2026-2027上學期四年級語文期中復習卷第一部分：基礎知識積累與運用（30分）一、看拼音寫詞語（10分）請根據(jù)下列拼音，寫出對應的詞語。chítáng（池塘）bǎoguì（寶貴）fùzé（負責）jiāoào（驕傲）màoshèng（茂盛）zīshì（姿勢）wēiwǔ（威武）méijīngdǎcǎi（沒精打采）jīnbìhuīhuáng（金碧輝煌）xīnshǎng（欣賞）二、選擇正確的讀音或漢字（5分）下列詞語中，加點字讀音正確的一項是（）A.嫉妒（jì）B.襯托（chèn）C.掙扎（zhèng）D.模樣（mó）答案：B下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A.沒精打彩B.相題并論C.刻舟求箭D.掩耳盜鈴答案：D“海參”的“參”應讀（）A.cānB.shēnC.cēnD.sān答案：B“竊竊私語”中“私”的意思是（）A.屬于個人的B.自私C.暗地里D.秘密答案：C下列詞語中，與“源源不斷”結構相同的是（）A.念念不忘B.無影無蹤C.自言自語D.無邊無際答案：A三、詞語積累與運用（8分）照樣子，寫詞語。（3分）例：源源不斷（AABC式）：念念不忘、津津有味、欣欣向榮例：無憂無慮（ABAC式）：無邊無際、自言自語、無影無蹤選擇合適的詞語填空。（3分）（陸續(xù)繼續(xù)連續(xù)）同學們（陸續(xù)）走進教室。休息了一會兒，我們（繼續(xù)）向前走。他（連續(xù)）工作了十個小時，終于完成了任務。用“驕傲”的不同意思造句。（2分）（自豪）：我為祖國的強大感到驕傲。（自滿）：取得一點成績就驕傲的人，是不會進步的。四、句子練習（7分）按要求改寫句子。（4分）例：荷葉挨挨擠擠的。荷葉像一個個碧綠的大圓盤。改寫：荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。例：這四條腿太細了，怎么配得上這兩只美麗的角呢？改寫陳述句：這四條腿太細了，配不上這兩只美麗的角。用關聯(lián)詞合并句子。（2分）我們仔細觀察。我們能發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘。只要我們仔細觀察，就能發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘。修改病句。（1分）小明穿著一件灰色上衣，一頂藍色帽子。小明穿著一件灰色上衣，戴著一頂藍色帽子。第二部分：閱讀理解（30分）一、課內(nèi)閱讀（15分）閱讀《富饒的西沙群島》片段，回答問題。片段：西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無比：有深藍的，淡青的，淺綠的，杏黃的。一塊塊，一條條，相互交錯著。因為海底高低不平，有山崖，有峽谷，海水有深有淺，從海面看，色彩就不同了。海底的巖石上長著各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。海參到處都是，在海底懶洋洋地蠕動。大龍蝦全身披甲，劃過來，劃過去，樣子挺威武。文中“五光十色”的意思是（）（2分）A.五種顏色B.顏色多而鮮艷C.五種光澤D.光線明亮答案：B海水顏色不同的原因是什么？用“——”在文中畫出相關句子。（2分）答案：因為海底高低不平，有山崖，有峽谷，海水有深有淺，從海面看，色彩就不同了。文中描寫了海底的哪些生物？（3分）答案：珊瑚、海參、大龍蝦。用“有的……有的……”寫一句話。（3分）示例：公園里的花兒競相開放，有的像火焰般鮮紅，有的像雪花般潔白。為什么說西沙群島是“富饒”的？結合片段內(nèi)容簡要說明。（5分）答案：因為西沙群島的海水五光十色，海底有各種各樣的珊瑚、到處都是的海參和威武的大龍蝦，物產(chǎn)豐富，所以說它是富饒的。二、課外閱讀（15分）閱讀《一只小鳥》，回答問題。一只小鳥有一只小鳥，它的巢搭在最高的枝子上，它的毛羽還未曾豐滿，不能遠飛；每日只在巢里啁啾著，和兩只老鳥說著話兒，它們都覺得非常的快樂。這一天早晨，它醒了。那兩只老鳥都覓食去了。它探出頭來一望，看見那燦爛的陽光，蔥綠的樹木，大地上一片的好景致；它的小腦子里忽然充滿了新意，抖刷抖刷翎毛，飛到枝子上，放出那贊美“自然”的歌聲來。它的聲音里滿含著清——輕——和——美，唱的時候，好像“自然”也含笑著傾聽一般。樹下有許多的小孩子，聽見了那歌聲，都抬起頭來望著——這小鳥天天出來歌唱，小孩子們也天天來聽它，最后他們便想捉住它。它又出來了！它正要發(fā)聲，忽然“嗤”的一聲，一個彈子從下面射來，它一翻身從樹上跌下去。斜刺里兩只老鳥箭也似的飛來，接住了它，銜上巢去。它的血從樹隙里一滴一滴地落到地上來。從此那歌聲便消歇了。那些孩子想要仰望著它，聽它的歌聲，卻不能了。聯(lián)系上下文，解釋詞語。（2分）啁啾：形容鳥叫聲。消歇：消失、停止。小鳥為什么會被射下來？（3分）答案：因為小孩子們想捉住它，用彈子射中了它。文中畫“——”的句子運用了什么修辭手法？有什么作用？（4分）答案：運用了比喻的修辭手法，把老鳥比作箭，生動形象地寫出了老鳥飛過來的速度之快，表現(xiàn)了老鳥對小鳥的急切關愛。你想對那些孩子說什么？（3分）示例：小朋友們，小鳥是我們的朋友，我們應該愛護它們，而不是傷害它們。如果你們喜歡聽它的歌聲，就應該讓它自由地歌唱，這樣才能永遠聽到它的聲音呀。這篇短文告訴我們一個什么道理？（3分）答案：短文告訴我們，要愛護動物，與自然和諧相處，不要因為自己的私欲而傷害它們，否則會失去美好的事物。第三部分：習作（40分）題目：我最喜歡的小動物要求：選擇一種你最喜歡的小動物，寫出它的外形特點、生活習性以及你和它之間的故事。語句通順，內(nèi)容具體，感情真實。不少于350字。寫作指導：外形描寫：可以從整體到局部，抓住小動物的眼睛、耳朵、毛發(fā)等特征，運用比喻、擬人等修辭手法，讓描寫更生動。生活習性：可以寫小動物的飲食、活動、休息等習慣，比如它喜歡吃什么，怎么玩耍，睡覺時的樣子等。故事部分：選取一件你和小動物之間印象深刻的事，比如它如何陪伴你，或者你們之間發(fā)生的有趣、感人的故事，表達你對它的喜愛之情。示例片段：我最喜歡的小動物是我家的小貓“雪球”。它渾身長滿了雪白的毛發(fā)，像一個蓬松的小雪球，圓溜溜的眼睛像兩顆亮晶晶的藍寶石，總是好奇地東張西望。它的尾巴長長的，走路時一搖一擺，像一根小鞭子。雪球特別喜歡吃魚。每次我把魚放在它的碗里，它都會先用鼻子聞一聞，然后用爪子輕輕碰一下，確認安全后才狼吞虎咽地吃起來，吃完還會用舌頭舔舔嘴巴，好像在說：“真好吃！”它還很愛干凈，每天都會用舌頭梳理自己的毛發(fā)，把自己打扮得漂漂亮亮的。記得有一次，我考試沒考好，坐在沙發(fā)上難過地哭了。雪球悄悄地走過來，用它的小腦袋蹭我的手，還發(fā)出“喵喵”的叫聲，好像在安慰我。我把它抱在懷里，它溫順地趴在我腿上，