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文檔簡(jiǎn)介
2025年青銅葵花試題題及答案
一、單項(xiàng)選擇題(每題2分,共20分)
1.《青銅葵花》的作者是誰(shuí)?
A.冰心
B.曹文軒
C.鄭淵潔
D.沈石溪
2.青銅葵花的故事背景主要設(shè)置在哪個(gè)時(shí)期?
A.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期
B.大躍進(jìn)時(shí)期
C.文化大革命時(shí)期
D.改革開(kāi)放初期
3.葵花最初是從哪個(gè)城市來(lái)到鄉(xiāng)村的?
A.北京
B.上海
C.南京
D.廣州
4.青葵花中,青銅是因?yàn)槭裁丛虿荒苷f(shuō)話的?
A.先天啞巴
B.生病導(dǎo)致
C.意外事故
D.心理創(chuàng)傷
5.葵花在鄉(xiāng)村學(xué)校遇到的第一個(gè)好朋友是誰(shuí)?
A.翠環(huán)
B.翠翠
C.紅紅
D.藍(lán)藍(lán)
6.青葵花中,青銅為葵花做的第一件禮物是什么?
A.冰項(xiàng)鏈
B.花環(huán)
C.木雕
D.草鞋
7.在故事中,葵花的父親是做什么工作的?
A.畫(huà)家
B.作家
C.教授
D.醫(yī)生
8.青葵花中,青銅家主要靠什么為生?
A.種地
B.打魚(yú)
C.編織
D.養(yǎng)蠶
9.葵花離開(kāi)鄉(xiāng)村時(shí),青銅做了什么來(lái)表達(dá)不舍?
A.送她一束花
B.為她做冰項(xiàng)鏈
C.帶她去城里玩
D.寫(xiě)信給她
10.青葵花的故事主要表達(dá)了什么主題?
A.戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷
B.親情的可貴
C.城鄉(xiāng)差距
D.成長(zhǎng)的煩惱
二、填空題(每題2分,共10分)
1.《青銅葵花》是著名兒童文學(xué)作家________的作品。
2.青葵花中,葵花和青銅相遇的村莊叫________村。
3.青銅為葵花做的最特別的禮物是________。
4.在故事中,葵花的父親因?yàn)開(kāi)_______而意外去世。
5.青葵花中,葵花離開(kāi)鄉(xiāng)村后,青銅通過(guò)________的方式表達(dá)對(duì)她的思念。
三、判斷題(每題2分,共10分)
1.《青銅葵花》的故事發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期。()
2.青葵花中,青銅天生就是啞巴。()
3.葵花在鄉(xiāng)村學(xué)校學(xué)習(xí)非常吃力,成績(jī)一直不好。()
4.青葵花中,青銅的父親是一位木匠。()
5.故事的結(jié)尾,葵花最終回到了青銅的身邊。()
四、多項(xiàng)選擇題(每題2分,共4分)
1.下列哪些是《青銅葵花》中描述的鄉(xiāng)村生活場(chǎng)景?
A.養(yǎng)蠶
B.插秧
C.捕魚(yú)
D.放牛
2.下列哪些是《青銅葵花》中葵花和青銅之間的互動(dòng)?
A.青銅教葵花游泳
B.葵花教青銅認(rèn)字
C.一起看星星
D.一起制作冰項(xiàng)鏈
五、簡(jiǎn)答題(每題5分,共10分)
1.請(qǐng)簡(jiǎn)述《青銅葵花》中青銅和葵花的初次相遇情景。
2.請(qǐng)分析《青銅葵花》中"苦難"與"美"的主題是如何體現(xiàn)的。
參考答案及解析
一、單項(xiàng)選擇題(每題2分,共20分)
1.答案:B
解析:《青銅葵花》是中國(guó)當(dāng)代著名兒童文學(xué)作家曹文軒的作品,于2005年出版,獲得了多個(gè)文學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)。
2.答案:A
解析:《青銅葵花》的故事背景設(shè)定在20世紀(jì)60年代末至70年代初,即抗日戰(zhàn)爭(zhēng)后的時(shí)期,具體是20世紀(jì)60年代末。
3.答案:C
解析:在故事中,葵花是一位來(lái)自南京的女孩,因?yàn)楦赣H工作調(diào)動(dòng),她被送到鄉(xiāng)下大麥地的奶奶家暫住。
4.答案:B
解析:青銅是因?yàn)槲鍤q時(shí)高燒不退,雖然被治愈但失去了說(shuō)話的能力,變成了啞巴。
5.答案:A
解析:葵花在鄉(xiāng)村學(xué)校遇到的第一位好朋友是翠環(huán),她熱情地幫助葵花適應(yīng)鄉(xiāng)村生活。
6.答案:A
解析:青銅為葵花做的第一件禮物是用冰塊做的項(xiàng)鏈,在寒冷的冬天里,他用嘴含著冰塊,用體溫融化出形狀,做成了一條晶瑩剔透的冰項(xiàng)鏈送給葵花。
7.答案:A
解析:葵花的父親是一位畫(huà)家,在故事中他帶著葵花到大麥地寫(xiě)生,后來(lái)因意外事故去世。
8.答案:D
解析:青銅家主要靠養(yǎng)蠶為生,這是他們家的重要經(jīng)濟(jì)來(lái)源,也是鄉(xiāng)村生活的重要組成部分。
9.答案:B
解析:當(dāng)葵花不得不離開(kāi)鄉(xiāng)村回到城市時(shí),青銅用盡心思為她做了一條冰項(xiàng)鏈,這是他表達(dá)不舍的方式。
10.答案:B
解析:《青銅葵花》主要表達(dá)了親情的可貴,通過(guò)青銅和葵花之間的友情以及各自家庭的親情,展現(xiàn)了在艱苦環(huán)境中人性的美好和親情的溫暖。
二、填空題(每題2分,共10分)
1.答案:曹文軒
解析:《青銅葵花》是曹文軒的代表作之一,他是中國(guó)當(dāng)代著名兒童文學(xué)作家,曾獲得國(guó)際安徒生獎(jiǎng)等多項(xiàng)文學(xué)榮譽(yù)。
2.答案:大麥地
解析:故事發(fā)生在一個(gè)叫做"大麥地"的鄉(xiāng)村,這是作者虛構(gòu)的一個(gè)村莊,象征著中國(guó)廣大的農(nóng)村地區(qū)。
3.答案:冰項(xiàng)鏈
解析:青銅為葵花做的最特別的禮物是冰項(xiàng)鏈,他用冰塊精心雕刻而成,在寒冷的冬天送給葵花,象征著他純真的情感。
4.答案:溺水
解析:葵花的父親是一位畫(huà)家,在大麥地寫(xiě)生時(shí)不幸溺水身亡,這一事件改變了葵花的生活軌跡。
5.答案:冰項(xiàng)鏈
解析:葵花離開(kāi)后,青銅每年冬天都會(huì)為她制作冰項(xiàng)鏈,并將它們掛在屋檐下,寄托對(duì)葵花的思念。
三、判斷題(每題2分,共10分)
1.答案:×
解析:《青銅葵花》的故事背景設(shè)定在20世紀(jì)60年代末至70年代初,不是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期。雖然故事中有對(duì)歷史的暗示,但具體時(shí)間是在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)之后。
2.答案:×
解析:青銅不是天生啞巴,他五歲時(shí)因高燒不退雖然被治愈但失去了說(shuō)話的能力,變成了啞巴。
3.答案:×
解析:葵花在鄉(xiāng)村學(xué)校學(xué)習(xí)非常努力,雖然一開(kāi)始有些不適應(yīng),但她很快適應(yīng)了鄉(xiāng)村生活,并且學(xué)習(xí)認(rèn)真,成績(jī)逐漸提高。
4.答案:√
解析:在故事中,青銅的父親確實(shí)是一位木匠,他手藝精湛,是家里的主要?jiǎng)趧?dòng)力。
5.答案:×
解析:故事的結(jié)尾,葵花雖然思念青銅和鄉(xiāng)村生活,但她最終沒(méi)有回到青銅的身邊,而是留在了城市,兩人分離,但彼此心中都有對(duì)方的記憶。
四、多項(xiàng)選擇題(每題2分,共4分)
1.答案:ABCD
解析:《青銅葵花》中詳細(xì)描述了多種鄉(xiāng)村生活場(chǎng)景,包括養(yǎng)蠶(青銅家的重要經(jīng)濟(jì)來(lái)源)、插秧(農(nóng)活的一部分)、捕魚(yú)(鄉(xiāng)村娛樂(lè)和食物來(lái)源)以及放牛(鄉(xiāng)村常見(jiàn)的兒童活動(dòng))。
2.答案:ABCD
解析:在《青銅葵花》中,青銅和葵花之間有多種互動(dòng):青銅教葵花游泳(展現(xiàn)鄉(xiāng)村生活的技能);葵花教青銅認(rèn)字(體現(xiàn)知識(shí)交流);一起看星星(象征純真的友誼);一起制作冰項(xiàng)鏈(表達(dá)青銅對(duì)葵花的特殊情感)。
五、簡(jiǎn)答題(每題5分,共10分)
1.答案:
青銅和葵花的初次相遇發(fā)生在大麥地的河邊。當(dāng)時(shí)葵花跟隨父親來(lái)到大麥地寫(xiě)生,在河邊寫(xiě)生時(shí),不慎將畫(huà)筆掉入水中。青銅恰好路過(guò),看到后毫不猶豫地跳入河中,幫葵花撿起了畫(huà)筆。雖然青銅不能說(shuō)話,但他用友善的眼神和動(dòng)作打動(dòng)了葵花。這次相遇讓兩個(gè)來(lái)自不同世界的孩子建立了最初的聯(lián)系,也為他們后來(lái)的友誼奠定了基礎(chǔ)。
解析:這一場(chǎng)景是故事的重要開(kāi)端,通過(guò)青銅救畫(huà)筆的舉動(dòng),展現(xiàn)了他善良勇敢的性格特點(diǎn),同時(shí)也暗示了他與葵花之間特殊的緣分。這次相遇不僅讓兩個(gè)孤獨(dú)的靈魂相遇,也為后續(xù)故事的發(fā)展埋下了伏筆。
2.答案:
《青銅葵花》中"苦難"與"美"的主題主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
首先,故事背景設(shè)定在物質(zhì)匱乏的鄉(xiāng)村生活,展現(xiàn)了生活的艱辛與苦難。青銅家貧困,葵花失去父親,這些苦難構(gòu)成了故事的底色。
其次,作者通過(guò)細(xì)膩的筆觸描繪了鄉(xiāng)村生活的美好。如大麥地的自然風(fēng)光、鄉(xiāng)村孩子們的純真友誼、家人之間的關(guān)愛(ài)等,這些美好的元素與苦難形成對(duì)比。
第三,青銅和葵花在苦難中展現(xiàn)出的堅(jiān)韌和樂(lè)觀,體現(xiàn)了人性之美。青銅雖然不能說(shuō)話,但他用行動(dòng)表達(dá)對(duì)葵花的關(guān)愛(ài);葵花雖然失去父親,但她很快適應(yīng)了鄉(xiāng)村生活,并學(xué)會(huì)了感
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