沙頭語文中考試卷及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.下列詞語中，加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A.靜謐（mì）粗獷（kuàng）B.抖擻（sǒu）著落（zháo）C.蒞臨（lì）吝嗇（lìn）D.棱鏡（líng）應(yīng)和（hè）2.下列詞語書寫無誤的一項(xiàng)是（）A.郎潤(rùn)B.瞭亮C.化裝D.烘托3.“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手（）著你。括號(hào)內(nèi)應(yīng)填的詞是（）A.觸摸B.撫摸C.輕撫D.輕撫4.下列對(duì)文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（）A.《春》的作者是朱自清，字佩弦，散文家、詩人、學(xué)者。B.《濟(jì)南的冬天》作者老舍，原名舒慶春，字舍予，北京人，滿族，作家。C.《雨的四季》作者劉湛秋，當(dāng)代詩人。D.《觀滄?！纷髡卟懿?，西漢政治家、軍事家、詩人。5.下列句子中加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他上課經(jīng)常遲到，老師批評(píng)了好幾回還是改不了，已經(jīng)到了不可救藥的地步。B.大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價(jià)值，都隨聲附和表示贊成。C.這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞，藥品市場(chǎng)非整頓不可。D.科學(xué)工作者們?cè)跁?huì)上高談闊論，提出了許多寶貴的建議。6.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A.通過這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。B.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施。D.他的寫作水平明顯提高了。7.下列詞語中，“益”的意思與“受益匪淺”中“益”的意思相同的是（）A.精益求精B.延年益壽C.開卷有益D.良師益友8.下列詩句節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是（）A.東臨/碣石，以觀/滄海B.客路/青山外，行舟/綠水前C.我寄/愁心與/明月D.枯藤/老樹/昏鴉9.下列對(duì)修辭手法判斷有誤的一項(xiàng)是（）A.“盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。”運(yùn)用了反復(fù)和擬人的修辭手法。B.“紅的像火，粉的像霞，白的像雪。”運(yùn)用了排比和比喻的修辭手法。C.“那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色?！边\(yùn)用了比喻的修辭手法。D.“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。運(yùn)用了引用和比喻的修辭手法。10.下列對(duì)詩歌理解有誤的一項(xiàng)是（）A.《次北固山下》中“海日生殘夜，江春入舊年”蘊(yùn)含著新事物孕育于舊事物解體之時(shí)的哲理。B.《天凈沙·秋思》中“夕陽西下，斷腸人在天涯”直抒胸臆，道出了天涯游子的思鄉(xiāng)之情。C.《觀滄?！分小叭赵轮?，若出其中；星漢燦爛，若出其里”實(shí)寫大海的雄偉壯闊。D.《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”將明月人格化，寄托了詩人對(duì)友人的牽掛和同情。二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.下列關(guān)于修辭手法的判斷，正確的是（）A.“飛流直下三千尺”運(yùn)用了夸張的修辭手法。B.“他像一只小鳥一樣快樂”運(yùn)用了比喻的修辭手法。C.“盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了?！边\(yùn)用了排比和擬人的修辭手法。D.“他是那么平凡，那么樸素，那么純真，那么謙虛?！边\(yùn)用了排比的修辭手法。2.下列屬于描寫春天景色的詩句有（）A.碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。B.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。C.天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無。D.忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。3.下列文學(xué)常識(shí)表述正確的是（）A.《論語》是儒家經(jīng)典著作之一，由孔子及其弟子編寫而成。B.《世說新語》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說集。C.《繁星》《春水》是現(xiàn)代女作家冰心創(chuàng)作的詩集。D.《安徒生童話》是丹麥作家安徒生創(chuàng)作的童話集，其中包含《賣火柴的小女孩》《丑小鴨》等經(jīng)典作品。4.下列詞語中，形容人物品質(zhì)的有（）A.舍己為人B.大公無私C.見利忘義D.樂于助人5.下列句子中，加點(diǎn)字讀音正確的有（）A.他在掙扎（zhá）著起床。B.這一行（háng）字寫得真漂亮。C.他好像重（chóng）新找回了自信。D.你不要勉強(qiáng)（qiáng）別人做不愿意做的事。6.下列對(duì)古代文化常識(shí)表述正確的有（）A.古人常用“陰”“陽”表示方位，山南水北稱為“陽”，山北水南稱為“陰”。B.古代兄弟之間的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。C.“河”一般專指黃河，“關(guān)”一般專指函谷關(guān)。D.古代稱對(duì)方的父親為“令尊”，稱自己的父親為“家父”。7.下列關(guān)于漢字筆順規(guī)則表述正確的是（）A.先橫后豎，如“十”。B.先撇后捺，如“人”。C.從上到下，如“星”。D.從左到右，如“林”。8.下列對(duì)詩歌意象理解正確的有（）A.月亮常常寄托著思鄉(xiāng)之情，如“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。B.柳樹常與離別有關(guān)，如“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新”。C.大雁常常象征著游子的思鄉(xiāng)之情或傳遞書信，如“鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊”。D.梅花常用來象征高潔的品格，如“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”。9.下列對(duì)病句修改正確的有（）A.通過這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。（刪去“通過”或“使”）B.他的寫作水平明顯改進(jìn)了。（將“改進(jìn)”改為“提高”）C.我們一定要發(fā)揚(yáng)和繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。（將“發(fā)揚(yáng)”和“繼承”調(diào)換位置）D.他完成了一次又一次的艱巨任務(wù)。（將“完成了”和“一次又一次的”調(diào)換位置）10.下列關(guān)于閱讀方法表述正確的有（）A.精讀就是逐字逐句地深入閱讀，品味文章的語言、結(jié)構(gòu)、情感等。B.略讀就是快速瀏覽文章，了解文章大致內(nèi)容。C.批注是在閱讀時(shí)把讀書心得、疑難問題等隨手批寫在書中的空白處。D.做筆記可以幫助我們更好地理解和記憶文章內(nèi)容。三、判斷題（每題2分，共20分）1.“床前明月光”中的“床”指的是睡覺的床。（）2.《論語》是儒家經(jīng)典著作之一，是孔子的弟子及再傳弟子關(guān)于孔子言行的記錄。（）3.“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”這句話強(qiáng)調(diào)了興趣對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性。（）4.寓言一般篇幅短小，常常用假托的故事寄寓意味深長(zhǎng)的道理。（）5.“他高興得一蹦三尺高”運(yùn)用了夸張的修辭手法。（）6.“美不勝收”中“勝”的意思是“勝利”。（）7.《皇帝的新裝》的作者是丹麥作家安徒生，他的代表作還有《海的女兒》《拇指姑娘》等。（）8.“油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。”運(yùn)用了擬人的修辭手法。（）9.“而立之年”指的是三十歲，“不惑之年”指的是四十歲。（）10.閱讀時(shí)，圈點(diǎn)批注是一種很好的學(xué)習(xí)方法。（）四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）1.簡(jiǎn)述《論語》在我國(guó)文化史上的地位?！墩撜Z》是儒家經(jīng)典，記錄孔子及其弟子言行。它蘊(yùn)含豐富思想，如“仁”“禮”等觀念，影響中國(guó)文化、教育、思想等多方面，是中華民族智慧結(jié)晶，為后人修身、治學(xué)、為政等提供重要準(zhǔn)則。2.請(qǐng)分析“海日生殘夜，江春入舊年”所蘊(yùn)含的哲理。此句蘊(yùn)含新事物孕育于舊事物解體之時(shí)的哲理。殘夜將盡，紅日誕生；舊年未去，新春已至。揭示新陳代謝規(guī)律，傳達(dá)積極向上精神。3.簡(jiǎn)述比喻修辭手法的作用。能使抽象事物具體化，深?yuàn)W道理淺顯化，平淡事物生動(dòng)化。把甲事物比作乙事物，讓讀者更易理解，增強(qiáng)感染力與表現(xiàn)力，引發(fā)聯(lián)想想象。4.說說閱讀古典文學(xué)作品的意義。能傳承文化，了解古人智慧、價(jià)值觀與生活。提升文學(xué)素養(yǎng)，學(xué)習(xí)優(yōu)美語言、寫作手法。豐富精神世界，引發(fā)對(duì)人生、社會(huì)思考，培養(yǎng)審美情趣。五、討論題（每題5分，共20分）1.有人認(rèn)為現(xiàn)代社會(huì)不需要學(xué)習(xí)文言文了，你怎么看？雖然現(xiàn)代社會(huì)交流以白話文為主，但文言文有獨(dú)特價(jià)值。它承載傳統(tǒng)文化，是了解古人智慧的窗口；其語言精煉優(yōu)美，有助于提升文學(xué)素養(yǎng)。學(xué)習(xí)文言文能增強(qiáng)文化自信，所以仍有學(xué)習(xí)必要。2.在語文學(xué)習(xí)中，背誦古詩詞有什么重要性？背誦古詩詞能積累語言素材，提升語言表達(dá)能力；感受古人情感、生活與文化，培養(yǎng)審美情趣；傳承經(jīng)典文化，增強(qiáng)文化認(rèn)同感與民族自豪感；鍛煉記憶力，促進(jìn)思維發(fā)展。3.如何提高語文閱讀理解能力？多閱讀不同體裁作品，增加閱讀量；掌握閱讀方法，如精讀、略讀、批注；學(xué)會(huì)分析文章結(jié)構(gòu)、主旨、人物形象等；結(jié)合生活實(shí)際理解，勤做練習(xí)并總結(jié)答題技巧。4.請(qǐng)討論語文學(xué)習(xí)與生活的關(guān)系。語文源于生活，反映生活中的各種現(xiàn)象、情感。生活為語文學(xué)習(xí)提供素材和情境。同時(shí)，語文服務(wù)生活，良好的語文素養(yǎng)有助于溝通交流、表達(dá)情感、解決問題，二者相互依存、相互促進(jìn)。答案一、單項(xiàng)選擇題1.C2.D3.B4.D5.C6.D7.C8.C9.C10.C二、多項(xiàng)選擇題1.