-2023學年無為市七年級上學期期中教學質(zhì)量檢測歷史試卷一、單項選擇（本大題共15小題，每小題3分，共45分）1.考古工作者北京人遺址中發(fā)現(xiàn)了許多石器，這些石器看上去比較簡單、原始，但它們其實分了很多種類，包括刮削器、尖狀器、石錐、石鉆。由此可知，北京人（）A.制作石器的技術(shù)比較成熟 B.能夠直立行走C.已經(jīng)有了審美的觀念 D.具有現(xiàn)代人類的特征2.央視《探索·發(fā)現(xiàn)》欄目播放了專題片《我們祖先是怎樣生活的》，從專題片中我們可以看到最早掌握人工取火的是（）A.元謀人 B.北京人 C.河姆渡人 D.山頂洞人3.暑假期間，李華參觀了歷史博物館。在半坡遺址出土文物展廳里，他能看到（）A干欄式房屋模型 B.青銅器C.彩陶 D.鐵農(nóng)具4.他是我國從原始社會向奴隸社會過渡時期的一位杰出君主，他是（）A啟 B.舜 C.周武王 D.秦始皇5.某校七年級（2）班歷史課代表的姓和我國古代第一個奴隸制國家的名稱正好一致。由此可知，這位同學姓（）A.夏 B.周 C.齊 D.秦6.《周禮》記載“六鄉(xiāng)”平民按“五人為伍”組成軍事編制，與出土甲骨文上所見相符。這表明甲骨文（）A.刻寫在龜甲上 B.體系非常完整C.有助于了解夏朝歷史 D.具有重要史學價值7.掌握歷史朝代順序，有助于歷史學習。圖中①處應填（）A.春秋 B.戰(zhàn)國 C.西周 D.秦朝8.據(jù)史書記載，西周初年的諸侯國有800多個，春秋初年還剩下170多個，到了戰(zhàn)國之初只有十幾個了。這說明春秋戰(zhàn)國時期（）A.人口大量減少 B.國家逐漸走向統(tǒng)一C.國家疆域擴大 D.諸侯地位一落千丈9.戰(zhàn)國時期，秦國進行了以“以法治國”為主要特征的商鞅變法。商鞅變法取得成功的根本原因是（）A.商鞅意志堅定 B.順應了時代發(fā)展的潮流C.得到秦孝公的支持 D.維護了貴族的利益10.提出“民為貴，社稷次之，君為輕”思想的是（）A.孟子 B.墨子 C.莊子 D.韓非11.下圖是戰(zhàn)國七雄示意圖，其中滅六國、統(tǒng)一全國的是（）A.A B.B C.C D.D12.“秦始皇……不搞國中之國，而用集權(quán)制，由中央政府派人去各地方，幾年一換，不用世襲制度?！鼻厥蓟试诘胤缴蠈嵭校ǎ〢.禪讓制 B.郡縣制 C.分封制 D.土地私有制13.秦始皇認為他開創(chuàng)的帝業(yè)能夠世代相繼傳之萬世，然而秦朝僅存在十幾年就滅亡了。秦朝滅亡的時間是（）A.公元前230年 B.公元前221年C.公元前207年 D.公元前206年14.秦朝末年農(nóng)民起義此起彼伏，最后推翻秦朝的農(nóng)民起義的首領(lǐng)是（）A.劉邦 B.項羽 C.陳勝 D.吳廣15.中國象棋的棋盤中間常寫有“楚河漢界”的字樣，下列戰(zhàn)爭和“楚漢之爭”有關(guān)的是（）A.牧野之戰(zhàn) B.長平之戰(zhàn) C.巨鹿之戰(zhàn) D.垓下之戰(zhàn)二、辨析改錯（8分）16.考古學家在距今約7000年的河姆渡遺址中發(fā)現(xiàn)了大量人工栽培粟的遺跡。（）17.夏朝建立了軍隊，制定刑法，設(shè)置監(jiān)獄。（）18.四羊方尊，是迄今世界上出土的最重的青銅。19.秦始皇派大將李斯北擊匈奴，并修筑了舉世聞名的萬里長城。（）三、材料解析（本大題共2小題，每小題15分，共30分）20.閱讀材料，完成下列要求。材料一西周是一個統(tǒng)一的國家，但由于當時社會經(jīng)濟的落后，經(jīng)濟、政治發(fā)展的不平衡，交通的不便，再加上諸侯國與王室又相距太遠，彼此的政治、經(jīng)濟聯(lián)系日漸減少。因此，分封制下的統(tǒng)一只是一種松散的統(tǒng)一，日后必然逐漸導致諸侯割據(jù)狀態(tài)的出現(xiàn)。材料二平王立，東遷于洛邑，避戎寇。平王之時，周室衰微，諸侯強并弱，齊、楚、秦、晉始大，政由方伯?！獡?jù)《史記·周本紀》（1）根據(jù)材料一，指出西周“必然逐漸導致諸侯割據(jù)狀態(tài)的出現(xiàn)”的原因。結(jié)合所學知識，說明分封制對西周統(tǒng)治的積極作用。（2）根據(jù)材料二指出平王東遷洛邑的原因。材料二反映了當時怎樣的政治狀況？結(jié)合所學知識，寫出春秋時期的第一個霸主。21.閱讀材料，完成下列要求。材料一秦始皇大規(guī)模的征調(diào)民力修建驪山陵和阿房宮，征派40萬人修筑長城……死刑種類也有10多種，如腰斬、車裂等。犯罪的人，輕者罰作苦役，重者動輒處死。（1）根據(jù)材料一，指出秦朝暴政的主要表現(xiàn)。材料二秦朝是短促的朝代，但又是極重要的朝代。秦始皇是暴虐的皇帝，但又是對歷史有巨大貢獻的皇帝。秦是文化的摧殘者，但在某些方面又是先進者。（2）“秦是文化的摧殘者”指的是秦始皇實行的什么措施？他實行這一措施的目的是什么？結(jié)合所學史實說明秦“在某些方面又是先進者”。（3）綜合上述材料，你認為評價歷史人物應遵循什么原則？四、活動與探究（17分）22.閱讀材料，完成下列探究活動。材料一（1）圖3所示人物的核心思想是“________”；圖4所示人物的代表作品是______；圖5所示人物