2026年學校工作考核細則模版為全面、客觀、公正地評價學校工作績效，促進學校管理水平和教育教學質(zhì)量的提升，結(jié)合教育發(fā)展需求和本校實際情況，特制定本2026年學校工作考核細則。一、辦學方向（100分）（一）貫徹教育方針（30分）1.落實國家課程方案（15分）嚴格按照國家和地方教育行政部門規(guī)定的課程方案，開齊開足各類課程，包括國家課程、地方課程和校本課程。課程安排符合學生身心發(fā)展規(guī)律和教育教學要求，無隨意增減課程課時現(xiàn)象。每發(fā)現(xiàn)一次未按要求開設(shè)課程或增減課時情況，扣3分，扣完為止。2.堅持立德樹人（15分）將德育工作貫穿于教育教學全過程，制定并實施學校德育工作計劃。通過主題班會、團隊活動、社會實踐等多種形式，加強學生的思想道德教育、愛國主義教育、集體主義教育和社會主義核心價值觀教育。有明確的德育工作目標、內(nèi)容和措施，且德育活動開展有計劃、有記錄、有效果。德育工作落實不到位，未按計劃開展活動，每次扣3分；德育活動缺乏針對性和實效性，酌情扣1-5分，扣完為止。（二）辦學理念與目標（30分）1.明確辦學理念（15分）學校具有明確、先進、符合教育規(guī)律和本校實際的辦學理念，并在學校各項工作中得到充分體現(xiàn)。辦學理念在學校網(wǎng)站、宣傳欄等顯著位置展示，讓師生、家長和社會知曉。辦學理念不明確或未在學校工作中體現(xiàn)，扣10分；展示不充分，扣3-5分。2.制定發(fā)展規(guī)劃（15分）制定科學合理、切實可行的學校中長期發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃，規(guī)劃和計劃目標明確、任務(wù)具體、措施可行。定期對規(guī)劃和計劃的執(zhí)行情況進行檢查和評估，根據(jù)實際情況及時調(diào)整和完善。未制定學校中長期發(fā)展規(guī)劃或年度工作計劃，扣10分；規(guī)劃和計劃執(zhí)行不力，未按要求進行檢查評估，扣3-5分。（三）依法治校（40分）1.健全管理制度（20分）建立健全學校各項管理制度，包括教學管理、教師管理、學生管理、后勤管理等方面的制度。制度內(nèi)容合法、合理、完善，具有可操作性。制度匯編成冊，發(fā)放到每位教職工手中，并組織學習和培訓。每發(fā)現(xiàn)一項重要管理制度缺失，扣5分；制度未匯編成冊或未組織學習培訓，扣3分，扣完為止。2.規(guī)范辦學行為（20分）嚴格遵守教育法律法規(guī)和政策規(guī)定，規(guī)范招生、收費、辦學等行為。無違規(guī)招生、亂收費、舉辦違規(guī)培訓班等現(xiàn)象。嚴格執(zhí)行教育收費公示制度，主動接受社會監(jiān)督。每發(fā)現(xiàn)一次違規(guī)辦學行為，扣10分；未執(zhí)行教育收費公示制度，扣5分，扣完為止。二、隊伍建設(shè)（150分）（一）領(lǐng)導班子建設(shè)（40分）1.班子結(jié)構(gòu)與素質(zhì)（15分）領(lǐng)導班子成員年齡、專業(yè)、職稱結(jié)構(gòu)合理，具有較高的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和管理水平。班子成員團結(jié)協(xié)作，具有較強的凝聚力和戰(zhàn)斗力。班子成員學歷、職稱不符合要求，每人扣3分；班子成員之間不團結(jié)，存在內(nèi)耗現(xiàn)象，扣5-10分。2.民主管理與決策（15分）堅持民主集中制原則，建立健全民主管理制度和決策機制。重大事項經(jīng)過集體研究決定，充分聽取教職工的意見和建議。定期召開教職工代表大會，審議學校重大事項。未按民主集中制原則決策，重大事項未經(jīng)集體研究決定，扣5-10分；未定期召開教職工代表大會，扣3分。3.廉政建設(shè)（10分）加強領(lǐng)導班子廉政建設(shè)，落實黨風廉政建設(shè)責任制。領(lǐng)導班子成員廉潔自律，無違法違紀行為。每發(fā)現(xiàn)一名領(lǐng)導班子成員存在違法違紀行為，扣10分。（二）教師隊伍建設(shè)（110分）1.師德師風建設(shè)（30分）加強教師職業(yè)道德教育，制定并落實師德師風建設(shè)方案。組織教師學習師德規(guī)范，開展師德主題教育活動。建立教師師德檔案，對教師師德表現(xiàn)進行考核和評價。教師無違反師德師風的行為。每發(fā)現(xiàn)一名教師存在違反師德師風行為，扣5-10分；師德師風建設(shè)方案未落實，扣3-5分。2.教師專業(yè)發(fā)展（50分）制定教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃和年度培訓計劃，鼓勵教師參加各種培訓、進修和學術(shù)交流活動。學校為教師提供必要的培訓經(jīng)費和時間保障。教師參加培訓的學時和學分達到規(guī)定要求。建立教師業(yè)務(wù)檔案，記錄教師的教學業(yè)績、科研成果等情況。未制定教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃或年度培訓計劃，扣10分；教師培訓學時和學分未達要求，每人扣3分；未建立教師業(yè)務(wù)檔案，扣5分。3.骨干教師培養(yǎng)（30分）制定骨干教師培養(yǎng)計劃，建立骨干教師培養(yǎng)機制。積極培養(yǎng)省、市、縣級骨干教師和學科帶頭人。骨干教師在教育教學、科研等方面發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。骨干教師數(shù)量未達到規(guī)定比例，每低一個百分點扣3分；骨干教師未發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，每人扣5分。三、教育教學（350分）（一）教學常規(guī)管理（100分）1.教學計劃與備課（20分）教師制定詳細、科學的教學計劃，備課認真、充分，教案內(nèi)容完整、規(guī)范。教學計劃符合課程標準和學生實際，備課有教學目標、教學重難點、教學方法、教學過程等內(nèi)容。教學計劃不合理，每發(fā)現(xiàn)一份扣3分；教案不完整、不規(guī)范，每份扣2分，扣完為止。2.課堂教學（40分）教師課堂教學目標明確，教學方法得當，教學過程流暢，教學效果良好。注重學生的主體地位，激發(fā)學生的學習興趣和主動性。積極運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段輔助教學。課堂教學存在嚴重問題，如教學目標不明確、教學方法不當、教學秩序混亂等，每發(fā)現(xiàn)一次扣5-10分。3.作業(yè)批改與輔導（20分）教師布置作業(yè)適量、合理，批改認真、及時，有批改記錄和反饋。對學習困難學生進行有針對性的輔導，幫助他們提高學習成績。作業(yè)布置過多或過少，批改不認真、不及時，每次扣2分；未對學習困難學生進行輔導，每人扣3分。4.教學評價（20分）建立科學合理的教學評價體系，對教師的教學工作和學生的學習情況進行全面、客觀、公正的評價。教學評價結(jié)果作為教師績效考核、職稱評定等的重要依據(jù)。教學評價體系不完善，評價結(jié)果未得到有效應用，扣5-10分。（二）課程建設(shè)與改革（100分）1.課程開發(fā)與實施（30分）積極開發(fā)校本課程，豐富課程資源。校本課程內(nèi)容符合學生興趣和需求，具有地方特色和學校特色。校本課程開發(fā)有方案、有教材、有教師、有評價。未開發(fā)校本課程，扣20分；校本課程開發(fā)不規(guī)范，如無方案、無教材等，每項扣5分。2.課程改革與創(chuàng)新（40分）積極推進課程改革，探索適合學生發(fā)展的教學模式和方法。開展課程整合、綜合實踐活動等課程改革實驗。課程改革有計劃、有措施、有成果。課程改革未開展或進展緩慢，扣10-20分；課程改革成果不明顯，扣5-10分。3.課程評價（30分）建立課程評價制度，對課程的實施效果進行評價。課程評價內(nèi)容包括課程目標達成度、學生學習效果、教師教學質(zhì)量等方面。根據(jù)課程評價結(jié)果，及時調(diào)整和完善課程方案。課程評價制度不完善，評價結(jié)果未得到有效應用，扣5-10分。（三）教育科研（100分）1.科研制度與規(guī)劃（20分）建立健全教育科研管理制度，制定學校教育科研規(guī)劃和年度科研計劃。鼓勵教師開展教育科研活動，為教師提供科研指導和支持。未建立教育科研管理制度或未制定科研規(guī)劃和計劃，扣10分；科研制度和規(guī)劃執(zhí)行不力，扣3-5分。2.課題研究（50分）積極組織教師開展課題研究，課題研究具有一定的創(chuàng)新性和實用性。課題研究有開題報告、研究方案、研究過程記錄、研究成果報告等。承擔省、市、縣級課題的數(shù)量達到規(guī)定要求。未承擔課題研究，扣30分；課題研究不規(guī)范，如無開題報告、研究過程記錄等，每項扣5分。3.科研成果轉(zhuǎn)化（30分）學校重視科研成果的轉(zhuǎn)化和應用，將科研成果應用于教育教學實踐中，提高教育教學質(zhì)量。科研成果在學?；蚋蠓秶鷥?nèi)得到推廣和應用。科研成果未得到轉(zhuǎn)化和應用，扣10-20分；科研成果推廣應用效果不明顯，扣5-10分。（四）學生學業(yè)質(zhì)量（50分）1.學業(yè)成績（30分）學生在期末考試、升學考試等學業(yè)水平測試中成績良好，各學科平均分、優(yōu)秀率、及格率等指標達到或超過規(guī)定要求。學業(yè)成績未達到規(guī)定要求，每低一個百分點扣3分。2.綜合素質(zhì)評價（20分）建立學生綜合素質(zhì)評價體系，對學生的品德、學習、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會實踐等方面進行全面評價。綜合素質(zhì)評價結(jié)果客觀、公正、真實，為學生的成長和發(fā)展提供指導。綜合素質(zhì)評價體系不完善，評價結(jié)果不真實，扣5-10分。四、學生發(fā)展（200分）（一）德育工作（80分）1.德育隊伍建設(shè)（20分）加強班主任隊伍建設(shè)，定期組織班主任培訓和經(jīng)驗交流活動。班主任工作責任心強，班級管理效果好。班主任數(shù)量不足或班主任培訓不及時，扣5-10分；班級管理混亂，每發(fā)現(xiàn)一個班級扣3分。2.德育活動開展（30分）開展豐富多彩的德育活動，如主題班會、團隊活動、社會實踐、志愿服務(wù)等。德育活動形式多樣、內(nèi)容豐富，具有針對性和實效性。德育活動未按計劃開展，每次扣3分；活動效果不明顯，酌情扣1-5分。3.心理健康教育（30分）開設(shè)心理健康教育課程，配備專職或兼職心理健康教育教師。建立學生心理健康檔案，開展心理健康咨詢和輔導活動。及時發(fā)現(xiàn)和干預學生的心理問題。未開設(shè)心理健康教育課程或未配備心理健康教育教師，扣10分；未建立學生心理健康檔案，扣5分；對學生心理問題未及時發(fā)現(xiàn)和干預，每人扣3分。（二）體育、藝術(shù)與健康教育（60分）1.體育工作（20分）開足開齊體育課程，保證學生每天一小時體育活動時間。開展陽光體育活動，舉辦運動會等體育賽事。學生體育達標率達到規(guī)定要求。體育課程未開足開齊，每少一節(jié)扣3分；學生每天一小時體育活動時間未保證，每次扣3分；體育達標率未達到規(guī)定要求，每低一個百分點扣3分。2.藝術(shù)教育（20分）開足開齊藝術(shù)課程，開展藝術(shù)社團活動和藝術(shù)比賽。培養(yǎng)學生的藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力。藝術(shù)課程未開足開齊，每少一節(jié)扣3分；未開展藝術(shù)社團活動或藝術(shù)比賽，扣5-10分。3.健康教育（20分）開設(shè)健康教育課程，普及健康知識。加強學校衛(wèi)生管理，做好疾病預防和控制工作。學校衛(wèi)生條件良好，無傳染病爆發(fā)流行。健康教育課程未開足開齊，每少一節(jié)扣3分；學校衛(wèi)生管理不到位，存在衛(wèi)生隱患，扣5-10分；發(fā)生傳染病爆發(fā)流行，扣20分。（三）社會實踐與社團活動（60分）1.社會實踐活動（30分）組織學生開展社會實踐活動，如社區(qū)服務(wù)、生產(chǎn)勞動、考察探究等。社會實踐活動有計劃、有組織、有總結(jié)。學生參與社會實踐活動的比例達到規(guī)定要求。未組織社會實踐活動，扣20分；社會實踐活動組織不規(guī)范，如無計劃、無總結(jié)等，每項扣5分；學生參與比例未達到規(guī)定要求，每低一個百分點扣3分。2.社團活動（30分）學校成立各種社團組織，如文學社、科技社、藝術(shù)社等。社團活動有指導教師，有活動計劃和活動記錄。社團活動豐富了學生的課余生活，培養(yǎng)了學生的興趣愛好和特長。社團數(shù)量未達到規(guī)定要求，每少一個扣5分；社團活動無指導教師、無活動計劃或活動記錄，每項扣3分。五、安全管理（100分）（一）安全制度與責任落實（30分）1.安全管理制度（15分）建立健全學校安全管理制度，包括校園安全、消防安全、食品安全、交通安全等方面的制度。安全管理制度完善、規(guī)范，具有可操作性。每發(fā)現(xiàn)一項重要安全管理制度缺失，扣5分。2.安全責任落實（15分）明確學校各部門、各崗位的安全工作職責，簽訂安全責任書。將安全工作納入學校目標管理考核體系，實行一票否決制。安全責任未落實，每發(fā)現(xiàn)一處扣3分。（二）安全教育與演練（30分）1.安全教育（15分）開展安全教育活動，將安全教育納入學校教育教學計劃。通過主題班會、專題講座、安全知識競賽等形式，對學生進行交通安全、消防安全、食品安全、防溺水等方面的安全教育。安全教育活動有計劃、有記錄、有效果。安全教育活動未按計劃開展，每次扣3分；教育效果不明顯，酌情扣1-5分。2.安全演練（15分）定期組織學生開展安全演練，如火災逃生演練、地震應急演練等。安全演練有方案、有組織、有總結(jié)。安全演練次數(shù)未達到規(guī)定要求，每少一次扣5分；演練方案不合理、組織不嚴密，扣3-5分。（三）安全隱患排查與整改（20分）1.安全隱患排查（10分）定期對學校的校舍、設(shè)施設(shè)備、消防器材等進行安全隱患排查，建立安全隱患排查臺賬。安全隱患排查全面、細致，無遺漏。未定期進行安全隱患排查，扣5分；安全隱患排查不全面，每發(fā)現(xiàn)一處隱患未排查到，扣2分。2.安全隱患整改（10分）對排查出的安全隱患及時進行整改，做到整改措施、責任、資金、時限和預案“五落實”。安全隱患整改率達到100%。安全隱患未及時整改，每發(fā)現(xiàn)一處扣5分。（四）校園安全保衛(wèi)（20分）1.安保人員配備（10分）學校配備足夠數(shù)量的專職安保人員，安保人員具備相應的資質(zhì)和能力。安保人員數(shù)量不足或資質(zhì)不符合要求，扣5-10分。2.安保設(shè)施建設(shè)（10分）學校安裝監(jiān)控攝像頭、門禁系統(tǒng)等安保設(shè)施，安保設(shè)施運行正常。監(jiān)控攝像頭覆蓋學校主要區(qū)域，保存時間達到規(guī)定要求。安保設(shè)施不完善或運行不正常，扣5-10分。六、后勤保障（100分）（一）財務(wù)管理（30分）1.財務(wù)制度執(zhí)行（15分）嚴格執(zhí)行財務(wù)管理制度，遵守財經(jīng)紀律。財務(wù)收支規(guī)范，賬目清晰，無違規(guī)開支現(xiàn)象。每發(fā)現(xiàn)一次違規(guī)開支行為，扣5分。2.經(jīng)費使用效益（15分）合理安排和使用學校經(jīng)費，提高經(jīng)費使用效益。經(jīng)費使用符合學校發(fā)展規(guī)劃和教育教學需要，無浪費現(xiàn)象。經(jīng)費使用不合理，造成浪費，扣5-10分。（二）設(shè)施設(shè)備管理（30分）1.設(shè)施設(shè)備配備（15分）學校教學設(shè)施設(shè)備、辦公設(shè)施設(shè)備、生活設(shè)施設(shè)備等配備齊全，滿足教育教學和師生生活需要。設(shè)施設(shè)備配備不足，影響教育教學和師生生活，每發(fā)現(xiàn)一處扣3分。2.設(shè)施設(shè)備維護（15分）建立設(shè)施設(shè)備維護管理制度，定期對設(shè)施設(shè)備進行檢查、維護和保養(yǎng)。設(shè)施設(shè)備運行正常，無安全隱患。設(shè)施設(shè)備維護不及時，出現(xiàn)故障影響使用，每發(fā)現(xiàn)一處扣3分。（三）校園環(huán)境建設(shè)（20分）1.校園綠化美化（10分）校園綠化美化工作良好，校園環(huán)境整潔、美觀、舒適。校園綠化覆蓋率達到規(guī)定要求，有一定的文化景觀。校園綠化覆蓋率未達到規(guī)定要求，每低一個百分點扣3分；校園環(huán)境臟亂差，扣5-10分。2.校園文化建設(shè)（10分）加強校園文化建設(shè)，營造良好的文化氛圍。校園文化建設(shè)有規(guī)劃、有特色，體現(xiàn)學校的