2026屆廣東省汕頭市龍湖區(qū)高二上生物期末聯(lián)考模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下表表示黃豆萌發(fā)的部分實驗結(jié)果，下列相關(guān)說法錯誤的是（）組別處理黃豆平均每個黃豆長出的不定根數(shù)150μmol·L-1的生長素溶液。4.752100μmol·L-1的生長素溶液5.203150μmol·L-1的生長素溶液3.554幼嫩植物莖葉研磨后分離得到的提取液5.34A.1、2、3、4組之間可以起到相互對照作用B.由實驗結(jié)果推測，生長素促進黃豆生根的最適濃度可能在100μmol·L-1左右C.第4組能說明，幼嫩植物莖葉中可能存在促進黃豆生根的物質(zhì)D.若第4組提取液中起作用的是生長素，則其濃度在50～100μmol·L-12．馬拉松比賽時，某運動員血液中胰島素和胰高血糖素含量的變化情況如下表所示。下列敘述正確的是（）時間（h）01234胰島素含量（pgmL-1）14.212.08.97.56.2胰高血糖素含量（pgmL-1）65100153220420A.長時間運動使人體消耗大量能量，因而血糖濃度會不斷降低B.胰高血糖素能促進肝糖原的分解和脂肪的轉(zhuǎn)化，從而滿足人體對能量的需求C.胰島素和胰高血糖素的含量發(fā)生變化，說明人體內(nèi)環(huán)境一定處于穩(wěn)定狀態(tài)D.胰島B細胞分泌的激素增多時，血液中胰高血糖素的含量也會升高3．某下列對圖示曲線的描述，錯誤的是（）A.學生上完兩節(jié)課后到放學前，X代表血液中胰高血糖素的含量，Y代表血液中胰島素的含量B.劇烈運動后的短時間內(nèi)，X代表血漿的pH，Y代表血液中乳酸的含量C.飽餐半小時后，X代表肝細胞中糖原的含量，Y代表血液中胰高血糖素的含量D.人體失水過多、食物過咸時，X代表血液中抗利尿激素的含量，Y代表尿液的量4．海蝸牛在接觸幾次電擊后，能學會利用長時間蜷縮的方式保護自己；沒有經(jīng)過電擊刺激的海蝸牛則沒有類似的防御行為。研究者提取前者腹部神經(jīng)元的RNA注射到后者頸部，發(fā)現(xiàn)原本沒有受過電擊的海蝸牛也“學會”了防御，而對照組則沒有此現(xiàn)象。以下敘述不符合該實驗的是（）A.有助于我們對動物記憶形成機制的研究 B.本實驗對照組的海蝸牛不需要注射RNAC.不能說明RNA直接決定了動物記憶的形成 D.說明特定的RNA可以使海蝸?！矮@得記憶”5．圖示為種群年齡組成的三種類型，解讀此圖可獲得的信息是（）①a、b、c可分別表示同一物種的三個不同種群中各年齡期個體在種群中所占的比例②三個種群中處于繁殖期的個體數(shù)之比是a>b>c③三個種群的出生率之比是a>b>c④三個種群的遷入率與遷出率之比是a>b>cA.只有①③ B.只有①②③ C.只有①③④ D.只有②③④6．美洲熱帶的切葉蟻只吃它們用葉子碎片“種”出來的真菌A，真菌B會攻擊并毀壞切葉蟻的菌圃。一種生活在切葉蟻身上的放線菌能產(chǎn)生抑制真菌B生長的抗生素，這種放線菌主要靠切葉蟻獨特的腺體分泌物生存。根據(jù)上述信息，不能得出的推論是（）A.上述生物相互影響，共同構(gòu)成了生物群落B.切葉蟻單一的食性是自然選擇的結(jié)果C.切葉蟻和真菌B的種群數(shù)量存在一定程度上的相互制約D.切葉蟻和放線菌互惠互利，共同進化7．寒冷地帶生活布氏田鼠是一種小型非冬眠哺乳動物。下圖為持續(xù)寒冷刺激下機體調(diào)節(jié)褐色脂肪細胞（BAT）的產(chǎn)熱過程圖。以下分析不正確的是（）A.BAT細胞中的甲狀腺激素受體不在細胞膜上B.圖中體現(xiàn)了甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)C.持續(xù)寒冷環(huán)境中的布氏田鼠是通過體液調(diào)節(jié)來增加產(chǎn)熱抵御寒冷D.與同質(zhì)量的糖類相比，脂肪被氧化分解時釋放的能量多8．（10分）水稻的非糯性W和糯性w是一對相對性狀。含W的花粉遇碘變藍，含w的花粉遇碘不變藍。把WW和ww雜交得到的F1種下去，長大開花取出其中的全部花粉，滴一滴碘液，在顯微鏡下觀察，可見花粉（）A.全部變藍 B.全部不變藍 C.1/2變藍 D.3/4變藍二、非選擇題9．（10分）下圖為碳循環(huán)示意圖，請據(jù)圖回答：（1）若②越復(fù)雜，則該生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力就越_________________。（2）④表示__________作用。參與過程④的生物與同區(qū)域中的動、植物等其他生物共同構(gòu)成了_______________。（3）由上圖可得：碳循環(huán)的特點是__________________。（二）下圖中甲表示某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動圖解(能量單位為J/cm2·a)，請回答：（1）流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量來自_______________________________。（2）肉食性動物用于自身生長發(fā)育繁殖的能量為__________（J/cm2·a)。（3）當日照時間達到一定長度時，魚才能夠產(chǎn)卵，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的_________功能。（4）如圖A代表______________，為保證各營養(yǎng)級都有較高的輸出量，隨營養(yǎng)級的升高，輸入有機物應(yīng)增加的原因是______________________________。10．（14分）能進行化能合成作用的生物是_________，屬于_______型生物（填代謝類型）。11．（14分）某小組通過資料查找發(fā)現(xiàn)：在15～35℃范圍內(nèi)，酵母菌種群數(shù)量增長較快。為探究酵母菌種群增長的最適溫度，他們設(shè)置了5組實驗，每隔24h取樣檢測一次，連續(xù)觀察7天。下表是他們進行相關(guān)探究實驗所得到的結(jié)果。溫度（℃）第1次第2次第3次第4次第5次第6次第7次第8次0h24h48h72h96h120h144h168h151．23．03．84．64．03．22．82．5201．25．05．34．22．11．20．80．6251．25．25．64．62．91．00．60．2301．24．95．54．82．21．30．70．5351．21．51．82．02．21．30．80．6請回答下列問題：（1）從試管中吸出培養(yǎng)液進行計數(shù)之前，需將試管輕輕振蕩幾次，目的是_____。（2）在計數(shù)時，按以下順序操作_____（填字母）。待酵母菌細胞全部沉降到計數(shù)室底部，再將血細胞計數(shù)板放在顯微鏡載物臺的中央計數(shù)。A.吸管吸取培養(yǎng)液滴于蓋玻片邊緣B.蓋玻片放在計數(shù)室上C.多余培養(yǎng)液用濾紙吸去（3）實驗所使用的血球計數(shù)板規(guī)格為1mm×1mm，計數(shù)室等分成25個中方格，每個中方格內(nèi)有16個小方格，蓋玻片下的培養(yǎng)液厚度為0．1mm。若計數(shù)的5個中方格內(nèi)的酵母菌總數(shù)為120個，則1毫升培養(yǎng)液中酵母菌約有_____個。（單位：×106個/mL）（4）據(jù)表分析，酵母菌種群數(shù)量增長的最適溫度約為_____℃。在上述實驗條件下，不同溫度時酵母菌種群數(shù)量隨時間變化的相同規(guī)律是_____。（5）同一溫度條件下，若提高培養(yǎng)液中酵母菌起始種群數(shù)量，則該組別中酵母菌到達最大值的時間將_____。（選填“延長”、“縮短”或“保持不變”）12．根據(jù)下圖回答有關(guān)問題：（1）寫出圖1中下列液體的名稱A液_____；B液_____；C液_____，其中A液與B液和C液在成分上的主要區(qū)別是_____。（2）細胞1所處的內(nèi)環(huán)境是_____。（3）寫出圖2中標號①②代表的系統(tǒng)分別是：①_____，②_____，（4）A液滲透壓的大小主要是由_____和_____的含量決定的。（5）目前普遍認為，________________調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】分析表格數(shù)據(jù)可知：該實驗的自變量為生長素的濃度，因變量是黃豆生出不定根的數(shù)量，其中第4組與1、2、3組對比，能說明幼嫩的植物莖葉中存在促進生長的物質(zhì)，但是不能確認該物質(zhì)就是生長素，因為本實驗沒有空白對照組，不能說明1、2、3、組的生長素濃度對黃豆生根是促進還是抑制，不能體現(xiàn)兩重性?！驹斀狻緼、1、2、3、4組不同濃度生長素之間可以起到相互對照作用，A正確；B、由實驗結(jié)果可知，100μmol·L-1的生長素溶液中生根數(shù)最多，說明生長素促進生根的最適濃度在100μmol?L-1左右，B正確；C、第4組結(jié)果能說明幼嫩的植物莖葉中一定存在植物激素，如生長素或赤霉素等，C正確；D、若第4組提取液中起作用的是生長素，則其濃度范圍為50～150μmol?L-1，D錯誤。故選D。2、B【解析】調(diào)節(jié)血糖的激素：（1）胰島素：（降血糖）。分泌部位：胰島B細胞。作用機理：①促進血糖進入組織細胞，并在組織細胞內(nèi)氧化分解、合成糖元、轉(zhuǎn)變成脂肪酸等非糖物質(zhì)。②抑制肝糖元分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖（抑制2個來源，促進3個去路）。（2）胰高血糖素：（升血糖）。分泌部位：胰島A細胞。作用機理：促進肝糖元分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖（促進2個來源）。【詳解】A、長時間運動機體消耗大量能量，需分解血糖氧化供能，血糖濃度在一定范圍內(nèi)降低，會通過胰高血糖素的作用很快恢復(fù)，不會持續(xù)下降，A錯誤；B、當血糖下降時，胰島素含量降低，胰高血糖素含量升高，促進肝糖原分解為葡萄糖補充血糖，同時促進脂肪轉(zhuǎn)化為葡萄糖，滿足機體對能量的需要，B正確；C、從表格中看出，胰島素和胰高血糖素發(fā)生變化維持血糖的相對穩(wěn)定，但不代表其他指標也保持穩(wěn)定，所以不能說明內(nèi)環(huán)境一定處于穩(wěn)態(tài)，C錯誤；D、胰島素分泌增多時會抑制胰高血糖素的分泌，胰島B細胞分泌胰島素增多，血液中胰高血糖素含量會減少，D錯誤。故選B。3、B【解析】據(jù)圖分析，圖中含有兩條曲線，即曲線X和曲線Y，一個上升、一個下降，它們可表示很多穩(wěn)態(tài)的關(guān)系，如胰高血糖素與胰島素的關(guān)系、抗利尿激素與尿液的關(guān)系等?！驹斀狻緼、學生上午上完兩節(jié)課后血糖濃度降低，血液中胰高血糖素升高、胰島素降低，使血糖維持相對穩(wěn)定的水平，符合圖示曲線，A正確；B、劇烈運動后的短時間內(nèi)，乳酸含量升高，導(dǎo)致血漿pH略微降低，由于血漿中存在緩沖物質(zhì)，血漿中的pH幾乎保持不變，不符合圖示曲線，B錯誤；C、飽餐半小時后，血糖升高，促進肝糖原的合成，即糖原含量增多，胰高血糖素含量降低，符合圖示曲線，C正確；D、人體失水過多、食物過咸時，細胞外液滲透壓升高，抗利尿激素含量增加，尿液的量減少，符合圖示曲線，D正確。故選B。4、B【解析】短期記憶主要與神經(jīng)元的活動及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關(guān)，尤其是與大腦皮層下一個形狀像海馬的腦區(qū)有關(guān)，長期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)?！驹斀狻緼、由題干信息分析，該實驗為我們研究記憶形成的機制提供了方向，故本實驗有助于幫助我們對動物記憶形成機制的研究，A正確；B、根據(jù)實驗單一變量原則分析可知，實驗的對照組需要注射來自沒有受過電擊刺激海蝸牛的RNA，B錯誤；C、RNA能夠指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成，故本實驗不能說明RNA直接決定了動物記憶的形成，C正確；D、由題干信息“研究者提取前者腹部神經(jīng)元的RNA注射到后者頸部，發(fā)現(xiàn)原本沒有受過電擊的海蝸牛也學會了防御”推測可知，本實驗說明特定的RNA可以使海蝸牛獲得記憶，D正確。故選B。5、A【解析】圖中種群年齡組成a為增長型，預(yù)測種群出生率大于死亡率，種群數(shù)量增多；b為穩(wěn)定型，預(yù)測種群出生率等于死亡率，種群數(shù)量穩(wěn)定；c衰退型，預(yù)測種群出生率小于死亡率，種群數(shù)量減少?！驹斀狻竣兕}圖反應(yīng)的是種群的年齡組成：a、b、c分別代表增長型、穩(wěn)定性和衰退型，①正確；②據(jù)圖分析，三個種群中處于繁殖期（成年個體）的個體數(shù)的比較應(yīng)該是b＞c＞a，②錯誤；③a、b、c分別代表增長型、穩(wěn)定性和衰退型，則三個種群的出生率之比是a＞b＞c，③正確；④而年齡組成不能反應(yīng)遷入率與遷出率，④錯誤。綜上正確的選項有①③，A正確，故選A。6、A【解析】根據(jù)題意分析：一方面真菌B會攻擊并毀壞切葉蟻的菌圃，另一方面一種生活在切葉蟻身上的放線菌能產(chǎn)生抑制真菌B生長的抗生素，這種放線菌主要靠切葉蟻獨特的腺體分泌物生存，說明切葉蟻和真菌B的種群數(shù)量相互制約、共同進化，同時也是一種自然選擇的結(jié)果。【詳解】A、生物群落包括該地區(qū)所有的生物，而題干中只有切葉蟻、真菌A、真菌B、放線菌等少數(shù)生物，A錯誤；B、美洲熱帶的切葉蟻只吃它們用葉子碎片“種”出來的真菌A，其單一的食性是長期自然選擇的結(jié)果，B正確；C、根據(jù)分析可說明切葉蟻和真菌B的種群數(shù)量相互制約，C正確；D、根據(jù)以上分析可知，切葉蟻身上的放線菌能夠分泌抗生素抑制真菌B的生長，減弱真菌B對切葉蟻的菌圃的攻擊。同時放線菌主要靠切葉蟻獨特的腺體分泌物生存，說明切葉蟻和放線菌是互惠互利的關(guān)系，D正確。故選A。7、C【解析】由圖可知，在持續(xù)寒冷的刺激下，甲狀腺激素和腎上腺素的分泌量會增加，甲狀腺激素會增加BAT細胞上的腎上腺素的受體，還可以促進UCP-1基因的表達；cAMP會促進脂肪水解為甘油和脂肪酸，參與氧化分解，增加產(chǎn)熱?！驹斀狻緼、由圖可知，甲狀腺激素直接進入細胞到達細胞核內(nèi)，故可推測甲狀腺激素的受體在細胞內(nèi)，A正確；B、圖中①②體現(xiàn)了甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)，③體現(xiàn)了甲狀腺激素的反饋調(diào)節(jié)，B正確；C、由圖可知寒冷刺激的調(diào)節(jié)有下丘腦和甲狀腺激素及腎上腺素的參與，所以次過程由神經(jīng)-體液共同調(diào)節(jié)，C錯誤；D、與同質(zhì)量的糖類相比，脂肪含氫多氧少，被氧化分解時釋放的能量多，D正確。故選C。8、C【解析】根據(jù)題意分析可知：水稻的非糯性（W）對糯性（w）是一對相對性狀，符合基因的分離定律。把WW和ww雜交得到的F1的基因型為Ww，經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生兩種花粉W和w，比例為1：1。【詳解】根據(jù)基因的分離定律，雜合體在進行減數(shù)分裂過程中，等位基因分離，產(chǎn)生兩種花粉W和w，比例為1：1。又含W的花粉遇碘變藍，含w的花粉遇碘不變藍，所以把WW和ww雜交得到的F1種下去，長大開花后取出其中的全部花粉，滴一滴碘液，在顯微鏡下觀察，可見花粉1/2變藍。綜上所述，C符合題意，ABD不符合題意。故選C。二、非選擇題9、(1).強(2).分解者（微生物）的分解(3).生物群落(4).循環(huán)流動且具有全球性(5).生產(chǎn)者固定的太陽能和外界有機物輸入的化學能(6).5.5(7).信息傳遞(8).呼吸作用(9).能量沿食物鏈流動是逐級遞減【解析】生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)是指碳元素以二氧化碳的形式在無機環(huán)境生物群落之間不斷循環(huán)的過程；①表示無機環(huán)境進入生物群落，②是生物群落內(nèi)部的食物鏈和食物網(wǎng)之間的捕食關(guān)系，③④表示動植物的遺落物和遺體殘骸被分解后進入水圈和大氣圈，⑤是化石燃料的燃燒。能量流動的過程：某一營養(yǎng)級（最高營養(yǎng)級除外）能量的去向包括：自身呼吸消耗；流向下一個營養(yǎng)級；被分解者分解利用；未被利用，所以A表示呼吸作用散失的能量。【詳解】（1）②表示綠色植物被動物捕食，如果該關(guān)系越復(fù)雜說明該生態(tài)系統(tǒng)植物和動物的種類多，群落結(jié)構(gòu)復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力越強。（3）過程④表示分解者（微生物）的分解作用；參與該過程的所有生物同構(gòu)成了生物群落。（4）碳循環(huán)的特點是：循環(huán)流動且具有全球性。（二）（1）從圖中可以看出，流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量來自生產(chǎn)者固定的太陽能和外界有機物輸入的化學能。（2）肉食動物同化的能量為=2.5+5.2+0.25+0.05=8J/cm2·a，除去呼吸作用消耗的即為用于自身生長發(fā)育繁殖的能量，所以為8-2.5=5.5J/cm2·a。（3）當日照時間達到一定長度時，魚才能夠產(chǎn)卵，日照屬于物理信息，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞的功能，說明信息與種群的繁衍有關(guān)。（4）A表示呼吸作用消耗的能量，由于能量沿食物鏈流動是逐級遞減的，傳到較高的營養(yǎng)級時，能量可能不夠，為保證各營養(yǎng)級都有較高的輸出量，隨營養(yǎng)級的升高，輸入的有機物應(yīng)增加。【點睛】本題綜合考查生態(tài)系統(tǒng)能量流動、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞的知識，關(guān)鍵是考生要能夠結(jié)合教材中關(guān)于這幾個過程的基本特點，結(jié)合圖形進行分析。10、(1).硝化細菌(2).自養(yǎng)【解析】化能合成的生物，如硝化細菌，可以利用無機物氧化釋放的能量合成有機物?！驹斀狻窟M行化能合成的細菌典型代表是硝化細菌，可以合成有機物，故為自養(yǎng)型生物。【點睛】化能合成作用和光合作用的主要區(qū)別在于利用的光能不同。11、（1）使培養(yǎng)液中的酵母菌分布均勻，減少誤差（2）BAC（3）6×106（4）①.25②.在一定時間范圍內(nèi)，酵母菌的種群數(shù)量隨培養(yǎng)時間的延長而不斷增長；達到最大值后，隨時間的延長酵母菌的種群數(shù)量逐漸下降（或酵母菌的種群數(shù)量先增后減）（5）縮短【解析】血球計數(shù)板是一種常用的細胞計數(shù)工具，板由H形凹槽分為2個同樣的計數(shù)池。計數(shù)池分為兩種類型。一種是大方格內(nèi)分為16中格，每一中格又分為25小格即16×25型（希利格式）；另一種是大方格內(nèi)分為25中格，每一中格又分為16小格即25×16型（湯麥式）。但是不管計數(shù)室是哪一種構(gòu)造，它們都有一個共同的特點：即每一大方格都是由16×25=25×16=400個小方格組成?！拘?詳解】酵母菌采取的是抽樣調(diào)查法，因此從試管中吸出培養(yǎng)液進行計數(shù)之前，需將試管輕輕振蕩幾次，使培養(yǎng)液中的酵母菌分布均勻，減少誤差。【小問2詳解】用血細胞計數(shù)板計數(shù)，首先將蓋玻片放在計數(shù)室上，然后用吸管吸取培養(yǎng)液滴于蓋玻片邊緣，并且將多余培養(yǎng)液用濾紙吸去，待酵母菌細胞全部沉降到計數(shù)室底部，再進行鏡檢計數(shù)。故順序為BAC?！拘?詳解】使用血球計數(shù)板，采用抽樣計數(shù)法，需明確培養(yǎng)液中酵母菌密度與計數(shù)板中的密度是一樣的，血球計數(shù)板中的密度是120個×5/（1mm×1mm×0.1mm）=6×103（個/mm3）=6×106（個/cm3），因此1mL培養(yǎng)液中約有酵母菌6×106個。【小問4詳解】據(jù)表可知，25℃下種群數(shù)量最大可以達到5.6×106個/mL，因此種群數(shù)量增長的最適溫度約為25℃；從表格中可以看出，不管什么溫度下，隨著時間的延長，在一定時間范圍內(nèi)，酵母菌的種群數(shù)量隨培養(yǎng)時間的延長而不斷增長；達到最大值后，隨時間的延長酵母菌的種群數(shù)量逐漸下降（或酵母