教案

HBase與Hive數(shù)據(jù)倉庫應用項目HBase使用實例一游

課程名稱教學內(nèi)容

開發(fā)戲使用頻率

任課教學上課上課

教師班級時間地點

知識經(jīng)驗分析熟練使用HBASE開發(fā)實戰(zhàn)項目

學情分析學習能力分析掌握分析用戶使用的小游戲的頻率方法

思想狀況分析對代碼的編寫需要耐心，細心

在學習分析小游戲的需求中，體現(xiàn)學習過程中需

要細心、耐心、自律；在小組討論時，學會傾聽，

素質(zhì)目標尊重他人；在學習語句運用過程中，認真細心，注

意細節(jié)，追求完美和一絲不茍的工作作風，培養(yǎng)工

匠精神。

游戲場景設(shè)計、數(shù)據(jù)庫設(shè)計思路、分析Hbase的列

教學目標

知識目標族及列

1.熟練HBaseShell命令建立數(shù)據(jù)表、列族及列;

能力目標

2.熟練過濾器查詢指定的游戲數(shù)據(jù)。

根據(jù)需求設(shè)計數(shù)據(jù)表，設(shè)計游戲中RowKey的關(guān)系

任務1

任務案例

通過游戲設(shè)計,結(jié)合實際情況,設(shè)置RowKey和列,

案例減少編碼復雜度和提高Hbase的性能

查詢統(tǒng)計指定日期的游戲數(shù)據(jù)

重點

重點、難

查詢玩過指定游戲的用戶和總次數(shù)，查詢用戶是否

點

難點玩過指定游戲及玩過的詳情

高鳳林大師工匠精神，敬業(yè)求精

素材

思政資源

專注、自律、艱苦奮斗、堅韌、危機意識、終身學

元素

習

方法

項目教學法，實訓練習法。

教學方法

與手段

手段通過在澳沙大數(shù)據(jù)實訓平臺做實驗，達到熟練操作

實驗步驟，掌握數(shù)據(jù)表、列族、歹過濾器查詢等。

教學過程

專業(yè)知識

時間

序號教學環(huán)節(jié)內(nèi)容與活動與思政的

分配

融合

復習設(shè)計HBase數(shù)據(jù)表、列族、歹U，過

—*復習檢查5，

濾器使用

介紹新任務，明確本節(jié)課的學習任務，要學習

引入項目

二什么？達到什么效果？5，

（或任務）

1、復習上一次課實現(xiàn)的過濾器查詢

20，

1.教學新知識。

游戲需求分析

數(shù)據(jù)表、列族、列設(shè)計思路

30，

過濾器查詢函數(shù)作用

—項目實施案例對游戲需求分析、設(shè)計更優(yōu)數(shù)據(jù)表、

列族、歹U,通過過濾器提高查詢效率

80，

2.學生分組實訓1。完成澳沙大數(shù)據(jù)實訓平臺

中的實訓

教師點評，共性問題講解

檢查學生完成實訓的情況，評價，指出問題，

四項目驗收30'

糾正。

1、游戲需求分析方法、數(shù)據(jù)庫設(shè)計思路

五項目總結(jié)2、最優(yōu)查詢方法5，

學生課后完成：

Hbase存儲用戶APP使用頻軍；

2.創(chuàng)建表和測試數(shù)據(jù)；

3.查詢用戶玩過游戲和指定的游戲數(shù)

據(jù)；

六布置作業(yè)5，

4.統(tǒng)計指定日期的游戲數(shù)據(jù)；

5.查詢玩過指定游戲的用戶和總次數(shù)；

6.查詢用戶是否玩過指定游戲及玩過

的詳情。

教學后記注：課后才寫，簡單說明教學方案實施后的得失

HBase與Hive數(shù)據(jù)倉庫應用實戰(zhàn)項目：HBase使月實

課程名稱教學內(nèi)容

開發(fā)例一導航記錄

任課教學上課上課

教師班級時間地點

知識經(jīng)驗分析熟練掌握項目的需求分析方法

學情分析學習能力分析需求分析導航功能

思想狀況分析對代碼的編寫需要耐心，細心

在對導航系統(tǒng)進行需求分析中，體現(xiàn)軟件開發(fā)過

程中需要細心、耐心、自律；在小組討論時，學會

傾聽，尊重他人；在學習語句運用過程中，認真細

素質(zhì)目標

心，注意細節(jié)，追求完美和一絲不茍的工作作風，

培養(yǎng)工匠精神。

教學目標

導航平臺功能設(shè)計、數(shù)據(jù)庫設(shè)計、分析Hbase的列

知識目標

族及列，數(shù)據(jù)導入，查詢特征數(shù)據(jù)。

1.熟練HBaseShell命令建立數(shù)據(jù)表、列族及列；

能力目標2.掌握HbaseJAVAAPI錄入數(shù)據(jù)的方法;

開發(fā)一款地圖的導航功能，實現(xiàn)記錄用戶的導航軌

任務1跡，并將用戶的導航數(shù)據(jù)特征記錄下來，作為用戶

任務案例畫像的一部分。

掌握HBase查詢數(shù)據(jù)、查詢特征及提取特征的基本

案例

操作方法。

重點應用HBaseHBaseJAVAAPI生成導航數(shù)據(jù)

.重點、難

盧實現(xiàn)導航數(shù)據(jù)軌跡、和特征查詢的方法，掌握特征

難點

提取方法

素材女排精神，敬業(yè)求精

思政資源

專注、刻苦鍛煉、艱苦奮斗、堅韌、危機意識

元素

方法項目教學法，實訓練習法。

教學方法

與手段通過在澳沙大數(shù)據(jù)實訓平臺做實驗，達到熟練操作

手段實驗步驟，掌握API生成數(shù)據(jù)。

教學過程

專業(yè)知識

時間

序號教學環(huán)節(jié)內(nèi)容與活動與思政的

分配

融合

復習設(shè)計數(shù)據(jù)庫設(shè)計思路，二級索引使

—復習檢查5，

用

介紹新任務，明確本節(jié)課的學習任務，要學習

引入項目

二什么？達到什么效果？夕

（或任務）

1、復習上一次課實現(xiàn)的過濾器查詢

3.教學新知識。20，

導航平臺功能需求分析

數(shù)據(jù)表、列族、列設(shè)計思路

HbaseJAVAAPI錄入數(shù)據(jù)API生成30,

JAVAAPI生成數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)

三項目實施

案例對導航平臺的需求分析，構(gòu)建數(shù)據(jù)

表、通過API方法導入和導出數(shù)據(jù)80'

4.學生分組實訓。完成澳沙大數(shù)據(jù)實訓平臺

中的實訓

教師點評，共性問題講解

檢查學生完成實訓的情況，評價，指出問題，

四項目驗收30，

糾正。

1、導航系統(tǒng)需求分析方法、數(shù)據(jù)庫設(shè)計思路

五項目總結(jié)2、數(shù)據(jù)導入與導出，查詢數(shù)據(jù)軌跡5，

學生課后完成：

1.使用Hbase創(chuàng)建表，使用JAVAAPI生

成導航數(shù)據(jù)；

六布置作業(yè)2.查詢導航軌跡數(shù)據(jù)；5，

3,查詢特征數(shù)據(jù)；

4.提取特征數(shù)據(jù)，實現(xiàn)導航記錄數(shù)據(jù)的

生成輸出

教學后記注：課后才寫，簡單說明教學方案實施后的得失

教案

HBase與Hive數(shù)據(jù)倉庫應用實戰(zhàn)項目：HBase使月實

課程名稱教學內(nèi)容

開發(fā)例一導航記錄

任課教學上課上課

教師班級時間地點

知識經(jīng)驗分析熟練掌握項目的需求分析方法

學情分析學習能力分析需求分析導航功能

思想狀況分析對代碼的編寫需要耐心，細心

在對導航系統(tǒng)進行需求分析中，體現(xiàn)軟件開發(fā)過

程中需要細心、耐心、自律；在小組討論時，學會

傾聽，尊重他人；在學習語句運用過程中，認真細

素質(zhì)目標

心，注意細節(jié)，追求完美和一絲不茍的工作作風，

培養(yǎng)工匠精神。

教學目標

導航平臺功能設(shè)計、數(shù)據(jù)庫設(shè)計、分析Hbase的列

知識目標

族及列，數(shù)據(jù)導入，查詢特征數(shù)據(jù)。

1.熟練HBaseShell命令建立數(shù)據(jù)表、列族及列；

能力目標2.掌握HbaseJAVAAPI錄入數(shù)據(jù)的方法；

開發(fā)一款地圖的導航功能，實現(xiàn)記錄用戶的導航軌

任務1跡，并將用戶的導航數(shù)據(jù)特征記錄下來，作為用戶

任務案例畫像的一部分。

掌握HBase查詢數(shù)據(jù)、查詢特征及提取特征的基本

案例

操作方法。

重點應用HBaseHBaseJAVAAPI生成導航數(shù)據(jù)

重點、難

點實現(xiàn)導航數(shù)據(jù)軌跡、和特征查詢的方法，掌握特征

難點

提取方法

素材女排精神，敬業(yè)求精

思政資源

專注、刻苦鍛煉、艱苦奮斗、堅韌、危機意識

元素

方法項目教學法，實訓練習法。

教學方法

與手段通過在澳沙大數(shù)據(jù)實訓平臺做實驗，達到熟練操作

手段實驗步驟，掌握API生成數(shù)據(jù)。

教學過程

專業(yè)知識

時間

序號教學環(huán)節(jié)內(nèi)容與活動與思政的

分配

融合

復習設(shè)計數(shù)據(jù)庫設(shè)計思路，二級索引使

—復習檢查5，

用

介紹新任務，明確本節(jié)課的學習任務，要學習

引入項目

二什么？達到什么效果？夕

（或任務）

1、復習上一次課實現(xiàn)的過濾器查詢

5.教學新知識。20，

導航平臺功能需求分析

數(shù)據(jù)表、列族、列設(shè)計思路