2026-2027學(xué)年度第二學(xué)期三年級語文調(diào)研卷第一部分積累與運用（40分）一、看拼音寫詞語（10分）春天來了，公園里的花兒（zhànfàng），蝴蝶在花叢中（piānpiānqǐwǔ）。小明（jiāoào）地說：“這次考試我得了滿分！”老師卻告訴他要（qiānxū）。媽媽（xīnshǎng）______著我畫的畫，臉上露出了（xīnwèi）______的笑容。我們要（bǎohù）環(huán)境，讓地球變得更（měilì）。他（zhēngbiàn）______道：“這件事不是我做的！”二、選擇正確的讀音或漢字（10分）下列詞語中，加點字讀音完全正確的一項是（）A.海參（shēn）宿舍（shě）胳臂（bei）B.鯽魚（jì）滿載（zài）海濱（bīn）C.演奏（zòu）榕樹（róng）石凳（dèng）D.膝蓋（qī）沉浸（jìn）欣賞（xīn）下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A.魚民靠岸初夏銀光閃閃B.交錯肥料挺立成群接隊C.腦袋嚴(yán)實擋住密不透風(fēng)D.視線花壇顯目一本正徑下列句子中，加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.他的演講繪聲繪色，贏得了陣陣掌聲。B.春天到了，公園里的花兒爭奇斗艷，美麗極了。C.小明自言自語地說：“我一定要努力學(xué)習(xí)。”D.他竊竊私語地告訴了我一個秘密。下列句子中，標(biāo)點符號使用正確的一項是（）A.“你怎么了？”媽媽問：“是不是不舒服？”B.我最喜歡的動物是小貓、小狗和小兔子。C.今天的天氣真好?。∥覀?nèi)ス珗@玩吧。D.他說：“我明天要去北京?！毕铝芯渥又?，沒有語病的一項是（）A.我估計他這道題一定做錯了。B.我們要認(rèn)真克服并善于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的問題。C.多讀好書，可以豐富和提高我們的知識。D.經(jīng)過努力，我的學(xué)習(xí)成績提高了。三、按要求寫句子（10分）照樣子，寫句子。例：小溪嘩啦啦地流著。（1）小鳥在樹上______地叫著。（2）北風(fēng)______地刮著。用加點詞語寫句子。（1）只要我們努力學(xué)習(xí)，就一定能取得好成績。（2）他一邊走路，一邊唱歌。把下列句子改為“被”字句。（1）我把作業(yè)寫完了。（2）小明把教室打掃干凈了。把下列句子改為反問句。（1）這是一個偉大的奇跡。（2）我們應(yīng)該珍惜時間。四、根據(jù)課文內(nèi)容填空（10分）《望天門山》的作者是______代詩人______。詩中描寫長江水奔騰不息的詩句是“，”。《飲湖上初晴后雨》中，詩人用“，”來贊美西湖的美麗。《富饒的西沙群島》一文從______、______、______三個方面介紹了西沙群島的美麗和富饒?！逗I小城》中，作者描寫了小城的______、、、______等地方，突出了小城的整潔和美麗?！睹利惖男∨d安嶺》一文按照______順序，描寫了小興安嶺一年四季的美麗景色和豐富物產(chǎn)。第二部分閱讀與理解（30分）一、課內(nèi)閱讀（15分）《金色的草地》（節(jié)選）有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時候，我看見草地是金色的。傍晚的時候，草地又變綠了。這是為什么呢？我來到草地上，仔細觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。花朵張開時，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時，金色的花瓣被包住了，草地就變成綠色的了。用“______”畫出文中的比喻句。（2分）文中描寫了草地在不同時間的顏色變化，請你填一填。（3分）（1）早晨：______（2）中午：______（3）傍晚：______草地顏色變化的原因是什么？請用文中的話回答。（3分）從文中可以看出“我”是一個怎樣的孩子？（3分）你從這篇短文中受到了什么啟發(fā)？（4分）二、課外閱讀（15分）《我愛花城》我剛到花城，便陶醉在花的海洋里……春天，那昂立枝頭的木棉花，色彩鮮艷，蓬勃向上，給人以堅定、凝重、樸實的感覺。怪不得市民們選它為市花呢。夏天，花城是白蘭花的天地。我漫步在白蘭花盛開的樹下，陶醉在白蘭花濃郁的清香里。吸引我的不僅是它狹長的枝葉和潔白無瑕的花朵，還有它清幽、淡雅的香味。秋風(fēng)颯颯，菊花成了花中的佼佼者。當(dāng)我走進菊花園中，不禁眼花繚亂，目不暇接。瞧，菊花有紅的、白的、黃的、紫的，還有黑里透紅、白里摻黃的……色彩各異，五彩繽紛。菊花的姿態(tài)更美——有的彬彬有禮，有的盛氣凌人，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒掛枝頭，有的一枝獨秀，有的千朵成群……真是千姿百態(tài)??！一陣北風(fēng)吹過，百花凋零。這時，在每家的陽臺上，放著一盆盆盛開的水仙花。它亭亭玉立，碧綠的葉子襯托著白黃色的小花，散發(fā)著芬芳，十分惹人喜愛。啊，我愛花城，我愛花城的一年四季，我更愛把花城點綴得如此絢麗的人們！這篇短文是按______順序來寫的，分別描寫了花城______、、、______四個季節(jié)的花。（5分）文中畫“______”的句子運用了______和______的修辭手法，寫出了菊花______的特點。（3分）請你用“______”畫出文中的中心句。（2分）作者為什么愛花城？（3分）你最喜歡文中的哪種花？為什么？（2分）第三部分習(xí)作與表達（30分）題目：我最______的一個人要求：把題目補充完整，可以填“喜歡”“敬佩”“難忘”等。用具體的事例來表現(xiàn)人物的特點，語句通順，不少于300字。書寫工整，不寫錯別字。參考答案（部分）第一部分積累與運用一、看拼音寫詞語綻放翩翩起舞驕傲謙虛欣賞欣慰保護美麗爭辯二、選擇正確的讀音或漢字BCDBD第二部分閱讀與理解一、課內(nèi)閱讀原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。（1）綠色（2）金色（3）綠色花朵張開時，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時，金色的花瓣被包住了，草地就變成綠色的了。“我”是一個善于觀察、勤于思考的孩子。示例：我們要善于觀察周圍的事物，發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。二、課外閱讀時間春天夏天秋天冬天排比擬人