（2026年新教材）北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)教學(xué)課件2026年新版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)（北師大版）教材變化一、單元結(jié)構(gòu)與內(nèi)容精簡(jiǎn)??單元數(shù)量減少??：從原來(lái)的8個(gè)單元精簡(jiǎn)到5個(gè)單元，整體內(nèi)容更聚焦。20以?xún)?nèi)加減法后移??：原“加與減（二）”（即20以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)及加減法）內(nèi)容被刪除，并移至一年級(jí)下冊(cè)學(xué)習(xí)，降低了上冊(cè)的難度。??預(yù)備單元擴(kuò)展??：原來(lái)的“準(zhǔn)備課”擴(kuò)展為“我上學(xué)啦”單元，從2課時(shí)增加到5課時(shí)，通過(guò)游戲化活動(dòng)幫助孩子更快適應(yīng)小學(xué)生活。二、內(nèi)容調(diào)整與新增重點(diǎn)??生活化與趣味性增強(qiáng)??：教材大量增加了貼近生活的游戲、故事和實(shí)踐活動(dòng)，比如用“數(shù)數(shù)游戲”“算式故事”來(lái)培養(yǎng)數(shù)感，用“圖形拼貼畫(huà)”來(lái)認(rèn)識(shí)圖形，讓數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不再枯燥。??新增“有趣的立體圖形”單元??：替代了舊版的“認(rèn)識(shí)圖形”，更強(qiáng)調(diào)通過(guò)動(dòng)手操作和觀察來(lái)認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球，培養(yǎng)空間觀念。??新增“有趣的分類(lèi)”??：在“數(shù)學(xué)好玩”中新增了1課時(shí)的分類(lèi)活動(dòng)，結(jié)合“整理書(shū)包”“垃圾分類(lèi)”等任務(wù)，培養(yǎng)孩子的分類(lèi)意識(shí)。??新增“整理與復(fù)習(xí)”??：每個(gè)單元后都設(shè)置了“整理與復(fù)習(xí)”環(huán)節(jié)，分為“我的收獲”“我的問(wèn)題”“鞏固與應(yīng)用”三部分，鼓勵(lì)學(xué)生自主總結(jié)和提問(wèn)。北師版一年級(jí)上冊(cè)一起來(lái)分類(lèi)（1）創(chuàng)設(shè)情境我們一起去超市看看吧。想一想，超市的物品為什么分成不同區(qū)域擺放？方便人們更加容易找到自己需要的物品，使生活有序，整齊。創(chuàng)設(shè)情境請(qǐng)同學(xué)們將不同類(lèi)的找出來(lái)。探究體驗(yàn)經(jīng)歷過(guò)程把書(shū)本分成兩類(lèi)，說(shuō)一說(shuō)你是怎么分的?？颇坑猛景褧?shū)本分成兩類(lèi)，說(shuō)一說(shuō)你是怎么分的。把筆袋里的筆分成兩類(lèi)，說(shuō)一說(shuō)你是怎么分的。按照特征分類(lèi)按照用途分類(lèi)我把帶橡皮的分為一類(lèi)，不帶橡皮的分為一類(lèi)。鉛筆一類(lèi)，彩筆一類(lèi)。把筆袋里的筆分成兩類(lèi)，說(shuō)一說(shuō)你是怎么分的。你有什么分類(lèi)的好方法，與同伴說(shuō)一說(shuō)。先想一想按什么標(biāo)準(zhǔn)來(lái)分。把同一類(lèi)的放在一起?？颇坑猛痉诸?lèi)標(biāo)準(zhǔn)不同，結(jié)果不同。歸納小結(jié)2＋2＝44－1＝34－0＝41＋2＝30＋3＝35－1＝4給它們分分類(lèi)吧。444333按得數(shù)分，①③⑥一類(lèi)，②④⑤一類(lèi)。＋＋＋－－－按加減法分：①④⑤一類(lèi)，②③⑥一類(lèi)。1.把同類(lèi)的涂上相同的顏色?！綪47

練一練第1題】達(dá)標(biāo)檢測(cè)2.分成兩組。分一分，說(shuō)一說(shuō)。男生：女生：2.分成兩組。分一分，說(shuō)一說(shuō)。大人：小朋友：戴帽子的：沒(méi)戴帽子的：2.分成兩組。分一分，說(shuō)一說(shuō)。3.分一分，說(shuō)一說(shuō)。天上飛的有