2025年主題教育存在問題及整改措施報(bào)告一、主題教育開展基本情況2025年，本單位積極響應(yīng)上級(jí)黨組織號(hào)召，深入開展主題教育活動(dòng)。以學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為主線，緊緊圍繞“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”的總要求，制定了詳細(xì)的主題教育實(shí)施方案。通過集中學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)、專題研討、實(shí)地調(diào)研等多種形式，組織黨員干部深入學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，不斷提高政治站位和思想認(rèn)識(shí)。在學(xué)習(xí)過程中，邀請(qǐng)專家學(xué)者進(jìn)行專題講座[X]次，開展集中學(xué)習(xí)研討[X]場次，參加學(xué)習(xí)的黨員干部達(dá)[X]人次。同時(shí)，結(jié)合實(shí)際工作，組織黨員干部深入基層一線開展調(diào)研活動(dòng)，形成調(diào)研報(bào)告[X]篇，為解決實(shí)際問題提供了有力的參考依據(jù)。二、存在的問題（一）學(xué)習(xí)深度不夠1.理論學(xué)習(xí)表面化。部分黨員干部在學(xué)習(xí)過程中，存在“走過場”的現(xiàn)象，對(duì)黨的理論知識(shí)只是泛泛而讀，缺乏深入思考和研究。例如，在學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想時(shí)，只是停留在字面理解上，沒有真正領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)和豐富內(nèi)涵。一些黨員干部在撰寫學(xué)習(xí)心得時(shí)，內(nèi)容空洞，缺乏結(jié)合實(shí)際工作的具體分析和思考。2.學(xué)習(xí)方法單一。主題教育主要以集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)為主，學(xué)習(xí)方式較為傳統(tǒng)，缺乏創(chuàng)新和吸引力。集中學(xué)習(xí)往往是“一人講、眾人聽”，缺乏互動(dòng)和交流，導(dǎo)致部分黨員干部學(xué)習(xí)積極性不高。個(gè)人自學(xué)缺乏有效的指導(dǎo)和監(jiān)督，一些黨員干部存在拖延、敷衍的情況，學(xué)習(xí)效果不佳。3.學(xué)用結(jié)合不緊密。部分黨員干部在學(xué)習(xí)過程中，沒有將理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作有機(jī)結(jié)合起來，存在“兩張皮”的現(xiàn)象。在實(shí)際工作中，不能運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)解決實(shí)際問題，導(dǎo)致工作效率低下，質(zhì)量不高。例如，在處理一些復(fù)雜的業(yè)務(wù)問題時(shí)，仍然習(xí)慣于采用傳統(tǒng)的方法，沒有運(yùn)用新的理論和理念進(jìn)行創(chuàng)新和改進(jìn)。（二）黨性修養(yǎng)有待加強(qiáng)1.政治意識(shí)淡薄。部分黨員干部政治站位不高，對(duì)黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩認(rèn)識(shí)不夠深刻，缺乏政治敏銳性和政治鑒別力。在日常工作和生活中，不能嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，存在一些不當(dāng)言論和行為。例如，在網(wǎng)絡(luò)上隨意轉(zhuǎn)發(fā)一些未經(jīng)證實(shí)的信息，對(duì)黨的形象造成了不良影響。2.宗旨意識(shí)淡化。一些黨員干部在工作中，沒有真正樹立起為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，存在“官本位”思想。對(duì)待群眾態(tài)度冷漠，對(duì)群眾的訴求和困難不夠重視，解決問題不及時(shí)、不到位。例如，在處理群眾來信來訪時(shí)，只是簡單地進(jìn)行登記和轉(zhuǎn)辦，沒有深入了解群眾的實(shí)際情況，沒有真正為群眾解決實(shí)際問題。3.廉潔自律意識(shí)不強(qiáng)。部分黨員干部廉潔自律意識(shí)淡薄，對(duì)廉潔從政的重要性認(rèn)識(shí)不夠深刻，存在一些違規(guī)違紀(jì)行為。在工作中，利用職務(wù)之便謀取私利，接受服務(wù)對(duì)象的禮品、禮金和宴請(qǐng)等。例如，一些黨員干部在工程項(xiàng)目招投標(biāo)過程中，為特定的企業(yè)提供便利，從中謀取不正當(dāng)利益。（三）調(diào)研成果轉(zhuǎn)化不足1.調(diào)研形式化。部分黨員干部在調(diào)研過程中，存在形式主義的問題，調(diào)研工作只是走過場、搞形式。調(diào)研前缺乏充分的準(zhǔn)備，沒有明確的調(diào)研目的和調(diào)研內(nèi)容；調(diào)研過程中只是走馬觀花、蜻蜓點(diǎn)水，沒有深入了解實(shí)際情況；調(diào)研后沒有對(duì)調(diào)研結(jié)果進(jìn)行認(rèn)真分析和總結(jié)，調(diào)研報(bào)告質(zhì)量不高。2.調(diào)研成果與實(shí)際工作脫節(jié)。部分黨員干部在調(diào)研過程中，雖然形成了一些調(diào)研成果，但沒有將調(diào)研成果與實(shí)際工作有機(jī)結(jié)合起來，調(diào)研成果沒有得到有效轉(zhuǎn)化和應(yīng)用。例如，一些調(diào)研成果提出了一些很好的建議和措施，但由于缺乏有效的實(shí)施機(jī)制和保障措施，這些建議和措施無法得到落實(shí)，導(dǎo)致調(diào)研成果束之高閣。3.調(diào)研成果應(yīng)用缺乏跟蹤和評(píng)估。部分單位在調(diào)研成果應(yīng)用過程中，缺乏有效的跟蹤和評(píng)估機(jī)制，對(duì)調(diào)研成果的應(yīng)用效果缺乏及時(shí)的反饋和評(píng)價(jià)。無法及時(shí)發(fā)現(xiàn)調(diào)研成果應(yīng)用過程中存在的問題，也無法對(duì)調(diào)研成果進(jìn)行及時(shí)的調(diào)整和完善，導(dǎo)致調(diào)研成果的應(yīng)用效果不佳。（四）工作作風(fēng)不實(shí)1.形式主義問題仍然存在。部分單位在主題教育活動(dòng)中，存在形式主義的問題，只注重表面形式，不注重實(shí)際效果。例如，在組織學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)，只是簡單地安排一些學(xué)習(xí)內(nèi)容，沒有深入開展討論和交流，學(xué)習(xí)效果不佳。在開展調(diào)研活動(dòng)時(shí)，只是為了完成任務(wù)而進(jìn)行調(diào)研，沒有真正解決實(shí)際問題。2.官僚主義現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。一些領(lǐng)導(dǎo)干部存在官僚主義作風(fēng)，脫離實(shí)際、脫離群眾。在工作中，習(xí)慣于發(fā)號(hào)施令，不了解基層實(shí)際情況，不關(guān)心群眾的疾苦和需求。對(duì)基層單位和群眾反映的問題，不及時(shí)進(jìn)行處理和解決，導(dǎo)致問題越積越多，矛盾越來越突出。3.工作執(zhí)行力不強(qiáng)。部分黨員干部工作積極性不高，缺乏責(zé)任心和敬業(yè)精神，工作執(zhí)行力不強(qiáng)。在工作中，對(duì)上級(jí)的決策部署和工作要求，不能認(rèn)真貫徹落實(shí)，存在敷衍塞責(zé)、推諉扯皮的現(xiàn)象。例如，一些工作任務(wù)明確了責(zé)任人和完成時(shí)間，但由于責(zé)任人工作不認(rèn)真、不負(fù)責(zé)，導(dǎo)致工作任務(wù)不能按時(shí)完成。三、整改措施（一）深化學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量1.豐富學(xué)習(xí)形式。創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式方法，采用線上線下相結(jié)合的方式，開展多樣化的學(xué)習(xí)活動(dòng)。線上利用學(xué)習(xí)強(qiáng)國、微信公眾號(hào)等平臺(tái)，推送學(xué)習(xí)資料和學(xué)習(xí)視頻，方便黨員干部隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)；線下組織開展專題講座、研討交流、現(xiàn)場教學(xué)等活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的吸引力和感染力。例如，定期邀請(qǐng)專家學(xué)者進(jìn)行專題講座，組織黨員干部到紅色教育基地進(jìn)行現(xiàn)場教學(xué)，讓黨員干部在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐。2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)指導(dǎo)和監(jiān)督。建立健全學(xué)習(xí)指導(dǎo)和監(jiān)督機(jī)制，為黨員干部提供學(xué)習(xí)指導(dǎo)和幫助。定期檢查黨員干部的學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得，對(duì)學(xué)習(xí)不認(rèn)真、敷衍了事的黨員干部進(jìn)行批評(píng)教育和督促整改。同時(shí)，建立學(xué)習(xí)激勵(lì)機(jī)制，對(duì)學(xué)習(xí)表現(xiàn)優(yōu)秀的黨員干部進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)黨員干部的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。3.強(qiáng)化學(xué)用結(jié)合。引導(dǎo)黨員干部將理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作有機(jī)結(jié)合起來，做到學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用。在學(xué)習(xí)過程中，要求黨員干部結(jié)合實(shí)際工作，深入思考如何運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)解決實(shí)際問題，并形成書面報(bào)告。同時(shí)，定期組織開展學(xué)習(xí)成果交流活動(dòng)，讓黨員干部分享學(xué)習(xí)心得和工作經(jīng)驗(yàn)，共同提高工作水平和能力。（二）加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)黨性觀念1.加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，提高黨員干部的政治站位和政治覺悟。通過開展專題培訓(xùn)、集中學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)等方式，讓黨員干部深刻領(lǐng)會(huì)黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的內(nèi)涵和要求，增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)黨員干部的思想政治教育，引導(dǎo)黨員干部樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。2.強(qiáng)化宗旨意識(shí)教育。通過開展主題黨日活動(dòng)、志愿服務(wù)活動(dòng)等方式，讓黨員干部深入基層、深入群眾，了解群眾的實(shí)際情況和需求，增強(qiáng)為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)。同時(shí)，建立健全群眾訴求處理機(jī)制，及時(shí)解決群眾反映的問題和困難，讓群眾感受到黨的關(guān)懷和溫暖。3.加強(qiáng)廉潔自律教育。加強(qiáng)對(duì)黨員干部的廉潔自律教育，通過開展廉政講座、觀看警示教育片、參觀廉政教育基地等方式，讓黨員干部深刻認(rèn)識(shí)到廉潔從政的重要性，增強(qiáng)廉潔自律意識(shí)。同時(shí)，建立健全廉潔風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)權(quán)力運(yùn)行的監(jiān)督和制約，防止黨員干部出現(xiàn)違規(guī)違紀(jì)行為。（三）推動(dòng)調(diào)研成果轉(zhuǎn)化，提高工作實(shí)效1.提高調(diào)研質(zhì)量。加強(qiáng)對(duì)調(diào)研工作的組織和領(lǐng)導(dǎo)，明確調(diào)研目的和調(diào)研內(nèi)容，制定詳細(xì)的調(diào)研方案。在調(diào)研過程中，要求黨員干部深入基層、深入群眾，廣泛聽取意見和建議，掌握真實(shí)情況。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)調(diào)研數(shù)據(jù)的分析和研究，形成高質(zhì)量的調(diào)研報(bào)告。2.建立調(diào)研成果轉(zhuǎn)化機(jī)制。建立健全調(diào)研成果轉(zhuǎn)化機(jī)制，明確調(diào)研成果轉(zhuǎn)化的責(zé)任人和時(shí)間節(jié)點(diǎn)，確保調(diào)研成果能夠得到有效轉(zhuǎn)化和應(yīng)用。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)調(diào)研成果轉(zhuǎn)化情況的跟蹤和評(píng)估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行調(diào)整和完善。3.加強(qiáng)部門協(xié)作配合。調(diào)研成果的轉(zhuǎn)化需要各部門之間的協(xié)作配合，因此要加強(qiáng)部門之間的溝通和協(xié)調(diào)，形成工作合力。各部門要根據(jù)調(diào)研成果提出的建議和措施，結(jié)合自身工作實(shí)際，制定具體的實(shí)施方案，并認(rèn)真組織實(shí)施。（四）改進(jìn)工作作風(fēng)，提高工作執(zhí)行力1.堅(jiān)決反對(duì)形式主義和官僚主義。加強(qiáng)對(duì)黨員干部的思想教育，引導(dǎo)黨員干部樹立正確的政績觀和價(jià)值觀，堅(jiān)決反對(duì)形式主義和官僚主義。在工作中，要注重實(shí)際效果，不搞花架子、不做表面文章。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)工作的監(jiān)督和檢查，對(duì)存在形式主義和官僚主義問題的單位和個(gè)人進(jìn)行嚴(yán)肅問責(zé)。2.加強(qiáng)工作執(zhí)行力建設(shè)。建立健全工作責(zé)任制，明確各部門和各崗位的工作職責(zé)和工作任務(wù)，加強(qiáng)對(duì)工作的考核和評(píng)價(jià)。對(duì)工作執(zhí)行力不強(qiáng)的黨員干部進(jìn)行批評(píng)教育和督促整改，對(duì)工作表現(xiàn)優(yōu)秀的黨員干部進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)工作的過程管理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行解決，確保工作任務(wù)按時(shí)完成。3.建立健全長效機(jī)制。建立健全改進(jìn)工作作風(fēng)的長效機(jī)制，加強(qiáng)制度建設(shè)，完善各項(xiàng)規(guī)章制度，用制度管人、管事、管權(quán)。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)制度執(zhí)行情況的監(jiān)督和檢查，確保制度的嚴(yán)格執(zhí)行。四、整改效果評(píng)估為了確保整改措施的有效落實(shí)，我們將建立健全整改效果評(píng)估機(jī)制，定期對(duì)整改工作進(jìn)行評(píng)估和檢查。評(píng)估內(nèi)容主要包括學(xué)習(xí)質(zhì)量、黨性修養(yǎng)、調(diào)研成果轉(zhuǎn)化、工作作風(fēng)等方面。評(píng)估方式主要采用問卷調(diào)查、實(shí)地走訪、查閱資料等方式。根據(jù)評(píng)估結(jié)果，對(duì)整改工作成效顯著的單位和個(gè)人進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)整改工作不力的單位和個(gè)人進(jìn)行批評(píng)教育和督促整改。同時(shí)，根據(jù)評(píng)估結(jié)果，及時(shí)調(diào)整和完善整改措施，確保整改工作取得實(shí)效。五、下一步工作計(jì)劃通過本次主題教育存在問題的整改，我們將進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大整改成果，建立健全長效機(jī)制，不斷提高主題教育的質(zhì)量和效果。下一步，我們將重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面的工作：（一）持續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)繼續(xù)深化學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，不斷提高黨員干部的政治理論水平和思想認(rèn)識(shí)。豐富學(xué)習(xí)形式，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)學(xué)習(xí)指導(dǎo)和監(jiān)督，確保學(xué)習(xí)質(zhì)量和效果。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)黨的最新理論和政策的學(xué)習(xí)，及時(shí)了解和掌握黨的最新精神和要求。（二）不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)持續(xù)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)教育，引導(dǎo)黨員干部樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)黨性觀念和宗旨意識(shí)。加強(qiáng)對(duì)黨員干部的思想政治教育，提高黨員干部的政治站位和政治覺悟。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)黨員干部的廉潔自律教育，防止黨員干部出現(xiàn)違規(guī)違紀(jì)行為。（三）深入推進(jìn)調(diào)研成果轉(zhuǎn)化進(jìn)一步加強(qiáng)調(diào)研工作，提高調(diào)研質(zhì)量和水平。建立健全調(diào)研成果轉(zhuǎn)化機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)調(diào)研成果轉(zhuǎn)化情況的跟蹤和評(píng)估，確保調(diào)研成果能夠得到有效轉(zhuǎn)化和應(yīng)用。同時(shí)，加強(qiáng)部門協(xié)作配合