班級管理量化考核細則一、考勤管理1.遲到學生必須在規(guī)定的上課時間前到達教室。若在上課鈴響后進入教室，視為遲到。每遲到一次，個人量化考核扣1分。遲到15分鐘以上者，按曠課1節(jié)處理，曠課1節(jié)扣3分。對于經(jīng)常遲到（一個月內(nèi)累計遲到5次及以上）的學生，除相應扣分外，班主任將與其進行談話教育，并通知家長了解情況。2.早退未經(jīng)老師允許，在下課鈴響前擅自離開教室的行為視為早退。早退一次扣2分。若因特殊情況需要提前離開，必須向班主任或任課老師請假并獲得批準，同時需有家長的電話或書面說明，否則按早退處理。3.曠課無故未到教室上課的行為為曠課。曠課1節(jié)扣3分，曠課半天（4節(jié)）扣12分，曠課1天（8節(jié)）扣24分。曠課累計達到一定節(jié)數(shù)（如一周內(nèi)曠課10節(jié)及以上），將按照學校相關(guān)規(guī)定給予相應的紀律處分，同時在班級量化考核中加重扣分，每多曠課1節(jié)額外扣5分。4.請假學生因生病、家中有事等原因不能到校上課，必須提前向班主任請假。請假需提交書面請假條，注明請假原因、請假時間。若情況緊急無法提前提交書面請假條，需及時電話聯(lián)系班主任說明情況，并在事后補交請假條。病假需提供醫(yī)院的診斷證明，否則按事假處理。事假1天扣2分，病假1天扣1分。連續(xù)請假超過3天，需家長到校與班主任溝通情況。二、課堂表現(xiàn)1.遵守課堂紀律學生在課堂上應遵守教師的教學安排，認真聽講，不得交頭接耳、玩手機、看課外書等與課堂無關(guān)的行為。若被任課老師發(fā)現(xiàn)有違反課堂紀律的行為，第一次給予口頭警告，第二次扣個人量化考核1分，第三次扣2分，以此類推。對于嚴重擾亂課堂秩序，影響教學正常進行的行為，如與任課老師發(fā)生沖突等，扣5分，并通知家長到校配合教育。2.積極參與課堂互動鼓勵學生積極參與課堂提問、小組討論等互動環(huán)節(jié)。每主動回答問題一次且回答正確，加1分；若回答錯誤但有思考過程，加0.5分。在小組討論中表現(xiàn)積極，為小組討論做出重要貢獻的學生，經(jīng)小組組長和任課老師推薦，加2分。3.按時完成作業(yè)學生必須按時完成老師布置的作業(yè)，包括書面作業(yè)、實踐作業(yè)等。未按時完成作業(yè)一次，扣1分。若作業(yè)抄襲，除責令重新完成作業(yè)外，扣2分。作業(yè)完成質(zhì)量高，被老師評為優(yōu)秀作業(yè)的，每次加2分。三、課間紀律1.文明休息課間休息時，學生應文明活動，不得在教室、走廊等公共場所大聲喧嘩、追逐打鬧。若發(fā)現(xiàn)有大聲喧嘩、追逐打鬧行為，第一次給予口頭警告，第二次扣個人量化考核1分。2.愛護公共設施要愛護教室和校園內(nèi)的公共設施，如桌椅、門窗、電器等。若因個人原因損壞公共設施，除照價賠償外，扣3分。對于主動發(fā)現(xiàn)公共設施損壞并及時報告老師的學生，加2分。3.遵守課間秩序在課間上下樓梯時，要靠右行走，遵守秩序。若發(fā)現(xiàn)有擁擠、推搡等危險行為，扣1分。四、衛(wèi)生管理1.個人衛(wèi)生學生應保持個人衛(wèi)生整潔，勤洗澡、勤換衣服、勤剪指甲。若個人衛(wèi)生狀況較差，如頭發(fā)凌亂、衣服邋遢等，經(jīng)老師提醒后仍不改正的，扣1分。2.教室衛(wèi)生教室衛(wèi)生實行值日制度，值日小組要按時打掃教室衛(wèi)生，包括地面清掃、黑板擦拭、桌椅擺放等。若教室衛(wèi)生打掃不徹底，如地面有垃圾、黑板未擦干凈等，扣除該值日小組每個成員1分。在學校組織的衛(wèi)生檢查中，若班級獲得優(yōu)秀，該值日小組每個成員加2分；若被評為不合格，該值日小組每個成員扣3分。3.衛(wèi)生保持學生要保持教室和校園內(nèi)的衛(wèi)生，不得隨地吐痰、亂扔垃圾。若發(fā)現(xiàn)有隨地吐痰、亂扔垃圾行為，扣2分。對于主動撿起校園內(nèi)垃圾的學生，每次加1分。五、宿舍管理1.按時作息住宿學生必須遵守宿舍的作息時間，按時起床、就寢。若有晚歸情況，第一次給予口頭警告，第二次扣個人量化考核1分。若出現(xiàn)夜不歸宿情況，扣5分，并通知家長，同時按照學校宿舍管理規(guī)定進行處理。2.宿舍衛(wèi)生宿舍衛(wèi)生由宿舍成員共同負責，要保持宿舍整潔，物品擺放整齊。若宿舍衛(wèi)生檢查不合格，扣除該宿舍每個成員2分。在學校組織的宿舍衛(wèi)生評比中，若宿舍獲得優(yōu)秀，該宿舍每個成員加3分。3.遵守宿舍紀律住宿學生要遵守宿舍紀律，不得在宿舍內(nèi)大聲喧嘩、使用違規(guī)電器等。若違反宿舍紀律，第一次給予口頭警告，第二次扣個人量化考核2分。若因使用違規(guī)電器等行為引發(fā)安全隱患，扣5分，并按照學校相關(guān)規(guī)定嚴肅處理。六、品德行為1.尊敬師長學生要尊敬師長，見到老師要主動問好。若有不尊敬師長的行為，如對老師不禮貌、頂撞老師等，扣5分，并通知家長進行教育。2.團結(jié)同學同學之間要團結(jié)友愛，互相幫助。若發(fā)生打架斗毆、爭吵等行為，參與打架斗毆的學生每人扣10分，爭吵的學生每人扣3分。對于主動調(diào)解同學矛盾的學生，加3分。3.誠實守信教育學生要誠實守信，不說謊話，不欺騙他人。若發(fā)現(xiàn)有說謊、欺騙等行為，扣3分。對于拾金不昧的學生，根據(jù)所拾物品的價值給予相應加分，價值較小的加2分，價值較大的加5分。七、集體活動參與1.學校活動積極鼓勵學生參加學校組織的各種活動，如運動會、文藝匯演、知識競賽等。參加活動的學生每人加2分，若在活動中獲得獎項，根據(jù)獎項等級給予加分，一等獎加5分，二等獎加4分，三等獎加3分。2.班級活動對于班級組織的活動，如主題班會、班級大掃除等，學生應積極參與。未參加班級活動且無正當理由的，扣2分。在班級活動中表現(xiàn)突出的學生，加3分。八、班干部職責履行1.班長班長要協(xié)助班主任管理班級，組織召開班會等活動。若班長未能履行職責，導致班級管理出現(xiàn)問題，如班會未按時召開等，扣3分。若班長在班級管理中表現(xiàn)出色，如成功組織班級活動、有效解決班級矛盾等，加5分。2.學習委員學習委員要負責收交作業(yè)、與任課老師溝通學習情況等工作。若作業(yè)收交不及時、不準確，或未及時向任課老師反饋學習問題，扣2分。若學習委員積極組織學習活動，提高班級學習氛圍，加4分。3.紀律委員紀律委員要維護班級紀律，記錄違紀情況。若紀律委員未能及時記錄或隱瞞違紀情況，扣3分。若紀律委員在維護班級紀律方面表現(xiàn)出色，使班級紀律明顯改善，加5分。4.衛(wèi)生委員衛(wèi)生委員要安排好值日工作，監(jiān)督教室衛(wèi)生打掃情況。若衛(wèi)生安排不合理或衛(wèi)生監(jiān)督不到位，導致教室衛(wèi)生出現(xiàn)問題，扣2分。若衛(wèi)生委員積極組織衛(wèi)生活動，使班級衛(wèi)生狀況良好，加4分。九、量化考核的統(tǒng)計與應用1.統(tǒng)計方式班級設立量化考核統(tǒng)計員，負責記錄學生的量化考核分數(shù)。統(tǒng)計員要每周對學生的量化考核分數(shù)進行匯總，并在班級公布。每月進行一次總評，統(tǒng)計出每個學生的月量化考核總分。2.應用方式量化考核結(jié)果與學生的評優(yōu)評先、獎學金評定等掛鉤。每月量化考核總分排名前10%的學生，可獲得“班級優(yōu)秀學生”稱號，并在期末綜合素質(zhì)評價中給予加分。量化考核總分排名后5%的學生，班主任要與其進行談話，分析原因，幫助其改進。對于量化考核分數(shù)較低且有嚴重違紀行為的學生，要進行重點幫扶，必要時可組織家長、任課老師進行聯(lián)合教育。十、特殊情況處理1.突發(fā)事件若班級發(fā)生突發(fā)事件，如學生突發(fā)疾病、意外傷害等，相關(guān)學生在處理事件過程中有積極表現(xiàn)的，根據(jù)具體情況給予加分。如協(xié)助老師照顧生病同學、及時報告意外傷害情況等，加2-5分。2.校外表現(xiàn)學生在校外的表現(xiàn)也納入量化考核范圍。若學生在校外有見義勇為、做好人好事等行為，經(jīng)核實后，給予加5-10分。若學生在校外有違法違紀行為，如參與打架斗毆、偷竊等，扣20分，并按照學校和相關(guān)法律法規(guī)進行處理。十一、考核細則的調(diào)整與完善1.定期評估每學期對進行一次評估，根據(jù)班級實際情況和學生反饋，對考核細則進行調(diào)整和完善。2.征求意見在調(diào)整和完善考核細則過程中，要廣泛征求學生、家長和任課老師的意見，確?？己思殑t的科學性和合理性。十二、監(jiān)督與申訴機制1.監(jiān)督機制設立監(jiān)