2025~2026學(xué)年安徽省亳州市渦陽(yáng)縣蔚華中學(xué)高二上學(xué)期10月月考?xì)v史試卷一、單選題1.春秋時(shí)，各諸侯國(guó)擔(dān)任治國(guó)重任的“相”，皆屬卿大夫等世襲貴族。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的“相”往往只有職官的意義，不是傳統(tǒng)的貴族身份的標(biāo)識(shí)。這一變化（）

A．反映了卿大夫勢(shì)力的衰落B．導(dǎo)致分封制開(kāi)始走向瓦解C．得益于社會(huì)結(jié)構(gòu)的大變動(dòng)D．彰顯了原始民主的影響力2.南北朝時(shí)，以士族姓氏和郡望排列修撰的士族譜牒是選任官員的重要依據(jù)。唐太宗下令修撰的全國(guó)總譜《氏族志》按照“止取今日官爵高下作等級(jí)”的方針重修，將皇族李氏列為第一等并頒行于天下。唐太宗的做法（）

A．打破了宗法血緣政治的傳統(tǒng)B．消除了門(mén)閥士族的社會(huì)影響C．有利于確立新政治等級(jí)秩序D．建立了家國(guó)一體的社會(huì)結(jié)構(gòu)3.宋太宗曾下詔規(guī)定，中高級(jí)官員可以向中央舉薦具備一定條件的官員，但“須具逐人歷任勞績(jī)、過(guò)犯，件析以聞，如經(jīng)磨勘覆問(wèn)不同，當(dāng)罪舉主及所言之人”。這一規(guī)定說(shuō)明宋朝（）

A．選官制度公平公正B．中央集權(quán)不斷加強(qiáng)C．封建等級(jí)秩序森嚴(yán)D．選官程序嚴(yán)格要求4.1573年，張居正奏請(qǐng)明神宗推行考成法，強(qiáng)化官員考核。六部和都察院將所屬官員應(yīng)辦事項(xiàng)訂立期限登記在冊(cè)，作為官員考核依據(jù)，一本留底，另外兩本呈送六科和內(nèi)閣。六科負(fù)責(zé)監(jiān)察六部，內(nèi)閣可對(duì)六科稽查工作進(jìn)行查實(shí)?？汲煞ǖ膶?shí)施（）

A．降低了基層行政效率B．杜絕了貪腐問(wèn)題C．解除了封建統(tǒng)治危機(jī)D．有利于整肅吏治5.1902年，梁?jiǎn)⒊浴爸袊?guó)之新民”的筆名發(fā)表了《新民說(shuō)》，文中強(qiáng)調(diào)“昔者，吾中國(guó)有部民而無(wú)國(guó)民……而以今日列國(guó)并立、弱肉強(qiáng)食之時(shí)代，茍缺此（國(guó)民）資格，則決無(wú)以自立于天壤?！彼倪@一主張意在（）

A．學(xué)習(xí)西方文明B．喚醒國(guó)民意識(shí)C．抨擊守舊勢(shì)力D．推動(dòng)文學(xué)革命6.下圖是某一時(shí)期中國(guó)局部地區(qū)的地方行政區(qū)劃示意圖。該區(qū)劃的設(shè)計(jì)深刻體現(xiàn)了中央政權(quán)加強(qiáng)地方治理的智慧，其核心特點(diǎn)是（）

A．山川形便與犬牙交錯(cuò)相結(jié)合，加強(qiáng)中央集權(quán)B．因俗而治，尊重地方民族習(xí)慣C．沿襲漢唐舊制，以省府縣三級(jí)管理為主D．設(shè)監(jiān)察區(qū)演變而來(lái)，長(zhǎng)官為中央派出官員7.下圖為1912年8月刊登在《民權(quán)畫(huà)報(bào)》上的一幅漫畫(huà)《環(huán)游地球》。漫畫(huà)中一只猿猴手揮五色旗，在地球上繞圈跑動(dòng)。該漫畫(huà)可以說(shuō)明當(dāng)時(shí)的中國(guó)（）

A．共和政體岌岌可危B．民族危機(jī)不斷加深C．政黨政治名存實(shí)亡D．新舊政治體制并存8.1929年，南京國(guó)民政府公布了第-一部《考試法》，隨后又頒布了《典試法》《監(jiān)視法》等一系列法律法規(guī)。1931年，第一屆高等普通行政人員考試中共分為八個(gè)學(xué)科，除國(guó)文外，其他科目均屬于現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)范疇。上述舉措（）

A．杜絕了任用親信的現(xiàn)象B．推動(dòng)考試過(guò)程的規(guī)范化C．體現(xiàn)選官制度的近代化D．使公務(wù)員選拔有法可依9.1939年頒布的《陜甘寧邊區(qū)選舉條例》規(guī)定“凡居住邊區(qū)境內(nèi)之人民，年滿十八歲者，無(wú)階級(jí)、職業(yè)、男、女、宗教、民族、財(cái)產(chǎn)與文化程度之區(qū)別，均有選舉權(quán)與被選舉權(quán)?！?949年1月，《東北解放區(qū)縣村人民代表選舉條例草案》中則取消了“不分階級(jí)、黨派”的內(nèi)容。這一變化反映出（）

A．社會(huì)主要矛盾的變化B．最低革命綱領(lǐng)的制定C．正確革命道路的形成D．革命統(tǒng)一戰(zhàn)線的壯大10.1950年9月，新中國(guó)第一屆全國(guó)戰(zhàn)斗英雄代表會(huì)議在北京召開(kāi)，毛澤東主席致祝詞，指出：中國(guó)必須建立強(qiáng)大的國(guó)防軍，必須建立強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)力量，這是兩件大事。由此推知，當(dāng)時(shí)中國(guó)（）

A．以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的目標(biāo)B．面臨著嚴(yán)峻的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)C．社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體系已建立D．工業(yè)落后面貌得到了改善11.2024年10月23日，金磚國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人第十六次會(huì)晤在喀山會(huì)展中心舉行，習(xí)近平主席在喀山會(huì)晤上發(fā)表題為《登高望遠(yuǎn)，穿云破霧推動(dòng)“大金磚合作”高質(zhì)量發(fā)展》的重要講話，聚焦“大金磚合作”，鮮明提出中國(guó)倡議。這體現(xiàn)了（）

A．中國(guó)在世界和平中的決定性作用B．新型的國(guó)際政治秩序已經(jīng)建立C．構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體的中國(guó)智慧D．世界政治一體化趨勢(shì)明顯加強(qiáng)12.公元前5世紀(jì)，雅典人發(fā)展和完善起來(lái)的民主政治，使最普通的雅典人，即占大多數(shù)的普通農(nóng)民，也有資格參與政治成為國(guó)家的主人。正是他們作為水手支撐起雅典海軍，成為雅典不斷走向強(qiáng)大的基本力量。由此可知，雅典民主政治（）

A．實(shí)現(xiàn)了人民主權(quán)B．有利于激發(fā)雅典人的愛(ài)國(guó)情感C．是一種間接民主D．保障了雅典的政治穩(wěn)定和強(qiáng)大13.在西歐封建制度中，君主是他封臣的一個(gè)封建宗主，他與他們以互惠的忠誠(chéng)紐帶約束在一起，他對(duì)封臣的要求基本上是軍事性質(zhì)的，他與人民沒(méi)有直接的政治接觸；封臣一旦不用陪侍國(guó)王左右，他儼然就是自己騎士領(lǐng)中的國(guó)王，可以指揮自己的封臣做事。由此推知，西歐的封建制度（）

A．進(jìn)一步加強(qiáng)了中央集權(quán)B．實(shí)現(xiàn)了君主對(duì)人民的直接控制C．保障了君主的軍事實(shí)力D．為教權(quán)凌駕王權(quán)之上埋下隱患14.英國(guó)學(xué)者貝蒂·肯波指出，從光榮革命到1832年議會(huì)改革，英國(guó)國(guó)王和下議院的權(quán)力分配關(guān)系在不斷變化著。其中1689年至1716年是國(guó)王和下院“確定關(guān)系”的時(shí)期；1716年至1783年是兩者關(guān)系保持“均衡”的年代；在1784年至1832年間，兩者之間的均衡關(guān)系遭到破壞。這說(shuō)明光榮革命后英國(guó)（）

A．君主立憲政體逐漸完善B．國(guó)王依然享有行政立法大權(quán)C．國(guó)家政體沒(méi)有徹底改變D．議會(huì)尚未成為國(guó)家權(quán)力中心15.第二次世界大戰(zhàn)后，國(guó)際法的領(lǐng)域大大擴(kuò)展，在裁軍、防止核武器及生化武器擴(kuò)散、人權(quán)、環(huán)境、海洋、外層空間等方面，頒布了一系列具有國(guó)際法性質(zhì)的公約或宣言。二戰(zhàn)后國(guó)際法的發(fā)展（）

A．確保了世界的和平與發(fā)展B．與新興民族國(guó)家關(guān)系密切C．得到國(guó)際社會(huì)的普遍認(rèn)同D．避免了新世界大戰(zhàn)的發(fā)生16.19世紀(jì)中期，美國(guó)政治上盛行一種以黨派關(guān)系分配政府職務(wù)的制度，大選獲勝的政黨通過(guò)任命公職報(bào)答該黨的積極支持者。1881年7月2日，美國(guó)新任總統(tǒng)加菲爾德在華盛頓的一座火車(chē)站遭到一個(gè)沒(méi)有得到滿意官職的黨內(nèi)支持者刺殺（下圖），深受重傷，兩個(gè)多月后不治身亡。這一事件表明美國(guó)（）加菲爾德被刺殺

A．民主制度存在重大缺陷B．黨內(nèi)矛盾尖銳C．官員任用制度亟待改革D．總統(tǒng)高度集權(quán)二、材料題17.閱讀材料，完成下列要求。材料一科舉制的產(chǎn)生，是中國(guó)古代社會(huì)內(nèi)部矛盾發(fā)展與官吏選拔制度自我更新的結(jié)果。東晉以后，九品中正制完全成為士族維護(hù)特權(quán)的工具，對(duì)中央集權(quán)構(gòu)成一定的威脅。這既埋沒(méi)了有才德的寒士，也將士族子弟引向歧途。南北朝后期，世族走向衰落，庶族勢(shì)力發(fā)展壯大，要求獲得更多的參與政權(quán)的機(jī)會(huì)。統(tǒng)治者為了加強(qiáng)皇權(quán)，擴(kuò)大政權(quán)的人才基礎(chǔ)，也需要破除九品官人法，將人才選拔權(quán)力收歸中央。就選拔人才制度的形式而言，隋唐時(shí)期的科舉制與兩漢時(shí)期的察舉制和魏晉南北朝的九品中正制有著一定的淵源。舊制度的合理因素為新的人才選拔制度的產(chǎn)生準(zhǔn)備了條件?！幾园讐垡汀吨袊?guó)通史》等材料二科舉制將選官權(quán)集中到朝廷，有利于封建專(zhuān)制主義國(guó)家擴(kuò)大其統(tǒng)治基礎(chǔ)。它為庶族學(xué)子乃至貧寒子弟打開(kāi)仕進(jìn)之門(mén)。使官僚集團(tuán)得以不斷擴(kuò)充更新。鞏固了封建統(tǒng)治、科舉考試有固定的考試內(nèi)容，士子必須熟諳儒家經(jīng)典，無(wú)形中加強(qiáng)了思想的統(tǒng)一。但是，科舉制片面地以文章、詩(shī)歌為衡量標(biāo)準(zhǔn)去選官，必然將學(xué)子引到一味追求空談泛論的方向，特別是八股文等模式固定的體裁，只會(huì)使人思想僵化?！幾粤指嗜稄奈拿髌鹪吹浆F(xiàn)代化——中國(guó)歷史25講》材料三科舉制度是一種建立在小農(nóng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)之上，與大一統(tǒng)的君主專(zhuān)制體制相適應(yīng)的國(guó)家官吏選任制度，在封建時(shí)代備受稱贊。但鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后中國(guó)社會(huì)開(kāi)始發(fā)生全面轉(zhuǎn)型，資本主義生產(chǎn)方式出現(xiàn)，政治改革大潮涌動(dòng)，科舉制所代表的傳統(tǒng)教育培養(yǎng)出來(lái)的人才不能適應(yīng)國(guó)家和社會(huì)的需要。隨著新式學(xué)堂的興起，科舉制日益遭到有識(shí)之士的抨擊，“廢科舉，興學(xué)堂”勢(shì)在必行。1905年，延續(xù)1300年的科舉考試被廢除。——摘編自杜懷亮《科舉制度廢除百年后的反思》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括科舉制度產(chǎn)生的背景。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)科舉制度的利弊。(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析科舉制度在近代被廢除的原因。18.閱讀材料，完成下列要求。材料一1931年11月，中華蘇維埃第一次全國(guó)代表大會(huì)通過(guò)的《中華蘇維埃共和國(guó)憲法大綱》明確規(guī)定：“在蘇維埃政權(quán)下，所有的工人、農(nóng)民、紅軍兵士及一切勞苦民眾都有權(quán)選派代表掌握政權(quán)的管理。只有軍閥、官僚、地主、豪紳、資本家、富農(nóng)、僧侶及一切剝削人的人和反革命分子，是沒(méi)有選派代表參加政權(quán)和政治上自由的權(quán)利的?！敝腥A蘇維埃政權(quán)以消滅封建制度及徹底的改善農(nóng)民生活為目的，頒布土地法，主張沒(méi)收一切地主階級(jí)的土地，分配給貧農(nóng)、中農(nóng)，并以實(shí)現(xiàn)土地國(guó)有為目的?！幾杂嗖蚝斡蚜贾骶帯吨袊?guó)蘇區(qū)史》材料二《陜甘寧邊區(qū)施政綱領(lǐng)》規(guī)定：本黨愿與各黨各派及一切群眾團(tuán)體進(jìn)行選舉聯(lián)盟。在共產(chǎn)黨黨員被選為某一行政機(jī)關(guān)之主管人員時(shí)，應(yīng)保證該機(jī)關(guān)之職員有三分之二為黨外人士充任。為此中共在特區(qū)以“三三制”原則建立民主政權(quán)，即在政權(quán)機(jī)構(gòu)中，代表工人階級(jí)和農(nóng)民階級(jí)的共產(chǎn)黨員、代表小資產(chǎn)階級(jí)的左派進(jìn)步分子、代表中等資產(chǎn)階級(jí)和開(kāi)明紳士的中間分子各占三分之一的名額?！幾詮埡ｙi主編《中國(guó)近代史》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析蘇維埃政權(quán)在民主政治建設(shè)上的不足之處。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括“三三制”的特點(diǎn)與意義。19.【變法改革與社會(huì)發(fā)展】考察傳統(tǒng)中國(guó)社會(huì)的眾多變法運(yùn)動(dòng)，雖然不同的變法運(yùn)動(dòng)的推進(jìn)程度和實(shí)際成效不一，歷史學(xué)家對(duì)同一場(chǎng)變法運(yùn)動(dòng)褒貶不一，但從主流上看，變法無(wú)疑是政治家們破解社會(huì)困局的基本策略，也是推進(jìn)中國(guó)歷史進(jìn)步的重要機(jī)制。在諸多變法中，商鞅變法的歷史成效已得到普遍公認(rèn)，在推動(dòng)秦國(guó)由弱到強(qiáng)并最終統(tǒng)一六國(guó)上發(fā)揮了關(guān)鍵性作用。王安石變法、張居正變