2025年心理健康科普知識競賽題庫及答案（共170題）1.以下不屬于不良情緒的自我調(diào)節(jié)的方法的是(B.)A.能量發(fā)泄法B.向他人傾訴C.遺忘轉(zhuǎn)移法D.理智消除法2.根據(jù)下列描述,說出這是哪種情緒反應(yīng):一種因內(nèi)心緊張,在一定時期內(nèi)反復(fù)出現(xiàn)的一種痛苦的心理體驗。在個體沒有達(dá)到預(yù)定目的或預(yù)感到即將發(fā)生某種不幸,或者在感到孤獨以及存在矛盾沖突的情況下產(chǎn)生的。(D.)A.嫉妒B.憤怒C.憂郁D.焦慮3.當(dāng)你身邊大多數(shù)人選擇某種東西時，你常不自覺地做出相同的行為，這一心理現(xiàn)象稱作（C.）。A.刻板印象B.社會吸引C.從眾D.服從4.（A.）1879年在萊比錫大學(xué)建立世界上第一個心理學(xué)實驗室，這被看作是科學(xué)心理學(xué)誕生的標(biāo)志。A.馮特B.費希納C.韋伯D.艾賓浩斯5.在印象形成過程中，由于信息出現(xiàn)的順序?qū)е碌挠∠笮纬傻男?yīng)有（B.）。A.光環(huán)效應(yīng)B.首因效應(yīng)與近因效應(yīng)C.定型D.刻版印象6.對知覺對象的某一特性形成判斷之后，不加分析地推及到這一對象的其他方面，“一好百好，一糟全糟”，這種泛化或擴(kuò)張的心理效果就是（A.）。A.光環(huán)效應(yīng)B.近因效應(yīng)C.刻板印象D.首因效應(yīng)7.某生學(xué)習(xí)成績較差，卻經(jīng)常在同學(xué)面前炫耀自己的父親是xx級干部，以求得心理滿足。這是采用了（B.）這種心理防御方式的表現(xiàn)。A.升華B.補(bǔ)償C.退行D.轉(zhuǎn)移8.需要層次理論的創(chuàng)始人是（D.）。A.普萊爾B.巴甫洛夫C.弗洛伊德D.馬斯洛9.恐怖癥是對特定的無實在危害的事物與場景的（C.）。A.理性的懼怕B.短暫的懼怕C.非理性的懼怕D.持久性的懼怕10.潛意識與意識或本我自我超我之間的沖突是心理健康狀態(tài)破壞的內(nèi)在機(jī)制，這一理論來自（A.）。A.精神分析學(xué)派B.人本主義學(xué)派C.行為主義學(xué)派D.認(rèn)知學(xué)派11.追求完美、自尊心脆弱、控制欲望強(qiáng)、自視甚高、將不完美等同于不可愛、不值得愛的是(C.)A.自卑者B.自負(fù)的人C.完美主義者D.偏執(zhí)者12.“走極端、以偏概全、消極思維、敏感多疑、自卑心理、自罪自責(zé)、自我評價過低”主要描述的是(A.)A.抑郁癥B.自負(fù)C.躁狂癥D.強(qiáng)迫癥13.人的氣質(zhì)可以分為四種基本類型，即粘液質(zhì)、抑郁質(zhì)、多血質(zhì)以及(D.)A.獨立質(zhì)B.嚴(yán)謹(jǐn)質(zhì)C.興奮質(zhì)D.膽汁質(zhì)14.人格是一個具有豐富內(nèi)涵的概念，人格具有統(tǒng)合性、功能性、穩(wěn)定性、（A.）等特性A.獨特性B.發(fā)展性C.復(fù)化性D.一致性15.利他主義的表現(xiàn)（C.）A.人不為我，我不為人B.人為財死C.辛苦我一個，幸福十萬家D.逃避責(zé)任16.下列不是情緒健康的主要標(biāo)志的是（D.）A.情緒穩(wěn)定B.情緒愉快C.經(jīng)常開心D.喜樂無常17.不是積極心態(tài)的作用的是（D.）A.內(nèi)心的平靜B.信心C.成功的意識D.浮躁18.由于缺乏準(zhǔn)備，不能駕馭或擺脫某種可怕或危險情景時所表現(xiàn)的情緒體驗是（D.）Ａ．快樂Ｂ．悲哀Ｃ．憤怒Ｄ．恐懼19.（A.）是心理活動順利進(jìn)行的重要條件，它對心理活動具有選擇、維持、調(diào)節(jié)功能。A.注意B.記憶C.表象D.想象20.動機(jī)和興趣產(chǎn)生的基礎(chǔ)是（C.）A.感知B.實踐C.需要D.教育21.智力是以（B.）為核心。A.觀察力B.思維力C.注意力D.記憶力22.下列特征不屬于神經(jīng)衰弱者的表現(xiàn)（D.）A.容易疲勞B.自我壓迫C.睡眠障礙D.缺乏生活興趣23.按照心理學(xué)的觀點，大部分心理問題來源于(D.)A.家庭內(nèi)部B.社會環(huán)境C.人際關(guān)系的處理D.自身的內(nèi)部沖突24.人在危險緊急意外事件出現(xiàn)時表現(xiàn)出高度緊張的情緒化稱為(D.)A.激情B.心境C.激越D.應(yīng)激25.幻覺是指(A.)A.虛幻的知覺B.正常知覺現(xiàn)象C.錯誤的知覺D.歪曲的知覺26.強(qiáng)迫觀念指的是(C.)A.在意識中占主導(dǎo)地位的錯誤觀念B.外部強(qiáng)加于自己的錯誤觀念C.頭腦中反復(fù)出現(xiàn)，但又難以擺脫的固定觀念D.在病理基礎(chǔ)上產(chǎn)生的歪曲信念27.認(rèn)為有人在議論他，街上的人及汽車上的人都用異樣的眼光看他，這可能是(B.)A.超價觀念B.關(guān)系妄想C.幻覺D.錯覺28.心理健康的最終目標(biāo)是(C.)A.自我實現(xiàn)B.和諧人際關(guān)系C.保持人格完整D.保持協(xié)調(diào)情緒29.人在歡樂時手舞足蹈、捧腹大笑，悲痛時捶頭頓足，這是（B.）A.聲調(diào)表情B.身段表情C.面部表情D.激情表情30.人們遭遇不良情緒時,正確的處理方式為(D.)A.喝酒B.吃大量的東西C.壓抑負(fù)性的情緒D.和朋友傾訴31.錯覺是（B.）A.對錯誤東西的知覺B.與實際情況不一致的知覺C.錯誤的東西引起的知覺D.變了形的感覺32.下列何種感情障礙易伴發(fā)明顯心跳加速、呼吸困難、尿頻等癥狀（C.）A.情感淡漠B.情緒低落C.焦慮D.情感脆弱33.人類高級的社會性情感分為（D.）A.理智感B.道德感C.美感D.以上都是34.當(dāng)天識記的外語材料，最好在（A.）內(nèi)進(jìn)行第一次復(fù)習(xí)，保持效果較好。A.24小時內(nèi)B.第二天C.第三天D.第二周35.交往雙方能否成為知己，關(guān)鍵在于各自能否（D.）A.改善交往情境B.向?qū)Ψ绞┮远骰軨.增加交往頻率D.向?qū)Ψ阶髯晕冶砺?6.吃不著的葡萄是酸的，得不到的東西是不好的，這種心理防衛(wèi)方法，稱為(B.)A.．否認(rèn)作用B.．合理化作用C.．投射作用D.．幻想作用37.學(xué)習(xí)新信息對已有舊信息回憶的抑制作用叫(B.)A.前攝干擾B.倒攝干擾C.消退抑制D.超限抑制38.個體的成就動機(jī)中含有兩種成分：追求成功的傾向和(B.)A.追求利益的傾向B.回避失敗的傾向C.回避困難的傾向D.追求刺激的傾向39.某學(xué)生活潑、好動、樂觀、靈活，喜歡交朋友，愛好廣泛，穩(wěn)定性差，缺少毅力，見異思遷。他的氣質(zhì)類型屬于(A.)A.多血質(zhì)B.膽汁質(zhì)C.粘液質(zhì)D.抑郁制40.吳明認(rèn)為自己在班級中屬于"尖子生",這種對自己在群體中地位的意識成為(B.)A.勝利自我B.社會自我C.心理自我D.理想自我41.在生活中,有些人不斷的給自己提出新的目標(biāo),并努力實現(xiàn)它,進(jìn)而不斷的提高其自身水平.這種自我發(fā)展的表現(xiàn)成為(D.)A.自我意識B.自我監(jiān)督C.自我控制D.自我教育42."對自己近階段的表現(xiàn)感到欣慰和滿意",這屬于自我意識結(jié)構(gòu)中的(D.)A.自我認(rèn)識B.自我監(jiān)督C.自我評價D.自我體驗43.營業(yè)員在進(jìn)行心算時不能與顧客交談,這種現(xiàn)象在心理學(xué)上的解釋是(D.)A.人不能同時做兩件事B.心算不熟練C.元注意水平低D.短時記憶易被輸入的信息替代而喪失44.兒童最早建立的人際關(guān)系是（D.）A.社會關(guān)系B.朋友關(guān)系C.層次關(guān)系D.親子關(guān)系45.個體成功地完成某種活動所必須具備的個性心理特征是(C.)A.氣質(zhì)B.性格C.能力D.興趣46.有關(guān)智力結(jié)構(gòu)的探討,心理學(xué)家最早是從下述哪個角度進(jìn)行的(A.)A.因素分析B.性格特點C.學(xué)習(xí)動機(jī)D.氣質(zhì)特點47.衡量人際關(guān)系好壞的最主要指標(biāo)是交往雙方的(B.)A.交往次數(shù)B.心理距離C.行為表現(xiàn)D.互惠程度48.在人際關(guān)系的三種成分中,最主要的是(B.)A.認(rèn)知成分B.情感成分C.意志成分D.行為成分49.當(dāng)班級規(guī)模過大時,成員之間的情感聯(lián)系就弱,不易建立群體規(guī)范,因此,最適宜的班集體人數(shù)為(C.)A.5—10人B.10—20人C.30—40人D.50—60人50.能使學(xué)生產(chǎn)生良好的自我預(yù)言效應(yīng)的最佳期望水平是(D.)A.高水平期望B.適當(dāng)?shù)陀谀壳八降钠谕鸆.與目前水平一致的期望D.適當(dāng)高于目前水平的期望51.一個學(xué)生平時在集體場合中不敢發(fā)言,當(dāng)他一旦主動發(fā)言時,教師就表揚(yáng)他,這種影響學(xué)生行為改變的方法,稱之為(D.)A.代勞幣獎勵法B.行為規(guī)范法C.行為塑造法D.強(qiáng)化法52.心理輔導(dǎo)會談中,當(dāng)發(fā)現(xiàn)來訪者前后所說內(nèi)容不一致時,向他提問,以協(xié)助他弄清自己的真實感受,這種方法稱之為(C.)A.澄清B.詢問C.面質(zhì)D.傾聽53.幾個人一起騎車會比一個人騎車快,這種現(xiàn)象稱為(A.)A.社會助長作用B.從眾心理C.模仿作用D.服從心理54.足球比賽時,若己方球隊失利,有時球迷們一哄而上做出扔?xùn)|西,鬧事等不理智的行為,這種現(xiàn)象稱為(A.)A.去個性化現(xiàn)象B.群體極化效應(yīng)C.社會促進(jìn)作用D.模仿作用55.下列哪種情況不適合做心理咨詢(B.)A.強(qiáng)迫癥B.夢游癥C.恐懼癥D.學(xué)習(xí)適應(yīng)問題56.下列不屬于心理障礙范圍的是(D.)A.焦慮B.抑郁C.強(qiáng)迫癥D.失眠57.下列有違心理治療一般原則的是(C.)A.良好醫(yī)患關(guān)系原則B.教育啟發(fā)與發(fā)展的原則C.快速解決問題原則D.保密原則58.催眠療法不適用于(A.)A.保健B.治療神經(jīng)衰弱恐怖癥C.治療癔癥性遺忘D.可治療藥物依賴戒煙等59.在談話的過程中,下列哪句話給談話者留下了最大的回答空間(A.)A.你想要談什么B.你的學(xué)習(xí)情況如何C.你是指什么D.這件事給你造成了什么樣的影響60.下列哪句話在談話中屬于封閉句(D.)A.這一星期你的情況如何B.是什么使你來到這里的C.我能幫你做些什么,談?wù)勀愕睦_好嗎D.你經(jīng)常失眠嗎61.心理發(fā)展是指(D.)A.個體自身由低級心理機(jī)能向高級心理機(jī)能轉(zhuǎn)化的過程B.個體在外界影響下由低級心理機(jī)能向高級心理機(jī)能轉(zhuǎn)化的過程C.個體在遺傳影響下由低級心理機(jī)能向高級心理機(jī)能轉(zhuǎn)化的過程D.個體在遺傳,環(huán)境和教育的影響下由低級心理機(jī)能向高級心理機(jī)能轉(zhuǎn)化的過程62.當(dāng)發(fā)現(xiàn)身邊的人有自殺傾向時首先要做的是(A.)A.穩(wěn)定當(dāng)事人的情緒B.及時上報學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)C.報告校,院心理咨詢室D.啟動緊急干預(yù)63.所謂的"將心比心"在心理學(xué)上被稱為(A.)A.移情B.投情C.注意D.需要64.心理活動中有意識的支配,調(diào)節(jié)行為,通過克服困難,從實現(xiàn)預(yù)定目的的心理過程稱為(D.)A.能力B.氣質(zhì)C.個性D.意志65.以人已有的知識為中介,對客觀事物的概括的間接的反映稱為(B.)A.能力B.思維C.個性D.意志66.成語"杯弓蛇影"是心理學(xué)中的什么現(xiàn)象(D.)A.功能固著B.幻覺C.思維定勢D.錯覺67.小組合作學(xué)習(xí)的意義在于(B.)A.針對學(xué)習(xí)自主性B.人際交往，相互促進(jìn)C.個性張揚(yáng)D.自我強(qiáng)化68.張某自參加工作以來，對待工作一直態(tài)度認(rèn)真、一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)。他的直接上級李某對他的評價極高。但由于多年未曾學(xué)習(xí)新的知識與技能，其能力與所從事的工作有些不匹配，以至影響了工作效率和他人之間的關(guān)系。王某將這一現(xiàn)象反映給李某，但李某回答：“不可能！張工作一直都是勤勤懇懇，我是了解的，絕對不可能出現(xiàn)你所說的那種現(xiàn)象！”李某的判斷，是社會知覺中的：(D.)A.第一印象效應(yīng)B.暈輪效應(yīng)C.近因效應(yīng)D.刻板效應(yīng)69.“觸景生情”是（B.）A.有意回憶B.無意回憶C.間接回憶D.機(jī)械回憶70.人的大腦皮質(zhì)的語言區(qū)主要位于（A.）A.左半球B.右半球C.頂葉D.額葉71.如果你對以前一個同學(xué)對你的漫罵時的憤怒的心情，一直記到現(xiàn)在。請問這種記憶的名稱叫做：(C.)A.形象記憶B.邏輯記憶C.情緒記憶D.運動記憶72.吃不著的葡萄是酸的，得不到的東西是不好的，這種心理防衛(wèi)方法，稱為(B.)A.否認(rèn)作用B.合理化作用C.投射作用D.幻想作用73.當(dāng)你進(jìn)入一個黑暗的房間時，開始感覺眼前一片漆黑，但過一段時間后，你便可以看見周圍的一切，這叫什么心理現(xiàn)象（B.）A.明適應(yīng)B.暗適應(yīng)C.色弱D.視覺后像74.“砍頭不要緊，只要主義真，殺了我一個，自有后來人”詩句中所表現(xiàn)出的高尚情操是（C.）A.美感B.理智感C.道德感D.激情75.(C.)是對頭腦中已有的表象進(jìn)行加工改造，形成新形象的過程。A.聯(lián)想B.幻想C.想象D.錯覺76.關(guān)于影響人際吸引的因素哪一個是錯誤的（D.）A.接近性B.相似性C.外貌D.自尊77.在人的社會性需要獲得滿足的情況下產(chǎn)生的體驗是（B.）A.情緒B.情感C.態(tài)度D.需要78.下列哪種學(xué)習(xí)方法可以獲得學(xué)習(xí)材料后的最佳保持？（B.）A.仔細(xì)而緩慢閱讀B.進(jìn)行過度學(xué)習(xí)C.死記硬背D.學(xué)習(xí)完立即休息79.我國心理學(xué)工作者認(rèn)為智力是一種綜合的認(rèn)識能力，其中（C.）是智力的核心。A.觀察力B.想象力C.抽象思維能力D.創(chuàng)造力80.個性傾向性和個性心理特點有機(jī)綜合體現(xiàn)在一個人身上就構(gòu)成了一個人完整的（D.）A.性格B.能力C.氣質(zhì)D.個性81.大學(xué)生心理健康日5.25的諧音是(Ａ)A.我愛我B.我是我C.我要我D.我想我82.悲喜交加”，“百感交集”是人的情緒和情感的（A.）的表現(xiàn)。A.復(fù)雜性和矛盾性B.穩(wěn)定性C.可變性D.生理性83.精神分析療法的創(chuàng)立者是（B.）A.榮格B.弗洛伊德C.羅杰斯D.華生84.性別角色認(rèn)同中.男孩子長大后成了男人,這個是性別的(A.)Ａ.穩(wěn)定性Ｂ堅定性Ｃ.基礎(chǔ)性Ｄ.差別性85.心理咨詢關(guān)系是一種（D.）的關(guān)系A(chǔ).師生式B.醫(yī)患式C.買賣式D.時限式86.心理咨詢應(yīng)該（A.）A.為咨詢者保密B.給家長提供有關(guān)情況C.接納任何有關(guān)咨詢對象的調(diào)查研究D.公開咨詢對象的姓名87.人在做夢的時候,大腦處于(A.)狀態(tài)A.快速眼動睡眠B.非快速眼動睡眠C.快速眼動睡眠狀態(tài)與非快速眼動睡眠狀態(tài)同時存在`D.兩者均不是88.動機(jī)產(chǎn)生依賴于需要，請問下面哪項屬于需要？（B.）A.水B.饑渴C.尋求水源D.喝水89.當(dāng)一個人做出眼眉朝上、眨眼的面部模式時，表現(xiàn)那人正處于怎樣的情緒中（C.）A.興趣B.愉快C.驚奇D.憤怒90.下列那些情緒會使皮膚的溫度上升（B.）A.悲傷B.害羞C.恐懼D.情緒不會使皮膚溫度上升91.第27屆悉尼奧運會上，當(dāng)孔令輝以3：2艱難戰(zhàn)勝瓦爾德內(nèi)爾站到冠軍領(lǐng)獎臺上，升起中華共和國國旗，奏響中華共和國國歌時，孔令輝和在場中國觀眾情不自禁齊聲共唱國歌。這主要體現(xiàn)了群眾的(B.)特征。A.共同的目標(biāo)B.共同的情感C.共同的價值規(guī)范D.一定的組織機(jī)構(gòu)92.弗洛伊德人格三我理論中,處于人格結(jié)構(gòu)最底層的是(A.)A.本我B.自我C.超我D.都不是93.弗洛依德的人格劃分中的“自我”遵循什么原則：(C.)A.完美原則B.理想原則C.現(xiàn)實原則D.快樂原則94.弗洛伊德的人格結(jié)構(gòu)理論中的“超我”代表的是（A.）A.良心，社會道德觀念B.人的本能欲望C.現(xiàn)實的要求D.內(nèi)心的沖突95.在人際關(guān)系的三種成分中,最主要的是(B.)A.認(rèn)知成分B.情感成分C.意志成分D.行為成分96.“江山易改，秉性難移”，這里的“秉性”是指人格說的。體現(xiàn)了人格的（C.）A.獨特性B.統(tǒng)合性C.穩(wěn)定性D.功能性97.當(dāng)遇到挫折與失敗時，堅強(qiáng)者能發(fā)奮拼搏，懦弱者會一蹶不振。這就是人格的（D.）A.獨特性B.統(tǒng)合性C.穩(wěn)定性D.功能性98.想摘玫瑰又怕刺，這是一種(D.)的沖突形式。A.接近—接近型B.回避—回避型C.雙重接近—回避型D.接近—回避型99.弗洛伊德的人格結(jié)構(gòu)理論中，把人格分為三個層次，下列各項中哪一個不在這個層次里（B.）A.本我B.真我C.自我D.超我100.如果一個人的人格和他扮演的角色不一致，這屬于(B.)上的問題A.角色期待B.角色沖突C.角色認(rèn)知D.角色矛盾101.人類最早的依戀開始于(B.)A.兒童B.嬰兒C.成人D.老年102.對于相貌美的標(biāo)準(zhǔn)，人們通常有大體一致的看法，但是也存在各種差異。而在我們的周圍經(jīng)常流行這樣一句話“情人眼里出西施”，那么這個是說明人們在對相貌的看法中存在（C.）差異A.文化B.個人C.關(guān)系D.時代103.人與人之間的信息溝通主要是通過(B.)來進(jìn)行的。A.設(shè)備B.語言C.儀器D.媒體104.“近水樓臺先得月”，在人際交往中屬于(C.)因素。A.個人特質(zhì)B.類似C.情境D.互補(bǔ)105.1989年聯(lián)合國世界衛(wèi)生組織曾把健康定義為（C.）A.沒有身體疾病B.沒有身心疾病C.生理、心理和社會適應(yīng)的良好狀態(tài)D.生理、心理、社會適應(yīng)和道德品質(zhì)的良好狀態(tài)106.個體在估計事件后果時總認(rèn)為負(fù)面后果只會出現(xiàn)在其他人身上，自己則不會有事，這種現(xiàn)象是（B.）A.自我防御機(jī)制B.理想化偏見C.自利性歸因D.自我效能感107.自殺作為心理障礙的最極端的后果,最常出現(xiàn)在以下哪一種的神經(jīng)癥中(C.)A.厭食癥B.強(qiáng)迫癥C.抑郁癥D.貪食癥108.研究心理現(xiàn)象發(fā)生發(fā)展的最一般的規(guī)律的心理學(xué)是（B.）A.發(fā)展心理學(xué)B.普通心理學(xué)C.社會心理學(xué)D.教育心理學(xué)109.以下不屬于原始性動機(jī)的是（D.）A.饑餓，渴B.性，母性驅(qū)力C.瞌睡，病D.恐懼，順從；110.如果可以選擇，幾乎所有的球隊都愿意主場作戰(zhàn)，而不愿意客場作戰(zhàn)。這是因為：(A.)。A.社會助長現(xiàn)象的存在B.從眾現(xiàn)象的存在C.群體消極化現(xiàn)象的存在D.合作現(xiàn)象的存在111.一個考試作弊的學(xué)生,為了減輕由此帶來的自責(zé)而相信同班大多數(shù)同學(xué)在作弊,這種防衛(wèi)機(jī)制稱為(C.)A.轉(zhuǎn)移作用B.幻想作用C.投射作用D.否認(rèn)作用112.所謂的"以小人之心,度君子之腹"是下列哪種防衛(wèi)機(jī)制的表現(xiàn)(C.)A.合理化作用B.轉(zhuǎn)移作用C.投射作用D.幻想作用113.群體決策時,冒險偏移和謹(jǐn)慎偏移發(fā)生的概率(A.)A.前者多B.后者少C.一樣多D.看具體情況114.列說法不正確的是(D.)A.催眠需要相互合作,受催眠的人不可能服從命令去干一些他所厭惡的事B.最佳的催眠對象經(jīng)常是那些能夠把理想高度集中起來的人C.意志薄弱而善于服從的人反而最難被催眠D.人可以在不自覺,不自愿的情況下受到催眠115.在心理治療中，病人對心理醫(yī)生產(chǎn)生的情緒依戀被稱為（D.）A.自由聯(lián)想B.顯相聯(lián)想C.阻抗D.移情116.系統(tǒng)脫敏療法屬于(A.)A.行為治療法B.精神分析C.認(rèn)知治療D.知覺療法117.從眾與服從相比(C.)A.二者都是自愿的B.二者都不是自愿的C.從眾更出于自愿D.服從更出于自愿118.珊珊很害怕火，以至于不能擦亮一根火柴，甚至不能參加燭光晚會。她很可能患有：(D.)A.廣泛性焦慮障礙B.驚恐障礙C.強(qiáng)迫性障礙D.恐怖障礙119.關(guān)于“情緒”不對的說法是（A.）A.只有人才能產(chǎn)生B.情緒的產(chǎn)生與生理需要有關(guān)C.情緒具有較大的情景性和沖動性D.情緒產(chǎn)生多伴有心理，行為上的變化120.著眼點在于千方百計修正求助者錯誤的認(rèn)知和不合理現(xiàn)象的治療稱為(C.)A.行為治療法B.精神分析C.認(rèn)知治療D.知覺療法121.學(xué)習(xí)者在觀察旁樣后馬上采取行動,然后再觀察,再采取行動,這種示范方式(D.)A.象征性示范B.創(chuàng)造性示范C.行為示范D.參與示范122.有的人對"八榮八恥"的內(nèi)容,意義和要求都能講出來,但卻不能體現(xiàn)在行動上,這種道德概念稱為(B.)A.具體的道德概念B.知識性的道德概念C.內(nèi)化了的道德概念D.復(fù)雜的道德概念123.馬斯洛把完善自己，充分發(fā)揮自己潛能，完成自身使命的需要稱為（C.）A.尊重的需要B.歸屬和愛的需要C.自我實現(xiàn)的需要D.成長的需要124.心理咨詢的基本原則是(C.)A.替來訪者做決定B.有條件的尊重來訪者C.為來訪者保密D.對來訪者的行為作道德判斷125.團(tuán)體咨詢最適宜的對象是(B.)A.學(xué)習(xí)困難者B.人際適應(yīng)不良者C.情緒困擾者D.人格障礙者126.氣質(zhì)類型（D.）A.有好有好壞B.都是好的C.都是壞的D.無好壞之分127.有的學(xué)生在上課時講小話、做小動作，這是（C.）A.注意的轉(zhuǎn)移B.注意的分配C.注意的分散D.注意的起伏128.當(dāng)你在電影畫報上看到某演員的形象時，覺得很熟悉，而且能夠確知他曾飾演過某個角色，這種現(xiàn)象屬于（C.）A.識記B.保持C.再認(rèn)D.回憶129.人們常說的"眼不見為凈",是下列哪種防衛(wèi)機(jī)制的表現(xiàn)(D.)A.轉(zhuǎn)移作用B.幻想作用C.投射作用D.否認(rèn)作用130."三個和尚沒水吃"體現(xiàn)了群體的(D.)A.從眾心理B.群體極化效應(yīng)C.服從心理D.社會懈怠作用131.我從電話簿上查到一個電話號碼,就能根據(jù)記憶去撥號,但事過之后就記不得這個號碼了,這種記憶類型是(C.)類型A.感覺記憶B.長時記憶C.短時記憶D.動作記憶132.短時記憶容量有限,為了使其包含更多的信息,可采用的方式是(C.)A.感覺登記B.注意C.組塊D.復(fù)述133.主體對一定活動的預(yù)先準(zhǔn)備狀態(tài)稱為(D.)A.遷移B.技能C.習(xí)慣D.定勢134.創(chuàng)造性的核心部分是(C.)A.創(chuàng)造性想象B.智力技能C.創(chuàng)造性思維D.智慧水平135.提問者要求列舉磚頭的各種用途.可能的答案是:作建筑材料,當(dāng)打人的武器,代替尺子劃線等.這種尋找問題答案的思維方式是(D.)A.直覺思維B.聚合思維C.抽象思維D.發(fā)散思維136.作家在寫作時,頭腦中構(gòu)成新的人物形象的過程稱為(B.)A.再造想象B.創(chuàng)造想象C.無意想象D.想象表象137.閱讀魯迅的小說《阿Q正傳》時,頭腦中形成"阿Q形象"的過程稱為(A.)A.再造想象B.創(chuàng)造想象C.無意想象D.想象表象138.人們提起天安門就會想到人民大會堂,人民英雄紀(jì)念碑,這種聯(lián)想主要屬于(A.)A.接近聯(lián)想B.類似聯(lián)想C.對比聯(lián)想D.因果聯(lián)想139.一個人總是反復(fù)檢查是否鎖了門或不停的洗手，這是屬于下面哪一種心理障礙（D.）A.恐怖癥B.一般性焦慮障礙C.抑郁癥D.強(qiáng)迫癥140.下述關(guān)于人格的描述哪一個最為準(zhǔn)確？（D.）A.人格穩(wěn)定性受到性別與社會經(jīng)濟(jì)地位的影響B(tài).在整個成人期，人格在整體上會發(fā)生系統(tǒng)性改變C.在青春期后，人格保持非常穩(wěn)定D.成人期人格兼有穩(wěn)定和變化兩重特征141.態(tài)度具有(D)。A.情境性和暫時性B.穩(wěn)定性和不變性C.組織性和嚴(yán)密性D.一致性和穩(wěn)定性142.問題解決策略中,用一定的方法逐步降低初始狀和目標(biāo)狀態(tài)的距離,以達(dá)到問題解決的策略為(A.)A.爬山法B.逆向搜索C.手段-目的分析D.算法143.兒童做了好事之后老師及時給予表揚(yáng)這在行為主義中被稱為(D.)A.反映B.刺激C.聯(lián)結(jié)D.強(qiáng)化144."以人為中心"理論是屬于哪個理論流派(B.)A.精神分析B.人本主義C.行為主義D.格式塔心理學(xué)145.人本主義心理學(xué)是心理學(xué)理論流派的第三勢力它的基本理論核心是(A.)A.自我實現(xiàn)B.生理需要C.安全需要D.社交需要146.下列哪一種治療中最強(qiáng)調(diào)角色扮演(A.)A.心理劇B.意識訓(xùn)練C.家庭治療D.交朋友147.以過分要求嚴(yán)格與完美為主要特征的人格障礙是（B.）A.焦慮性人格障礙B.強(qiáng)迫性人格障礙C.偏執(zhí)性人格障礙D.分裂樣人格障礙148.心境具有(A.)的特點A.彌散性B.集中性C.短暫性D.突發(fā)性149.在下列影響人際關(guān)系相似性的因素中，對人際關(guān)系影響最大的是(D.)A.興趣B.性格C.知識水準(zhǔn)D.價值觀念150.其學(xué)習(xí)動機(jī)輔導(dǎo)的最有效的方法當(dāng)數(shù)(B.)A.明確學(xué)習(xí)目標(biāo)B.動機(jī)遷移C.創(chuàng)設(shè)問題情境D.獎懲151.人類思維能力的最高體現(xiàn)是(C.)A.形象思維B.抽象思維C.創(chuàng)造思維D.動作思維152.“富貴不能浮，貧賤不能移，威武不能屈”這表明了一個人意志品質(zhì)的(D.)。A.自覺性B.果斷性C.自制性D.堅持性153.兒童的攻擊行為有三種,其中不屬