2026年學(xué)校未成年人保護(hù)工作方案工作目標(biāo)提升安全保護(hù)水平學(xué)校致力于全方位強(qiáng)化學(xué)生安全保護(hù)工作，降低各類安全事故的發(fā)生概率。到2026年底，校園意外傷害事故發(fā)生率較上一年度降低15%，將各類安全隱患扼殺在萌芽狀態(tài)，為學(xué)生營(yíng)造穩(wěn)定、安全的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。加強(qiáng)心理健康關(guān)懷高度重視學(xué)生心理健康問(wèn)題，全面提升學(xué)生心理素質(zhì)。建立健全心理健康干預(yù)機(jī)制，確保每位學(xué)生都能獲得有效的心理支持。到2026年底，將學(xué)生心理問(wèn)題干預(yù)成功率提高至90%以上，幫助學(xué)生塑造積極向上的心態(tài)。優(yōu)化權(quán)益保護(hù)機(jī)制完善學(xué)校的未成年人權(quán)益保護(hù)制度，建立高效、公正的權(quán)益保護(hù)機(jī)制。確保學(xué)生的合法權(quán)益得到充分保障，對(duì)侵犯學(xué)生權(quán)益的行為做到零容忍。到2026年底，學(xué)生權(quán)益受侵害案件的處理滿意度達(dá)到95%以上。強(qiáng)化法治教育效果廣泛開展法治教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的法治意識(shí)和自我保護(hù)能力。通過(guò)系統(tǒng)的法治課程和多樣化的宣傳活動(dòng)，使學(xué)生知法、守法、用法。到2026年底，學(xué)生法治知識(shí)知曉率達(dá)到100%，杜絕校園內(nèi)違法犯罪行為的發(fā)生。工作內(nèi)容及措施安全管理與保護(hù)完善安全管理制度1.建立健全學(xué)校安全管理體系，制定詳細(xì)的安全規(guī)章制度和應(yīng)急預(yù)案。明確各部門、各崗位的安全職責(zé)，落實(shí)安全工作責(zé)任制。2.定期對(duì)學(xué)校的教學(xué)設(shè)施、體育器材、消防設(shè)備等進(jìn)行全面檢查和維護(hù)，確保其安全運(yùn)行。對(duì)于老化、損壞的設(shè)備及時(shí)更換，消除安全隱患。加強(qiáng)校園安全保衛(wèi)1.加強(qiáng)校園安保力量，配備專業(yè)的安保人員，嚴(yán)格執(zhí)行門禁制度。加強(qiáng)對(duì)校園出入口的管理，嚴(yán)禁無(wú)關(guān)人員和車輛進(jìn)入校園。2.安裝高清監(jiān)控?cái)z像頭，實(shí)現(xiàn)校園全覆蓋。安排專人實(shí)時(shí)監(jiān)控，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理異常情況。開展安全教育活動(dòng)1.制定詳細(xì)的安全教育計(jì)劃，將安全教育納入學(xué)校課程體系。定期組織開展消防安全、交通安全、食品安全等專題教育活動(dòng)，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。2.每學(xué)期至少組織一次應(yīng)急演練，如地震演練、火災(zāi)逃生演練等，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急處置流程，提高應(yīng)急反應(yīng)能力。心理健康關(guān)懷建立心理檔案1.為每位學(xué)生建立心理健康檔案，全面了解學(xué)生的心理狀況。通過(guò)心理測(cè)評(píng)、問(wèn)卷調(diào)查等方式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行定期的心理評(píng)估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)潛在的心理問(wèn)題。2.對(duì)存在心理問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注，建立跟蹤機(jī)制。定期與學(xué)生進(jìn)行溝通交流，了解其心理變化情況，并根據(jù)需要調(diào)整干預(yù)措施。加強(qiáng)心理健康教育1.開設(shè)心理健康教育課程，納入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃。系統(tǒng)地向?qū)W生傳授心理健康知識(shí)和應(yīng)對(duì)方法，幫助學(xué)生樹立正確的心理健康觀念。2.舉辦心理健康講座、主題班會(huì)等活動(dòng)，普及心理健康常識(shí)。邀請(qǐng)專業(yè)心理專家為學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)和咨詢，解答學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中遇到的心理問(wèn)題。建立心理干預(yù)機(jī)制1.設(shè)立心理咨詢室，配備專業(yè)的心理咨詢教師。為學(xué)生提供心理咨詢服務(wù)，及時(shí)解決學(xué)生的心理困擾。2.建立心理危機(jī)干預(yù)小組，制定心理危機(jī)干預(yù)預(yù)案。對(duì)于出現(xiàn)嚴(yán)重心理問(wèn)題的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行干預(yù)和治療，確保學(xué)生的生命安全和身心健康。權(quán)益保護(hù)與維護(hù)完善權(quán)益保護(hù)制度1.制定學(xué)校未成年人權(quán)益保護(hù)細(xì)則，明確學(xué)生的合法權(quán)益和保護(hù)措施。建立權(quán)益保護(hù)投訴渠道，確保學(xué)生的訴求能夠得到及時(shí)處理。2.加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)，提高教師的權(quán)益保護(hù)意識(shí)和處理能力。要求教師在日常教學(xué)和管理中，尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)和合法權(quán)益。處理權(quán)益侵害事件1.建立快速反應(yīng)機(jī)制，對(duì)侵犯學(xué)生權(quán)益的事件進(jìn)行及時(shí)調(diào)查和處理。保護(hù)受害學(xué)生的隱私和安全，避免二次傷害。2.加強(qiáng)與家長(zhǎng)、社區(qū)和相關(guān)部門的溝通協(xié)作，形成權(quán)益保護(hù)合力。對(duì)情節(jié)嚴(yán)重的權(quán)益侵害事件，依法追究相關(guān)人員的責(zé)任。開展權(quán)益保護(hù)宣傳1.利用校園廣播、宣傳欄、主題班會(huì)等形式，廣泛宣傳未成年人權(quán)益保護(hù)法律法規(guī)。提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和維權(quán)能力。2.組織開展權(quán)益保護(hù)主題活動(dòng)，如模擬法庭、法律知識(shí)競(jìng)賽等，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和運(yùn)用法律知識(shí)。法治教育與宣傳納入課程體系1.將法治教育納入學(xué)校課程體系，制定詳細(xì)的法治教育教學(xué)計(jì)劃。確保法治教育課時(shí)，做到有教材、有教師、有教案。2.編寫適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的法治教育教材，采用案例教學(xué)、情景模擬等教學(xué)方法，提高法治教育的趣味性和實(shí)效性。開展法治宣傳活動(dòng)1.利用國(guó)家憲法日、國(guó)際禁毒日等重要節(jié)點(diǎn)，開展主題法治宣傳活動(dòng)。通過(guò)舉辦法治講座、發(fā)放宣傳資料等形式，普及法律知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的法治意識(shí)。2.建立法治教育基地，組織學(xué)生參觀學(xué)習(xí)。讓學(xué)生直觀地了解法律的威嚴(yán)和重要性，培養(yǎng)學(xué)生的法治信仰。加強(qiáng)與司法機(jī)關(guān)合作1.邀請(qǐng)法官、檢察官、律師等法律專業(yè)人士到學(xué)校開展法治講座和法治實(shí)踐活動(dòng)。為學(xué)生提供專業(yè)的法律指導(dǎo)和咨詢服務(wù)。2.建立學(xué)校與司法機(jī)關(guān)的長(zhǎng)效合作機(jī)制，共同開展校園法治建設(shè)。加強(qiáng)對(duì)校園周邊環(huán)境的治理，打擊侵害學(xué)生權(quán)益的違法犯罪行為。工作步驟準(zhǔn)備階段（2026年1-2月）成立工作小組學(xué)校成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，各部門負(fù)責(zé)人、班主任代表為成員的未成年人保護(hù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。明確各成員的工作職責(zé)和任務(wù)分工，確保工作有序開展。制定工作方案結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定詳細(xì)的2026年未成年人保護(hù)工作方案。明確工作目標(biāo)、工作內(nèi)容、工作步驟和工作要求，為全年工作提供指導(dǎo)。開展調(diào)查研究通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、座談會(huì)等形式，全面了解學(xué)生在安全、心理、權(quán)益保護(hù)等方面存在的問(wèn)題和需求。為制定針對(duì)性的工作措施提供依據(jù)。實(shí)施階段（2026年3-10月）安全管理與保護(hù)1.3-4月-完成學(xué)校安全管理制度的修訂和完善，明確各部門、各崗位的安全職責(zé)。-組織開展春季校園安全大檢查，對(duì)教學(xué)設(shè)施、體育器材、消防設(shè)備等進(jìn)行全面檢查和維護(hù)。-制定安全教育計(jì)劃，將安全教育納入學(xué)校課程體系。2.5-6月-加強(qiáng)校園安保力量，配備專業(yè)的安保人員，嚴(yán)格執(zhí)行門禁制度。-安裝高清監(jiān)控?cái)z像頭，實(shí)現(xiàn)校園全覆蓋。-組織開展消防安全、交通安全等專題教育活動(dòng)，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。3.7-8月-對(duì)校園進(jìn)行暑期安全檢查和維護(hù)，確保校園設(shè)施設(shè)備安全。-組織教師參加安全管理培訓(xùn)，提高教師的安全管理能力。4.9-10月-開展秋季校園安全大檢查，對(duì)新生進(jìn)行入學(xué)安全教育。-每學(xué)期至少組織一次應(yīng)急演練，如地震演練、火災(zāi)逃生演練等。心理健康關(guān)懷1.3-4月-為每位學(xué)生建立心理健康檔案，全面了解學(xué)生的心理狀況。-開設(shè)心理健康教育課程，納入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃。-舉辦心理健康講座，普及心理健康常識(shí)。2.5-6月-對(duì)存在心理問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注，建立跟蹤機(jī)制。-組織開展心理健康主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的心理健康觀念。-設(shè)立心理咨詢室，配備專業(yè)的心理咨詢教師。3.7-8月-對(duì)心理咨詢教師進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，提高其心理咨詢和干預(yù)能力。-開展心理健康暑期家訪活動(dòng)，了解學(xué)生的家庭環(huán)境和心理狀況。4.9-10月-對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康測(cè)評(píng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)潛在的心理問(wèn)題。-建立心理危機(jī)干預(yù)小組，制定心理危機(jī)干預(yù)預(yù)案。權(quán)益保護(hù)與維護(hù)1.3-4月-制定學(xué)校未成年人權(quán)益保護(hù)細(xì)則，明確學(xué)生的合法權(quán)益和保護(hù)措施。-建立權(quán)益保護(hù)投訴渠道，設(shè)立投訴信箱和投訴電話。-加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)，提高教師的權(quán)益保護(hù)意識(shí)和處理能力。2.5-6月-開展權(quán)益保護(hù)宣傳活動(dòng)，利用校園廣播、宣傳欄等形式，普及未成年人權(quán)益保護(hù)法律法規(guī)。-組織開展權(quán)益保護(hù)主題活動(dòng)，如模擬法庭、法律知識(shí)競(jìng)賽等。-對(duì)侵犯學(xué)生權(quán)益的事件進(jìn)行及時(shí)調(diào)查和處理，保護(hù)受害學(xué)生的隱私和安全。3.7-8月-加強(qiáng)與家長(zhǎng)、社區(qū)和相關(guān)部門的溝通協(xié)作，形成權(quán)益保護(hù)合力。-對(duì)校園周邊環(huán)境進(jìn)行治理，打擊侵害學(xué)生權(quán)益的違法犯罪行為。4.9-10月-對(duì)權(quán)益保護(hù)工作進(jìn)行總結(jié)和反思，不斷完善權(quán)益保護(hù)機(jī)制。-開展學(xué)生權(quán)益保護(hù)滿意度調(diào)查，了解學(xué)生對(duì)權(quán)益保護(hù)工作的意見和建議。法治教育與宣傳1.3-4月-將法治教育納入學(xué)校課程體系，制定詳細(xì)的法治教育教學(xué)計(jì)劃。-編寫適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的法治教育教材，采用案例教學(xué)、情景模擬等教學(xué)方法。-邀請(qǐng)法官、檢察官、律師等法律專業(yè)人士到學(xué)校開展法治講座。2.5-6月-開展法治宣傳活動(dòng)，利用國(guó)家憲法日、國(guó)際禁毒日等重要節(jié)點(diǎn)，舉辦主題法治宣傳活動(dòng)。-建立法治教育基地，組織學(xué)生參觀學(xué)習(xí)。-加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法治紀(jì)律教育，規(guī)范學(xué)生的行為舉止。3.7-8月-組織教師參加法治教育培訓(xùn)，提高教師的法治教育水平。-開展暑期法治宣傳活動(dòng)，通過(guò)發(fā)放宣傳資料等形式，普及法律知識(shí)。4.9-10月-對(duì)學(xué)生進(jìn)行法治知識(shí)測(cè)試，檢查學(xué)生的法治知識(shí)掌握情況。-建立學(xué)校與司法機(jī)關(guān)的長(zhǎng)效合作機(jī)制，共同開展校園法治建設(shè)?？偨Y(jié)階段（2026年11-12月）工作評(píng)估組織相關(guān)人員對(duì)全年未成年人保護(hù)工作進(jìn)行全面評(píng)估。通過(guò)查閱資料、實(shí)地檢查、問(wèn)卷調(diào)查等方式，對(duì)工作目標(biāo)的完成情況、工作措施的落實(shí)情況、工作效果等進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)對(duì)工作中取得的成功經(jīng)驗(yàn)和存在的問(wèn)題進(jìn)行深入分析和總結(jié)。提煉出可推廣、可復(fù)制的經(jīng)驗(yàn)做法，為今后的工作提供參考。整改提升根據(jù)評(píng)估結(jié)果和總結(jié)情況，制定整改措施，明確整改責(zé)任人和整改期限。對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)整改，不斷完善未成年人保護(hù)工作機(jī)制。工作保障組織保障成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的未成年人保護(hù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室負(fù)責(zé)日常工作的組織協(xié)調(diào)。定期召開工作會(huì)議，研究解決工作中遇到的問(wèn)題和困難，確保工作順利推進(jìn)。經(jīng)費(fèi)保障學(xué)校安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于未成年人保護(hù)工作。確保安全設(shè)施設(shè)備的購(gòu)置和維護(hù)、心理健康教育、法治教育、權(quán)益保護(hù)等工作的經(jīng)費(fèi)需求。嚴(yán)格經(jīng)費(fèi)管理，提高經(jīng)費(fèi)使