開課專業(yè)：第1章人工智能是什么授課時(shí)間180分鐘4■掌握人工智能的概念、特征、學(xué)派以及人工智能與新質(zhì)生產(chǎn)力的內(nèi)在聯(lián)系?！鍪煜と斯ぶ悄艿陌l(fā)展歷程、發(fā)展現(xiàn)狀和未來發(fā)展情況?！鍪煜と斯ぶ悄軐?duì)人才的能力要求。教學(xué)重點(diǎn)■人工智能的基本概念與特征?！鋈斯ぶ悄艿陌l(fā)展歷程與未來趨勢(shì)。教學(xué)難點(diǎn)1.教學(xué)思路：(1)先明確知識(shí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)目標(biāo)，再通過引導(dǎo)案例引入本章任務(wù)進(jìn)行同步訓(xùn)練；(6)最后通過知識(shí)導(dǎo)圖總結(jié)養(yǎng)知識(shí)培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)，通過課后練習(xí)進(jìn)行鞏固提2.教學(xué)手段：通過課前預(yù)習(xí)明確本章學(xué)習(xí)內(nèi)容，然后展開基礎(chǔ)知識(shí)講解，3.教學(xué)資料及要求：除教材中的內(nèi)容外，可以補(bǔ)充講解有關(guān)人工智能的一課前預(yù)習(xí)2知識(shí)導(dǎo)圖思考與練習(xí)小結(jié)本章概述了人工智能的基本概念、發(fā)展脈絡(luò)、產(chǎn)業(yè)鏈與商業(yè)模式，以及人工智能對(duì)人才的能力要求，為后續(xù)內(nèi)容的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。思考練習(xí)(1)人工智能具有哪些特征?請(qǐng)通過具體的案例進(jìn)一步加以說明。(2)人工智能如何賦能新質(zhì)生產(chǎn)力?(3)簡(jiǎn)單解釋什么是圖靈測(cè)試。(5)人工智能的商業(yè)模式有哪些?(6)總結(jié)人工智能對(duì)人才各方面的能力要求。人工智能通識(shí)導(dǎo)論(慕課版)第2章人工智能如何工作授課時(shí)間270分鐘6■熟悉人工智能的三大要素?！稣莆諜C(jī)器學(xué)習(xí)的概念、分類和常見算法。了解人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)和深度學(xué)習(xí)的概念，以及常見的深度學(xué)習(xí)算教學(xué)重點(diǎn)■人工智能的工作流程與三大要素(數(shù)據(jù)、算法、算力■機(jī)器學(xué)習(xí)與深度學(xué)習(xí)的基本概念。教學(xué)難點(diǎn)■理解機(jī)器學(xué)習(xí)算法的原理與應(yīng)用。■掌握深度學(xué)習(xí)算法的實(shí)現(xiàn)與應(yīng)用。1.教學(xué)思路：(1)先明確知識(shí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)目標(biāo)，再通過引導(dǎo)案例引入本章學(xué)習(xí)主題；(2)然后介紹人工智能的工作流程與三大要素；(3)接著介紹機(jī)器學(xué)習(xí)的概念、分類和常見算法；(4)然后繼續(xù)講解人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)知識(shí)，以及深度學(xué)習(xí)的概念和常見算法；(5)知識(shí)講解完成通過2個(gè)實(shí)踐任務(wù)進(jìn)行同步訓(xùn)練；(6)最后通過知識(shí)導(dǎo)圖總結(jié)歸納本章2.教學(xué)手段：通過課前預(yù)習(xí)明確本章學(xué)習(xí)內(nèi)容，然后展開基礎(chǔ)知識(shí)講解，講解過程中通過圖片、案例進(jìn)行輔導(dǎo)教學(xué)，講解完成后實(shí)訓(xùn)、練習(xí)進(jìn)行3.教學(xué)資料及要求：在講解人工智能如何工作的過程中，應(yīng)多展示一些案課前預(yù)習(xí)33知識(shí)導(dǎo)圖思考與練習(xí)小結(jié)思考練習(xí)(3)闡述你對(duì)機(jī)器學(xué)習(xí)的理解情況。(4)什么是決策樹算法?(5)簡(jiǎn)述深度神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的工作原理。人工智能通識(shí)導(dǎo)論(慕課版)55第3章人工智能的研究領(lǐng)域授課時(shí)間270分鐘6■熟悉自然語言處理、計(jì)算機(jī)視覺和智能語音的研究?jī)?nèi)■熟悉智能機(jī)器人與具身智能機(jī)器人的基本情■知曉人工智能在元宇宙、數(shù)字人和人工智能驅(qū)動(dòng)科學(xué)等領(lǐng)域的研究情教學(xué)重點(diǎn)■知識(shí)圖譜、專家系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)視覺等典型研究領(lǐng)域的基本概念與應(yīng)用。■大語言模型與多模態(tài)融合、智能機(jī)器人、具身智能機(jī)器人、元宇宙與數(shù)字人、人工智能驅(qū)動(dòng)科學(xué)等前沿研究領(lǐng)域的發(fā)展趨勢(shì)與潛力。教學(xué)難點(diǎn)分析不同研究領(lǐng)域之間的交叉與融合。1.教學(xué)思路：(1)先明確知識(shí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)目標(biāo)，再通過引導(dǎo)案例引入本章學(xué)習(xí)主題；(2)然后分別介紹人工智能的典型研究領(lǐng)域和前沿研究領(lǐng)域；(3)知識(shí)講解完成后，通過2個(gè)實(shí)踐任務(wù)進(jìn)行同步訓(xùn)練；(4)最后通過知識(shí)導(dǎo)圖總結(jié)歸納本章內(nèi)容，通過素養(yǎng)知識(shí)培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)，通過課后練習(xí)進(jìn)行鞏固提升。2.教學(xué)手段：通過課前預(yù)習(xí)明確本章學(xué)習(xí)內(nèi)容，然后展開基礎(chǔ)知識(shí)講解，講解過程中通過圖片、案例進(jìn)行輔導(dǎo)教學(xué)，講解完成后實(shí)訓(xùn)、練習(xí)進(jìn)行3.教學(xué)資料及要求：除教材中的知識(shí)外，還可以結(jié)合文中的內(nèi)容，上網(wǎng)查找相關(guān)資料進(jìn)行學(xué)習(xí)。課前預(yù)習(xí)知識(shí)導(dǎo)圖思考與練習(xí)小結(jié)本章介紹了人工智能的典型與前沿研究領(lǐng)域，展與前沿性，為后續(xù)學(xué)習(xí)與研究提供了方向。思考與練習(xí)(2)什么是自然語言處理特征提取的詞袋模型?(3)智能語音有哪些關(guān)鍵技術(shù)?(4)大語言模型與多模態(tài)融合是兩個(gè)相同的概念嗎?(5)如何理解具身智能機(jī)器人?(6)什么是人工智能驅(qū)動(dòng)科學(xué)?66第4章人工智能的應(yīng)用場(chǎng)景授課時(shí)間270分鐘6熟悉人工智能在智能生活與醫(yī)療方面的應(yīng)用場(chǎng)景。熟悉人工智能在智能金融和智能教育中的應(yīng)用情況。■熟悉人工智能在智能公共安全中的應(yīng)用。認(rèn)識(shí)智能農(nóng)業(yè)與工業(yè)生產(chǎn)的相關(guān)情況。教學(xué)重點(diǎn)■人工智能在不同領(lǐng)域(如智能生活、智慧醫(yī)療)的應(yīng)用案■人工智能如何提升各領(lǐng)域的效率與質(zhì)量。教學(xué)難點(diǎn)■分析人工智能在不同領(lǐng)域應(yīng)用的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。1.教學(xué)思路：(1)先明確知識(shí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)目標(biāo)，再通過引導(dǎo)案例引入本章學(xué)習(xí)主題；(2)然后分別介紹人工智能在智能生活、智慧醫(yī)療、智能金融、智能教育、智能公共安全、智能農(nóng)業(yè)與工業(yè)生產(chǎn)等場(chǎng)景的應(yīng)用；(3)知識(shí)講解完成后，通過2個(gè)實(shí)踐任務(wù)進(jìn)行同步訓(xùn)練；(4)最后通過知識(shí)導(dǎo)圖總結(jié)歸納本章內(nèi)容，通過素養(yǎng)知識(shí)培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)，通過課后練習(xí)進(jìn)行鞏固提升。2.教學(xué)手段：通過課前預(yù)習(xí)明確本章學(xué)習(xí)內(nèi)容，然后展開基礎(chǔ)知識(shí)講解，講解過程中通過圖片、案例進(jìn)行輔導(dǎo)教學(xué)，講解完成后實(shí)訓(xùn)、練習(xí)進(jìn)行3.教學(xué)資料及要求：除教材中的內(nèi)容外，還可以上網(wǎng)搜索更多的資料與案課前預(yù)習(xí)88知識(shí)導(dǎo)圖思考與練習(xí)小結(jié)響力與實(shí)用性，為理解人工智能的實(shí)際應(yīng)用提供了思考練習(xí)(2)從技術(shù)架構(gòu)的角度，簡(jiǎn)述智能家居的基本原理。(3)簡(jiǎn)述智能風(fēng)控的核心支撐技術(shù)。(4)簡(jiǎn)述智能顧投的未來發(fā)展趨勢(shì)。第5章AIGC工具的應(yīng)用授課時(shí)間135分鐘6熟悉AIGC的含義、發(fā)展歷程、應(yīng)用領(lǐng)域和基本用法。掌握AIGC工具生成文本、圖片、音頻與視頻的方掌握利用AIGC工具輔助辦公的方法。掌握DeepSeek的基本用法以及它與其他工具組合使用的方教學(xué)重點(diǎn)■AIGC工具的基本概念與應(yīng)用領(lǐng)域?！鯠eepSeek等工具的基本用法與組合應(yīng)用。教學(xué)難點(diǎn)■掌握AIGC工具的高級(jí)功能與應(yīng)用技巧。分析AIGC工具在不同領(lǐng)域的應(yīng)用潛力與挑1.教學(xué)思路：(1)先明確知識(shí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)目標(biāo)，再通過引導(dǎo)案例引入本章學(xué)習(xí)主題；(2)然后介紹AIGC的基礎(chǔ)知識(shí)，包括概述、發(fā)展歷程、應(yīng)用領(lǐng)域和AIGC工具的基本用法；(3)接著講解文本、圖片與音視頻生成的AIGC工具和高效辦公工具；(4)再繼續(xù)介紹DeepSeek,以及DeepSeek及其Kimi、剪映、即夢(mèng)AI和Tripo的組合應(yīng)用；(5)知識(shí)講解完成后，通過2個(gè)實(shí)踐任務(wù)進(jìn)行同步訓(xùn)練；(6)最后通過知識(shí)導(dǎo)圖總結(jié)歸納本章2.教學(xué)手段：通過課前預(yù)習(xí)明確本章學(xué)習(xí)內(nèi)容，然后展開基礎(chǔ)知識(shí)講解，講解過程中通過圖片、案例進(jìn)行輔導(dǎo)教學(xué)，講解完成后實(shí)訓(xùn)、練習(xí)進(jìn)行3.教學(xué)資料及要求：多展示和介紹一些主流的AIGC工具，讓學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)并進(jìn)行實(shí)踐練習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)反思和舉一反三，并與大家分享交流。課前預(yù)習(xí)知識(shí)導(dǎo)圖思考與練習(xí)小結(jié)本章介紹了AIGC工具的基本概念、應(yīng)用領(lǐng)域及高效思考與練習(xí)(1)請(qǐng)簡(jiǎn)述你所學(xué)到的提示工程的提問公(2)簡(jiǎn)述使用訊飛星火生成PPT的大致步驟。(3)通義萬相有哪些主要特點(diǎn)和主要功能?(4)如何使用DeepSeek與其他工具快速創(chuàng)建3D模型?第6章人工智能的倫理與安全授課時(shí)間135分鐘3教學(xué)重點(diǎn)■人工智能的倫理問題(如責(zé)任歸屬、社會(huì)就業(yè))與安全問題(如數(shù)據(jù)安應(yīng)對(duì)倫理與安全問題的策略。教學(xué)難點(diǎn)1.教學(xué)思路：(1)先明確知識(shí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)目標(biāo)，再通過引導(dǎo)案例引入本章學(xué)習(xí)主題；(2)然后介紹人工智能在責(zé)任歸屬、社會(huì)就業(yè)、增強(qiáng)技術(shù)、管理失控等方面的倫理問題與應(yīng)對(duì)策略；(3)接著講解人工智能在數(shù)據(jù)、2個(gè)實(shí)踐任務(wù)進(jìn)行同步訓(xùn)練；(5)最后通過知識(shí)導(dǎo)圖總結(jié)歸納本章內(nèi)容，通過素養(yǎng)知識(shí)培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)，通過課后練習(xí)進(jìn)行鞏固提升。2.教學(xué)手段：通過課前預(yù)習(xí)明確本章學(xué)習(xí)內(nèi)容，然后展開基礎(chǔ)知識(shí)講解，講解過程中通過圖片、案例進(jìn)行輔導(dǎo)教學(xué)，講解完成后實(shí)訓(xùn)、練習(xí)進(jìn)行3.教學(xué)資料及要求：查找與分析更多人工智能的倫理與安全相關(guān)的案例，讓學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，啟發(fā)學(xué)生的思維，讓學(xué)生學(xué)會(huì)反思和舉一反三，并與大家分享交流。課前預(yù)習(xí)知識(shí)導(dǎo)圖思考與練習(xí)小結(jié)本章探討了人工智能的倫理與安全問題，強(qiáng)調(diào)了應(yīng)對(duì)這些問題的重要性思考練習(xí)(1)簡(jiǎn)述如何應(yīng)對(duì)人工智能引發(fā)的責(zé)任歸屬倫理問(2)簡(jiǎn)述人工智能可能引起哪些算法安全問題。人工智能實(shí)踐項(xiàng)目授課時(shí)間405分鐘9■熟悉人工智能項(xiàng)目實(shí)踐中的設(shè)計(jì)思路。■掌握人工智能課程設(shè)計(jì)的方法。掌握人工智能學(xué)科競(jìng)賽的相關(guān)信息。教學(xué)重點(diǎn)■人工智能課程實(shí)驗(yàn)與項(xiàng)目實(shí)踐的操作方法?！稣n程設(shè)計(jì)與學(xué)科競(jìng)賽的參與方式與要求。教學(xué)難點(diǎn)■完成具有挑戰(zhàn)性的實(shí)踐項(xiàng)目與課程設(shè)計(jì)?！鲈趯W(xué)科競(jìng)賽中脫穎而出，展示創(chuàng)新成果。1.教學(xué)思路：(1)先明確知識(shí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)目標(biāo)，再通過引導(dǎo)案例引入本章學(xué)習(xí)主題；(2)然后開展人工智能課程實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容包括翻譯文章、生成新聞稿摘要、虛擬試衣、與人工智能客服聊天、分析數(shù)據(jù)、制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃、生成創(chuàng)意圖片和視頻；(3)接著開展人工智能項(xiàng)目實(shí)踐，實(shí)踐內(nèi)容包括設(shè)計(jì)小區(qū)智能垃圾分類系統(tǒng)、建設(shè)智能種植農(nóng)場(chǎng)、設(shè)計(jì)智慧醫(yī)療康復(fù)機(jī)器人、打造智能生產(chǎn)線；(4)最后進(jìn)行2.教學(xué)手段：通過課前預(yù)習(xí)明確本章學(xué)習(xí)內(nèi)容，然后展開實(shí)踐活3.教學(xué)資料及要求：開展實(shí)踐項(xiàng)目前，讓學(xué)生做好準(zhǔn)備工作，多查找并收集與項(xiàng)目相關(guān)的資料、工具、案例，進(jìn)行分析與研究后再開展實(shí)操。同時(shí)，實(shí)踐過程