2026上學期六年級語文綜合測評題_第1頁
2026上學期六年級語文綜合測評題_第2頁
2026上學期六年級語文綜合測評題_第3頁
2026上學期六年級語文綜合測評題_第4頁
2026上學期六年級語文綜合測評題_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2026上學期六年級語文綜合測評題第一部分:基礎積累與運用一、看拼音,寫詞語。(10分)他的演講充滿了激情,臺下的觀眾都被深深打動了。(jīqíng)面對困難,我們要保持樂觀的心態(tài),積極尋找解決辦法。(lèguān)這本書的封面設計非常精美,讓人一眼就想翻開閱讀。(fēngmiàn)春天來了,公園里的花朵競相開放,五彩斑斕。(jìngxiāng)我們要珍惜時間,努力學習,將來才能為祖國做貢獻。(zhēnxī)二、選擇題。(15分)下列詞語中,加點字的讀音完全正確的一項是()A.勉強(qiáng)教誨(huì)悄無聲息(qiāo)B.削弱(xuē)處理(chǔ)參差不齊(cēn)C.間隔(jiān)待會兒(dāi)果實累累(lěi)D.角色(jué)埋怨(mái)供不應求(gōng)下列詞語中,沒有錯別字的一項是()A.再接再厲迫不急待陰謀詭計B.走投無路世外桃源濫竽充數(shù)C.專心致志直接了當煥然一新D.興高采烈穿流不息談笑風生下列句子中,加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.他別出心裁的設計方案,獲得了評委們的一致好評。B.聽到這個好消息,大家眉飛色舞,高興得跳了起來。C.他的作文寫得栩栩如生,仿佛把我們帶到了那個美麗的地方。D.我們要虛張聲勢,勇敢地面對困難,不能退縮。下列句子中,沒有語病的一項是()A.通過這次活動,使我們開闊了眼界,增長了知識。B.為了避免今后不再發(fā)生類似的事故,我們必須嚴格遵守交通規(guī)則。C.他的寫作水平明顯改進了。D.我們要繼承和發(fā)揚老一輩的革命精神。下列說法中,不正確的一項是()A.《匆匆》的作者是朱自清,文章表達了作者對時光流逝的無奈和惋惜。B.《十六年前的回憶》是李大釗的女兒李星華寫的,文章采用了倒敘的手法。C.《北京的春節(jié)》的作者是老舍,文章按照時間順序,詳細描述了北京春節(jié)的習俗。D.《為人民服務》是毛澤東在張思德同志追悼會上所作的演講,文章主要講述了如何提高工作效率。三、按要求完成句子練習。(10分)用“驕傲”的不同意思造句。(1)表示自豪:____________________________________________________(2)表示自滿:____________________________________________________仿寫句子。例:母愛是一縷陽光,讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春。父愛是____________________________________________________把下面的句子改為反問句。我們不能忘記老師的教誨。用修改符號修改下面的病句。(1)我們要認真克服并善于發(fā)現(xiàn)學習上的缺點。(2)通過這次活動,使我明白了團結就是力量的道理。第二部分:閱讀與理解一、課內閱讀。(15分)閱讀《匆匆》片段,回答問題。燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復返呢?——是有人偷了他們吧:那是誰?又藏在何處呢?是他們自己逃走了吧:現(xiàn)在又到了哪里呢?我不知道他們給了我多少日子;但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著,八千多日子已經從我手中溜去;像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時間的流里,沒有聲音,也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。文中畫橫線的句子運用了______的修辭手法,寫出了時間______的特點。(2分)“針尖上一滴水滴在大海里”這個比喻,形象地寫出了____________________。(2分)“我不禁頭涔涔而淚潸潸了”是因為____________________。(3分)讀了這段話,你有什么感想?請寫下來。(4分)請寫出一句關于珍惜時間的名言警句。(2分)二、課外閱讀。(20分)閱讀《母親的純凈水》,回答問題。一瓶普通的純凈水,兩塊錢;一瓶名牌的純凈水,三塊錢。真的不貴。每逢體育課的時候,就有很多同學帶著純凈水,以備在劇烈運動之后,可以酣暢地解渴。她也有。她的純凈水是樂百氏的,綠色的商標牌上,帥氣的黎明穿著白衣,含著清亮靦腆的笑。每到周二和周五中午,吃過午飯,母親就把純凈水拿出來,遞給她。接過這瓶水的時候,她總是有些不安。家里的經濟情況不怎么好,母親早就下崗了,在街頭賣零布,父親的工資又不高。不過她更多的感覺卻是高興和滿足,因為母親畢竟在這件事上給了她面子,這大約是她跟得上班里那些時髦同學的唯一一點時髦之處了。一次體育課后,同桌沒有帶純凈水。她很自然地把自己的水遞了過去?!拔?,你這水不像是純凈水?!蓖篮攘艘豢谡f。“怎么會?”她的心跳得急起來,“是我媽今天剛買的。”幾個同學圍攏過來:“不會是假冒的吧?假冒的便宜?!薄扒疲a日期都看不見了。”“顏色也有一點別扭?!币粋€同學拿起來嘗了一口:“咦,像是涼白開呀!”大家靜了一下,都笑了。是的,是像涼白開。瞬間,她突然清晰地意識到,自己喝了這么長時間的純凈水,確實有可能是涼白開。要不然,一向節(jié)儉的母親怎么會單單在這件事上大方起來呢?她當即扔掉了那瓶水?!澳憬o我的純凈水,是不是涼白開?”一進家門,她就問母親。“是。”母親說,“外面的假純凈水太多,我怕你喝壞肚子,就給你灌進了涼白開?!蹦赣H看了她一眼,“有人說你什么了嗎?”她不做聲。母親真虛偽,她想,明明是為了省錢,還說是為我好。“當然,這么做也能省錢?!蹦赣H仿佛看透了她的心思,又說,“你知道嗎?家里一個月用七噸水,一噸水八毛五,差不多六塊錢。要是給你買純凈水,一星期兩次體育課,就得六塊錢,夠我們家一個月的水費了?!彼坏貌辉谛睦飳ψ约赫f,母親是對的。她知道,作為家里唯一的純消費者,她沒有能力為家里掙錢,總有義務為家里省錢。況且,喝涼白開和喝純凈水對身體的確沒什么區(qū)別,可是想到同學們一張張嘲笑的臉,她還是感到莫名的委屈。“同學們有人笑話你了?”母親又問。她點點頭?!澳悄懵犅犖业南敕ā!蹦赣H說,“我們是窮,這是真的。不過,你要明白這幾個道理:一、窮不是錯,富也不是對,窮富都是日子的一種過法。二、窮人不可憐。那些笑話窮人的人才真可憐。憑他怎么有錢,從根兒上查去,哪一家沒有幾代窮人?三、再窮,人也得看得起自己,要是看不起自己,心就窮了。心要是窮了,就真窮了?!彼c點頭。那天晚上,她想了很多。天亮的時候,她真的想明白了。貧窮!如果她把它看作是一件丑陋的衣衫,那么它就真的遮住了她心靈的光芒。如果她把它看作是一件寬大的布料,那么她就可以把它做成一件溫暖的新衣——甚至,還可以把它做成魔術師手中的那種幕布,用它變幻出絢麗多彩的夢想和未來。后來,她去上體育課,依然拿著母親給她灌的涼白開。也有同學故意問她:“里面是涼白開嗎?”她就沉靜地看著問話的人說:“是。”再后來,她考上了大學,畢業(yè)后找了一個不錯的工作,拿著不菲的薪水。她可以隨心所欲地喝各種名貴的飲料,更不用說純凈水了。可是,她還是喜歡喝涼白開。她對我說,她從來沒有喝過比涼白開味道更好的純凈水。文中畫橫線的句子是對母親的______描寫,表現(xiàn)了母親______的性格特點。(2分)文中“她”的心情變化過程是:→→→。(4分)母親給“她”灌涼白開的原因是什么?(3分)母親說的三個道理,你最認同哪一個?為什么?(4分)文章結尾說“她從來沒有喝過比涼白開味道更好的純凈水”,你是怎么理解這句話的?(3分)讀了這篇文章,你有什么感想?請寫下來。(4分)第三部分:習作(30分)題目:《那一刻,我長大了》要求:寫一件自己成長過程中印象深刻的事情。把事情的經過寫清楚,寫出自己的真實感受。不少于400字。參考答案(部分)第一部分:基礎積累與運用一、看拼音,寫詞語激情2.樂觀3.封面4.競相5.珍惜二、選擇題B2.B3.D4.D5.D三、按要求完成句子練習示例:(1)我為自己是一名中國人而驕傲。(2)他因為取得了一點成績就驕傲起來,結果成績下滑了。示例:父愛是一座山峰,讓你的身心即使承受風霜雨雪也沉著堅定。我們怎能忘記老師的教誨呢?(1)我們要善于發(fā)現(xiàn)并認真克服學習上的缺點。(用調換符號)(2)通過這次活動,我明白了團結就是力量的道理。(用刪除符號刪去“使”)第二部分:閱讀與理解一、課內閱讀排比一去不復返日子的渺小和時間的浩瀚作者為時光流逝而感到無奈和惋惜示例:時間是寶貴的,我們要珍惜每一分每一秒,不要讓時間白白流逝。示例:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。二、課外閱讀語言樸實、節(jié)儉、關愛孩子不安、高興和滿足委屈明白沉靜外面的假純凈水太多,怕“她”喝壞肚子;為了省錢。示例:我最認同“再窮,人也得看得起自己,要是看不起自己,心就窮了。心要是窮了,就真窮了。”這句話。因為一個人即使物質上貧窮,但只要精神上富有,就不會被貧窮打倒。如果連自己都看不起自己,就

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論