科普版五年級英語課文電子版合集Unit1:WeatherandSeasons（天氣與季節(jié)）課文呈現(xiàn)（對話+譯文）英文原文：A:What’stheweatherliketoday?B:It’ssunny.Andit’swarm.A:Doyoulikespring?中文譯文：A:今天天氣怎么樣？B:晴天，而且很暖和。A:你喜歡春天嗎？B:喜歡！春天里，樹變綠了，花兒開了。核心知識點解析1.詞匯精講season（季節(jié)）：可數(shù)名詞，復(fù)數(shù)形式為*seasons*（例：Wehavefourseasons.）。weather（天氣）：不可數(shù)名詞，描述天氣常用句型*“What’stheweatherlike...?”*（例：What’stheweatherlikeinwinter?）。sunny/warm：形容詞。*sunny*由*sun*（太陽）+后綴*-y*構(gòu)成，同類詞如*rainy*（多雨的）、*windy*（多風(fēng)的）。2.語法透視一般現(xiàn)在時（描述客觀事實/習(xí)慣）：課文中*“It’ssunny.”**“thetreesturngreen”*均為一般現(xiàn)在時，結(jié)構(gòu)為“主語+be動詞/實義動詞原形（主語為第三人稱單數(shù)時用單三形式）”。例：Thesunrisesintheeast.（太陽從東方升起，客觀事實）3.句型拓展詢問天氣的兩種表達(dá)：*What’stheweatherliketoday?**How’stheweathertoday?*回答可豐富細(xì)節(jié)：*It’s+天氣形容詞+and+溫度形容詞*（例：It’srainyandcool.）。學(xué)科融合拓展（科學(xué)+英語）不同季節(jié)的氣候與植物生長規(guī)律：Spring（春季）：Temperaturerises（氣溫上升），plantsgerminate（植物發(fā)芽）。Summer（夏季）：It’shot,andplantsgrowquickly（植物快速生長）。用英語描述觀察：*“Inmygarden,therosesbloominsummer.”*（我的花園里，玫瑰在夏天開花。）實踐鞏固練習(xí)1.詞匯匹配：將單詞與釋義連線season天氣weather季節(jié)sunny晴朗的2.句型仿寫：根據(jù)實際天氣，寫一個句子（例：It’scloudyandcooltoday.）3.短文填空：Therearefour______inayear.In______,it’softenrainyandwarm.Treeshavenew______.（答案：seasons;spring;leaves）Unit2:AnimalsandTheirHabitats（動物與棲息地）課文呈現(xiàn)（短文+譯文）英文原文：Manyanimalsliveindifferentplaces.PandasliveinthebambooforestsofChina.Theyeatbamboo.Birdsliveintrees.Theybuildneststhere.中文譯文：許多動物生活在不同的地方。熊貓生活在中國的竹林里，它們吃竹子。鳥兒生活在樹上，它們在那里筑巢。核心知識點解析1.詞匯精講habitat（棲息地）：可數(shù)名詞，復(fù)數(shù)為*habitats*（例：Theoceanisthehabitatofwhales.）。bambooforest（竹林）：合成詞，*bamboo*（竹子）+*forest*（森林），同類詞如*rainforest*（雨林）。buildnests（筑巢）：*build*（建造）的過去式為*built*，*nest*（巢穴）為可數(shù)名詞。2.語法透視Therebe句型（表示“存在有”）：課文可拓展*“Therearemanyanimalsintheworld.”*，結(jié)構(gòu)為“Therebe+名詞+地點”，be動詞隨名詞單復(fù)數(shù)變化（例：Thereisapandainthezoo./Therearetwobirdsinthetree.）。3.句型拓展描述動物習(xí)性：*“...livein...andeat...”*（例：Rabbitsliveinholesandeatcarrots.）詢問棲息地：*“Wheredo...live?”*（例：Wheredotigerslive?）學(xué)科融合拓展（生物+英語）動物的生存適應(yīng)：Pandashavestrongjawstoeatbamboo（熊貓有強(qiáng)壯的頜骨來吃竹子）。Birds’feathershelpthemfly（鳥的羽毛幫助它們飛翔）。用英語表達(dá)保護(hù)意識：*“Weshouldprotectanimals’habitats.”*（我們應(yīng)該保護(hù)動物的棲息地。）實踐鞏固練習(xí)1.單詞拼寫：根據(jù)中文寫英文棲息地______；竹子______；巢穴______（答案：habitat;bamboo;nest）2.句型轉(zhuǎn)換：將*“Thereisabirdinthetree.”*改為復(fù)數(shù)句（答案：Therearesomebirdsinthetree.）3.短文創(chuàng)作：用英語描述一種你喜歡的動物的棲息地和習(xí)性（提示：可參考*“Fishliveinrivers.Theyeatsmallplantsandanimals.”*）（注：全冊共8個單元，其余單元圍繞“植物生長”“自然現(xiàn)象”“科技應(yīng)用”等科普主題展開，將英語學(xué)習(xí)與科學(xué)認(rèn)知深度融合。）合集價值與獲取建議這份合集通過“課文精講+知識點拆解+跨學(xué)科拓展+實踐練習(xí)”的結(jié)構(gòu)，幫助學(xué)生：系統(tǒng)掌握五年級英語核心詞匯、語法與句型；建立“英語工具+科學(xué)認(rèn)知”的雙維學(xué)習(xí)思維；提升語言應(yīng)用能