2025年大學四年級（漢語言文學）中國古代文學試題及答案

（考試時間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______第I卷（總共10題，每題3分，每題只有一個正確答案，請將正確答案填在括號內）1.以下哪位詩人不屬于唐代邊塞派詩人？（）A.王昌齡B.王之渙C.王維D.岑參2.下列哪部作品是先秦時期的歷史散文？（）A.《論語》B.《孟子》C.《左傳》D.《莊子》3.被稱為“詩仙”的唐代詩人是（）。A.杜甫B.李白C.李賀D.李商隱4.下列哪位詞人不屬于婉約派？（）A.柳永B.李清照C.蘇軾D.溫庭筠5.以下哪部小說是明代長篇白話小說的經(jīng)典之作？（）A.《聊齋志異》B.《封神演義》C.《西游記》D.《世說新語》6.下列哪部作品是屈原的代表作？（）A.《九章》B.《七發(fā)》C.《過秦論》D.《論貴粟疏》7.被稱為“小李杜”的唐代詩人是（）。A.李白、杜甫B.李商隱、杜牧C.李賀、杜牧D.李紳、杜甫8.下列哪位作家是宋代豪放派詞人的代表？（）A.秦觀B.晏幾道C.辛棄疾D.姜夔9.以下哪部作品是魏晉南北朝時期的志人小說？（）A.《搜神記》B.《西京雜記》C.《幽明錄》D.《世說新語》10.下列哪部作品是清代長篇小說的巔峰之作？（）A.《紅樓夢》B.《儒林外史》C.《孽?；ā稤.《老殘游記》第II卷（一）填空題（總共5題，每題4分，請將答案填在橫線上）1.《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周初年到春秋中葉的詩歌305篇，也稱“______”，這些詩歌分為“風”“雅”“頌”三個部分。2.司馬遷的《史記》是我國第一部______通史，被魯迅譽為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。3.唐代詩人中，______與賈島齊名，并稱“郊寒島瘦”。4.蘇軾的詞開豪放一派，與______并稱“蘇辛”。5.清代戲曲家洪昇的《______》和孔尚任的《桃花扇》代表了清代戲曲的最高成就。（二）簡答題（總共2題，每題10分）1.簡述唐代詩歌繁榮的原因。2.分析《紅樓夢》中賈寶玉這一人物形象。（三）材料分析題（總共1題，請閱讀以下材料，回答問題，15分）材料：“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。間關鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當心畫，四弦一聲如裂帛。東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。”請分析這段文字描寫的是哪種藝術形式？并簡要分析其藝術特色。（四）論述題（總共1題，請閱讀以下材料，回答問題，20分）材料：“古者富貴而名摩滅，不可勝記，唯倜儻非常之人稱焉。蓋西伯拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》《孤憤》；《詩》三百篇，大底圣賢發(fā)憤之所為作也。此人皆意有所郁結，不得通其道，故述往事、思來者。乃如左丘無目，孫子斷足，終不可用，退而論書策，以舒其憤，思垂空文以自見?！闭埥Y合材料，論述司馬遷所提出的心志對文學創(chuàng)作的影響。（五）文學鑒賞題（總共1題，請閱讀以下作品，回答問題，20分）作品：陶淵明《飲酒·其五》結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。請鑒賞這首詩的意境和思想內涵。答案：第I卷：1.C2.C3.B4.C5.C6.A7.B8.C9.D10.A第II卷：（一）：1.詩三百2.紀傳體3.孟郊4.辛棄疾5.長生殿（二）：1.唐代詩歌繁榮的原因：國家統(tǒng)一，經(jīng)濟繁榮，為詩歌的發(fā)展提供了物質基礎；政治開明，文化政策寬松，有利于詩歌創(chuàng)作；科舉制度以詩賦取士，推動了文人對詩歌的學習和創(chuàng)作；前代文學的積累為唐代詩歌的發(fā)展提供了借鑒；各民族文化的交流融合豐富了詩歌的內容和形式。2.賈寶玉是《紅樓夢》中的核心人物。他性格叛逆，對封建禮教和科舉制度深惡痛絕。他尊重女性，認為“女兒是水做的骨肉，男人是泥做的骨肉”。他情感豐富細膩，與林黛玉有著真摯而深刻的愛情。同時，他又具有善良、純真、率性的一面，對家族的興衰有著深刻的責任感和使命感。（三）：這段文字描寫的是琵琶演奏。藝術特色：運用生動形象的比喻，如“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語”等，將琵琶聲比作急雨、私語等，生動地描繪出琵琶聲的不同特點；通過對琵琶聲的細致描寫，如“間關鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難”等，展現(xiàn)了琵琶演奏的豐富變化；運用側面描寫，如“東船西舫悄無言，唯見江心秋月白”，以周圍環(huán)境的寂靜烘托出琵琶聲的美妙。（四）：司馬遷認為，心志對文學創(chuàng)作有著重要影響。西伯、仲尼、屈原等圣賢皆因心中有所郁結，不得通其道，從而發(fā)憤著書。他們在困境中通過文學創(chuàng)作來抒發(fā)內心的憤懣，表達自己的思想和情感。這種心志使他們能夠突破困境，創(chuàng)作出具有深刻思想和藝術價值的作品。文學創(chuàng)作不僅僅是文字的表達，更是作者內心世界的展現(xiàn)，心志的激發(fā)能讓作品更具感染力和生命力。（五）：這首詩營造了一種寧靜、悠遠的意境。詩人結廬人境卻無車馬喧囂，只因心遠地自偏，展現(xiàn)出一種超脫塵世的心境。采菊東籬、悠然