閱讀理解單元檢測(cè)題經(jīng)典一、一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)閱讀理解練習(xí)1．讀一讀，做一做。老鷹捉小雞

下課了，同學(xué)們玩老鷹捉小雞的游戲。先由班長(zhǎng)和體育委員分別扮演老鷹和雞媽媽，其他同學(xué)扮演小雞。游戲開始了，老鷹張開翅膀撲向小雞，一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右。雞媽媽左閃右躲，保護(hù)著小雞。最后，雞媽媽讓小雞們緊緊地抱在一起，然后用力一甩，把老鷹給撞倒了。小雞們高興地跳起來(lái)：“我們勝利了！我們勝利了！”

老鷹捉小雞的游戲真是趣味無(wú)窮?。。?）根據(jù)意思寫文中的詞語(yǔ)。①一會(huì)兒往左閃，一會(huì)兒往右躲。________②趣味非常多，無(wú)法形容。________（2）游戲中，扮演“老鷹”的是：________，扮演“雞媽媽”的是：________，扮演“小雞”的是：________。（3）游戲結(jié)束勝利的一方是（

）A.

老鷹

B.

雞媽媽和小雞【答案】（1）左躲右閃；趣味無(wú)窮（2）班長(zhǎng)；學(xué)習(xí)委員；其他同學(xué)（3）B【解析】

2．閱讀下文，回答問(wèn)題。

每天天一亮，喜鵲們嘰嘰喳喳叫幾聲，打著招呼一起飛出去了。天一黑，他們又嘰嘰喳喳地一起飛回窩里，安安靜靜地睡覺(jué)了。樹很快樂(lè)，喜鵲也很快樂(lè)。（1）從選文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。白——________

傷心——________（2）天一黑，喜鵲們（

）A.

飛出去了

B.

飛回窩里（3）樹為什么很快樂(lè)呢？（

）A.

因?yàn)橄铲o們給他們吃的。

B.

因?yàn)橄铲o們飛來(lái)飛去，使樹林里變得熱鬧了?！敬鸢浮浚?）黑；快樂(lè)（2）B（3）B【解析】

3．閱讀短文，完成練習(xí)。

我和奶奶在院子里種了幾株?duì)颗；ā＜?xì)長(zhǎng)的藤上長(zhǎng)滿了碧綠的葉子。早上牽牛花迎著朝霞開放，有深紅的、淺紅的、藍(lán)色的、紫色的，就像一個(gè)個(gè)小喇叭，可愛(ài)極了！奶奶摟著我，親親我的小臉，笑著說(shuō)：“你是奶奶最喜歡的一朵小牽牛花。”（1）這段話共有________句。（2）第________句寫藤和葉子，第________句寫花。（3）用“________”畫出文中表示顏色的詞語(yǔ)。（4）從“你是奶奶最喜歡的一朵小牽?；ā敝校易x出了（

）A.

文中的小朋友也像牽?；ㄒ粯雍每?/p>

B.

奶奶對(duì)孫子（女）的疼愛(ài)【答案】（1）4（2）2；3（3）碧綠、深紅、淺紅、藍(lán)色、紫色（4）B【解析】

4．讀兒歌，完成練習(xí)。春天到了

春天到，春天到，花兒露出了笑臉（liǎn

niǎn），小草伸長(zhǎng)（cháng

zhǎng）了腰。

春天到，春天到，燕子搭新窩，喜鵲喳喳叫。（1）為劃線字選擇正確的讀音。笑臉________（liǎn

niǎn）

伸長(zhǎng)________（cháng

zhǎng）（2）“花兒露出了笑臉”指________。（①花開了；②花笑了）“小草伸長(zhǎng)了腰”指________。（①小草剛睡醒；②小草長(zhǎng)高了）（3）兒歌中的燕子，喜鵲在春天里忙著做什么呢？選一選。（填序號(hào)）①搭新窩

②喳喳叫在________，在________?！敬鸢浮浚?）liǎn；cháng（2）①；②（3）①；②【解析】

5．閱讀短文，回答問(wèn)題。荷花

水面上探出了一個(gè)個(gè)粉紅的小腦袋。

這些小姑娘像剛剛睡醒一樣，睜開眼睛，望著這新奇的世界。看，他們慢慢地張開小嘴，美啊，笑啊，笑出一個(gè)美麗的夏天！

我坐在船上，多想剪一枝帶回家，但是我知道，它的家是水塘。（1）根據(jù)短文內(nèi)容填上合適的詞語(yǔ)。新奇的________

美麗的________（2）短文共有________個(gè)自然段。（3）短文中的“小姑娘”是指________。（4）這些小姑娘可以帶回家嗎？為什么？【答案】（1）世界；夏天（2）3（3）荷花（4）不能，因?yàn)樗敛攀呛苫ǖ募??！窘馕觥?/p>

6．課外閱讀。小雨點(diǎn)兒找媽媽

風(fēng)來(lái)了,小雨點(diǎn)兒想媽媽了。于是,她就問(wèn)風(fēng)婆婆:“風(fēng)婆婆,風(fēng)婆婆,我媽媽在哪里?”

風(fēng)婆婆指著一朵云說(shuō):“可能在那兒吧!”

小雨點(diǎn)兒飄哇飄,飄到了云層,問(wèn):“云阿姨,云阿姨,你是我媽媽嗎?”云層回答:“不是,孩子。你往下落,就會(huì)找到媽媽。”小雨點(diǎn)兒沙沙沙,不一會(huì)兒就滾落到地上。這時(shí),一個(gè)溫暖的聲音響起來(lái):“孩子,你終于回到媽媽的懷抱啦?！保?）小雨點(diǎn)兒找媽媽,她先問(wèn)了________

,又問(wèn)了________。（2）小雨點(diǎn)兒的媽媽是________。①大雨點(diǎn)兒

②大地

③小河（3）小雨點(diǎn)兒回到媽媽的懷抱后,會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)些什么呢?【答案】（1）風(fēng)婆婆；云阿姨（2）②（3）示例：媽媽,我終于找到你啦!【解析】

7．閱讀短文，回答問(wèn)題。春雨

春天，一群小鳥在屋檐下躲雨，它們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)有趣的問(wèn)題：春雨到底是什么顏色？小白鴿說(shuō)：“春雨是無(wú)色的，你們伸手接幾滴瞧瞧吧！”小燕子說(shuō)：“不對(duì)，春雨是綠色的，你們瞧！春雨落在草地上，草地綠了，春雨淋在柳樹上，柳枝兒綠了……”

麻雀說(shuō)：“不不！春雨是紅色的，你們瞧！春雨灑在桃樹上，桃花紅了，春雨滴在杏樹上，杏花兒紅了……”（1）短文共有________個(gè)自然段。（2）春天，一群小鳥在爭(zhēng)論一個(gè)什么有趣的問(wèn)題？請(qǐng)用橫線把句子劃出來(lái)。（3）小白鴿認(rèn)為春雨是________，小燕子認(rèn)為春雨是________，麻雀認(rèn)為春雨是________。【答案】（1）4（2）春雨到底是什么顏色?（3）無(wú)色的；綠色的；紅色的【解析】

8．閱讀短文，回答問(wèn)題短文。（三）春天來(lái)了

三月的微風(fēng)把好消息輕聲告訴了一朵云,云兒背著許多小雨滴。

雨滴噼啡啪啪落下來(lái),把好消息告訴了蘋果樹上的一朵花兒。

正在采蜜的小蜜蜂聽到了好消息,就嗡嗡地喝著歌告訴每一個(gè)人。

現(xiàn)在每一個(gè)人都知道了這個(gè)好消息——春天來(lái)了。（1）根據(jù)短文內(nèi)容填空。微風(fēng)把好消息告訴了________；雨滴把好消息告訴了________；________把好消息告訴了每一個(gè)人。（2）這個(gè)好消息是什么?（3）小朋友,你認(rèn)為誰(shuí)還會(huì)知道這個(gè)好消息?【答案】（1）一朵云；一朵花兒；小蜜蜂（2）春天來(lái)了（3）桃樹、梨樹【解析】

9．讀短文，回答后面的問(wèn)題?？鞓?lè)的夏天

去年夏天，我過(guò)得特別快樂(lè)。爺爺帶我來(lái)到小蘭家。小蘭比我大一歲，她的家在山區(qū)，家里比較窮，爺爺決定資助她上學(xué)。

每天，我和小蘭一起去上坡放羊、割草、捉蟈蟈，特別開心。幾天以后，爺爺又把小蘭帶回城里。白天，我們一起看書，做游戲：晚上，我們一起聽爺爺講故事。趕上星期天，爸爸媽媽還帶我們逛公園，參觀博物館。

今年夏天又到了，我越來(lái)越想念小蘭，我們還要一起過(guò)一個(gè)快樂(lè)的暑假。（1）每天，我和小蘭一起去上坡________、________、________（2）從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。高興——________

幫助——________

十分——________（3）從文中可以看出爺爺是一個(gè)怎樣的人?【答案】（1）放羊；割草；捉蟈蟈（2）快樂(lè)；資助；特別（3）善良、樂(lè)于助人的人?！窘馕觥?/p>

10．閱讀下文，回答問(wèn)題。爸爸晚上偏要拉我去散步，原來(lái)花草都像白天一樣微笑。從此再黑再黑的夜晚，我也能看見(jiàn)小鳥怎樣在月光下睡覺(jué)……（1）照樣子，填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。例：（再黑再黑）的夜晚

________的夜晚

________的夜晚（2）用波浪線畫出花草具有“人”特征的句子。（3）你喜歡文中的“我”嗎？為什么？【答案】（1）很黑很黑；很靜很靜（2）原來(lái)花草都像白天一樣微笑。（3）喜歡。因?yàn)椤拔摇笨朔死щy，變得勇敢起來(lái)?！窘馕觥?/p>

11．閱讀下文，回答問(wèn)題。四季兒歌春風(fēng)暖，黃鸝叫，小苗出土咧嘴笑。夏天熱，蟬兒叫，荷花出水咧嘴笑。秋風(fēng)涼，雁兒叫，顆顆棉桃咧嘴笑。冬天冷，雪花飄，朵朵梅花咧嘴笑。（1）填空。________季暖，________季熱，________季涼，________季冷。（2）詩(shī)歌里都寫了誰(shuí)在咧嘴笑？用“________”畫出來(lái)。（3）你覺(jué)得還有誰(shuí)會(huì)咧嘴笑呢？寫一寫吧。【答案】（1）春；夏；秋；冬（2）小苗、荷花、棉桃、梅花（3）略【解析】

12．讀《讓我們蕩起雙槳》的部分歌詞，完成練習(xí)。

讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪，海面倒映著美麗的白塔，四周環(huán)繞著綠樹紅墻。小船兒輕輕漂蕩在水中，迎面吹來(lái)了涼爽的風(fēng)。紅領(lǐng)巾迎著太陽(yáng)，陽(yáng)光灑在海面上，水中魚兒望著我們，悄悄地聽我們愉快歌唱。小船兒輕輕漂蕩在水中，迎面吹來(lái)了涼爽的風(fēng)。（1）兒歌中的“紅領(lǐng)巾”指的是（

）A.

少先隊(duì)員

B.

學(xué)生戴的紅領(lǐng)巾（2）從兒歌中找出合適的詞語(yǔ)進(jìn)行搭配。________的白塔

________的風(fēng)

________地歌唱（3）朗讀這首兒歌時(shí)，要讀出________的感覺(jué)。（

）A.

激動(dòng)

B.

甜蜜

C.

快樂(lè)【答案】（1）A（2）美麗；涼爽；愉快（3）C【解析】

13．讀一讀，做一做。

他們走到小河邊。小鴨子說(shuō)：“公雞弟弟，我到河里捉魚給你吃?！毙」u說(shuō)：“我也去?！毙▲喿诱f(shuō)：“不行，不行，你不會(huì)游泳，會(huì)淹死的！”小公雞不信，偷偷地跟在小鴨子后面，也下了水。

小鴨子正在水里捉魚，忽然，聽見(jiàn)小公雞喊救命。他飛快地游到小公雞身邊，讓小公雞坐在自己的背上。小公雞上了岸，笑著對(duì)小鴨子說(shuō)：“鴨子哥哥，謝謝你?！保?）選擇合適的量詞填空。條

聲

只一________小鴨

一________小河

一________喊叫（2）小鴨子是怎樣救小公雞的？（

）A.

讓小公雞坐在自己的背上。

B.

讓小公雞跟在自己的后面。（3）小公雞為什么要謝謝小鴨子呢？【答案】（1）只；條；聲（2）A（3）因?yàn)樾▲喿泳攘诵」u?！窘馕觥?/p>

14．閱讀文段，按要求作答。

春天來(lái)了，小草慢慢地染(rǎn)綠了大地，樹木開始長(zhǎng)出了嫩嫩的綠葉。藍(lán)藍(lán)的天空飄著淡淡的白云，紅紅的太陽(yáng)撒下溫暖的陽(yáng)光。遠(yuǎn)處一片片野花都開了，美麗的蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去。春天真美麗呀!我愛(ài)春天。（1）這段共有________句。

（2）從短文中選出合適的詞語(yǔ)填空。嫩嫩的________

________的天空溫暖的________

________的太陽(yáng)（3）照樣子填空。飛來(lái)飛去________來(lái)________去

________來(lái)________去【答案】（1）五（2）綠葉；藍(lán)藍(lán)；陽(yáng)光；紅紅（3）走；走；跳；跳【解析】

15．閱讀下文，回答問(wèn)題。脖子

長(zhǎng)頸鹿一抬頭，摘下樹梢（shāo）的紅果子，得意地說(shuō)：“我的脖子特別長(zhǎng)，這果子，你能摘到嗎？”

烏龜毫（háo）不示弱（ruò），把腦袋縮（suō）進(jìn)殼里，很快又伸了出來(lái)，說(shuō)：“我的腦袋平時(shí)伸在外面，遇到危險(xiǎn)就很快縮進(jìn)去，全靠脖子靈活?！彼Ｕ\(chéng)懇地說(shuō)：“我要用脖子拉車、犁地。”（1）用“________”畫出文中小動(dòng)物的名稱。（2）圈出三種動(dòng)物說(shuō)話時(shí)樣子的詞語(yǔ)。（3）長(zhǎng)頸鹿脖子的特點(diǎn)是________，烏龜脖子的特點(diǎn)是________?！敬鸢浮浚?）長(zhǎng)頸鹿、烏龜、水牛（2）得意、毫不示弱、誠(chéng)懇（3）長(zhǎng)；靈活【解析】

16．閱讀下文，回答問(wèn)題。

春雨，像春姑娘紡出的線，輕輕地落到地上，沙沙沙，沙沙沙……

田野里，一群小鳥正在爭(zhēng)論一個(gè)有趣的問(wèn)題：春雨到底是什么顏色的？（1）用“________”畫出文中的比喻句。（2）文中描寫春雨聲音的詞語(yǔ)是________。（3）小鳥正在爭(zhēng)論什么問(wèn)題？【答案】（1）春雨，像春姑娘紡出的線。（2）沙沙沙沙沙沙（3）春雨到底是什么顏色的?！窘馕觥?/p>

17．閱讀短文，完成練習(xí)。（不會(huì)寫的字，用拼音代替）小公雞和小鴨子

小公雞和小鴨子一塊兒出去玩。

他們走進(jìn)草地里。小公雞找到了許多蟲子，吃得很歡。小鴨子捉不到蟲子，急得直哭。小公雞看見(jiàn)了，捉到蟲子就給小鴨子吃。

他們走到小河邊。小鴨子說(shuō)：“公雞弟弟，我到河里捉魚給你吃?！毙」u說(shuō)：“我也去?！毙▲喿诱f(shuō)：“不行，不行，你不會(huì)游泳，會(huì)淹死的！”小公雞不信，偷偷地跟在小鴨子后面，也下了水。

小鴨子正在水里捉魚，忽然，聽見(jiàn)小公雞喊救命。他飛快地游到小公雞身邊，讓小公雞坐在自己的背上。小公雞上了岸，笑著對(duì)小鴨子說(shuō)：“鴨子哥哥，謝謝你?！保?）文章有________個(gè)自然段，第三自然段有________句話。（2）小鴨子捉不到蟲子，他有什么表現(xiàn)？（3）小鴨子是怎么救小公雞的？（4）照樣子寫詞語(yǔ)。許多蟲子

許多________

許多________【答案】（1）4；5（2）急得直哭（3）他飛快地游到小公雞身邊，讓小公雞坐。（4）蚊子；螞蟻【解析】18．閱讀下文，回答問(wèn)題晚霞

太陽(yáng)是世上萬(wàn)物的母親。

她，為了看望自己的兒女，從東海出來(lái)，走了整整一天，現(xiàn)在，又要到西山后面去休息了。

看，她正舉著紅頭巾向兒女們告別。

這紅頭巾映紅了水，也映紅了村邊的樹林。

小鳥在樹林里嘰嘰喳喳地唱著：“太陽(yáng)媽媽，再見(jiàn)。太陽(yáng)媽媽，晚安。”

路旁的向日葵，依依不舍地望著那在晚風(fēng)中飄動(dòng)的紅頭巾，不知道在想什么。（1）給短文標(biāo)上自然段序號(hào)。（2）用文中的詞語(yǔ)填空，并照樣子各寫兩個(gè)。________地唱著

________地望著AABB：________、________AABC：________、________（3）根據(jù)短文內(nèi)容連一連。世上萬(wàn)物

太陽(yáng)

晚霞紅頭巾________

兒女________

她________（4）全文主要運(yùn)用的修辭手法是（

）A.

排比

B.

擬人

C.

比喻（5）向日葵在想什么？寫一寫。【答案】（1）略（2）嘰嘰喳喳；依依不舍；反反復(fù)復(fù)；慌慌張張；斤斤計(jì)較；津津有味（3）晚霞；世上萬(wàn)物；太陽(yáng)（4）B（5）多漂亮的晚霞啊！我們明天還會(huì)再見(jiàn)的?！窘馕觥?9．閱讀下文，回答問(wèn)題

動(dòng)物王國(guó)要開大會(huì)，老虎讓狗熊通知大家。狗熊用喇叭大聲喊___大家注意___動(dòng)物王國(guó)要開大會(huì)___請(qǐng)你們都參加___一連說(shuō)了十遍___（1）這段話共有________句話。（2）給文中橫線處加上標(biāo)點(diǎn)。狗熊用喇叭大聲喊________大家注意________動(dòng)物王國(guó)要開大會(huì)________請(qǐng)你們都參加________一連說(shuō)了十遍________（3）________讓________通知________要開大會(huì)?！敬鸢浮浚?）2（2）：“；，；，；?。弧薄＃?）老虎；狗熊；大家【解析】20．閱讀下文，回答問(wèn)題

天亮了，鳥兒醒了，嘰嘰喳喳地唱著：“露珠兒，亮晶晶，好像小珍珠，掛在小草上。太陽(yáng)聽見(jiàn)了，說(shuō)：“露珠是什么樣子的？讓我看一看?！碧?yáng)睜大眼睛對(duì)著小草使勁兒看，可是什么也沒(méi)看見(jiàn)。太陽(yáng)呆住了：“咦，露珠到哪兒去了呢？”（1）短文共有________句話。（2）小鳥兒看到的露珠兒________，好像________，掛在________。（3）太陽(yáng)睜大眼睛，看見(jiàn)露珠了嗎？為什么呢？【答案】（1）4（2）亮晶晶；小珍珠；小草上（3）沒(méi)有，因?yàn)槁吨楸魂?yáng)光蒸發(fā)了【解析】21．閱讀下文，回答問(wèn)題珍惜每一分鐘

森林學(xué)校好熱鬧啊！小動(dòng)物們又在討論什么問(wèn)題呢？我們趕快去聽聽吧！

山羊老師問(wèn)：“學(xué)了《一分鐘》，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)元元為什么遲到了呢？”

“因?yàn)樗鸫策t了一分鐘，結(jié)果沒(méi)趕上公共汽車，所以遲到了?！睓C(jī)靈猴搶著說(shuō)。

山羊老師說(shuō)：“一分鐘看起來(lái)短暫，可是，一分鐘能做許多事情，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)一分鐘能做什么事呢？”

“我一分鐘能背好幾個(gè)詞?！惫怨酝谜f(shuō)。

“我一分鐘能寫幾十個(gè)字?！编洁叫苷f(shuō)。

“我一分鐘能跑幾百米呢！”機(jī)靈猴喊。

“我們的生命就是一分鐘一分鐘組成的。所以，我們應(yīng)該珍惜每一分鐘！”山羊老師說(shuō)。（1）一分鐘能做什么事呢？乖乖兔能________，嘟嘟熊能________，機(jī)靈猴能________。（2）讀了短文，我懂得了________?！敬鸢浮浚?）背好幾個(gè)詞；寫幾十個(gè)字；跑幾百米（2）要珍惜每一分鐘【解析】22．閱讀下文《猜字謎》，回答問(wèn)題左邊綠，右邊紅，左右相遇起涼風(fēng)綠的喜歡及時(shí)雨，紅的最怕水來(lái)攻。（1）給下列詞語(yǔ)注音。________________喜歡最怕（2）找出文中的一對(duì)反義詞寫在下面橫線上。________——________（3）這個(gè)謎語(yǔ)的謎底是________?！敬鸢浮浚?）xǐhuan；zuìpà（2）左；右（3）秋【解析】23．閱讀下文，回答問(wèn)題一個(gè)人玩，很好！獨(dú)自一個(gè)，靜悄悄的，正好用紙折船，折馬……踢毽子___跳繩___搭積木___當(dāng)然還有看書___畫畫，聽音樂(lè)___（1）照樣子，寫詞語(yǔ)。例：靜悄悄（ABB式）、________、________、________（2）在橫線上填上正確的標(biāo)點(diǎn)。踢毽子________跳繩________搭積木________當(dāng)然還有看書________畫畫________聽音樂(lè)________（3）一個(gè)人還可以_____