2021年四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一次月考考試卷全面(4套)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一次月考考試卷（一）一、看拼音，寫詞語(yǔ)。（8分）zhuāngshìwūyánruìlìshǎnshuò（）（）（）（）máoyánsǒnglìtǎngruòhéxié（）（）（）（）二、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。（6分）雞冠（guānguàn）花應(yīng)和（héhè）綺（qíqǐ）麗率（shuàilǜ）領(lǐng)慰藉（jièjí）剝（bōbāo）蓮蓬三、比一比，再組詞。（8分）宿（）蔬（）帳（）爍（）縮（）疏（）賬（）礫（）四、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（10分）（）（）裊裊（）（）相聞高樓（）（）車水（）（）依（）傍（）燈火（）（）1.描寫鄉(xiāng)村生活的詞語(yǔ)有：__________、__________、__________。2.描寫城市生活的詞語(yǔ)有：__________、__________、__________。五、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。（6分）雖然……但是……即使……也……因?yàn)椤浴?.（）附近的石頭上有婦女在搗衣，鴨子（）從不吃驚。2.鄉(xiāng)下人家（）住著小小的房屋，（）總愛在屋前搭一瓜架。3.（）木板窗關(guān)起來，屋子黑得像地洞似的，（）要開天窗。六、按要求寫句子。（10分）1.孩子們跑向哪里，哪里就會(huì)飛起一片五顏六色的肥皂泡。（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫句子）______________________________________________________2.聳著尾巴的雄雞，在場(chǎng)地上大踏步地走來走去。（縮句）______________________________________________________3.三月的桃花水，是春天的豎琴。（仿寫句子）四月的柳葉，是____________________。4.他常常每天到公園散步。（修改病句）______________________________________________________5.媽媽對(duì)爸爸說：“我這兩天要出差，你能不能照顧好家？”（改為轉(zhuǎn)述句）______________________________________________________七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（10分）1.《鄉(xiāng)下人家》按照__________順序和__________順序交叉描寫，展現(xiàn)了鄉(xiāng)下人家__________、__________的生活，表達(dá)了作者對(duì)鄉(xiāng)下人家的__________之情。2.《天窗》主要講了在__________的情況下，孩子們只能從屋里的__________看外面，通過小小的天窗看到的一點(diǎn)點(diǎn)__________，都能引發(fā)孩子們無限的__________。3.《三月桃花水》從__________和__________兩個(gè)方面，表達(dá)了作者對(duì)桃花水的__________和__________之情。八、閱讀理解。（17分）（一）課內(nèi)閱讀。（8分）若是在夏天的傍晚出去散步，常常會(huì)瞧見鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來。天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友。它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫。秋天到了，紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。月明人靜的夜里，它們便唱起歌來：“織，織，織，織?。】?，織，織，織啊！”那歌聲真好聽，賽過催眠曲，讓那些辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。1.文段中“向晚”的意思是（）。（2分）A.向著晚上B.臨近晚上C.傍晚的方向2.文中描寫了夏天傍晚的哪些景物？（2分）______________________________________________________3.“它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫。”“它們”指的是什么？（2分）______________________________________________________4.文段最后一句話在文中的作用是（）。（2分）A.總結(jié)全文B.承上啟下C.點(diǎn)明中心（二）課外閱讀。（9分）鄉(xiāng)村的傍晚夕陽(yáng)、晚霞、青山、綠水、翠竹、農(nóng)田、裊裊炊煙……這一切構(gòu)成了一幅絕美的鄉(xiāng)村傍晚圖。太陽(yáng)收斂了白天的光芒，變得溫和起來，像一只光焰柔和的大紅燈籠，懸在西天的樹梢上。那萬里無云的晴空本來是淡藍(lán)色的，像明凈的湖水，現(xiàn)在也慢慢地加重了顏色，越來越藍(lán)，越來越濃，簡(jiǎn)直像畫家在用藍(lán)色的畫筆層層加深。它周圍的天空卻呈現(xiàn)出黃里透紫的悅目色彩。鑲嵌在天邊連綿起伏的山巒，在夕陽(yáng)的照耀下反射出閃閃的金光，顯得分外壯麗，好像一幅美麗的圖畫。過了一會(huì)兒，太陽(yáng)笑紅了臉，親著山巒，把天空染得紅彤彤的。夕陽(yáng)在晚霞的陪伴下，邁著小步，一步一步地往下走。太陽(yáng)把最后的余暉灑向了大地，給大地披上了一件金色的紗衣。田野里，青蛙在歡快地歌唱，小溪在潺潺地流淌，小鳥在嘰嘰喳喳地叫著，這些聲音交織在一起，組成了一首動(dòng)聽的鄉(xiāng)村交響曲。鄉(xiāng)村的傍晚是美麗的，它像一首詩(shī)，像一幅畫，更像一首動(dòng)聽的歌。1.從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。（2分）溫和——（）壯麗——（）2.文中畫“”的句子運(yùn)用了__________的修辭手法，把__________比作__________。（3分）3.短文從哪些方面描寫了鄉(xiāng)村的傍晚？（2分）______________________________________________________4.用“﹏﹏”畫出短文的中心句。（2分）九、習(xí)作。（15分）題目：美麗的鄉(xiāng)村要求：1.選擇鄉(xiāng)村的一處景物進(jìn)行描寫。2.運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，把景物寫生動(dòng)。3.字?jǐn)?shù)不少于350字。答案分析1.基礎(chǔ)知識(shí)：看拼音寫詞語(yǔ)，考查對(duì)字詞的拼寫能力，需準(zhǔn)確書寫“裝飾、屋檐”等詞。字音、字形、組詞題，要掌握多音字“冠、和”等讀音，區(qū)分形似字“宿縮”等。詞語(yǔ)補(bǔ)充及分類，積累描寫城鄉(xiāng)生活的詞語(yǔ)并能準(zhǔn)確分類。關(guān)聯(lián)詞運(yùn)用，根據(jù)句子邏輯關(guān)系選擇合適關(guān)聯(lián)詞。句子題中，仿寫要把握句式和意境；縮句只留主謂賓；修改病句要找出病因；轉(zhuǎn)述句注意人稱變化。2.閱讀理解：課內(nèi)閱讀，理解文段內(nèi)容，把握景物描寫和關(guān)鍵語(yǔ)句作用。課外閱讀，能從文中找近義詞、分析修辭手法，概括描寫方面，找出中心句。3.習(xí)作：圍繞鄉(xiāng)村景物，運(yùn)用修辭生動(dòng)描寫，達(dá)到字?jǐn)?shù)要求。四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一次月考考試卷（二）一、字詞積累。（20分）1.讀拼音，寫詞語(yǔ)。（8分）yúshùmìshíwēngwengruìlì（）（）（）（）péngsōngbōlimāotóuyīngxīshū（）（）（）（）2.給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。（4分）清平樂（lèyuè）亡賴（wángwú）卜落卜落（bǔbo）掙扎（zhāzhá）3.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇合適的詞語(yǔ)填空。（8分）天（）地（）前（）后（）甜（）蜜（）（）（）如茵（）（）輝煌高樓（）（）（1）秋天到了，果園里的果子成熟了，到處是__________的景象。（2）這座城市里__________，道路上車水馬龍。二、句子訓(xùn)練。（15分）1.仿照例句，寫一個(gè)含有連續(xù)動(dòng)作的句子。（3分）例：他迅速地推開門，走進(jìn)教室，放下書包，開始讀書。______________________________________________________2.用修改符號(hào)修改下列病句。（4分）（1）他穿著一件灰色的上衣，一頂藍(lán)色的帽子。（2）造紙術(shù)是中國(guó)的四大發(fā)明。3.照樣子，改寫句子。（4分）例：那歌聲真好聽，賽過催眠曲，讓那些辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。那__________真__________，賽過__________，讓那些__________的人們，__________。4.把下列句子改寫成反問句。（4分）（1）鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。______________________________________________________（2）木板窗關(guān)起來，屋子里就黑得像地洞似的。______________________________________________________三、課文回顧。（10分）1.《四時(shí)田園雜興（其二十五）》的作者是______代詩(shī)人__________，詩(shī)中描寫了農(nóng)村初夏的景象，“____________________，____________________”兩句寫出了農(nóng)事正忙，農(nóng)民早出晚歸的情景。2.《宿新市徐公店》中“____________________，____________________”兩句將兒童的天真活潑、好奇好勝的神態(tài)和心理刻畫得惟妙惟肖。3.《清平樂·村居》是一首______，作者是______代詞人__________，詞中描寫小兒子活動(dòng)的句子是“____________________，____________________”。四、口語(yǔ)交際。（5分）學(xué)校準(zhǔn)備組織一次“走進(jìn)鄉(xiāng)村”的實(shí)踐活動(dòng)，你想?yún)⒓訂?？?qǐng)說說你的理由。____________________________________________________________________________________________________________五、閱讀理解。（20分）（一）課內(nèi)閱讀。（8分）從那小小的玻璃，你會(huì)看見雨腳在那里卜落卜落跳，你會(huì)看見帶子似的閃電一瞥；你想象到這雨，這風(fēng)，這雷，這電，怎樣猛厲地掃蕩了這世界，你想象它們的威力比你在露天真實(shí)感到的要大十倍百倍。小小的天窗會(huì)使你的想象銳利起來！晚上，當(dāng)你被逼著上床去“休息”的時(shí)候，也許你還忘不了月光下的草地河灘。你偷偷地從帳子里伸出頭來，仰起了臉。這時(shí)候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！你會(huì)從那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到無數(shù)閃閃爍爍可愛的星，無數(shù)像山似的、馬似的、巨人似的奇幻的云彩；你會(huì)從那小玻璃上面掠過的一條黑影，想象到這也許是灰色的蝙蝠，也許是會(huì)唱歌的夜鶯，也許是霸氣十足的貓頭鷹……總之，夜的美麗神奇，立刻會(huì)在你的想象中展開。1.文段中“慰藉”的意思是（）。（2分）A.安慰B.欣慰C.慰問2.為什么說“小小的天窗又是你唯一的慰藉”？（3分）______________________________________________________3.文段中孩子們從天窗看到了什么，又想象到了什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（3分）______________________________________________________（二）課外閱讀。（12分）鄉(xiāng)村的色彩鄉(xiāng)村是一幅美麗的畫卷，它的色彩是那么豐富，那么迷人。春天，鄉(xiāng)村是綠色的。田野里，麥苗在春風(fēng)中歡快地舞蹈，那嫩綠的顏色，讓人看了滿心歡喜。山坡上，樹木抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。柳樹垂下了柔軟的枝條，在微風(fēng)中輕輕搖曳，仿佛是一位位美麗的少女在翩翩起舞。夏天，鄉(xiāng)村是紅色的。池塘里，荷花競(jìng)相開放，那粉紅色的花瓣，像少女羞澀的臉龐。西瓜地里，一個(gè)個(gè)圓滾滾的西瓜躺在地上，等待著人們?nèi)ゲ烧?。那紅彤彤的瓜瓤，清甜可口，讓人吃了還想吃。秋天，鄉(xiāng)村是金黃色的。田野里，稻子成熟了，那金黃的稻穗沉甸甸的，壓彎了稻桿。玉米地里，玉米棒子露出了金黃的牙齒，在陽(yáng)光下閃爍著金色的光芒。果園里，蘋果紅了，梨子黃了，葡萄紫了，到處是一片豐收的景象。冬天，鄉(xiāng)村是白色的。雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，給大地披上了一層厚厚的白毯。屋頂上、樹枝上、田野里，到處都是白茫茫的一片。孩子們?cè)谘┑乩锒蜒┤恕⒋蜓┱?，歡聲笑語(yǔ)回蕩在整個(gè)鄉(xiāng)村。鄉(xiāng)村的色彩是那么的美麗，那么的迷人，它讓我陶醉，讓我流連忘返。1.短文是按照__________順序來描寫鄉(xiāng)村色彩的，依次寫了鄉(xiāng)村__________、__________、__________、__________四個(gè)季節(jié)的色彩。（4分）2.文中畫“”的句子運(yùn)用了__________和__________的修辭手法，把__________比作__________，生動(dòng)形象地寫出了__________。（4分）3.短文表達(dá)了作者怎樣的情感？（2分）______________________________________________________4.請(qǐng)你仿照短文的寫法，寫一寫你眼中某個(gè)季節(jié)的色彩。（2分）______________________________________________________六、習(xí)作。（30分）題目：我的鄉(xiāng)村生活要求：1.回憶自己在鄉(xiāng)村的生活經(jīng)歷，選擇一件印象深刻的事情寫下來。2.把事情的經(jīng)過寫清楚，表達(dá)出自己的真實(shí)感受。3.字?jǐn)?shù)不少于400字。答案分析1.字詞積累：準(zhǔn)確書寫字詞，掌握多音字讀音，正確補(bǔ)充詞語(yǔ)并能根據(jù)語(yǔ)境運(yùn)用。2.句子訓(xùn)練：仿寫要注意連續(xù)動(dòng)作的表達(dá)；修改病句需找準(zhǔn)病因；改寫句子要把握句式特點(diǎn)；反問句改寫要注意語(yǔ)氣變化。3.課文回顧：牢記古詩(shī)和詞的作者、朝代、詩(shī)句及含義。4.口語(yǔ)交際：闡述參加“走進(jìn)鄉(xiāng)村”活動(dòng)的理由，要合理且有說服力。5.閱讀理解：課內(nèi)閱讀，理解“慰藉”含義，分析天窗成為慰藉的原因，概括看到和想象的內(nèi)容。課外閱讀，明確寫作順序，分析修辭手法及作用，體會(huì)作者情感，進(jìn)行仿寫。6.習(xí)作：圍繞鄉(xiāng)村生活選事，寫清經(jīng)過，表達(dá)真實(shí)感受，達(dá)到字?jǐn)?shù)要求。四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一次月考考試卷（三）一、基礎(chǔ)知識(shí)。（25分）1.看拼音，寫詞語(yǔ)。（10分）wūyánlǎowēngsǒnglìruìlìshǎnshuò（）（）（）（）（）zhuāngshìhéxiétǎngruòmāoyántǎngruò（）（）（）（）（）2.給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。（5分）清平樂（yuèlè）剝蓮蓬（bōbāo）應(yīng)和（hèhé）率領(lǐng)（shuàilǜ）慰藉（jièjí）3.比一比，再組詞。（5分）藉（）帳（）諧（）蔬（）爍（）籍（）賬（）楷（）疏（）礫（）4.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（5分）（）（）林立（）（）裊裊（）（）相聞依（）傍（）天（）地（）二、句子天地。（15分）1.按要求寫句子。（8分）（1）鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。（用“不論……不論……都……”寫句子）______________________________________________________（2）他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來。（改為“被”字句）______________________________________________________（3）三月的桃花水，是春天的明鏡。（仿寫句子）五月的石榴花，是____________________。（4）那忽大忽小的水聲，應(yīng)和著拖拉機(jī)的鳴響。（縮句）______________________________________________________2.修改病句。（4分）（1）我斷定他可能生病了。（2）他經(jīng)常回憶過去的往事。3.照樣子，寫一寫。（3分）例：你會(huì)從那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到無數(shù)閃閃爍爍可愛的星，無數(shù)像山似的、馬似的、巨人似的奇幻的云彩。你會(huì)從那__________上面的__________，__________，想象到__________，__________。三、課文內(nèi)容填空。（10分）1.《鄉(xiāng)下人家》描繪了鄉(xiāng)下人家__________、__________、__________、__________、__________、__________等生活場(chǎng)景，展現(xiàn)了鄉(xiāng)下人家__________、__________的生活，表達(dá)了作者對(duì)鄉(xiāng)下人家的__________之情。2.《天窗》中，天窗給孩子們帶來了__________和__________，讓孩子們的想象__________起來。四、口語(yǔ)交際。（5分）如果你是鄉(xiāng)村的小導(dǎo)游，你會(huì)怎樣向游客介紹鄉(xiāng)村的美景和特色？請(qǐng)寫一寫。____________________________________________________________________________________________________________五、閱讀理解。（20分）（一）課內(nèi)閱讀。（8分）有些人家，還在門前的場(chǎng)地上種幾株花，芍藥，鳳仙，雞冠花，大麗菊，它們依著時(shí)令，順序開放，樸素中帶著幾分華麗，顯出一派獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光。還有些人家，在屋后種幾十枝竹，綠的葉，青的竿，投下一片濃濃的綠蔭。幾場(chǎng)春雨過后，到那里走走，你常常會(huì)看見許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來。1.文段中描寫了鄉(xiāng)村人家門前的__________和屋后的__________。（2分）2.“幾場(chǎng)春雨過后，到那里走走，你常常會(huì)看見許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來。”這句話運(yùn)用了__________的修辭手法，“探出頭來”寫出了筍的__________。（3分）3.文段體現(xiàn)了鄉(xiāng)村人家怎樣的生活特點(diǎn)？（3分）______________________________________________________（二）課外閱讀。（12分）鄉(xiāng)村的夏天鄉(xiāng)村的夏天是一幅多彩的畫卷。清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光灑在大地上，整個(gè)鄉(xiāng)村便從沉睡中蘇醒過來。鳥兒在枝頭歡快地歌唱，小溪在山谷間潺潺地流淌。田野里，綠油油的禾苗在微風(fēng)中輕輕搖曳，仿佛是一群群綠色的小精靈在跳舞。中午，太陽(yáng)像一個(gè)大火球，炙烤著大地。但鄉(xiāng)村里卻有許多避暑的好去處。老人們坐在大樹下，搖著蒲扇，聊著家常；孩子們則跳進(jìn)清澈的小溪里，盡情地嬉戲玩耍。池塘里，荷花盛開，粉紅的花瓣在陽(yáng)光的照耀下顯得格外嬌艷。傍晚，夕陽(yáng)的余暉灑在鄉(xiāng)村的每一個(gè)角落。天邊的晚霞像一幅絢麗的油畫，紅的、橙的、紫的，色彩斑斕。田野里，農(nóng)民們結(jié)束了一天的勞作，扛著鋤頭，走在回家的路上。他們的臉上洋溢著豐收的喜悅。夜晚，鄉(xiāng)村變得格外寧?kù)o。月光灑在大地上，像給大地鋪上了一層銀紗。草叢里，蟲兒們?cè)谳p聲鳴叫，仿佛在演奏一首美妙的夜曲。孩子們躺在院子里的竹椅上，仰望著星空，數(shù)著星星，做著甜蜜的夢(mèng)。鄉(xiāng)村的夏天，是那么的美麗，那么的寧?kù)o，那么的讓人陶醉。1.短文是圍繞哪句話來寫的？用“﹏﹏”畫出來。（2分）2.短文從__________、__________、__________、__________四個(gè)時(shí)間段描寫了鄉(xiāng)村夏天的景色。（4分）3.文中畫“”的句子運(yùn)用了__________的修辭手法，把__________比作__________，生動(dòng)形象地寫出了__________。（4分）4.你喜歡鄉(xiāng)村的夏天嗎？為什么？（2分）______________________________________________________六、習(xí)作。（25分）題目：鄉(xiāng)村的美景要求：1.選擇鄉(xiāng)村的一處美景進(jìn)行描寫，可以是田野、山林、小溪等。2.運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，把美景寫生動(dòng)。3.字?jǐn)?shù)不少于350字。答案分析1.基礎(chǔ)知識(shí)：準(zhǔn)確書寫字詞，區(qū)分多音字和形似字，正確補(bǔ)充詞語(yǔ)。2.句子天地：掌握關(guān)聯(lián)詞造句、“把”“被”字句轉(zhuǎn)換、仿寫、縮句和修改病句的方法。3.課文內(nèi)容填空：熟悉課文內(nèi)容，把握文章主旨和情感。4.口語(yǔ)交際：作為小導(dǎo)游，要清晰、生動(dòng)地介紹鄉(xiāng)村美景和特色。5.閱讀理解：課內(nèi)閱讀，理解文段描寫的景物和修辭手法，體會(huì)鄉(xiāng)村生活特點(diǎn)。課外閱讀，找出中心句，明確寫作順序，分析修辭手法，表達(dá)自己的喜好及理由。6.習(xí)作：圍繞鄉(xiāng)村美景選景描寫，運(yùn)用修辭生動(dòng)表達(dá)，達(dá)到字?jǐn)?shù)要求。四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一次月考考試卷（四）一、字詞積累。（20分）1.讀拼音，寫詞語(yǔ)。（8分）zhuāngshìwūyánruìlìshǎnshuò（）（）（）（）máoyánsǒnglìtǎngruòhéxié（）（）（）（）2.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。（4分）雞冠（guānguàn）花應(yīng)和（héhè）綺（qíqǐ）麗率（shuàilǜ）領(lǐng)慰藉（jièjí）剝（bōbāo）蓮蓬3.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇合適的詞語(yǔ)填空。（8分）（）（）裊裊（）（）相聞高樓（）（）車水（）（）依（）傍（）燈火（）（）（1）我們的家鄉(xiāng)是一個(gè)__________的小山村，那里山清水秀，風(fēng)景如畫。（2）大城市里__________，熱鬧非凡。二、句子練習(xí)。（15分）1.仿照例句，用連續(xù)的動(dòng)詞寫句子。（3分）例：他拿起筆，在紙上快速地寫了起來。______________________________________________________2.修改下列病句。（4分）（1）通過這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。（2）我斷定他大概是生病了。3.按要求改寫句子。（4分）（1）那小小的天窗是你唯一的慰藉。（改為反問句）______________________________________________________（2）他說：“我明天要去圖書館看書?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）______________________________________________________4.仿寫句子。（4分）例：三月的桃花水，是春天的豎琴。四月的杜鵑花，是____________________。三、課文回顧。（10分）1.《四時(shí)田園雜興（其二十五）》中“____________________，____________________”兩句寫出了梅子金黃、杏子肥，麥花雪白、菜花稀的初夏景象。2.《宿新市徐公店》中“____________________，____________________”兩句描繪了兒童在花叢中追逐蝴蝶的歡快情景。3.《清平樂·村居》中描寫小兒活潑可愛的句子是“____________________，____________________”。四、口語(yǔ)交際。（5分）假如你要向別人推薦鄉(xiāng)村生活，你會(huì)說些什么？請(qǐng)寫下來。____________________________________________________________________________________________________________五、閱讀理解。（20分）（一）課內(nèi)閱讀。（8分）鄉(xiāng)下人家，雖然住著小小的房屋，但總愛在屋前搭一瓜架，或種南瓜，或種絲瓜，讓那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。當(dāng)花兒落了的時(shí)候，藤上便結(jié)出了青的、紅的瓜，它們一個(gè)個(gè)掛在房前，襯著那長(zhǎng)長(zhǎng)的藤，綠綠的葉。青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾，比那高樓門前蹲著一對(duì)石獅子或是豎著兩根大旗桿，可愛多了。1.文段中“別有風(fēng)趣的裝飾”指的是什么？（2分）______________________________________________________2.把瓜架與高樓門前的石獅子、大旗桿作比較，這樣寫的好處