2025年中職表演類（表演技術(shù)創(chuàng)新）試題及答案

（考試時(shí)間：90分鐘滿分100分）班級(jí)______姓名______第I卷（選擇題，共30分）答題要求：本大題共10小題，每小題3分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。1.下列關(guān)于表演技術(shù)創(chuàng)新的核心要素，表述正確的是（）A.獨(dú)特的肢體動(dòng)作B.新穎的表情設(shè)計(jì)C.對(duì)角色深入的理解與創(chuàng)新詮釋D.夸張的舞臺(tái)表現(xiàn)2.在進(jìn)行表演技術(shù)創(chuàng)新時(shí)，對(duì)于劇本內(nèi)容的挖掘重點(diǎn)應(yīng)放在（）A.表面的情節(jié)B.人物之間的對(duì)話C.潛在的情感沖突和主題深度D.舞臺(tái)場(chǎng)景的描述3.以下哪種訓(xùn)練方式有助于提升表演技術(shù)創(chuàng)新能力（）A.反復(fù)模仿經(jīng)典角色B.進(jìn)行無(wú)實(shí)物表演練習(xí)C.只專注于一種表演風(fēng)格D.減少對(duì)生活的觀察4.表演技術(shù)創(chuàng)新中，關(guān)于節(jié)奏的把握，關(guān)鍵在于（）A.一味地加快節(jié)奏B.保持固定節(jié)奏不變C.根據(jù)劇情和角色情感靈活調(diào)整D.只注重慢節(jié)奏營(yíng)造氛圍5.當(dāng)面臨一個(gè)全新的表演題材時(shí)，首先要做的是（）A.直接套用以往的表演模式B.拒絕嘗試C.深入研究題材特點(diǎn)和相關(guān)背景D.馬上進(jìn)行排練6.對(duì)于表演中道具的創(chuàng)新運(yùn)用，目的是（）A.單純?yōu)榱宋矍駼.增加表演的復(fù)雜性C.更好地服務(wù)于角色塑造和劇情發(fā)展D.展示道具的多樣性7.在表演技術(shù)創(chuàng)新里，與其他演員的配合應(yīng)注重（）A.各自為政B.盲目聽(tīng)從他人C.相互理解、相互激發(fā)創(chuàng)意D.只關(guān)注自己的表演8.從傳統(tǒng)表演向表演技術(shù)創(chuàng)新轉(zhuǎn)變的過(guò)程中，最需要克服的是（）A.對(duì)新事物的恐懼B.過(guò)于追求創(chuàng)新而忽視表演本質(zhì)C.舊有表演思維的束縛D.缺乏資金支持9.下列哪項(xiàng)屬于表演技術(shù)創(chuàng)新中對(duì)聲音運(yùn)用的創(chuàng)新（）A.用普通語(yǔ)調(diào)說(shuō)話B.一成不變的音量C.根據(jù)角色和情境設(shè)計(jì)獨(dú)特的音色、語(yǔ)調(diào)變化D.只在特定場(chǎng)景大聲說(shuō)話10.為了實(shí)現(xiàn)表演技術(shù)創(chuàng)新，日常積累素材的方向應(yīng)是（）A.只關(guān)注表演領(lǐng)域B.廣泛涉獵生活、藝術(shù)、文化等多個(gè)方面C.只看熱門(mén)影視作品D.局限于某一種藝術(shù)形式第II卷（非選擇題，共70分）11.（10分）請(qǐng)闡述你對(duì)表演技術(shù)創(chuàng)新中“突破常規(guī)表演形式”的理解，并舉例說(shuō)明你所知道的突破常規(guī)的表演形式。12.（15分）在表演一個(gè)歷史題材的角色時(shí)，如何從服裝、妝容方面進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)來(lái)更好地展現(xiàn)角色特點(diǎn)，同時(shí)又符合歷史背景，請(qǐng)?jiān)敿?xì)說(shuō)明。13.（15分）假設(shè)你要表演一個(gè)現(xiàn)代職場(chǎng)中性格內(nèi)向但內(nèi)心渴望成功的角色，設(shè)計(jì)一段獨(dú)白來(lái)展現(xiàn)這個(gè)角色的內(nèi)心世界，要求體現(xiàn)表演技術(shù)創(chuàng)新，比如獨(dú)特的節(jié)奏、語(yǔ)氣變化等。14.（文科類，15分）閱讀材料：在一場(chǎng)戲劇表演中，傳統(tǒng)的表演方式是演員們按照既定的臺(tái)詞和動(dòng)作進(jìn)行表演。但這次導(dǎo)演提出要進(jìn)行表演技術(shù)創(chuàng)新，鼓勵(lì)演員們突破常規(guī)。有演員A提出可以在表演中加入一些現(xiàn)代科技元素，如利用投影在舞臺(tái)上營(yíng)造特殊場(chǎng)景；演員B則建議改變表演的節(jié)奏，在原本舒緩的情節(jié)中突然加快節(jié)奏制造緊張感。問(wèn)題：請(qǐng)分析演員A和演員B的創(chuàng)新建議對(duì)表演效果可能產(chǎn)生的影響。15.（文科類，15分）閱讀材料：一個(gè)關(guān)于校園生活的表演題材，講述了幾個(gè)性格迥異的學(xué)生在面對(duì)考試壓力時(shí)的不同反應(yīng)。傳統(tǒng)的表演可能就是簡(jiǎn)單展現(xiàn)學(xué)生們的對(duì)話和苦惱。問(wèn)題：請(qǐng)你從表演技術(shù)創(chuàng)新的角度，設(shè)計(jì)一個(gè)獨(dú)特的表演