn)生了濃

厚的興趣。兩周的時間說長也不長，在這兩周中，我們的實訓任

務是倉庫管理系統(tǒng)，在演示過程中，并沒有覺得它有很難，但在

實際編程過程中，卻遇到了各種各樣的錯誤，這也多虧了老師的

指點和班級同學的幫忙，使我一步步克服了實訓過程中遇到的困

難。雖然我所做的系統(tǒng)并沒有實現(xiàn)所有功能，但是我覺得自己進

步了，很多原來都不懂的東西現(xiàn)在都已經(jīng)了解了，也培養(yǎng)了我的

團隊合作精神，讓我感受到了集體的溫暖。實訓的過程與課堂上

的講課比，更為有趣，因為可以真正的自己動手操作，使我對老

師上課所講的內(nèi)容有了更深一步的了解，使我在以后的編程中可

以靈活運用。我期待以后有更多類似的實訓，使我們可以多掌握

一項技能，也可以讓我們在以后找工作中可以有更多的實踐經(jīng)驗。

學知識可不能憑自己的愛好和一時興趣，要一步一個腳印，認認

真真，踏踏實實，理論與實踐相結合，在扎實掌握課本實例和內(nèi)

容之后，有一定的擴展閱讀和課外學習，充分全面的了解JAVA的

應用和擴展運用。

在我所學的語言當中，我自認為JAVA是一門比較強大的面向

對象的編程語言，不僅僅因為它的跨三臺性，更多的是因為它的

靈活多變和實用性較強，可以說比較的經(jīng)典和強悍。所以學好java

語言有很大的用處，這次實訓，我們更多學到的是不懂就問和自

己應該盡自己的全力去嘗試，哪怕失敗，只要自己盡自己的全力，

和身邊同學一起探討而不是抄襲，團結合作，發(fā)揮團隊意識，最

后在自己的努力下，終于運行成功，這種成就感美不可言，心情

愉悅至極。

最后終于要結束了，大家都有種釋懷的感覺，當然我想我更

多的是興奮和自己掌握了知識之后的飽滿感，學知識就像吃東西

一樣，吃飽了就應該好好的消化。要入斷的溫習和運用，做到舉

一反三，將所學知識充分融入到平時的學習生活中去，為以后的

工作做好堅實的基礎。感謝學校和老師能夠為我們提供這次機會，

讓我們更好的掌握和了解JAVA這門語言。

java實訓心得體會范文篇3

跟大家談談我在瘋狂軟件Java基礎強化營實訓，Java學習

中的一些心得體會。怎樣才是掌握Java技術呢？提出自己的一些

對掌握Java這個說法的標準，當然對于新手，也可以提供一個需

要學習哪些內(nèi)容的參考C

1、語法：必須比較熟悉，在寫代碼的時候IDE的編輯器對某

一行報錯應該能夠根據(jù)報錯信息知道是什么樣的語法錯誤并且知

道任何修正。

2、命令：必須熟悉JDK帶的一些常用命令及其常用選項，命

令至少需要熟悉：appletviewer、HtmlConverter>jar、java、

javac、javadoc、javap、javaw、native2asciiserialver,如

果這些命令你沒有全部使用過，那么你對java實際上還很不了解。

3、工具：必須至少熟練使用一種IDE的開發(fā)工具，例如

Eclipse、Netbeans>JBuiIderJdeveloper>IDEA>JCreator或

者Workshop,包括進行工程管理、常用選項的設置、插件的安裝

配置以及進行調試。

4、API：Java的核心API是非常龐大的，但是有一些內(nèi)容筆

者認為是必須熟悉的，否則不可能熟練的運用Java,包括：

1）、java,lang包下的80%以上的類的功能的靈活運用。

2）、java,util包下的80%以上的類的靈活運用，特別是集合

類體系、規(guī)則表達式、zip、以及時間、隨機數(shù)、屬性、資源和Timer。

3）、java,io包下的60%以上的類的使用，理解10體系的基

于管道模型的設計思路以及常用10類的特性和使用場合。

4）、java,math包下的100%的內(nèi)容。

5）、包下的60%以上的內(nèi)容，對各個類的功能比較熟悉°

6）、java.te_t包下的60%以上的內(nèi)容,特別是各種格式化類。

7）、熟練運用JDBC。

8）、java.security包下40%以上的內(nèi)容，如果對于安全沒有

接觸的話根本就不可能掌握javao

9）、AWT的基本內(nèi)容，包括各種組件事件、監(jiān)聽器、布局管理

器、常用組件、打印。

10）、Swing的基本內(nèi)容，和AWT的要求類似。

11）、_ML處理，熟悉SA_、DOM以及JD0M的優(yōu)缺點并且能夠

使用其中的一種完成_ML的解析及內(nèi)容處理。

5、測試：必須熟悉使用junit編寫測試用例完成代碼的自動

測試。

6、管理：必須熟悉使用ant完成工程管理的常用任務，例如

工程編譯、生成javadoc、生成jar、版本控制、自動測試。

7、排錯：應該可以根據(jù)異常信息比較快速的定位問題的原因

和大致位置。

8、思想：必須掌握OOP的主要要求，這樣使用Java開發(fā)的

系統(tǒng)才能是真正的Java系統(tǒng)。

9、規(guī)范：編寫的代碼必須符合流行的編碼規(guī)范，例如類名首

字母大寫，成員和方法名首字母小寫，方法名的第一個單詞一般

是動詞，包名全部小寫等，這樣程序的可讀性才比較好。以上就

是我在瘋狂軟件Java培訓中的一些心得體會，跟大家分享。

java實訓心得體會范文篇4

尊敬的各位領導、各位老師、各位同學：

大家好！

在學院領導老師的帶領和安排下，我們在上個學期末，到北

京進行了為期10天的專業(yè)實習。在實習過程中，我們在專編程技

能以及軟件開發(fā)的總體架構思想上都收獲頗豐。

本次實訓我們分為兩個階段，前五天為第一階段，我們進行

了理論知識的學習，鞏固和深化了所舉的編程知識。以下談一談

個人的感受與體會

一、理論知識的學習

在實訓進行的前五天，我們上的是java編程的理論課。負責

上課的老師言語風趣幽默而不失嚴謹，在老師的引導和啟發(fā)下，

我們鞏固了之前在學校所學的編程知識，并加以深化，澄清之前

對編程技術認識的一些錯誤或模糊的概念。

我們還在課上以java里GUI編程常用的swing框架和JAVA

的容器體系作為切入點，框架作為這期間除了學習一般的編程的

知識技巧。在全面的系統(tǒng)的認識了框架同時補充學習了泛型技術,

以及框架中架構思想的知識。在企業(yè)的實際編碼過程中，一個個

框架構成了軟件的基石，只有掌握了幾門框架知識，才能在實踐

中高效開發(fā)，讓自己的產(chǎn)品在市場上立于不敗之地。

在理論課的學習過程中，我們也暴露了一些問題，比如在學

校上課學習時，對所學知識只是知其然而不知其所以然，不太愿

意深鉆，和超前學習一些知識。

二、項目開發(fā)實戰(zhàn)練習

在結束了理論知識的學習之后，后五天我們在實訓基地進行

了項目開發(fā)的實戰(zhàn)練習。

項目的名稱是superVCD,是由海輝曾經(jīng)所接的一個遠程音樂

唱片管理軟件項目的精簡版。雖然有所精簡，但是其內(nèi)容對我們

學習仍具有相當?shù)膬r值，對我們了解真實的軟件的設計規(guī)范，編

碼規(guī)范，文檔規(guī)范以及客戶對軟件的需求很有參考價值。該內(nèi)容

囊括了GUI設計和編碼，容器與泛型的知識，規(guī)范文檔編寫，測

試及日志系統(tǒng)，甚至要求我們實現(xiàn)一個專用的輕量級數(shù)據(jù)庫系統(tǒng),

這無疑是對我們很好的一次歷練機會，同時可以積累豐富的知識。

平時我們很少有機會能夠完成一個如此規(guī)模的項目，所以在

這次項目實戰(zhàn)訓練中，我的收獲也有很多。

第一，我學會了如何規(guī)范的編寫代碼和文檔。文檔和代碼是

團隊各成員在項目開發(fā)交流合作中的紐帶，風格隨意混亂的代碼

和缺失或語義不明的文檔會讓團隊中的其他成員不能理解和使用

自己寫的程序，我在平時編寫代碼比較隨意，并不注重這一點，

經(jīng)歷這次實戰(zhàn)演練之后，我一定會嚴格的遵守編碼規(guī)范。

第二，我學會了如何理解和分析客戶的需求。軟件為客戶而

生，只有理解了客戶的需求才有寫出優(yōu)秀的軟件的可能，在這次

實戰(zhàn)演練中，老師教會了我們?nèi)绾谓M織團隊正確的理解和分析客

戶的需求，并寫出完善的需求分析，并用于項目開發(fā)。

第三，我學會了對按照需求對軟件架構進行設計，這點我想

是我們許多同學之前都非常欠缺的，因為我們在學校的時編寫代

碼篇幅短小，功能單一，所以設計思路通常只留于腦內(nèi)，非常模

糊。而在這次項目開發(fā)演練中，老師手把手的教會我如何從需求

中抽象出問題，并將之模塊化，然后逐步求精，就如同為高樓大

廈搭建棟梁。

第四，我學會了如何團隊合作，共同開發(fā)。作為項目開發(fā)小

組的組長，我的體會更加深刻。獨木難支，光靠一個人的力量是

遠遠不夠的。只有管理組織好一個團隊，才能夠最終完成項目的

開發(fā)，或許在編程技術水平上團隊成員有高有低，但是，每個人

都有自己的閃光點，總可以在團隊的找到適合自己的位置，每個

人在自己的團隊中做的貢獻，創(chuàng)造出不可磨滅的重大價值。

第五，我學會了如何與客戶溝通并展示自己的項目，軟件項

目的開發(fā)最終需要的是客戶的認可，讓客戶了解并認可自己的產(chǎn)

品的辦法就是用言語將自己的項目的的一面展示出來，在最后一

天里，實訓的老師組織了項目的答辯，給我們提供了鍛煉自己的

表達能力，展示自己的項目的舞臺。

在實戰(zhàn)的過程中，我對項目開發(fā)流程有了切實的體會：學會

了如何編寫規(guī)范合格的代碼和文檔；學會了了正確理解分析客戶

需求并設計項目的方法;體會到了團隊合作精神的重要性，明白了

組織團隊進行項目開發(fā)的具體流程，還了解到了向客戶展示產(chǎn)品

以及與客戶進行溝通的技巧。

經(jīng)歷過這次實習實訓，我們不僅在編程的理論知識上有所鞏

固和深化，更重要的是有了實戰(zhàn)進行項目開發(fā)鍛煉動手能力的機

會，積累了一筆寶貴的經(jīng)驗。實訓雖已結束，但我們的不斷學習

的征途才剛剛邁出第一步。今后的路還很長，還有很多機會去實

習提高，我們要以更加積極的姿態(tài)去充實自己，學習，不斷地迎

接挑戰(zhàn)。

java實訓心得體會范文篇5

作為就業(yè)培訓，項目的好壞對培訓質量的影響非常大，常常

是決定性的作用。這篇文章是關于在學習JAVA軟件開發(fā)時練習項

目的總結，簡單總結為以下幾點：

作為就業(yè)培訓，項目的好壞對培訓質量的影響非常大，常常

是決定性的作用。這篇文章是關于在學習JAVA軟件開發(fā)時練習項

目的總結，簡單總結為以下幾點：

1、項目一定要全新的項目，不能是以前做過的

2、項目一定要企業(yè)真實項目，不能是精簡以后的，不能脫離

實際應用系統(tǒng)

3、在開發(fā)時要和企業(yè)的開發(fā)保持一致

4、在做項目的時候不應該有參考代碼

長話短說就是以上幾點，如果你想要更多的了解，可以繼續(xù)

往后看。

一：項目的地位

因為參加就業(yè)培訓的學員很多都是有一定的計算機基礎，大

部分都具備一定的編程基礎，尤其是在?；蛘呤莿偖厴I(yè)的學生，

多少都有一些基礎。

他們欠缺的主要是兩點:

⑴不能全面系統(tǒng)的、深入的掌握某種技術，也就是會的挺多,

但都是皮毛，不能滿足就業(yè)的需要。

(2)沒有任何實際的開發(fā)經(jīng)驗，完全是想象中學習，考試還行,

一到實際開發(fā)和應用就歇菜了。

解決的方法就是通過項目練習，對所學知識進行深化，然后

通過項目來獲取實際開發(fā)的經(jīng)驗，從而彌補這些不足，盡快達到

企業(yè)的實際要求。

二：如何選擇項目

項目既然那么重要，肯定不能隨隨便便找項目，那么究竟如

何來選擇呢?根據(jù)Java的研究和實踐經(jīng)驗總結，選擇項目的時候

要注意以下方面：

1:項目不能入大，也不能太小

這個要根據(jù)項目練習的階段，練習的時間，練習的目標來判

斷。不能太大，太大了做不完，也不能太小，太小了沒有意義，達

不到練習的目的。

2：項目不能脫離實際應用系統(tǒng)

項目應該是實際的系統(tǒng)，或者是實際系統(tǒng)的簡化和抽象，不

能夠是沒有實戰(zhàn)意義的教學性或者是純練習性的項目。因為培訓

的時間有限，必須讓學員盡快地融入到實際項目的開發(fā)當中去。

任何人接受和掌握一個東西都需要時間去適應，需要重復幾次才

能夠真正掌握，所以每個項目都必須跟實際應用掛鉤。

3：項目應能覆蓋所學的主要知識點

學以致用，學完的知識點需要到應用中使用，才能夠真正理

解和掌握，再說了，軟件開發(fā)是一個動手能力要求很高的行業(yè)，

什么算會了，那就是能夠做出來，寫b代碼來，把問題解決了，

你就算會了。

4：最后綜合項目一定要是實際應用系統(tǒng)

學員經(jīng)過這個項目的練習，就要走上實際的工作崗位了，如

果這個系統(tǒng)還達不到實際應用系統(tǒng)的標準，學員練習過后也還是

達不到企業(yè)實際的需要，那么這個培訓應該說質量就不高了。理

想的狀況是這個項目就是實際項目，到時候學員就業(yè)到另外一個

公司，不過是換個地方干活而已，完全沒有技能上的問題。

三：Java怎么選擇項目

這個不是靠想象，而是根據(jù)實際的情況一步一步分析出來的

(呵呵要賣弄一下：這也算是邏輯思維)，當然這里只是討論方法，

不涉及具體的項目案例。

我們可以采用倒推的方式來分析：

(1)最終的項目一定是真實的項目，也就是要把學員訓練到能

夠獨立開發(fā)實際應用，通常我們還不能選最簡單的項目，因為學

員的吸收還要有一個折扣，所以最終的項目應該選實際項目中中

等難度的項目

(2)最終項目定下來過后，開始分解這個項目，看看為了達到

完成這個項目需要哪些技術和知識點，以及每部分知識點的深度,

然后定出每個分階段的任務

(3)然后開始選擇分階段的項目，分階段的項目應該比剛才分

析出來的分階段任務稍稍復雜點，這樣才能達到訓練的目標。定

下分階段項目后，同樣去分解，定出為了完成他所需要的各部分

知識點和深度。

(4)然后是選擇上課期間的演示項目，演示的項目是為了做分

階段項目服務的，可以認為是分階段項目的分階段項目

(5)最終把要立掌握的知識點和要求掌握的深度，分散到日常

教學和練習中。

好了，把上面的分析用正向描述就是：

日常教學和練習中學習和掌握的知識

演不項目

二二〉分階段項目

=〉綜合項目

==＞勝任企業(yè)實際開發(fā)需要。附注：有了好的項目還要有好

的訓練方法(這個另外立文討論)，最最基本和重要的一條就是：

絕對要指導學生親自動手做，而不是看和聽，所以盡量不要選擇

有現(xiàn)成代碼的項目，演示用的項目也最好不配發(fā)代碼，讓學生能

夠跟著做出來才是真的掌握了。

上面闡述了Java對項目的態(tài)度和基本選擇方法，這里再把其

中幾個重要的、與眾不同的特點闡述如下：

1：真項目

項目一定要真實，要是企業(yè)實際應用的，不能是教學性的項

目，否則會脫離實達不到項目實訓的效果。還有一個一定要是最

新的項目，企業(yè)的要求也是在不斷變化的，應用技術的方向和層

次也在不斷變化，這些都體現(xiàn)在最新項目的要求上，舊項目所要

求的技術和層次很可能已經(jīng)過時了，根本達不到訓練的目的。

Java的做法是：沒有固定項目，每個班做項目之前會從企業(yè)

獲取最新的項目需求，然后經(jīng)過挑選和精心設計，以保證既能訓

練技術，又能得到實際的開發(fā)經(jīng)驗。這樣實現(xiàn)了跟企業(yè)的同步，

企業(yè)做什么，我們就學什么，然后也跟著做什么。

2：真流程

開發(fā)的流程也要跟企業(yè)的實際開發(fā)保持一致。從項目立項開

始，到需求分析、概要設計、詳細設計、編碼、測試的各個環(huán)節(jié)，

都要完全按照真實的開發(fā)流程來做。

Java的主力老師都是實戰(zhàn)出身，在Java開發(fā)方面都至少有

七年以上的開發(fā)經(jīng)驗，同時具備多年的項目管理經(jīng)驗，所以能夠

完全按照企業(yè)開發(fā)的流程來訓練學生。

3：真環(huán)境

開發(fā)的環(huán)境也要跟企業(yè)一樣，包括常用的開發(fā)工具、開發(fā)平

臺、應用服務器、常用插件、測試工具、項目管理工具、項目管理

文檔等等。

Java的做法是：構建跟企業(yè)完全一樣的環(huán)境，然后跟企業(yè)開

發(fā)一樣，分團隊開發(fā)。老師就相當于項目經(jīng)理，一個班分成多個

小組，每個組有自己的Team

Leader,大家分工合作，共同完成項目。

4：真開發(fā)

這是Java最與眾不同的一點，Java深知：軟件是做出來的，

而不是聽出來或者看出來的，企業(yè)需要能實際開發(fā)的人員，而不

是只聽過、看過但不能做的人。所以Java非常強調：項目一定要

讓學生動手寫出來。

Java的做法是：老師做為項目經(jīng)理，帶領著大家一起去做需

求分析、概要設計、數(shù)據(jù)結構設計、接口設計、重要業(yè)務流程的

分析設計等，然后由學生們分團隊進行開發(fā)，實現(xiàn)整個項目。這

里有幾個與眾不同：

(1)：現(xiàn)場帶領學生一起做分析和設計，而不是預先做好了來

講講。因為需要學生學習的是分析設計的過程和方法，而不是已

經(jīng)做好的結果。

(2)：Java選用的項目基本都是企業(yè)最新的項目，很多都是

Java的學生和企業(yè)在同期開發(fā)，所以是不配發(fā)源代碼的。這樣也

斷絕了學生的依賴思想，認認真真去開發(fā)?？赡苡型瑢W會問：為什

么不選擇有源代碼的項目呢，那樣還可以參考學習??！

這是一個典型的誤區(qū)：覺得通過看人家的代碼能夠加快自己

的學習。這個方法對有經(jīng)驗的人來講是對的，但是對于還在學習

期間，沒有經(jīng)驗的學員來講，就是一個認識的誤區(qū)了°因為你也

許能看懂代碼的語法，但根本看不懂代碼背后的含義，看不懂代

碼的設計，看不懂為什么要這么實現(xiàn)，看不懂代碼所體現(xiàn)的思想，

其實，看了跟沒看沒有多大區(qū)別。

事實上，Java界最不缺的就是代碼了，那么多開源軟件，小

到一個工具，到企業(yè)級ERP都有開源的，而且很多都是大師級的作

品，說實話比你參考的那些代碼質量高多了，但是又有多少人能真

正看明白呢，原因就在于達不到那個水平，看不懂代碼背后所體

現(xiàn)的設計和思想以及為什么要這么做，效果也就不好了。

當然不排除有這樣的高人是能夠完全能理解和掌握這些大師

級作品的，但估計不會是剛開始學習Java開發(fā)的學生，所以Java

根據(jù)多年的培訓經(jīng)驗，友情提示：在初學階段，看一千遍，聽一

千遍，都不如自己動手寫一遍所達到的學習效果。自己能寫出來

的功能才是你真正掌握的功能，而不是你看得代碼或者是聽老師

講的，就算講過看過，但是自己做不出來，那都不算會。

(3)：Java在課堂上除了帶領學生去分析設計外，還會分析一

些重點、難點功能的實現(xiàn)機制和原理，然后指導學生去實現(xiàn)。

5：真技術

Java在每個項目中，特別會抽取有難度的部分讓學生們在老

師指導下實現(xiàn)，專門啃硬骨頭，那才能真正鍛煉學生的開發(fā)能力。

比如：在做0A類的項目時，會重點去做工作流、公文收發(fā)、

在線Office控制等；在做CRM類項目時：會重點去做銷售自動化

和市場塊的業(yè)務；在做人力資源類項目的時候會重點去做人力跟

蹤和人力評測模型等.....

Java在每個項目中，都會使用目前企業(yè)最新最流行的技術,

按照最新的難度去要求，從而讓學員能更符合企業(yè)的需要。

6：真經(jīng)驗

Java的項目都是企業(yè)最新的真實項目，經(jīng)過開發(fā)訓練，學員

能夠積累足夠的真實的開發(fā)經(jīng)驗，以勝任企業(yè)的工作需要。在進

行項目分析時，還會全面講解項目所要求的業(yè)務，讓學員從業(yè)務

和技術上都能充分積累。

7：真實力

作為就業(yè)培訓，項目的好壞對培訓質量的影響非常大，常常

是決定性的作用。這篇文章是關于在學習JAVA軟件開發(fā)時練習項

目的總結，簡單總結為以下幾點：事實上，不采用有源代碼的教

學性項目對Java的要求非常高。

試想一下，如果項目分發(fā)下去，老師帶著分析后，學生都不

會做會出現(xiàn)什么樣的后果？這對Java的教學質量提出了極高的要

求，如果教學質量達不到讓學員獨立開發(fā)的水平，對依靠質量取

勝和口碑發(fā)展的Java將是毀滅性的。

另外一個，由于是全真的項目，在開發(fā)的過程中，肯定會有

很多的問題出現(xiàn)，這些都要老師去解決，由于不像教學項目那樣

預先做好，又需要老師能很快地解決各個問題，這對老師的真實

開發(fā)水平有極高的要求，這可是需要真功夫的。

總結

總之，Java通過真實的項目，真實的開發(fā)環(huán)境和開發(fā)流程,

指導學員去真正開發(fā)，讓學員得到真正的鍛煉，收獲真正的開發(fā)

能力。

java實訓心得體會范文篇6

我們在學校機房進行了為期三周的JAVA實訓?，F(xiàn)在即將結束

了，回首本學期的java學習，重點還是在學習概念等一些常識性

的東西，Application應用程序和Applet小程序，它的開發(fā)工具，

數(shù)據(jù)類型，變量，接口，輸入輸出流，學會分析異常，拋出異常，

后期主要是小程序運用，Gui界面設計和事件。我覺得這兩種程序

結構有很大的不同，不管是體系結構還是運行方式，都有很大的

區(qū)別，我主要偏向于小程序的學習，呵呵，因為感覺它用處比較

大，可以做出好多好多好玩的游戲，運用程序等，且它靈活。呵

呵，當然學知識可不能憑自己的愛好和一時興趣，要一步一個腳

印，認認真真，踏踏實實，理論與實踐相結合，在扎實掌握課本

實例和內(nèi)容之后，有一定的擴展閱讀和課外學習，充分全面的了

解JAVA的應用和擴展運用°

這次實訓，我們更多學到的是不懂就問和自己應該盡自己的

全力去嘗試，哪怕失敗，只要自己盡自己的全力，和身邊同學一

起探討而不是抄襲，團結合作，發(fā)揮團隊意識，最后在自己的努

力下，終于運行成功，這種成就感美不可言，心情愉悅至極。

java實訓心得體會范文篇7

作為就業(yè)培訓，項目的好壞對培訓質量的影響十分大，常常

是決定性的作用。

這篇文章是關于在學習java軟件開發(fā)時練習項目的總結，簡

單總結為以下幾點：作為就業(yè)培訓，項目的好壞對培訓質量的影

響十分大，常常是決定性的作用。

這篇文章是關于在學習java軟件開發(fā)時練習項目的總結，簡

單總結為以下幾點:

1、項目一定要全新的項目，不能是以前做過的

2、項目一定要企業(yè)真實項目，不能是精簡以后的，不能脫離

實際應用系統(tǒng)

3、在開發(fā)時要和企業(yè)的開發(fā)保持一致

4、在做項目的時候不應該有參考代碼

長話短說就是以上幾點，如果你想要更多的了解，可以繼續(xù)

往后看。

一：項目的地位

因為參加就業(yè)培訓的學員很多都是有一定的計算機基礎，大

部分都具備一定的編程基礎，尤其是在?；蛘呤莿偖厴I(yè)的學生，

多少都有一些基礎。

他們欠缺的主要是兩點：

(1)不能全面系統(tǒng)的、深入的掌握某種技術，也就是會的挺多，

但都是皮毛，不能滿足就業(yè)的需要。

(2)沒有任何實際的開發(fā)經(jīng)驗，完全是想象中學習，考試還行,

一到實際開發(fā)和應用就歇菜了。

解決的方法就是通過項目練習，對所學知識進行深化，然后

通過項目來獲取實際開發(fā)的經(jīng)驗，從而彌補這些不足，盡快達到

企業(yè)的實際要求。

二：如何選擇項目

項目既然那么重要，肯定不能隨隨便便找項目，那么究竟如

何來選擇呢？根據(jù)java的研究和實踐經(jīng)驗總結，選擇項目的時候

要注意以下方面：

1:項目不能不大，也不能太小

這個要根據(jù)項目練習的階段，練習的時間，練習的目標來判

斷。不能太大，太大了做不完，也不能太小，太小了沒有意義，達

不到練習的目的。

2：項目不能脫離實際應用系統(tǒng)

項目應該是實際的系統(tǒng)，或者是實際系統(tǒng)的簡化和抽象，不

能夠是沒有實戰(zhàn)意義的教學性或者是純練習性的項目。因為培訓

的時間有限，必須讓學員盡快地融入到實際項目的開發(fā)當中去。

任何人接受和掌握一個東西都需要時間去適應，需要重復幾次才

能夠真正掌握，所以每個項目都必須跟實際應用掛鉤。3：項目應

能覆蓋所學的主要知識點

學以致用，學完的知識點需要到應用中使用，才能夠真正理

解和掌握，再說了，軟件開發(fā)是一個動手能力要求很高的行業(yè)，

什么算會了，那就是能夠做出來，寫舊代碼來，把問題解決了，

你就算會了。

4：最后綜合項目一定要是實際應用系統(tǒng)

學員經(jīng)過這個項目的練習，就要走上實際的工作崗位了，如

果這個系統(tǒng)還達不到實際應用系統(tǒng)的標準，學員練習過后也還是

達不到企業(yè)實際的需要，那么這個培訓應該說質量就不高了。理

想的狀況是這個項目就是實際項目，到時候學員就業(yè)到另外一個

公司，不過是換個地方干活而已，完全沒有技能上的問題。

三：java怎么選擇項目

這個不是靠想象，而是根據(jù)實際的情況一步一步分析出來的

(呵呵要賣弄一下：這也算是邏輯思維)，當然這里只是討論方法，

不涉及具體的項目案例。我們可以采用倒推的方式來分析：

(1)最終的項目一定是真實的項目，也就是要把學員訓練到能

夠獨立開發(fā)實際應用，通常我們還不能選最簡單的項目，因為學

員的吸收還要有一個折扣，所以最終的項目應該選實際項目中中

等難度的項目

(2)最終項目定下來過后，開始分解這個項目，看看為了達到

完成這個項目需要哪些技術和知識點，以及每部分知識點的深度,

然后定出每個分階段的任務

(3)然后開始選擇分階段的項目，分階段的項目應該比剛才分

析出來的分階段任務稍稍復雜點，這樣才能達到訓練的目標。定

下分階段項目后，同樣去分解，定出為了完成他所需要的各部分

知識點和深度。

(4)然后是選擇上課期間的演示項目，演示的項目是為了做分

階段項目服務的，可以認為是分階段項目的分階段項目

(5)最終把要求掌握的知識點和要求掌握的深度，分散到日常

教學和練習中。好了，把上面的分析用正向描述就是：

日常教學和練習中學習和掌握的知識二〉演示項目二〉分階

段項目=〉綜合項目=〉勝任企業(yè)實際開發(fā)需要。

附注：有了好的項目還要有好的訓練方法(這個另外立文討

論)，最最基本和重要的一條就是：絕對要指導學生親自動手做,

而不是看和聽，所以盡量不要選擇有現(xiàn)成代碼的項目，演示用的

項目也不配發(fā)代碼，讓學生能夠跟著做出來才是真的掌握了。

上面闡述了java對項目的態(tài)度和基本選擇方法，這里再把其

中幾個重要的、與眾不同的特點闡述如下：

1：真項目

項目一定要真實，要是企業(yè)實際應用的，不能是教學性的項

目，否則會脫離實達不到項目實訓的效果。還有一個一定要是最

新的項目，企業(yè)的要求也是在不斷變化的，應用技術的方向和層

次也在不斷變化，這些都體現(xiàn)在最新項目的要

求上，舊項目所要求的技術和層次很可能已經(jīng)過時了，根本

達不到訓練的目的。java的做法是：沒有固定項目，每個班做項

目之前會從企業(yè)獲取最新的項目需求，然后經(jīng)過挑選和精心設計,

以保證既能訓練技術，又能得到實際的開發(fā)經(jīng)驗。這樣實現(xiàn)了跟

企業(yè)的同步，企業(yè)做什么，我們就學什么，然后也跟著做什么。

2：真流程

開發(fā)的流程也要跟企業(yè)的實際開發(fā)保持一致。從項目立項開

始，到需求分析、概要設計、詳細設計、編碼、測試的各個環(huán)節(jié)，

都要完全按照真實的開發(fā)流程來做。

java的主力老師都是實戰(zhàn)出身，在java開發(fā)方面都至少有

七年以上的開發(fā)經(jīng)驗，同時具備多年的項目管理經(jīng)驗，所以能夠

完全按照企業(yè)開發(fā)的流程來訓練學生。

3：真環(huán)境

開發(fā)的環(huán)境也要跟企業(yè)一樣，包括常用的開發(fā)工具、開發(fā)平

臺、應用服務器、常用插件、測試工具、項目管理工具、項目管理

文檔等等。

java的做法是：構建跟企業(yè)完全一樣的環(huán)境，然后跟企業(yè)開

發(fā)一樣，分團隊開發(fā)。老師就相當于項目經(jīng)理，一個班分成多個

小組，每個組有自己的teamleader,大家分工合作，共同完成項

目。

4：真開發(fā)

這是java最與眾不同的一點，java深知：軟件是做出來的，

而不是聽出來或者看出來的，企業(yè)需要能實際開發(fā)的人員，而不

是只聽過、看過但不能做的人。所以java十分強調：項目一定要

讓學生動手寫出來。

java的做法是：老師做為項目經(jīng)理，帶領著大家一起去做需

求分析、概要設計、數(shù)據(jù)結構設計、接口設計、重要業(yè)務流程的

分析設計等，然后由學生們分團隊進行開發(fā)，實現(xiàn)整個項目。這

里有幾個與眾不同：

(1)：現(xiàn)場帶領學生一起做分析和設計，而不是預先做好了來

講講。因為需要學生學習的是分析設計的過程和方法，而不是已

經(jīng)做好的結果。

(2)：java選用的項目基本都是企業(yè)最新的項目，很多都是

java的學生和企業(yè)在同期開發(fā)，所以是不配發(fā)源代碼的。這樣也

斷絕了學生的依賴思想，認認真真去開發(fā)?？赡苡型瑢W會問：為什

么不選擇有源代碼的項目呢，那樣還可以參考學習啊！

這是一個典型的誤區(qū)：覺得通過看人家的代碼能夠加快自己

的學習。這個方法對有經(jīng)驗的人來講是對的，但是對于還在學習

期間，沒有經(jīng)驗的學員來講，就是一個認識的誤區(qū)了。因為你也

許能看懂代碼的語法，但根本看不懂代碼背后的含義，看不懂代

碼的設計，看不懂為什么要這么實現(xiàn)，看不懂代碼所體現(xiàn)的思想，

其實，看了跟沒看沒有多大區(qū)別。

事實上，java界最不缺的就是代碼了，那么多開源軟件，小

到一個工具，到企業(yè)級。中都有開源的，而且很多都是大師級的作

品，說實話比你參考的那些代碼質量高多了，但是又有多少人能真

正看明白呢，原因就在于達不到那個不平，看不懂代碼背后所體

現(xiàn)的設計和思想以及為什么要這么做，效果也就不好了。

java實訓心得體會范文篇8

在學院領導老師的帶領和安排下，我們在上個學期末，到北

京進行了為期10天的專業(yè)實習。在實習過程中，我們在專編程技

能以及軟件開發(fā)的總體架構思想上都收獲頗豐。

本次實訓我們分為兩個階段，前五天為第一階段，我們進行

了理論知識的學習，鞏固和深化了所學的編程知識。以下談一談

個人的感受與體會

一、理論知識的學習

在實訓進行的前五天，我們上的是java編程的理論課。負責

上課的老師言語風趣幽默而不失嚴謹，在老師的引導和啟發(fā)下，

我們鞏固了之前在學校所學的編程知識，并加以深化，澄清之前

對編程技術認識的一些錯誤或模糊的概念。

我們還在課上以java里GUI編程常用的swing框架和JAVA

的容器體系作為切入點，框架作為這期間除了學習一般的編程的

知識技巧。在全面的系統(tǒng)的認識了框架同時補充學習了泛型技術,

以及框架中架構思想的知識。在企業(yè)的實際編碼過程中，一個個

框架構成了軟件的基石，只有掌握了幾門框架知識，才能在實踐

中高效開發(fā)，讓自己的產(chǎn)品在市場上立于不敗之地。

在理論課的學習過程中，我們也暴露了一些問題，比如在學

校上課學習時，對所學知識只是知其然而不知其所以然，不太愿

意深鉆，和超前學習一些知識。

二、項目開發(fā)實戰(zhàn)練習

在結束了理論知識的學習之后，后五天我們在實訓基地進行

了項目開發(fā)的實戰(zhàn)練習。

項目的名稱是superVCD,是由海輝曾經(jīng)所接的一個遠程音樂

唱片管理軟件項目的精簡版。雖然有所精簡，但是其內(nèi)容對我們

學習仍具有相當?shù)膬r值，對我們了解真實的軟件的設計規(guī)范，編

碼規(guī)范，文檔規(guī)范以及客戶對軟件的需求很有參考價值。該內(nèi)容

囊括了GUI設計和編碼，容器與泛型的知識，規(guī)范文檔編寫，測

試及日志系統(tǒng)，甚至要求我們實現(xiàn)一個專用的輕量級數(shù)據(jù)庫系統(tǒng),

這無疑是對我們很好的一次歷練機會，同時可以積累豐富的知識。

平時我們很少有機會能夠完成一個如此規(guī)模的項目，所以在

這次項目實戰(zhàn)訓練中，我的收獲也有很多。

第一，我學會了如何規(guī)范的編寫代碼和文檔。文檔和代碼是

團隊各成員在項目開發(fā)交流合作中的紐帶，風格隨意混亂的代碼

和缺失或語義不明的文檔會讓團隊中的其他成員不能理解和使用

自己寫的程序，我在平時編寫代碼比較隨意，并不注重這一點，

經(jīng)歷這次實戰(zhàn)演練之后，我一定會嚴格的遵守編碼規(guī)范。

第二，我學會了如何理解和分析客戶的需求。軟件為客戶而

生，只有理解了客戶的需求才有寫出優(yōu)秀的軟件的可能，在這次

實戰(zhàn)演練中，老師教會了我們?nèi)绾谓M織團隊正確的理解和分析客

戶的需求，并寫出完善的需求分析，尹用于項目開發(fā)。

第三，我學會了對按照需求對軟件架構進行設計，這點我想

是我們許多同學之前都非常欠缺的，因為我們在學校的時編寫代

碼篇幅短小，功能單一，所以設計思路通常只留于腦內(nèi)，非常模

糊。而在這次項目開發(fā)演練中，老師手把手的教會我如何從需求

中抽象出問題，并將之模塊化，然后逐步求精，就如同為高樓大

廈搭建棟梁。

第四，我學會了如何團隊合作，共同開發(fā)。作為項目開發(fā)小

組的組長，我的體會更加深刻。獨木難支，光靠一個人的力量是

遠遠不夠的。只有管理組織好一個團隊，才能夠最終完成項目的

開發(fā)，或許在編程技術水平上團隊成員有高有低，但是，每個人

都有自己的閃光點，總可以在團隊的找到適合自己的位置，每個

人在自己的團隊中做的貢獻，創(chuàng)造出不可磨滅的重大價值。

第五，我學會了如何與客戶溝通并展示自己的項目，軟件項

目的開發(fā)最終需要的是客戶的認可，讓客戶了解并認可自己的產(chǎn)

品最好的辦法就是用言語將自己的項目的最好的一面展示出來，

在最后一天里，實訓的老師組織了項目的答辯，給我們提供了鍛

煉自己的表達能力，展示自己的項目的舞臺。

在實戰(zhàn)的過程中，我對項目開發(fā)流程有了切實的體會：學會

了如何編寫規(guī)范合格的代碼和文檔；學會了了正確理解分析客戶

需求并設計項目的方法;體會到了團隊合作精神的重要性，明白了

組織團隊進行項目開發(fā)的具體流程，還了解到了向客戶展示產(chǎn)品

以及與客戶進行溝通的技巧。

經(jīng)歷過這次實習實訓I,我們不僅在編程的理論知識上有所鞏

固和深化，更重要的是有了實戰(zhàn)進行項目開發(fā)鍛煉動手能力的機

會，積累了一筆寶貴的經(jīng)驗。實訓雖已結束，但我們的不斷學習

的征途才剛剛邁出第一步。今后的路還很長，還有很多機會去實

習提高，我們要以更加積極的姿態(tài)去充實自己，學習，不斷地迎

接挑戰(zhàn)。

java實訓心得體會范文篇9

一.實習目的

本次實習是對一定范圍內(nèi)氣象狀況及其變化進行系統(tǒng)的連續(xù)

的觀察和測定，為的是對天氣預報、氣象情報、氣候分析有所了

解，加強對課本知識的認識和理解。培養(yǎng)對氣候與氣象數(shù)據(jù)資料

收集和整理的思維方法，培養(yǎng)良好的學習、觀測和研究的科學態(tài)

度，激發(fā)學生對氣候與氣象學的興趣。

二.實習概況

20_年5月7日上午9時，在信陽師范學院城環(huán)學院副院長

劉明華副教授的帶領下，20__級地理科學1班的學生前往信陽氣

象觀測站進行地面氣候要素的綜合觀測，并且近距離觀看了測量

儀器，與氣象站的有關工作人員進行了一對一的交流。

三.實習內(nèi)容、過程及完成的任務。

氣象站實習報告總結氣象站實習報告總結

L信陽氣象觀測站簡介

信陽氣象觀測站位于河南省信陽市浙河區(qū)東北方向（北緯

32°；08,東經(jīng)114°；08）,海拔高度114.5米，建立于1951

年1月，為信陽市兩個國家基本氣象站之一，擔負著區(qū)域和國家

氣象信息交換任務，是我國天氣氣候網(wǎng)中的主體組成部分。2.地

面觀測場實習

在地面觀測場進行觀測，實時觀測并發(fā)布即時氣象信息，提

供進行天氣預報必須的氣象要素數(shù)據(jù)。氣象觀測站的主要測量項

目包括云量測量、溫度測量、濕度測量、蒸發(fā)量測量、降水量測

量和風向風速測量。這里的觀測場設各齊全，自動化和人工化一

同發(fā)展，由各種傳感器將各種收集到的數(shù)據(jù)經(jīng)處理后送往終端。

自動氣象觀測系統(tǒng)是一種能自動地觀測和存儲氣象觀測數(shù)據(jù)的設

備，主要由傳感器、采集器、通訊接口、系統(tǒng)電源等組成，隨著氣

象要素值的變化，各傳感器的感應元件輸出的電量產(chǎn)生變化，這

種變化量被CPU實時控制的數(shù)據(jù)采集器所采集，經(jīng)過線性化和定

量化處理，實現(xiàn)工程量到要素量的轉換，再對數(shù)據(jù)進行篩選，得

出各個氣象要素值。經(jīng)過處理的氣象要素數(shù)據(jù)按規(guī)定的格式編排,

經(jīng)資料發(fā)送裝置用有線或無線方式傳回數(shù)據(jù)中心，有的是存貯在

臨時的介質上，由工作人電定期回收。氣象站的自動觀測項目包

括風速和氣溫，數(shù)據(jù)采集頻率較高，每分鐘采集并存儲一組觀測

數(shù)據(jù)。3.氣象數(shù)據(jù)采集處實習

氣象觀測站將收集到的地溫、草溫、氣溫、風速、風向、氣

壓、降水量、蒸發(fā)量等氣象要素發(fā)往信陽市氣象臺。幾臺計算機

匯聚了信陽市氣象觀測站歷年的氣象數(shù)據(jù)，衛(wèi)星云圖、氣壓線、

等溫線等圖的各要素的數(shù)據(jù)、符號都在上面顯示、記錄。一進去

我們就看到工作人員正通過氣象站的內(nèi)部數(shù)據(jù)網(wǎng)查看著昨晚到今

天的天氣圖，觀察著一張一張的衛(wèi)星云圖、雷達圖，一圈又一圈

的等壓線，五顏六色的溫度分布圖、降水分布圖，一撇又一捺的

高壓低壓槽中，一堆又一堆填充著F的風向圖，并合所有的圖和

數(shù)據(jù)分析和探討著未來的天氣狀況。我們雖然也有了一定的基礎,

但顯然還不夠扎實，所以看這些圖的時候才會依然猶如看天書，

我們也將自己學到的理論知識和工作人員獲得的實踐數(shù)據(jù)進行了

融合，進一步提高了我們對于氣象學的知識的了解。在這里我們

最大的收獲是通過實物了解了天氣預報的制作流程。氣象采集處

的有主要幾個工作，分別是各種氣象要素的收集；然后是通過交流

和自己收集的數(shù)據(jù)，用專業(yè)的符號繪制各種氣象圖；接下是分析氣

象圖，進行判斷；隨后是進行天氣數(shù)據(jù)預報；最后是天氣會商。

四.實習體會

感謝學院為我提供了這么一次寶貴的實習機會，通過了這次

氣象觀測站實習，我們與氣象工作人員進行了零距離接觸，他們

熱情親切，為我們講解了很多專業(yè)的知識，使我們的氣象學知識

在鞏固中得到了提高，熟悉了氣象業(yè)務的整個工作流程，對天氣

要素收集工作的辛苦也深有體會。實習中，看到工作人員用豐富

的專業(yè)知識、靈活而又熟練的操作，使得眾多機器穩(wěn)定的運轉，

天氣要素有條不絮的收集，為國家建設和人民生活所必須的天氣

預報而努力工作，感到自己的渺小。使我懂得了氣象工作需要必

需的重要性和嚴謹性、科學性。我們也要在以后的生活和學習中，

要有更嚴禁的學習態(tài)度和研究精神。

五.重要數(shù)據(jù)一覽

氣象站實習報告總結實習報告實習總結

信陽氣象觀測站在1950&&20__年60年觀測年間，重要觀測

數(shù)據(jù)如下：氣象觀測基本要素：溫度、氣壓、濕度海拔：114.5

米建立：1951年1月

緯度：北緯32°；08,東經(jīng)114°；08

風速：最大值&1994年3m/s,最小值&1979年1.5m/s溫度:

最大值&1998年16.3℃,最小值&1954年14.UC降水量：最大值

&1955年1650mm,最小值&1967

java實訓心得體會范文篇10

經(jīng)歷了將近一周的學校實訓，我感慨頗多，我們見到了社會的

真實一面，實踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，它

給我們帶來了意想不到的效果，社會實踐活動給生活在都市象牙

塔中的大學生們提供了廣泛接觸社會、了解社會的機會，大學生

社會實踐心得體會。

千里之行，始于足下，這短暫而又充實的實習，我認為對我

走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重

要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大

幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原

則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不

斷培養(yǎng)。這一段時間所學到的經(jīng)驗和知識是我一生中的一筆寶貴

財富。這次實習也讓我深刻了解到，和團體保持良好的關系是很

重要的。

做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)

代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入

社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正

所謂三人行，必有我?guī)煟覀兛梢韵蛩麄儗W習很多知識、道理。

實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐

自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到

實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的

能力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。同

時還需我們在以后的學習中用知識武裝自己，用書本充實自己，

為以后服務社會打下更堅固的基礎！

艱辛知人生，實踐長才干

通過這次的的社會實踐活動，我們逐步了解了社會，開闊了

視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)

現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使

我們對自己的未來有一個正確的定位，增強了自身努力學習知識

并將之與社會相結合的信心和毅力。對于即將走上社會的大學生

們，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。大學生暑期社

會實踐是大學生磨練品格、增長才干、實現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺。

在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會做了更好的鋪墊,

以后如果有機會，我會更加積極的參加這樣的活動。

從群眾中來，到群眾中去

在本次的社會實踐中我們還同諸多群眾談心交流，思想碰撞

出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐

富的營養(yǎng)，理解了從群眾中來，到群眾中去的真正涵義，認識到

只有到實踐中去、到基層去，把個人的命運同社會、同國家的命

運的發(fā)展聯(lián)系起來，才是大學生成長成才的正確之路。

這次實踐活動，豐富了我們的實踐經(jīng)驗，提高了我們的團隊

合作能力，使我們通過這次實踐更加了解社會，這次實踐活動意

義深遠，對我們的幫助享用一生。作為一個21世紀的大學生，社

會實踐是引導我們走出校門、步入社會、并投身社會的良好形式;

我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機會;提升我們的修身，樹立服務社

會的思想與意識。同時，我們要樹立遠大的理想，明確自己的目

標，為祖國的發(fā)展貢獻一份自己的力量！

實訓心得體會500字以上篇二

20__年即將過去，又到了寫服裝鐺售工作總結時候，這是我

做營業(yè)員幾個月以來第一次寫服裝銷售工作總結，也是因為寫了

這一份服裝銷售工作總結我很多的感觸，針對這幾個月的服裝銷

售情況，我現(xiàn)在將我的銷售心得和工作情況總結如下：

在服裝銷售過程中，作為一個營業(yè)員必須掌握很好的服裝銷

售技巧，工作中除了將服裝展示給顧客，和詳細描述之外，推薦

是不可少的。既然是推薦服裝，那么就必須以引起顧客購買的興

趣為目的。所以我在推薦服裝時，總結了以下方法：

1、要贏得顧客對服裝的信任感，就必須讓自己有信心

2、根據(jù)顧客的客觀條件，展示服裝和解說，推薦的服裝要是

真的適合顧客的。

3,手勢很重要，配合手勢也是一種方法。

4、無論是功能、設計、品質每件商品都有自己的特征，向顧

客強調服裝的不同很重要。

5、注意觀察顧客的反應，然后在適當時機，適時地促成銷售。

6、準確的說出不同類型服裝的不同優(yōu)點

重點就是銷售技巧，這是我在服裝銷售工作總結中的領悟到

的，好的服裝銷售技巧是獲取成功的關鍵。銷售是針對于服裝的

設計、功能、質量，價格等因素，根據(jù)不同的消費人群，讓顧客的

心理由“比較”過渡到“信念”，最后銷售成功。銷售中最重要

的一個環(huán)節(jié)就是在短時間內(nèi)讓顧客有購買的信念。那么銷售有以

下原則：

1、對顧客說明服裝特性時，要言筒意賅，突出服裝商品最重

要的特點。

2、隨即應變是營業(yè)員必備的素質，根據(jù)顧客的情況而制定推

銷語言，不可千篇一律。

3、營業(yè)員對服裝流行趨勢的把握緞關鍵，只有自己先了解了

流行動態(tài)，才能當顧客的解說員。

以上就是我的個人服裝銷售工作總結，雖不夠完善，但卻是

這幾個月通過自己的認真觀察所得來的。在以后的銷售過程中，

為有更好的營業(yè)效果，我將做更好，及時總結經(jīng)驗和工作中的不

足，然后完成一份出色的服裝銷售工作總結，讓自己有更多的收

獲。

實訓心得體會500字以上篇三

通過此次實習，讓我學到了很多課堂上更本學不到的東西，

仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學習

的意義，時間的寶貴，人生的真諦。明白人世間一生不可能都是

一帆風順的，只要勇敢去面對人生中的每個驛站！這讓我清楚地感

到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也讓我認識到了

文秘工作應支持仔細認真的工作態(tài)度，要有一種平和的心態(tài)和不

恥下問的精神，不管遇到什么事都要總代表地去思考，多聽別人

的建議，不要太過急燥，要對自己所做事去負責，不要輕易的去

承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。單位也培養(yǎng)了我的實際動手能力，

增加了實際的操作經(jīng)驗，對實際的文秘工作的有了一個新的開始,

更好地為我們今后的工作積累經(jīng)驗。

我知道工作是一項熱情的事業(yè)，并且要持之以恒的品質精神

和吃苦耐勞的品質。我覺得重要的是在這段實習期間里，我第一

次真正的融入了社會，在實踐中了解社會掌握了一些與人交往的

技能，并且在次期間，我注意觀察了前輩是怎樣與上級交往，怎

樣處理之間的關系。利用這次難得的機會，也打開了視野，增長

了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。

實習期間，我從末出現(xiàn)無故缺勤。我勤奮好學.謙虛謹慎，

認真聽取老同志的指導，對于別人提b的工作建議虛心聽取。并

能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，并努力學到把

學樣學到的知道應用到實際工作中，盡力做到理論和實際相結合

的最佳狀態(tài)，培養(yǎng)了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實的工作作風。

也培養(yǎng)了我的耐心和素質。能夠做到服從指揮，與同事友好相處，

尊重領導，工作認真負責，責任心強，能保質保量完成工作任務。

并始終堅持一條原則：要么不做，要做就要做最好。

為期2個月的實習結束了，我在2個月的實習中學到了很多

在課堂上根本就學不到的知識，收益非淺.現(xiàn)在我對這2個月的實

習做一個工作小結。

回想自己在這期間的工作情況，入盡如意。對此我思考過，

學習經(jīng)驗自然是一個因素，然而更重要的是心態(tài)的轉變沒有做到

位?，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了這個不足之處，應該還算是及時吧，因為我明白

了何謂工作。在接下來的日子里，我會朝這個方向努力，我相信

自己能夠把那些不該再存在的“特點”抹掉。感謝老師們在這段

時間里對我的指導和教誨，我從中受益非淺。

本次實習使我第一次親身感受了所學知識與實際的應用，理

論與實際的相結合，讓我們大開眼界，也算是對以前所學知識的

一個初審吧！這次生產(chǎn)實習對于我們以后學習、找工作也真是受益

菲淺。在短短的一個星期中，讓我們初步讓理性回到感性的重新

認識，也讓我們初步的認識了這個社會，對于以后做人所應把握

的方向也有所啟發(fā)。

我會把這此實習作為我人生的起點，在以后的工作學習中不

斷要求自己，完善自己，讓自己做的更好。

java實訓心得體會范文篇11

作為會計人員，在填制各種稅務登記表，稅種登記表和各種

審批表時，要注意填寫的位置，不可寫錯，馬虎不得。因為一個

小小的數(shù)字，就有可能會導致賬目的錯誤。在實訓當中，各種不

同的稅種計算對我也是一個不小的考驗。這次的實訓對我很有用

處，它為我以后踏入工二、基本內(nèi)容認知會計科目與賬戶通過實

訓I,使我們了解掌握會計科目和賬戶，能夠區(qū)分會計科目和賬戶，

掌握借貸記賬方法。通過實訓，使我們了解掌握復式記賬的基本

方法。填制原始憑證為了熟悉經(jīng)濟業(yè)務，掌握填制原始憑證的程

序、方法和便于審核原始憑證，需要開設填制原始憑證的單項實

訓。由于原始憑證非常重要，所以填制原始憑證時要特別小心，

在實訓中我總結了一些小的要點：1、按原始憑證的基本要是填列,

不得遺漏。2、填制在憑證上經(jīng)濟業(yè)務要與實際相符，數(shù)字要真實

可靠。3、凡填有大寫小寫金額的憑證，大寫小寫金額必須相符。

4、填制在憑證中的摘要應簡明扼要，字跡要清楚，易于辨認。5、

發(fā)生銷貨退回的，還必須有退貨驗收證明；審核原始憑證原始憑證

是證明經(jīng)濟業(yè)務已經(jīng)發(fā)生或完成，明確經(jīng)濟責任并用以辦理業(yè)務

手續(xù)的書面證明。在實際工作中，外來的和自制的原始憑證，一

般都符合有關規(guī)定，既能證明發(fā)生或完成的經(jīng)濟業(yè)務，又能做到

填制手續(xù)完備，用以辦理有關業(yè)務手續(xù)。

在記帳過程中，可能由于種種原因會使帳薄記錄發(fā)生錯誤，

而作為會計人員應運用正確的更正方法，采用錯帳更正方法，一

般有劃線更正法、補充登記法、紅字更正法三種，而不是填補、

挖改。我想這是我們在作帳時注意的一點。在實訓中我們必須做

的是原始憑證與證帳憑證、各明細帳與總帳核對等。這一部是非

常繁瑣，也是非常重要的，否則會功虧一簧，徒勞無功。作為一

名學生，最終能夠很好的掌握書本上的知識并且靈活運用，不僅

僅只有自己的功勞，還應該感謝不厭其煩為我們解答每一個疑難

問題的老師，感謝老師對每一位學生的熱心幫助！我想我還會珍惜

在學校的每一次的學習，而這樣的實訓學習更是值得我去珍惜！累

積了很多良好的知識和經(jīng)驗。

通過這次實訓，我發(fā)現(xiàn)在學習自己中要多看，多觀察，多聽,

少講，少說與學習無關的內(nèi)容，多學習別人的優(yōu)點和辦事方法。

除努力學習具有責任心外，要善于經(jīng)常做學習總結。為免以后不

犯同樣的錯誤，努力做到更好。堅持學習。不要只學習和會計有

關的知識，還要學習與經(jīng)濟相關的知識。因為以后的發(fā)展不僅在

于內(nèi)部的運作，還要靠外部的推動。要按經(jīng)濟規(guī)律和法律規(guī)定辦

事。有一位教育學家說過，當我們把學過的知識忘得一干二凈時，

最后剩下來的就是教育的本質了。這旦我把教育改成知識，我們

在大學里學習的知識也許會被淘汰，但那些最基本的學習方法永

遠是我們掌握最新知識的法寶。這一次的實踐雖然時間短暫，雖

然接觸到的東西有限，但是依然讓我學到了許多知識和經(jīng)驗，這

些都是比書本上更容日掌握和理解的。通過實踐，我們能夠更好

的了解自己的不足，了解會計工作的本質，了解稅法的基本知識，

了解這個社會的方方面面。這也能夠讓我更早的為自己做好職業(yè)

規(guī)劃，設定人生目標，向成功邁進一大步。

java實訓心得體會范文篇12

通過這本周的實訓我不但掌握了一些不懂的具體環(huán)節(jié)，而

且也鞏固了我在學校期間所學習到的理論知識。雖然在實訓期間

雖然很累，但我們很快樂，因為我們在學到了很多很有用的東西

的同時還鍛煉了自己的動手能力。

在學校學習，理論與實際相差較大，在課堂上一些知識雖然

能在短期內(nèi)被掌握、被運用，但一些知識則不能掌握，也不便于

記憶，更談不上掌握運用了，因此，老師所傳授的內(nèi)容雖然多、

廣、博，但是我們學習到的只是其一部分，或者是一些皮毛的東

西，要想真真正正的掌握所有理論知識，只有通過實際的學習和

參觀，才能達到這個目的。這學期的實訓就達到了目的，我們不

僅學到一些新的知識，也鞏固了在校期間所學到的理論知識。以

前對一些施工技術要點，只是粗略地知道其施工要點，而其具體

的施工環(huán)節(jié)，具體的施工步驟如何，卻是知之甚少，但現(xiàn)在實訓

結束了，對我們這段時間所看到的那些施工技術，它們的具體環(huán)

節(jié)及詳細步驟，我們應該可以掌握了，這樣就提高了自己的理論

水平，也增強了自己的實際操作能力。通過實訓，增強了自己對

專業(yè)的熱情，讓自己更有興趣將來能在建筑行業(yè)開創(chuàng)天地。

以前聽到就業(yè)不樂觀時候就很茫然，但是通過這次實習，才

覺得原來建筑行業(yè)是一個非常具有挑戰(zhàn)性的行業(yè)，如果將來能在

這個行業(yè)工作，對自己來說將是很大的挑戰(zhàn)。為了以后能夠勝任

這項工作，現(xiàn)在就必須踏踏實實的學好每一門功課。因此給了自

己壓力，讓自己不再覺得無事可作，讓自己安心去學習，為將來

工作打下堅實的基礎。增強了自己的交際能力。建筑行業(yè)是一個

涉及人非常多的行業(yè)，你將會接觸到各種各樣的人。面對一個這

樣復雜的交際圈，你可以從他們身上學習到很多優(yōu)秀的多西，去

除自身的一些不好行為，同時也可以通過不同的接觸對象，增強

自己的交際能力，讓自己在以后的生活中更加自信，更加堅強！

這周實訓結束了，我堅信通過這一段時間的實習，所獲得的實踐

經(jīng)驗對我終身受益，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證,

我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識。

java實訓心得體會范文篇13

大二學年接近尾聲之際，我們終二等到了這次將理論變?yōu)閷?/p>

際的機會，人們常說實踐是檢驗理論的唯一途徑°我們抱著喜悅

的心情進行了這學期末，為期兩周的強化訓練。在這次的實訓中，

我不僅了解到實在的學習內(nèi)容，掌握了學習方法和技巧。AutoCAD

軟件具有操作簡單、功能強大等特點，它已被廣泛應用于機械、

建筑、電子、航天、造船、石油化工、地質、服裝、裝飾等領域。

我們每畫一個圖就好象跟CAD的歷史一樣，一步步前進，從第一

天的對CAD的基礎認識到后面的二維畫圖，自己從中吸取精華。

繪制二維視圖在繪圖過程中常使用到的工具欄如下：繪圖、捕捉

對象、標注、標準、對象特性、實體、實體編輯、視口、視圖、圖

層、文字、修改、樣式等等。每個工具欄中都有著相應的命令工

具，在實訓的前幾天老師教我們使用命令工具的技巧及方法。在

繪制圖形前要建圖層，最基本的線形設置如細實線、粗實線、中

心線、虛線。在繪制A4圖副及需要定位的圖形時的第一步驟是繪

制圖形界線其命令為LIMITS再進行繪制，在編輯文字時，使用單

行文字和多行文字以宋體來完成，在格式的文字樣式中修改所需

的樣式或或雙擊已寫的文字來修改。在繪制二維的圖形前要用中

心線來定位再進行繪制，在繪制完圖形后要進行尺寸的標注，在

格式中的標注樣式中創(chuàng)建標注樣式及修改。在作圖的過程中我常

常碰到很多的困難，但是在老師、同學的幫助下我改正了很多不

足?？傊谶@一星期的實訓中我學會了很多，我感覺這些繪圖技

巧是在平時中學不到的，我每天都過的很充實，每天都有做不完

的畫，一切都還不錯，感覺很好。

為期兩周的CAD實習結束了，這段時間的實習既是忙碌的又

是充實的。我們從老師那里接到任務以后，就投入到緊張的實訓

階段。一開始我們組就根據(jù)每個人的實際情況分配了任務。我的

圖是一幅有關發(fā)電機冷卻系統(tǒng)的圖紙，圖紙是英文的，并且還有

許多自己從在未見過的儀器傳感器符號。由于圖紙內(nèi)容比較多，

一開始我就認真的對圖紙進行了分析，盡量把圖紙的整體布局弄

清楚。還有圖紙全部是英文的，這更加增加了繪圖的困難，因此

在第一天的繪圖工作中我的進展比較緩慢。進入第二天以后，我

將圖紙又進行了分析，發(fā)現(xiàn)這幅圖最難的地方在于許多元器件的

繪制，而這些元器件大多是重復的，正好可以將它們制成塊后再

進行繪制。按照這種方法進行操作，我的繪圖效率有了很大提高。

當然由于圖紙打印的不夠清晰，很多地方我根據(jù)自己的想法對原

圖進行了修正。途中遇到一些問題也積極的向老師同學請教了，

最終自己還是順利的將圖繪制完畢。最后幾天我們的小組成員就

呆在一起，給小組成員繪制的圖紙進行了仔細的檢查，盡量糾正

一些繪圖錯誤，最后在大家的齊心協(xié)刀下，各自的任務都很好的

完成了。

CAD實習使我的繪圖技術在實踐n得到了提高，還使我熟練

掌握了一些以前不太熟悉cad操作，通過實習所積累下的經(jīng)驗必

然會給我以后的工作提供很多幫助。實習中老師、同學的無私幫

助還是我體會到了。

java實訓心得體會范文篇14

轉眼之間，兩個月的實習期即將結束，回顧這兩個月的實習

工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個月，在領導和同事們的悉心

關懷和指導下，通過我自身的不懈努刀，我學到了人生難得的工

作經(jīng)驗和社會見識。我將從以下幾個方面總結統(tǒng)計學崗位工作實

習這段時間自己體會和心得：

一、努力學習，理論結合實踐，不斷提高自身工作能力。

在統(tǒng)計學崗位工作的實習過程中，我始終把學習作為獲得新

知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，

切實做到用理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。思想上積極進

取，積極的把自己現(xiàn)有的知識用于社會實踐中，在實踐中也才能

檢驗知識的有用性。在這兩個月的實習工作中給我最大的感觸就

是：我們在學校學到了很多的理論知識，但很少用于社會實踐中，

這樣理論和實踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學習和生活中

找不到方向，無法學以致用。同時，在工作中不斷的學習也是彌

補自己的不足的有效方式。信息時代，瞬息萬變，社會在變化，

人也在變化，所以你一天不學習，你就會落伍。通過這兩個月的

實習，并結合統(tǒng)計學崗位工作的實際情況，認真學習的統(tǒng)計學崗

位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有

了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學習使我進一步加深

了對各項工作的理解，可以求真務實的開展各項工作。

二、圍繞工作，突出重點，盡心盡力履行職責。

在統(tǒng)計學崗位工作中我都本著認真負責的態(tài)度去對待每項工

作。雖然開始由于經(jīng)驗不足和認識不夠，覺得在統(tǒng)計學崗位工作

中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發(fā)尋

找原因，和同事交流，認識到自己的入足，以至于迅速的轉變自

己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進入角色，我一

方面抓緊時間查看相關資料，熟悉自己的工作職責，另一方面我

虛心向領導、同事請教使自己對統(tǒng)計學崗位工作的情況有了一個

比較系統(tǒng)、全面的認知和了解。根據(jù)統(tǒng)計學崗位工作的實際情況，