以意逆志

知人論世鑒賞詩歌方法之一1.鑒賞詩歌時，應從作品的整體出發(fā)，結合自己的生活體驗，把自己當作詩人，“將心比心”地去領會、推測詩人在詩中所寄寓的情感，從而理解詩歌的內容和主旨。2.深入探究作者的生平和為人，全面了解他所生活的環(huán)境和時代。知人論世湘夫人屈原據(jù)傳湘君和湘夫人是湘水的配偶神。湘君就是傳說中堯、舜、禹中的舜。他到九嶷山懲戒惡龍

，死在蒼梧，他的妃子是堯的兩個女兒(娥皇、女英)，到南方尋找舜，走到洞庭湖附近，聽說舜已死，二人抱頭痛哭起來,一直哭了九天九夜，眼睛流干了，哭出血淚來，最后也死在了舜帝的旁邊。

娥皇和女英的眼淚，灑在了九嶷山的竹子山，竹竿上便呈現(xiàn)出點點淚斑，有紫色的，有雪白的，還有血紅血紅的，這便是“湘妃竹”。竹子上有的像印有指紋，傳說是二妃在竹子上抹眼淚印上的；有的竹子上有鮮紅鮮紅的血斑，那是兩位妃子眼中流出來的血淚染成的。人們?yōu)榱思o念他們，就叫這種竹子為湘妃竹。

可以說，這個名稱，這種竹子形象化了一段凄迷的叫人生死相許的愛情。這段愛情神話，在民間廣為流傳，屈原以此為題材，寫成了詩歌：《湘君》《湘夫人》。

湘水配偶神的祭歌湘君和湘夫人是湘水的配偶神，他們彼此深深地眷戀，卻不知什么原因，總是愛而不見，見而不得，只能互相幻想著對方，無望地追尋、失望。在他們之間，永恒地隔著迷惘的水域?！断婢贰断娣蛉恕蜂?zhǔ)眇（miǎo）薠(fán)罾(zēng)蘋（pín）芷(zhǐ)澧(lǐ)澨(shì)潺湲(chányuán)葺(qì)蓀

(sūn)楣(méi)薜荔（bìlì）擗(pǐ)櫋(mián)廡(wǔ)嶷（yí）

袂(mèi)遺(wèi)褋(dié)搴(qiān)汀(tīng)橑(liǎo)通讀文辭，感知內容

帝子降兮北渚，目眇眇兮愁予。裊裊兮秋風，洞庭波兮木葉下。登白薠兮騁望,與佳期兮夕張。鳥何萃兮蘋中，罾何為兮木上？沅有芷兮澧有蘭，思公子兮未敢言?；暮鲑膺h望，觀流水兮潺湲。麋何食兮庭中？蛟何為兮水裔？朝馳余馬兮江皋，夕濟兮西澨。聞佳人兮召予，將騰駕兮偕逝。筑室兮水中，葺之兮荷蓋。蓀壁兮紫壇，播芳椒兮成堂。桂棟兮蘭橑，辛夷楣兮藥房。罔薜荔兮為帷，擗蕙櫋兮既張。白玉兮為鎮(zhèn)，疏石蘭兮為芳。芷葺兮荷屋，繚之兮杜衡。合百草兮實庭，建芳馨兮廡門。九嶷繽兮并迎，靈之來兮如云。捐余袂兮江中，遺余褋兮澧浦。搴汀洲兮杜若，將以遺兮遠者。時不可兮驟得，聊逍遙兮容與。

帝子降兮北渚，目眇眇兮愁予。裊裊兮秋風，洞庭波兮木葉下。登白薠兮騁望,與佳期兮夕張。鳥何萃兮蘋中，罾何為兮木上？沅有芷兮澧有蘭，思公子兮未敢言?；暮鲑膺h望，觀流水兮潺湲。湘夫人將要降臨在北邊的淺攤上，極目遠眺啊，使我惆悵。蕭瑟的秋風啊，徐徐地吹拂著，洞庭湖揚起微波啊，落葉飄零。站在長滿白薠的地方啊，縱目遠望，我與佳人相約啊，今晚張設羅帳。鳥雀啊，為何聚集在水草之處？魚網(wǎng)啊，為何掛結在高高的樹梢之上？沅水有白芷，澧水有幽蘭，懷念湘夫人啊無法講。心思恍惚，望穿秋水，只見那洞庭水慢慢流淌。麋何食兮庭中？蛟何為兮水裔？朝馳余馬兮江皋，夕濟兮西澨。聞佳人兮召予，將騰駕兮偕逝。筑室兮水中，葺之兮荷蓋。蓀壁兮紫壇，播芳椒兮成堂。桂棟兮蘭橑，辛夷楣兮藥房。罔薜荔兮為帷，擗蕙櫋兮既張。白玉兮為鎮(zhèn)，疏石蘭兮為芳。芷葺兮荷屋，繚之兮杜衡。合百草兮實庭，建芳馨兮廡門。九嶷繽兮并迎，靈之來兮如云。野麋尋食，為何來到庭院?蛟龍游戲，為何來到淺灘?清晨我騎馬在江邊奔馳，傍晚我渡大江西岸旁。聽說佳人召喚我，我將快速飛馳與她同往。我要把房屋建筑在水中央，還要把荷葉蓋在屋頂上。用蓀草裝點墻壁用紫貝鋪砌庭壇。四壁撒滿香椒原來裝飾廳堂。桂木作棟梁木蘭為屋檐，用辛夷裝飾門楣用白芷修飾臥房。編織薜荔做成帷幕，剖開蕙草做的幔帳也已支張。用白玉做成鎮(zhèn)席，各處陳設石蘭一片芳香。在荷屋上覆蓋芷草，用杜衡纏繞四方。匯集各種花草布滿庭院，建造芬芳馥郁的門廊。九嶷山的眾神都來歡迎湘夫人，他們簇簇擁擁的象云一樣。捐余袂兮江中，遺余褋兮澧浦。搴汀洲兮杜若，將以遺兮遠者。時不可兮驟得，聊逍遙兮容與。我把那衣袖拋到江中去，我把那汗衫丟在澧水旁。我在小島上采摘杜若，將送給遠方的人兒表衷腸。美好的時機不容易多次得到，我姑且逍遙自在度時光。1.詩歌涉及到的主要人物形象有誰？抒情主人公是誰？詩歌涉及到的主要人物形象有湘君和湘夫人，這首詩題目雖然是《湘夫人》，但詩中的抒情主人公卻是湘君。2.假設你和朋友約會，她卻久久不來。你會做些什么？心情是怎么樣的？會有什么樣的心理活動？登高—騁望—遠望—觀水—馳馬—騰駕—筑室—并迎—捐袂—遺褋—逍遙那么湘君在等待約會過程中都做了什么呢？找出詩中能夠表現(xiàn)主人公行動的詞語。并把這些動詞串聯(lián)起來，編成一個故事。3.在湘君這一系列行動過程中，你能體會到他什么樣的心情呢？1.焦急、憧憬、哀怨、失落2.對愛情的堅貞不渝作者為何如此詳細地介紹了湘君建筑水屋的過程？用了什么手法？1、盡力地裝飾愛巢，極力渲染湘君對湘夫人熾熱的愛戀。2、以流光溢彩的外部環(huán)境來側面烘托充溢于人物內心的歡樂和幸福，為迎而未得的失落作鋪墊。3、香草代表美人，用來側面烘托思慕對象——湘夫人的美麗高潔。概述主要內容等待、期盼

寫湘君約湘夫人但最終未得見面，表達了湘君對湘夫人刻骨銘心的思念之情。尋覓、幻想（向往）失望、氣憤、平靜

湘君的“愁”源于愛而不見的愛情悲劇。除此之外，詩歌是否別有寓意？有人認為，《湘夫人》表現(xiàn)的愛情悲劇實際上是屈原自己不為楚王所知的身世悲劇的曲折反映，你同意這一說法嗎?為什么？湘君與湘夫人約期難遇的惆悵失落湘君在沅澧兩岸徘徊、追尋湘君對真摯愛情、美滿生活的執(zhí)著追求湘君在無可奈何情況下的“逍遙容與”

屈原一再被楚王疏遠流放的哀怨痛苦屈原“行吟江畔”、“上下求索”屈原對政治理想、復興事業(yè)的九死不悔屈原在人生坎坷路途中的寬解自慰從文中我們能看到了屈原的影子嗎？屈原當時正被楚王流放在荒蠻的沅、湘一帶，處境艱難，心情憂傷，但仍然時時掛念國事，執(zhí)著理想，期盼楚王能回心轉意。從湘君期約難遇、可望難即的悲劇情景，我們可以聯(lián)想到屈原一再被楚王疏遠、流放的遭遇。湘君在沅江、澧水兩岸徘徊、追尋的身影，疊印著屈原“行吟江畔”的“上下求索”形象。

《九歌》中大多數(shù)詩篇都包含有神與神或人與神相戀的情節(jié)。這些戀愛，在詩中又都呈現(xiàn)會合無緣、彷徨悵惘的狀態(tài)，透出對生命的執(zhí)著追