第三單元測(cè)評(píng)卷4―、選擇題（每小題2分，共40分）1.“及至秦王，蠶食天下，并吞戰(zhàn)國(guó)，稱號(hào)曰皇帝。主海內(nèi)之政，壞諸侯之城，銷其兵……示不復(fù)用。元元黎民得免于戰(zhàn)國(guó)，逢明天子，人人自以為更生?！边@一局面出現(xiàn)在（）A.春秋B.戰(zhàn)國(guó)C.秦朝D.西漢2.（2019?黔南中考）下圖的秦朝行政系統(tǒng)簡(jiǎn)表中①②分別是（）A.大學(xué)士、州長(zhǎng)B.大學(xué)士、郡守C.丞相、州長(zhǎng)D.丞相、郡守3.（2019?河南中考）“一法度衡石丈尺。車同軌。書同文字?！边@描述的是秦朝（）A.中央政權(quán)機(jī)構(gòu)的設(shè)置B.幅員遼闊的疆域C.皇帝至高無(wú)上的權(quán)威D.鞏固統(tǒng)一的舉措4.（2019?北京中考）一位歷史學(xué)家說(shuō)，秦始皇的殘酷無(wú)道達(dá)到離奇的境界；可是他統(tǒng)一中國(guó)的工作，用長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光設(shè)計(jì)，又用精到的手腕完成。以下史實(shí)能支持后一種觀點(diǎn)的是（）①實(shí)行郡縣制②建造阿房宮③統(tǒng)一度量衡④修建驪山陵A.①②B.①③C.②③D.②④5.秦簡(jiǎn)記載：“五人共同盜竊，贓物在一錢以上，斷去左足……”這說(shuō)明秦朝（）A.徭役繁重B.賦稅沉重C.刑罰殘酷D.秦二世殘暴6.下列能體現(xiàn)陳勝、吳廣“扭轉(zhuǎn)乾坤之志”的是（）A.知己知彼，百戰(zhàn)不殆B.王侯將相寧有種乎C.尊王攘夷，一匡天下D.陣前倒戈，一鼓作氣7.成語(yǔ)是我國(guó)文化遺產(chǎn)中一顆璀燦明珠，許多成語(yǔ)來(lái)源于歷史典故。其中“破釜沉舟”與下列哪一場(chǎng)戰(zhàn)役有關(guān)（）A.城濮之戰(zhàn)B.馬陵之戰(zhàn)C.長(zhǎng)平之戰(zhàn)D.巨鹿之戰(zhàn)8.（2019?泰州中考）為漢代大一統(tǒng)國(guó)家的鞏固和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，被稱為中國(guó)古代第一個(gè)治世的是（）A.文景之治B.光武中興C.貞觀之治D.開(kāi)元盛世9.西漢統(tǒng)治者在充分認(rèn)識(shí)到“先富民，再?gòu)?qiáng)國(guó)”的道理后，在王朝建立之初采取的“富民”政策是（）A.提倡節(jié)儉B.大興文治C.休養(yǎng)生息D.平抑物價(jià)10.據(jù)史書記載：“公元前127年，漢皇帝下了一道命令，規(guī)定嫡長(zhǎng)子只可繼承封地的一半，余下的封地分給其他子弟。于是，封地不斷縮小，其重要性也不斷下降?！边@段材料體現(xiàn)的是漢武帝（）A.頒布“推恩令”B.實(shí)行分封制C.派張騫出使西域D.“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”11.（2019?煙臺(tái)中考）“秦王朝開(kāi)創(chuàng)的華夏民族大一統(tǒng)的國(guó)家偉業(yè)到了漢武帝時(shí)代，完成了從地理空間到精神空間的整合與凝聚?！睗h武帝為實(shí)現(xiàn)“精神空間的整合與凝聚”采取的措施是（）A.焚書坑儒B.削減侯國(guó)數(shù)量C.推行郡縣制D.罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)12.（2019?成都中考）公元25年，劉秀重建漢王朝，史稱東漢。至此，距離公元前202年劉邦建立西漢已經(jīng)過(guò)去了（）A.176年B.177年C.226年D.227年13.（2019?陜西中考）“文景之治”“光武中興”局面出現(xiàn)的共同因素是（）A.整頓吏治，嚴(yán)懲外戚宦官B.輕徭薄賦，減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)C.嚴(yán)刑峻法，法家思想治國(guó)D.獎(jiǎng)勵(lì)耕織，推廣鐵器牛耕14.下列有關(guān)東漢后期統(tǒng)治的表述，不正確的是（）A.出現(xiàn)官僚貴族把持政權(quán)的現(xiàn)象B.不少大地主占有田莊，擁有私人武裝C.出現(xiàn)“光武中興”D.地方割據(jù)勢(shì)力產(chǎn)生15.以下文物或模型可以從一個(gè)側(cè)面反映東漢階級(jí)對(duì)立和社會(huì)動(dòng)亂的是（）A.宅院畫像磚B.陶院落（模型）C.彩繪陶擊鼓說(shuō)唱誦D.“漢并天下”瓦當(dāng)16.某人想從東向西沿“絲綢之路”考古，他會(huì)先后經(jīng)過(guò)（）A.長(zhǎng)安→河西走廊→西亞→歐洲B.河西走廊→西亞→新疆→歐洲C.長(zhǎng)安→西亞→河西走廊→歐洲D(zhuǎn).河西走廊→長(zhǎng)安→西亞→歐洲17.“無(wú)有張騫通異域，安有佳種自西來(lái)”這反映出張騫通西域的重要意義是（）A.促進(jìn)了西域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展B.使新疆地區(qū)正式歸屬中央政權(quán)統(tǒng)轄C.密切了與世界上其他國(guó)家的友好往來(lái)D.促進(jìn)了漢朝與西域的經(jīng)濟(jì)文化交流18.紙的出現(xiàn)是人類書寫材料的一次革命，它極大地促進(jìn)了文化的傳播。下列人物中與造紙術(shù)的改進(jìn)直接相關(guān)的是（）A.張仲景B.張陵C.蔡倫D.司馬遷19.在今天陜西省韓城市郊有一座古柏環(huán)繞的“漢太史公墓”，郭沫若曾為之題詩(shī)：“功業(yè)追尼父，千秋太史公。”這位“太史公”的杰作是（）A.《史記》B.《漢書》C.《后漢書》D.《資治通鑒》20.兩位中學(xué)生為完成老師布置的學(xué)習(xí)與探究活動(dòng)開(kāi)展了歷史考察，他倆考察了下列四大建筑，其中屬于佛教建筑的是（）A.陜西韓城太史祠B.河南洛陽(yáng)白馬寺C.四川成都青城山D.福建泉州老君像二、材料分析題（每小題20分，共60分）21.中國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一是中華兒女不變的追求。秦始皇與漢武帝是兩位很有作為的皇帝，他們采取一系列措施，把國(guó)家推向大一統(tǒng)。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題。材料一：始皇曰天下共苦戰(zhàn)斗不休，以有侯王（因?yàn)橛兄T侯存在）。賴宗廟，天下初定，又復(fù)立國(guó)，是樹(shù)兵也，而求其寧息，豈不難哉！”——《史記?秦始皇本紀(jì)》材料二：偃說(shuō)上（漢武帝）曰：“古者諸侯不過(guò)百里，強(qiáng)弱之形易制。今諸侯或連城數(shù)十，地方千里……愿陛下令諸侯得推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，實(shí)分其國(guó)，不削而稍弱矣?！庇谑巧蠌钠溆?jì)。——《史記?平津侯主父列傳》材料三：書籍被燒殘，其實(shí)還在其次，春秋末年以來(lái)蓬勃的自由思索的那種精神，事實(shí)上因此而遭受了一次致命的打擊。——郭沐若材料四：作為中華民族文化的象征，從漢代以來(lái)，孔子一直被放在一個(gè)神壇上作為“圣人”的代表?！院窝嘟犊鬃印罚?）從材料一中可以看出，秦始皇認(rèn)為春秋戰(zhàn)國(guó)以來(lái)天下紛爭(zhēng)不斷的根源在于西周實(shí)行了什么制度？為解決這一問(wèn)題，秦始皇采取了什么措施？（2）材料二中的“偃”指誰(shuí)？“上從其計(jì)”后采取了什么措施削弱了地方對(duì)中央的威脅？（3）材料三反映的是什么歷史事件？（4）漢武帝時(shí)期，采取了哪項(xiàng)措施使孔子“被放在一個(gè)神壇上”？（5）匈奴族是我國(guó)古代北方一支強(qiáng)大的游牧民族，長(zhǎng)期對(duì)中原王朝形成威脅。為了解除北方匈奴的威脅，秦始皇、漢武帝各采取了什么措施？（6）秦始皇、漢武帝無(wú)疑是兩位雄才大略的帝王，但是歷史上他們也不乏負(fù)面評(píng)論。你認(rèn)為評(píng)價(jià)歷史人物應(yīng)遵循怎樣的原則？22.絲綢之路是指起始于古代中國(guó)，連接亞洲和歐洲的古代陸上商業(yè)貿(mào)易路線。學(xué)完絲綢之路后，七年級(jí)（1）班歷史小組開(kāi)展主題為“絲綢之路的古與今”的研究性學(xué)習(xí)，請(qǐng)你參與下列活動(dòng)?！臼窌浭贰坎牧弦唬骸稘h書?張騫傳》載然騫鑿空，諸后使往者皆稱博望侯，以為質(zhì)于外國(guó)，外國(guó)由是信之?！保?）材料一中的“然騫鑿空”指的是什么事件？【材料析史】材料二：通過(guò)這條道路，漢朝的絲綢、漆器等物品，以.及開(kāi)渠、鑿井、鑄鐵等技術(shù)傳到西域；西域的良種馬、香料、破璃、寶石等，以及核桃、葡萄、石榴、苜蓿等植物，以及多種樂(lè)器和歌舞等傳入中國(guó)。（2）絲綢之路在中外交往中有何重要地位？（3）古絲綢之路上美麗富饒的新疆，古時(shí)稱西域。西漢政府為加強(qiáng)對(duì)西域的管轄，設(shè)置了什么作為管理西域的最高長(zhǎng)官？該設(shè)置說(shuō)明了什么？【今人論史】材料三：巴勒斯坦民族解放運(yùn)動(dòng)“法塔赫”中央委員、阿拉伯關(guān)系與中國(guó)事務(wù)部部長(zhǎng)阿巴斯?扎齊說(shuō)，習(xí)近平主席提到的“一帶一路”倡議是一個(gè)連接各國(guó)人民和各國(guó)文化、促進(jìn)各領(lǐng)域交流的偉大工程，將持續(xù)造福世界。（4）結(jié)合材料三：回答，今天中國(guó)提出“一帶一路”倡議有什么現(xiàn)實(shí)意義？23.郵票作為一種文化形式，既是歷史的記載，又是現(xiàn)實(shí)的紀(jì)念。方寸之間濃縮大千世界。下列是喜歡集郵的某同學(xué)搜集到的三張郵票，請(qǐng)仔細(xì)觀察并回答相關(guān)問(wèn)題。（1）圖一郵票是1994年發(fā)行的“司馬遷”，圖中文字是“究天人之際，通古今之變，成一家之目”?！俺梢患抑俊敝傅氖鞘裁磿?？它有怎樣的歷史地位？（2）圖二是“中國(guó)古代四大發(fā)明——造紙術(shù)”，圖中人物是誰(shuí)？他為人類作出了怎樣的貢獻(xiàn)？（3）圖三中的人物是華佗，他的貢獻(xiàn)是什么？和他同時(shí)代的另一位醫(yī)學(xué)家及其著作分別是什么？（4）上述人物及其成就給你什么啟示？

參考答案1.C2.D據(jù)題干及圖示內(nèi)容，結(jié)合所學(xué)可知，秦始皇創(chuàng)立了中央集權(quán)制。秦始皇規(guī)定皇帝是國(guó)家的最高統(tǒng)治者，皇帝之下設(shè)立三公九卿制的中央政權(quán)機(jī)構(gòu)?！叭笔侵肛┫?、太尉和御史大夫，他們分別協(xié)助皇帝掌管全國(guó)的政務(wù)、軍事和監(jiān)察百官，在地方實(shí)行郡縣制，郡的長(zhǎng)官叫郡守，縣的長(zhǎng)官叫縣令。故秦朝行政系統(tǒng)簡(jiǎn)表中①②分別是丞相、郡守。故選D。3.D題干史料“一法度衡石丈尺。車同軌。書同文字”反映了統(tǒng)一度量衡、統(tǒng)一車軌、統(tǒng)一文字。聯(lián)系所學(xué)可知：為了適應(yīng)國(guó)家統(tǒng)一的需要，秦始皇大力推行一系列鞏固統(tǒng)一的措施，推行“書同文，車同軌”，統(tǒng)一度量衡。選項(xiàng)A、C屬于“確立中央集權(quán)制度”的內(nèi)容和措施，與“鞏固統(tǒng)一”不符，排除。選項(xiàng)B與題干無(wú)關(guān)，排除。故答案選D。4.B據(jù)所學(xué)可知，秦始皇統(tǒng)一六國(guó)后，實(shí)行郡縣制，建立了專制主義中央集權(quán)制度，為后世王朝一直沿用；③“統(tǒng)一度量衡”有利于經(jīng)濟(jì)交流，①③符合題意，故選B。5.C本題考查閱讀理解能力。題干材料中的“贓物在一錢以上，斷去左足”表明秦朝對(duì)于違法之人的懲罰相當(dāng)殘酷。6.B本題考查識(shí)記能力。據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，“王侯將相寧有種乎”是陳勝、吳廣號(hào)召人民反抗秦朝暴政的口號(hào)。7.D本題考查對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)識(shí)記的能力。公元前207年，項(xiàng)羽率兵救援被幾十萬(wàn)秦軍圍困在巨鹿的起義軍，項(xiàng)羽的楚軍只有幾萬(wàn)人。楚軍過(guò)了漳水，背河扎營(yíng)。項(xiàng)羽令將士每人只帶三天干糧，然后砸破鍋，鑿沉船，燒毀營(yíng)帳，與秦軍決一死戰(zhàn)，最終項(xiàng)羽以少勝多殲滅秦軍主力。此故事的成語(yǔ)是“破釜沉舟”。8.A西漢王朝到了漢文帝和漢景帝時(shí)期，繼續(xù)實(shí)行漢初的休養(yǎng)生息政策。文景時(shí)期，政治清明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人民生活安定，國(guó)家的錢糧充盈。歷史上稱這一時(shí)期的統(tǒng)治為“文景之治”。文景之治是中國(guó)歷史上第一個(gè)“治世”，并為漢代大一統(tǒng)國(guó)家的鞏固和發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，故A選項(xiàng)正確。“光武中興”出現(xiàn)在漢武帝的大一統(tǒng)之后，不符合題意，故B選項(xiàng)錯(cuò)誤?！柏懹^之治”是唐太宗統(tǒng)治時(shí)期的治世局面，故C選項(xiàng)錯(cuò)誤?！伴_(kāi)元盛世”是唐玄宗統(tǒng)治時(shí)期的治世局面，故D選項(xiàng)錯(cuò)誤。9.C10.A11.D根據(jù)題干中的“漢武帝”“精神空間的整合與凝聚”可判斷本題實(shí)質(zhì)上是考查漢武帝在思想方面的統(tǒng)治措施。聯(lián)系所學(xué)可知，為了實(shí)現(xiàn)思想上的大一統(tǒng)，漢武帝接受董仲舒“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的建議，使儒學(xué)居于主導(dǎo)地位，為歷代王朝所推崇，影響深遠(yuǎn)。A、C項(xiàng)是秦朝采取的統(tǒng)治措施;B項(xiàng)是漢武帝采取的政治措施。故答案選D。12.C跨公元時(shí)間的計(jì)算方法為：25+202-1=226。故選C。13.B依據(jù)所學(xué)可知，漢文帝和漢景帝減輕賦稅徭役，把田賦降到三十稅一。光武帝劉秀統(tǒng)治時(shí)期，減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)。故“文景之治”“光武中興”局面出現(xiàn)的共同原因是輕徭薄賦，減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)。B項(xiàng)符合題意。14.C15.B16.A17.D18.C19.A20.B本題考查識(shí)記能力。A是為了紀(jì)念司馬遷而建，不是宗教建筑；B是我國(guó)第一座佛寺；C和D是我國(guó)的道教建筑。21.（1）分封制。實(shí)行郡縣制（廢分封，立郡縣）。（2）主父偃。頒布“推恩令”。（3）焚書坑儒。（4）罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)。（5）秦始皇派蒙恬北擊匈奴，并修筑長(zhǎng)城；漢武帝派衛(wèi)青、霍去病出擊匈奴。（6）把歷史人物放到特定的歷史環(huán)境中進(jìn)行評(píng)價(jià)；辯證地、一分為二地、全面準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)。（答出一點(diǎn)，符合題意即可）22.（1）張騫出使西域。（2）重要地位：溝通中西交通的陸上要道，東西方經(jīng)濟(jì)文化交流的橋梁（或古代東西方往來(lái)的大動(dòng)脈，促進(jìn)了中國(guó)同其他國(guó)家和地區(qū)的經(jīng)濟(jì)文化交流）。（3）西域都護(hù)。標(biāo)志著西域正