專題01過去進行時被動語態(tài)（期末復習講義）年份卷別考點考情分析2025北京卷被動語態(tài)綜合考查【考向透視】近年高考中，過去進行時被動語態(tài)多結合語境在語法填空、完形填空、閱讀理解長難句中考查，側重時態(tài)與語態(tài)的綜合運用，要求學生準確判斷動作的時間性與被動關系。寫作中正確使用該語態(tài)能提升表達的準確性與豐富度，是高分作文的加分點。【復習目標】1.掌握過去進行時被動語態(tài)的核心結構與用法場景。2.熟練區(qū)分過去進行時被動語態(tài)與一般過去時被動語態(tài)的用法差異。3.能在語境中準確運用該語態(tài)完成填空、翻譯及寫作任務。2025新高考I卷時態(tài)與語態(tài)結合2024新高考II卷長難句中被動語態(tài)識別2024浙江卷語法填空中語態(tài)填空2023全國乙卷被動語態(tài)語境運用知識點01過去進行時被動語態(tài)的構成過去進行時被動語態(tài)表示過去某一時刻或某一時間段內正在進行的被動動作，核心結構為：?肯定式：主語+was/were+being+過去分詞例：Thebridgewasbeingbuiltwhenwepassedby.（我們經(jīng)過時，那座橋正在被修建。）?否定式：主語+was/were+not+being+過去分詞例：Theletterswerenotbeingtypedat3yesterdayafternoon.（昨天下午3點，信件沒有在被打印。）?疑問式：Was/Were+主語+being+過去分詞例：Wastheexperimentbeingcarriedoutinthelabatthattime?（那時實驗正在實驗室里進行嗎？）知識點02過去進行時被動語態(tài)的用法1.表示過去某一具體時刻正在進行的被動動作例：At8lastnight,myhomeworkwasbeingcheckedbytheteacher.（昨晚8點，我的作業(yè)正在被老師批改。）2.表示過去某一時間段內持續(xù)進行的被動動作例：Duringthewholemorning,theoldbuildingwasbeingpulleddown.（整個上午，那棟老建筑都在被拆除。）3.用于復合句中，描述背景或襯托動作例：Whilethemeetingwasbeingheld,asuddenpowercuthappened.（會議正在進行時，突然停電了。）知識點03易混點區(qū)分：過去進行時被動語態(tài)vs一般過去時被動語態(tài)語法結構核心區(qū)別例句過去進行時被動語態(tài)強調過去正在進行的被動動作Thereportwasbeingwrittenwhenhearrived.（他到的時候，報告正在被撰寫。）一般過去時被動語態(tài)強調過去已經(jīng)完成的被動動作Thereportwaswrittenyesterday.（報告是昨天寫好的。）即時檢測1.Thesportsmeeting__________(hold)whentherainstormcame.【答案】wasbeingheld【解析】句意：暴風雨來臨時，運動會正在被舉行。根據(jù)“whentherainstormcame”可知，此處強調過去某一時刻正在進行的被動動作，主語為單數(shù)，故填wasbeingheld。2.What__________(do)at9lastSundaymorning?Youdidn’tanswermycall.【答案】wereyoubeingdone【解析】句意：上周日上午9點你正在被什么事占用著？你沒接我的電話。根據(jù)“at9lastSundaymorning”可知，此處用過去進行時被動語態(tài)，主語為you，故填wereyoubeingdone。3.Theroom__________(notclean)atthattime—wecanebacklater.【答案】wasnotbeingcleaned【解析】句意：那時房間沒有在被打掃，我們可以稍后再來。根據(jù)“atthattime”可知，此處用過去進行時被動語態(tài)的否定式，主語為單數(shù)，故填wasnotbeingcleaned。4.翻譯句子：昨天這個時候，這些問題正在被討論?！敬鸢浮縏heseproblemswerebeingdiscussedatthistimeyesterday.【解析】“昨天這個時候”對應過去具體時刻，“被討論”用被動語態(tài)，故用過去進行時被動語態(tài)，主語為復數(shù)，結構為werebeingdiscussed。5.下列句子中使用過去進行時被動語態(tài)的是（）A.Theletterwassentlastweek.B.Theletterisbeingsentnow.C.TheletterwasbeingsentwhenIleft.D.Theletterwillbesenttomorrow.【答案】C【解析】A為一般過去時被動語態(tài)，B為現(xiàn)在進行時被動語態(tài)，C為過去進行時被動語態(tài)，D為一般將來時被動語態(tài)，故選C?；A題（測試時間：10分鐘）1．—Isawyouruncletakeataxitotheairport.Whydidn’tyoudrivehimthere?—Iwouldhave,butmycar

.(fix)【答案】wasbeingfixed【解析】考查時態(tài)和語態(tài)。句意：——我看見你叔叔乘出租車去機場。你為什么不開車送他去？

——我本來想的，但我的車當時正在修理。fix和主語mycar是被動關系，且結合上文“Isawyouruncletakeataxitotheairport.”可知，此處描述過去某個時間點正在發(fā)生的動作，故應用過去進行時的被動語態(tài)was/werebeingdone，主語是第三人稱單數(shù)，助動詞用was。故填wasbeingfixed。2．Mr.Leecouldn’tknowtheincidenthappeninginthepany,becausehe(treat)foraspraininhospitalthen.【答案】wasbeingtreated【解析】考查時態(tài)，被動語態(tài)和主謂一致。句意：李先生不可能知道公司里發(fā)生的這件事，因為當時他正在醫(yī)院治療扭傷。由then可知，句子時態(tài)用過去進行時，表示過去的某個時刻正在做的事情，他是被治療，因此空格處用過去進行時的被動語態(tài)，主語he是單數(shù)，因此空格處是wasbeingtreated。故填wasbeingtreated。3．Ameeting(hold)whenIwasthere..【答案】wasbeingheld【解析】考查動詞時態(tài)和語態(tài)。句意：當我在那兒的時候，一場會議正在舉行?！皐henIwasthere”表明時間是過去，且根據(jù)語境，“meeting（會議）”與“hold（舉行）”是被動關系，即會議被舉行，同時強調“我在那兒”這個時間段會議正在進行，所以用過去進行時的被動語態(tài)“was/werebeing+過去分詞”，“ameeting”是單數(shù)，be動詞用was。故填wasbeingheld。4．Myparents(lookafter)inacarehomeinthemunitywheretheyhadalwayslived.【答案】werebeinglookedafter【解析】考查動詞時態(tài)語態(tài)。句意：我的父母在他們一直居住的社區(qū)里的一家養(yǎng)老院里得到了照顧。myparents和lookafter是被動關系，需用被動語態(tài)；結合后文的“wheretheyhadalwayslived”可知，此處表示過去某一段時間正在進行的動作，使用過去進行時，主語為復數(shù)名詞，be動詞用were。故填werebeinglookedafter。5．Ihadtowalktoworkbecausemycar(repair).【答案】wasbeingrepaired【解析】考查時態(tài)和語態(tài)。句意：我不得不步行去上班，因為我的車正在被修理。根據(jù)“Ihadtowalktowork”可知，車當時正在被修理，強調過去某個時間正在進行的被動動作，應用過去進行時的被動語態(tài)，其結構為“was/werebeing+過去分詞”。主語mycar是單數(shù)，be動詞用was，repair的過去分詞是repaired。故填wasbeingrepaired。6．Wedidn’tgetintotheroom.Athief(question)then.【答案】wasbeingquestioned【解析】考查時態(tài)和語態(tài)。句意：我們沒能進入房間。當時一個小偷正在被審問。根據(jù)“then(當時)”以及“Wedidn’tgetintotheroom”可知，此處表示過去某個時刻正在進行的動作；且thief與question之間是被動關系，應用過去進行時的被動語態(tài)，其結構為“was/werebeing+過去分詞”，主語Athief是單數(shù)，be動詞用was，question的過去分詞是questioned。故填wasbeingquestioned。7．Myhouse(decorate)whenyouvisitedBeijinglasttime,soIdidn’tinviteyoutomyhome.【答案】wasbeingdecorated【解析】考查時態(tài)語態(tài)。句意：你上次來北京時，我的房子正在裝修，所以我沒邀請你到家里來?！皐henyouvisitedBeijinglasttime”表明主句動作在過去某時正在進行，需用過去進行時。主語“Myhouse”與謂語“decorate”之間為被動關系，需用被動語態(tài)。主語是單數(shù)，故助動詞用was。故填wasbeingdecorated。8．Thedust(blow)intotheairbyastrongwind,makingithardfortheathletestoseeclearly.【答案】wasbeingblown【解析】考查動詞時態(tài)語態(tài)。句意：一陣強風把塵土吹得滿天飛，讓運動員們很難看清楚。空白處應填謂語動詞，要考慮時態(tài)、語態(tài)和主謂一致。時態(tài)上，結合句意，此處應理解為“塵土正被風吹起來”，使用過去進行時。語態(tài)上，dust(塵土)與blow(吹)為被動關系。主謂一致上，dust為單數(shù)。故填wasbeingblown。9．Myson’sbedroom(equip)withsomefurnitureanditwasquitenoisy.【答案】wasbeingequipped【解析】考查語態(tài)和語態(tài)。句意：我兒子的臥室正在安裝一些家具，而且很吵?？仗幾髦^語，根據(jù)itwasquitenoisy可知，此處描述過去某個時間段正在做的事情，用過去進行時，主語bedroom與equip構成邏輯上的被動關系，用過去進行時的被動語態(tài)，主語為單數(shù)，be動詞用was。故填wasbeingequipped。10．Wewenttotherestauranttohavelunch,onlytofindthatit(decorate).【答案】wasbeingdecorated【解析】考查動詞語態(tài)。句意：我們去餐館吃午飯，結果發(fā)現(xiàn)餐館正在裝修。本空為that引導的賓語從句的謂語，從句描述過去正在發(fā)生的動作，時態(tài)用過去進行時，且it指代restaurant，與decorate“裝修”為被動關系，因此用過去進行時的被動語態(tài)，從句主語為it，be動詞用was。故填wasbeingdecorated。11．Thelargeboardinthecornerhadbeenreplacedbyabigscreen,wherecustomers’mentsonthemonth’sbestseller(display).【答案】werebeingdisplayed【解析】考查動詞時態(tài)語態(tài)。句意：角落里的大木板已經(jīng)被一個大屏幕所取代，上面顯示著顧客對當月暢銷書的評論。where引導的定語從句描述過去正在發(fā)生的事情，從句時態(tài)用過去進行時，且主語ments與display“顯示”之間為被動關系，故用過去進行時的被動語態(tài)，從句主語為復數(shù)，be動詞用were。故填werebeingdisplayed。12．Inonearea,abookreading(deliver).【答案】wasbeingdelivered【解析】考查動詞時態(tài)和語態(tài)。句意：在某個區(qū)域，一場讀書活動正在開展。deliver作本句謂語，和主語abookreading之間是被動關系，用被動語態(tài)，根據(jù)句意，可理解為描述過去某時正在發(fā)生的事，用過去進行時，且主語是第三人稱單數(shù)，謂語動詞用單數(shù)。故填wasbeingdelivered。13．Moreandmorecustomers(attract)bychainstoresandonlinediscounts.【答案】werebeingattracted【解析】考查動詞的語態(tài)。句意：越來越多的顧客被連鎖店和線上折扣所吸引。本句描述過去正在發(fā)生的動作，故時態(tài)用過去進行時，且主語Moreandmorecustomers與attract“吸引”為被動關系，句子用過去進行時的被動語態(tài)，主語復數(shù)，be動詞用were。故填：werebeingattracted。14．Thetrackandfieldgames(relay)bysatelliteatthistimeyesterday.【答案】werebeingrelayed【解析】考查動詞語態(tài)。句意：昨天這個時候，田徑比賽正在通過衛(wèi)星轉播。此處為謂語動詞，根據(jù)時間狀語“atthistimeyesterday”可知，此處應為過去進行時，relay與主語games之間為被動關系，所以使用過去進行時的被動語態(tài)，且主語為名詞復數(shù)，be動詞使用were。故填werebeingrelayed。15．Thesaleswoman(convince)topromotecigaretteswhenthemanagerenteredtheroom.【答案】wasbeingconvinced【解析】考查時態(tài)語態(tài)。句意：售貨員正被說服推銷香煙，這時經(jīng)理走進了房間。此處為句型sb.bedoingsth.when…，且主語與謂語構成被動關系，用過去進行時的被動語態(tài)，主語為saleswoman，謂語用單數(shù)。故填wasbeingconvinced。16．Duringtheperiodofrecentterroristactivities,people(warn)nottotouchanyunattendedthebag.【答案】werebeingwarned【解析】考查時態(tài)語態(tài)。句意：在最近的恐怖活動期間，人們被警告不要碰任何無人看管的袋子。主語people與謂語warn構成被動關系，且結合上文Duringtheperiodofrecentterroristactivities可知，表示過去某段時間正在發(fā)生的動作，應用過去進行時的被動語態(tài)，謂語用復數(shù)。故填werebeingwarned。17．Afterthemeeting,wewenttothesupermarkettodosomeshopping,onlytobetoldthatit(decorate).【答案】wasbeingdecorated【解析】考查時態(tài)語態(tài)。句意：會后，他們去超市購物，結果被告知超市正在裝修?？仗帪橘e語從句的謂語動詞，分析句子結構和意思可知，應當用過去進行時表示當時正在發(fā)生的動作，且supermarket和動詞decorate之間存在被動關系，所以謂語用一般過去時的被動語態(tài)結構，主語it是單數(shù)，be動詞用was。故填wasbeingdecorated。18．Mr.Leecouldn’tknowtheincidenthappeninginthepany,becausehe(treat)forasprain(扭傷)inthehospital.【答案】wasbeingtreated【解析】考查時態(tài)語態(tài)。句意：李先生不可能知道發(fā)生在公司的事故，因為他當時正在醫(yī)院接受扭傷治療。主語與謂語構成被動關系，且表示過去某個時刻正在發(fā)生的動作應用過去進行時的被動語態(tài)。故填wasbeingtreated。19．Irememberwellthatthewitness(question)byajournalistatthattime.【答案】wasbeingquestioned【解析】考查動詞時態(tài)和語態(tài)。句意：我清楚地記得那個證人當時正在接受一個記者的詢問。空處應填謂語動詞的形式，依據(jù)時間狀語atthattime可知此處表示在過去某個時刻正在發(fā)生的動作，且thewitness與question之間為被動關系，應用過去進行時的被動語態(tài),主語witness為單數(shù)，故填wasbeingquestioned。20．Werethesongs(sing)thosedays?【答案】beingsung【解析】考查時態(tài)語態(tài)。句意：那些日子唱這些歌曲嗎？分析句子可知，主語songs和謂語動詞sing是被動關系，由were并結合thosedays可知，表示過去一段時間一直進行的動作用過去進行時，綜上，用過去進行時的被動語態(tài)，故填beingsung。提升題（測試時間：10分鐘）1．WhenIhurriedtothestore,Isawthatthebooks(pack)intoboxes.【答案】werebeingpacked【解析】考查動詞時態(tài)、語態(tài)和主謂一致。句意：當我匆忙趕到商店時，我看到那些書正被裝進箱子里。pack為動詞，表示“打包、裝箱”，作謂語，與主語books之間為被動關系，表示“書被裝箱”，謂語為be動詞復數(shù)形式；根據(jù)When引導的時間狀語從句和saw可知，該句表示過去某一時刻正在發(fā)生的動作，應用過去進行時。故填werebeingpacked。2．Lookingouttotheseacarefully,hesawacoupleofkidsinarowboat(pull)outtosea.【答案】werebeingpulled【解析】考查動詞的時態(tài)和語態(tài)。句意：他仔細望向大海，看見一艘劃艇里的幾個孩子正被卷向大海。賓語從句的主語“acoupleofkids”與謂語動詞“pull”之間是被動關系，即孩子被（海浪等）卷向大海；結合主句的“saw”可知，此處表示“看見（當時）正在發(fā)生的被動動作”，需用過去進行時的被動語態(tài)“was/werebeing+過去分詞”，主語“acoupleofkids”為復數(shù)，be動詞用were。故填werebeingpulled。3．Hesaidmanyactivities(plan)forthecelebrationofthepany’s60thanniversary.【答案】werebeingplanned【解析】考查時態(tài)語態(tài)。句意：他說，公司正在為慶祝成立60周年策劃許多活動?？仗幮杼钯e語從句的謂語，根據(jù)空前said可知，主句是一般過去時，從句的動作在主句動作發(fā)生時正在發(fā)生，所以從句的謂語動詞需用過去進行時態(tài)；因為活動是被策劃，所以空處謂語動詞需用過去進行時態(tài)的被動語態(tài)：was/werebeingdone，主語是復數(shù)activities，所以be動詞需用were。故填werebeingplanned。4．—Mike,didyouseeMrChapmanintheofficejustnow?—Yes,he(interview),andhelookedalittlebitnervous.【答案】wasbeinginterviewed【解析】考查時態(tài)和語態(tài)。句意：——邁克，你剛才在辦公室看到查普曼先生了嗎?——是的，他正在接受采訪，他看起來有點緊張。根據(jù)“helookedalittlebitnervous”可知，他是被采訪，應用被動語態(tài)；結合語境和“didyouseeMrChapmanintheofficejustnow”可知，此處指看到查普曼先生的那一刻他正在被采訪，故應用過去進行時的被動語態(tài)：was/werebeingdone，主語he是單數(shù)，助動詞用was。故填wasbeinginterviewed。5．Atthatmoment,sherealizedthatshe(follow)byastranger,soshequickenedherpace.【答案】wasbeingfollowed【解析】考查動詞時態(tài)和語態(tài)。句意：就在那時，她意識到自己正被一個陌生人跟蹤，于是加快了腳步。此處為賓語從句的謂語動詞，根據(jù)主句的謂語動詞realized以及從句中的時間狀語atthatmoment可知，從句應使用過去進行時，表示過去某個時刻正在進行的動作，主語she與動詞follow之間是被動關系，因此用過去進行時的被動語態(tài)，其結構為“was/werebeing+過去分詞”，主語she是第三人稱單數(shù)，助動詞用was。故填wasbeingfollowed。6．ThemomentIenteredthemeetingroom,aridiculousproposal(discuss).【答案】wasbeingdiscussed【解析】考查動詞時態(tài)和語態(tài)。句意：我一進入會議室，就有一個荒謬的提案正在被討論。此處為主句的謂語動詞，根據(jù)句意以及themoment引導的時間狀語從句中的謂語動詞entered可知，此處表示在過去的某個時間點正在進行的動作，所以此處使用過去進行時，且discuss與主語aridiculousproposal之間為被動關系，所以此處使用過去進行時的被動語態(tài)，主語為第三人稱單數(shù)。故填wasbeingdiscussed。7．Afterschool,wewenttothereadingroomtodosomereading,onlytobetoldthatit(decorate).【答案】wasbeingdecorated【解析】考查動詞時態(tài)語態(tài)。句意：放學后，我們去閱覽室看書，結果卻被告知閱覽室正在裝修?？仗幾髻e語從句的謂語，結合“went”和語境可知，此處表示過去某段時間正在進行的動作，使用現(xiàn)在進行時，it（指代readingroom）和decorate為被動關系，需用被動語態(tài)，主語為it，be動詞用was。故填wasbeingdecorated。8．Weheardthatpeople(rescue)afterbeingstuckinthelift.【答案】werebeingrescued【解析】考查動詞時態(tài)、語態(tài)和主謂一致。句意：我們聽說人們被困在電梯里后正在接受救援?？仗帪閠hat引導的賓語從句的謂語動詞，根據(jù)heard可知，句子時態(tài)為一般過去時，主從句時態(tài)基本一致，故賓語從句也需用一般過去時，描述發(fā)生在過去的事情，從句主語people與動詞rescue構成動賓關系，并且此處強調的是在過去某個時間（我們聽說的時候），人們正在被救援的動作，所以賓語從句應需用過去進行時的被動語態(tài)，從句主語為people，是復數(shù)主語，系動詞需用were。故填werebeingrescued。9．Theownerclaimedtheboat(use)withoutherknowledge.【答案】wasbeingused【解析】考查時態(tài)語態(tài)。句意：這位主人聲稱船在她不知情的情況下被使用。設空處在賓語從句中作謂語，根據(jù)主句謂語動詞claimed以及句意可知，從句表示過去在某一時間段或某一段時間內正在發(fā)生或進行的動作或狀態(tài)，用過去進行時，且主語“theboat”與動詞use之間是被動關系，因此動詞用過去進行時的被動語態(tài)，主語theboat為單數(shù)名詞，be動詞用was，故填wasbeingused。10．UnderJennifer’sleadership,thebookstore(turn)intoaplaceforliteraturelovingmembersofthemunitytogettogether.【答案】wasbeingturned【解析】考查動詞時態(tài)和語態(tài)。句意：在詹妮弗的領導下，書店正在變成社區(qū)里愛好文學的人聚會的地方。此處為謂語動詞的填入，結合句意可知，此處為陳述過去正在進行的事情，為過去進行時，主語thebookstore和turninto為被動關系，所以為過去進行時的被動語態(tài)結構。故填wasbeingturned。11．FindingthatI(chase)byafiercewolf,Iwasfrightenedtodeath,mylegstremblinguncontrollably.【答案】wasbeingchased【解析】考查動詞時態(tài)。句意：發(fā)現(xiàn)我被一只兇猛的狼追趕，我嚇得要死，我的腿無法控制地顫抖著。分析句子結構可知，此處應為that引導的賓語從句，主語后缺少謂語，chase與主語I之間為被動關系，表示過去一直發(fā)生的事情用過去進行時，因此用過去進行時的被動語態(tài)。故填wasbeingchased。12．WhenIhurriedtothestore,Isawthatthebookswerealready(pack)intoboxes.【答案】beingpacked【解析】考查動詞語態(tài)。句意：當我趕到商店時，我看到書正被裝進箱子。that引導的賓語從句描述過去正在發(fā)生的動作，從句時態(tài)用過去進行時，且由于books與pack“（把……）打包，（把……）裝箱”是被動關系，從句用過去進行時的被動語態(tài)，本空用beingpacked，與空前的were構成過去進行時的被動語態(tài)。故填beingpacked。13．Thisquestion(discuss)from2to4yesterdayafternoon.【答案】wasbeingdiscussed【解析】考查時態(tài)語態(tài)。句意：昨天下午2點到4點討論了這個問題。這里考查謂語動詞，主語Thisquestion與discuss為被動關系，且由2to4yesterdayafternoon可知，此空時態(tài)應用過去進行時表示過去在某一時間段或某一段時間內正在發(fā)生或進行的動作。故填wasbeingdiscussed。14．Clairethoughtitwasridiculousthatshewas(offer)sympathybyarobot,butshegraduallybegantotrusthim.【答案】beingoffered/offered【解析】考查動詞時態(tài)和語態(tài)。句意：克萊爾覺得機器人對她表示同情很可笑，但她漸漸開始信任他?？仗幒蛍as構成謂語，offer“提供，給予”和主語she之間是被動關系，應用被動語態(tài)，結合“Clairethoughtitwasridiculous”可知，此處可用過去進行時表示被同情的行為過去正在進行中，也可用一般過去時敘述過去發(fā)生的事情。故填(being)offered。15．WhileIwasconcentratingonphotographingthisamazingscene,IsuddenlyhadafeelingthatI(watch).【答案】wasbeingwatched【解析】考查動詞的時態(tài)和語態(tài)。句意：當我全神貫注地拍攝這驚人的景色時，我突然有一種被監(jiān)視的感覺。根據(jù)語境，“我”感覺“正在被監(jiān)視”，應用過去進行時的被動語態(tài)，其結構為“was/werebeing+過去分詞”，主語是I，be動詞用was，故填wasbeingwatched。16．Therewasalotofnoiseoutsidebecauserepairwork(do)tothehouseatthattime.【答案】wasbeingdone【解析】考查動詞時態(tài)。句意：外面有很大的噪音，因為當時房子正在修理。根據(jù)時間狀語atthattime可知，用過去進行時，do和主語repairwork之間是被動關系，用被動語態(tài)，主語是不可數(shù)名詞，be動詞應用was。故填wasbeingdone。17．WhenIopenedmydoorandwasabouttoleave,Inoticedthattwomen(question)bythepolice.【答案】werebeingquestioned【解析】考查動詞時態(tài)和語態(tài)。句意：當我打開門正要離開時，我注意到有兩個人正在接受警察的盤問。that引導賓語從句，空處缺少從句謂語，主語twomen與question構成被動關系，且結合句意可知，此處表示“過去正在被盤問”，用過去進行時的被動語態(tài)，主語為復數(shù)。故填werebeingquestioned。18．Whenaskedaboutthecauseoftheaccident,themaninchargedidn’trevealanythingandsaidit(investigate)【答案】wasbeinginvestigated【解析】考查時態(tài)、語態(tài)和主謂一致。句意：當被問及事故原因時，負責人沒有透露任何信息，并表示正在調查中。空處為賓語從句的謂語動詞，根據(jù)“didn’trevealanything”推知，負責人表示事故原因正在調查中，應用過去進行時，表示過去正在進行的動作。且主語it（指代上文提到的事故）和investigate之間是動賓關系，應用被動語態(tài)，且謂語應用單數(shù)。故填wasbeinginvestigated。19．—Didyouhearthenoisedownstairs?Whatwasthat?—Yes.Iforgottotellyou.Anewmachine(test)then.【答案】wasbeingtested【解析】考查時態(tài)和語態(tài)：句意：——你聽到樓下的噪音了嗎？那是什么？——是的。我忘了告訴你。當時正在測試一臺新機器。動詞test和主語thenewmachine之間是被動關系，根據(jù)句意可知，應用過去進行時的被動語態(tài)，表示過去某時正在進行的動作。主語是第三人稱單數(shù)，謂語動詞用單數(shù)，故填wasbeingtested。20．ItwassonoisythatIcouldn’thearwhat(say)onthephone.【答案】wasbeingsaid【解析】考查動詞語態(tài)。句意：太吵了，我聽不清電話里在說什么。根據(jù)句意可知，what引導的賓語從句表示過去正在發(fā)生的事情，時態(tài)使用過去進行時，且主語what與動詞say“說”為被動關系，故用過去進行時的被動語態(tài)，且主語what為第三人稱單數(shù)，故be動詞用was。故填wasbeingsaid。提升題（測試時間：20分鐘）1．Threemonthsago,myfriendstoldmethatfootballmatches(organize)thentopromoteeconomyandtourism.【答案】werebeingorganized【解析】考查時態(tài)和語態(tài)。句意：三個月前，我的朋友們告訴我，當時正在組織足球比賽以促進經(jīng)濟和旅游業(yè)。organize（組織）是從句謂語動詞，與主語“footballmatches”之間是被動關系，結合時間狀語“Threemonthsago”和“then”可知，描述三個月前當時正在發(fā)生的事情，應用過去進行時的被動語態(tài)，主語是復數(shù)，謂語用復數(shù)形式。故填werebeingorganized。2．Nowshe(look)afterbyarobotthatlookedsohuman,anditwasdisturbing.【答案】wasbeinglooked【解析】考查動詞語態(tài)。句意：現(xiàn)在，她被一個看起來如此人性化的機器人照顧她，這令人不安。由was和now可知，此處描述過去某一時刻正在做的事，且主語she和動詞look是被動關系，應用過去進行時的被動語態(tài)。故填wasbeinglooked。3．Trees(plant)bythematthistimeyesterday.【答案】werebeingplanted【解析】考查過去進行時的被動語態(tài)。句意：昨天的這個時候，這些樹正在被栽種。根據(jù)時間狀語atthistimeyesterday可知，該空需要填過去進行時，且主語Trees與plant被動關系，應用被動語態(tài)，故填werebeingplanted。4．—Haveyougotyourresultofthefinalexam?—Notyet.Iwastoldthatthepapers(grade).【答案】wasbeinggraded【解析】考查時態(tài)和語態(tài)。句意：——你得到期末考試的結果了嗎？——還沒有。我被告知試卷正在被批閱。根據(jù)句意可知，此處表示“試卷正在被批閱”，應用進行時的被動語態(tài)，由Iwastold可知，應用過去進行時的被動語態(tài)。故填wasbeinggraded。5．Whenaskedaboutthecauseoftheaccident,themaninchargesaidit(investigate).【答案】wasbeinginvestigated【解析】考查時態(tài)和語態(tài)。句意：當被問及事故原因時，負責人說事故正在調查中。said后賓語從句缺乏謂語，由said可知，事情發(fā)生在過去且正在調查中，從句主語it和從句謂語investigate是被動關系，用過去進行時的被動語態(tài)（was/werebeingdone），主語it是單數(shù)，謂語單數(shù)形式。故填wasbeinginvestigated。6．Nowwecancrossthebridgewhich(build)thistimelastmonth.【答案】wasbeingbuilt【解析】考查時態(tài)和語態(tài)。句意：現(xiàn)在我們可以穿過大橋，這座大橋上月這個時候正在被建。根據(jù)時間標志詞thistimelastmonth可知，是上月這個時候大橋正在建，應用過去進行時態(tài)，分析句子結構可知，which指的是bridge，根據(jù)句意可知，build和bridge是被動關系，應用過去進行時的被動，故填wasbeingbuilt。7．Themanturnedroundfromtimetotimetoseeifhe（follow）.【答案】wasbeingfollowed【解析】考查時態(tài)語態(tài)。句意：那個人不時轉身看是否有人在跟著他。根據(jù)主句謂語動詞和語境可知，此處表示過去正在發(fā)生的事情，且he與follow之間是被動關系，用過去進行時的被動語態(tài)。故填wasbeingfollowed。8．––Whydidn’tyouetohisbirthdaypartyontime?––BecausethepresentIboughtforhim(wrap)attheshop.【答案】wasbeingwrapped【解析】考查動詞時態(tài)和語態(tài)。句意：——你為什么沒有準時參加他的生日聚會?——因為我給他買的禮物正在商店里包裝。分析句子結構，Iboughtforhim是省略了that的定語從句，修飾先行詞thepresent，根據(jù)句意可知“thepresent”和“wrap”之間是被動關系，且是“正在被店員打包”，謂語動詞“wrap”需使用過去進行時的被動語態(tài)，主語thepresent是單數(shù)，謂語動詞用單數(shù)，所以填wasbeingwrapped。Directions:Afterreadingthepassagebelow,fillintheblankstomakethepassagecoherentandgrammaticallycorrect.Fortheblankswithagivenword,fillineachblankwiththeproperformofthegivenword;fortheotherblanks,useonewordthatbestfitseachblank.Anewstudy,publishedinthepeerreviewedjournalEarlyYears,finds,forthreetonineyearolds,theformatofnumberbasedboardgameshelpstoimprovecounting,addition,andtheabilitytorecognize

1anumberishigherorlowerthananother.Theresearcherssaychildrenbenefitfromprograms

2theyplayboardgamesafewtimesaweeksupervisedbyateacheroranothertrainedadult.“Boardgamesenhancemathematicalabilitiesforyoungchildren,andtheycaneasilybeadaptedtoincludelearningobjectivesrelatedtomathematicalskillsorotherdomains,”saysleadauthorDr.JaimeBalladares,oneofthe

3(wellknown)childpsychologistsfromPontificiaUniversidadCatolicadeChile,inSantiago,Chile.Theresearcherssetouttoinvestigatethescaleoftheeffects

4physicalboardgamesinpromotinglearninginyoungchildren.Theybasedtheirfindingsonareviewof19studiespublishedfrom2000onwards5(involve)childrenagedfromthreetonineyears.Allexceptonestudyfocusedontherelationshipbetweenboardgamesandmathematicalskills.Allchildrenparticipatinginthestudiesreceivedspecialboardgamesessionswhichtookplaceonaveragetwiceaweekfor20minutesduring618monthperiod.Teachers,therapists,orparentswereamongtheadults7ledthesesessions.Insomeofthe19studies,childrenweregroupedintoeitherthenumberboardgameortoaboardgamethatdidnotfocusonnumeracyskills.In8e.g.lchildrenparticipatedinnumberboardgamesbutwereallocateddifferenttypese.g.Dominoes.Allchildrenwereassessedontheirmathperformancebeforeandaftertheinterventionsessionswhichweredesigned9(encourage)skillssuchascountingoutloud.Theresultsshowedthatmathskillsimprovedsignificantly10thesechildrentookpartintheinterventionsessions.【答案】1．whether2．where3．mostwellknown4．of5．involving6．an7．who/that8．others9．toencourage10．after【導語】本文是一篇說明文。主要介紹一項新研究發(fā)現(xiàn)數(shù)字桌游能提升低齡兒童數(shù)學能力，并提出研究的過程與相關結論。1．考查賓語從句連接詞。句意：一項發(fā)表在同行評審期刊《早期歲月》上的新研究發(fā)現(xiàn)，對于3至9歲的兒童來說，數(shù)字類桌游的形式有助于提高他們的數(shù)數(shù)、加法運算以及判斷一個數(shù)字比另一個數(shù)字大還是小的能力。此處引導賓語從句，作recognize的賓語，結合句意，此處表示“是否”，用連接詞whether。故填whether。2．考查定語從句。句意：研究人員表示，孩子們會從每周在老師或其他受過訓練的成年人監(jiān)督下玩幾次桌游的項目中受益。此處引導定語從句，先行詞為programs，在從句中作地點狀語，用關系副詞where。故填where。3．考查形容詞最高級。句意：該研究的第一作者杰米·巴拉達雷斯博士是智利圣地亞哥天主教大學最知名的兒童心理學家之一，他說：“桌游能提高幼兒的數(shù)學能力，而且還能很容易地調整桌游內容，融入與數(shù)學技能或其他領域相關的學習目標?！贝颂帪楣潭ńY構“oneofthe+形容詞最高級+可數(shù)名詞復數(shù)”，意為“最……之一”，wellknown的最高級為mostwellknown。故填mostwellknown。4．考查介詞。句意：研究人員著手調查實體桌游在促進幼兒學習方面所產生效果的程度。此處為固定搭配theeffectsofsth.，意為“某物的效果”，用介詞of。故填of。5．考查非謂語動詞。句意：他們的研究結果基于對2000年以來發(fā)表的19項研究的綜述，這些研究涉及3至9歲的兒童。此處為非謂語動詞作定語，修飾19studies，與involve為主動關系，用現(xiàn)在分詞involving。故填involving。6．考查冠詞。句意：所有參與研究的兒童都參加了專門的桌游課程，這些課程平均每周開展兩次，每次20分鐘，持續(xù)了18個月。period為可數(shù)名詞單數(shù)，意為“時期，階段”，空前無限定詞，所以使用冠詞，結合句意，此處泛指“一個18個月的階段”，18month是以元音音素開頭的單詞，用不定冠詞an。故填an。7．考查定語從句。句意：帶領這些課程的成年人包括教師、治療師或家長。此處引導定語從句，先行詞為theadults，指人，在從句中作主語，用關系代詞who/that。故填who/that。8．考查代詞。句意：在其他研究中，所有兒童都參與了數(shù)字桌游，但被分配了不同的類型，如多米諾骨牌。此處指代“其他的研究”，與前文的Insomeofthe19studies呼應，用代詞others。故填others。9．考查非謂語動詞。句意：所有兒童都在干預課程前后接受了數(shù)學能力評估，這些課程旨在培養(yǎng)他們大聲數(shù)數(shù)等技能。此處為非謂語動詞作目的狀語，用動詞不定式toencourage。故填toencourage。10．考查連詞。句意：結果顯示，這些兒童在參加了干預課程后，數(shù)學能力有了顯著提高。此處引導時間狀語從句，表“在……之后”，用連詞after。故填after。語法填空HowtogrowoldBertrandRussell(excerpts)Inspiteofthetitle,thisarticlewillreallybeonhownot1(grow)old,which,atmytimeoflife,isamuchmoreimportantsubject.Psychologicallytherearetwodangerstobeguarded2inoldage.Oneoftheseisundueabsorptioninthepast.One’sthoughtsmust3(direct)tothefuture,andtothingsaboutwhichthereissomethingtobedone.Thisisnotalwayseasy,one’sownpastisagradually4(increase)weight.Itiseasytothinktooneselfthatone’semotionsusedtobemorevividthantheyare,andone’smindmorekeen.Theotherthingtobeavoidedisclingingtoyouthinthehopeofsuckingvigorfromitsvitality.Whenyourchildrenaregrownuptheywanttolivetheirownlives,andifyoucontinuetobeasinterestedinthemasyouwerewhentheywereyoung,youarelikelytobeeaburdentothem,5theyareunusuallycallous(無情的).Animalsbeeindifferenttotheiryoung6theiryoungcanlookafterthemselves,buthumanbeingsfindthisdifficult.Ithinkthatasuccessfuloldageis7(easy)forthosewhohave