2026年上海市初三生物上冊月考考試試卷及答案考試時(shí)間：60分鐘滿分：100分姓名：________班級：________一、選擇題（每題2分，共40分）1、下列哪項(xiàng)屬于傳統(tǒng)生物技術(shù)？

A.基因工程

B.發(fā)酵技術(shù)

C.克隆技術(shù)

D.試管嬰兒2、食品保存的根本原理是防止微生物的生長繁殖，下列不屬于這一原理的是？

A.冷藏

B.高溫滅菌

C.添加防腐劑

D.增加水分3、基因工程中，用于將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的方法不包括？

A.顯微注射法

B.農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法

C.植入法

D.基因槍法4、下列哪項(xiàng)是克隆技術(shù)的典型應(yīng)用？

A.基因疫苗開發(fā)

B.水稻雜交育種

C.試管嬰兒

D.體細(xì)胞克隆羊多利5、生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，屬于非生物部分的是？

A.食物鏈

B.陽光

C.分解者

D.消費(fèi)者6、分解者在生態(tài)系統(tǒng)中起的作用是？

A.制造有機(jī)物

B.吸收無機(jī)物

C.將有機(jī)物分解為無機(jī)物

D.轉(zhuǎn)化太陽能為化學(xué)能7、生物圈中的物質(zhì)循環(huán)不包括？

A.水循環(huán)

B.碳循環(huán)

C.氮循環(huán)

D.硅循環(huán)8、下列哪項(xiàng)不屬于能量流動的特點(diǎn)？

A.單向流動

B.逐級遞減

C.循環(huán)流動

D.不能循環(huán)利用9、達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說的核心內(nèi)容是？

A.遺傳和變異

B.生存斗爭

C.適者生存

D.過度繁殖10、下列屬于生物進(jìn)化證據(jù)的是？

A.化石記錄

B.胚胎發(fā)育

C.比較解剖學(xué)

D.以上都是11、人類進(jìn)化的歷程中，最早出現(xiàn)直立行走的是？

A.猩猩

B.南方古猿

C.智人

D.能人12、生物進(jìn)化的趨勢之一是？

A.體型由大變小

B.結(jié)構(gòu)由簡單變復(fù)雜

C.適應(yīng)性由強(qiáng)變?nèi)?/p>

D.以上均不正確13、生物技術(shù)對社會發(fā)展的積極影響包括？

A.提高糧食產(chǎn)量

B.生物醫(yī)藥的發(fā)展

C.環(huán)境保護(hù)技術(shù)的運(yùn)用

D.以上都是14、人類活動對環(huán)境影響最顯著的方面是？

A.植樹造林

B.減少污染

C.砍伐森林

D.保護(hù)水資源15、在農(nóng)業(yè)中應(yīng)用生物技術(shù)，比如轉(zhuǎn)基因作物，其主要目的是？

A.增加產(chǎn)量

B.提高抗病性

C.改善品質(zhì)

D.以上都是16、微生物在發(fā)酵過程中起主要作用的是？

A.酵母菌

B.醋酸菌

C.乳酸菌

D.以上都是17、食品保存中的巴氏消毒法主要通過以下哪項(xiàng)作用？

A.低溫冷卻

B.高溫滅菌

C.紫外線照射

D.氣調(diào)包裝18、生物圈中各種生物之間通過營養(yǎng)關(guān)系形成的鏈條稱為？

A.生態(tài)系統(tǒng)

B.食物鏈

C.營養(yǎng)級

D.種群19、生物技術(shù)的安全性和倫理問題主要體現(xiàn)在？

A.基因污染

B.食品安全

C.生物多樣性保護(hù)

D.以上都是20、下列屬于生物科學(xué)與社會關(guān)系的是？

A.農(nóng)業(yè)增產(chǎn)

B.醫(yī)療進(jìn)步

C.環(huán)境保護(hù)

D.以上都是二、填空題（每空1分，共20分）21、發(fā)酵過程中，微生物通過______作用將有機(jī)物分解為______和______。22、食品保存的方法有______、______、______、______和______。23、基因工程的基本步驟包括提取目的基因、______、______、______和______。24、克隆技術(shù)中，供體細(xì)胞通常取自______，通過______方法導(dǎo)入到去核的______中。25、生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者主要是______，消費(fèi)者包括______和______，分解者主要是______。26、生物圈中的物質(zhì)循環(huán)主要包括______循環(huán)、______循環(huán)和______循環(huán)。27、生物進(jìn)化的主要證據(jù)有______、______、______、______和______。28、自然選擇學(xué)說的三個(gè)基本因素是______、______和______。29、人類的起源和進(jìn)化過程中，直立行走的出現(xiàn)標(biāo)志著______的發(fā)展。30、生物與環(huán)境之間通過______和______形成一個(gè)統(tǒng)一的整體。三、識圖作答題（每題5分，共10分）31、根據(jù)下圖描述生態(tài)系統(tǒng)的組成及其功能。

（圖描述：圖中顯示一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)，包括植物、消費(fèi)者（食草動物、食肉動物）、分解者，以及陽光、水、空氣等非生物因素。）32、根據(jù)下圖描述假設(shè)的轉(zhuǎn)基因作物實(shí)驗(yàn)流程。

（圖描述：圖中顯示一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，包括提取目的基因、構(gòu)建基因表達(dá)載體、將載體導(dǎo)入農(nóng)桿菌、農(nóng)桿菌感染植物、轉(zhuǎn)基因植株再生、檢測轉(zhuǎn)基因表達(dá)等步驟。）四、實(shí)驗(yàn)探究題（每題10分，共20分）33、某興趣小組為了觀察酵母菌在不同溫度條件下的活性，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)：將等量的酵母菌懸液分別放入0℃、20℃、40℃、60℃的恒溫箱中，每小時(shí)測量一次發(fā)酵液的酸堿度（pH）。

（1）實(shí)驗(yàn)變量是：________；

（2）實(shí)驗(yàn)中需要控制的變量包括：________；

（3）該實(shí)驗(yàn)的目的是探究：________；

（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測，哪種溫度最適宜酵母菌的代謝活動？________；

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)采取的措施是：________。34、某同學(xué)為了探究生物技術(shù)對環(huán)境的影響，分別在土壤中埋入普通玉米和轉(zhuǎn)基因玉米，并觀察土壤中微生物的變化。

（1）實(shí)驗(yàn)中設(shè)置普通玉米的目的是：________；

（2）實(shí)驗(yàn)的自變量是：________；

（3）實(shí)驗(yàn)的因變量是：________；

（4）實(shí)驗(yàn)中需要控制的變量包括：________；

（5）該實(shí)驗(yàn)主要研究的是生物技術(shù)可能對______造成的影響。五、材料分析題（10分）35、閱讀以下材料，回答問題：

隨著生物技術(shù)的發(fā)展，基因編輯技術(shù)被廣泛應(yīng)用于農(nóng)業(yè)和醫(yī)學(xué)?？茖W(xué)家通過CRISPR-Cas9系統(tǒng)對農(nóng)作物進(jìn)行基因改造，使其具有更強(qiáng)的抗病能力。這項(xiàng)技術(shù)被認(rèn)為是精準(zhǔn)農(nóng)業(yè)的重要工具，但同時(shí)也引發(fā)了關(guān)于基因安全、生態(tài)風(fēng)險(xiǎn)及倫理問題的爭議。

（1）基因編輯技術(shù)屬于哪一類現(xiàn)代生物技術(shù)？________

（2）其原理是通過改變DNA中的哪一部分來實(shí)現(xiàn)對基因的編輯？________

（3）該項(xiàng)技術(shù)可能帶來的生態(tài)影響包括什么？________

（4）在應(yīng)用該技術(shù)時(shí)，需要考慮哪些社會倫理問題？________

（5）該材料反映出生物科學(xué)與社會發(fā)展的哪種關(guān)系？________答案及解析一、選擇題答案：

1.B

2.D

3.C

4.D

5.B

6.C

7.D

8.C

9.C

10.D

11.B

12.B

13.D

14.C

15.D

16.D

17.B

18.B

19.D

20.D解析：

1.發(fā)酵技術(shù)是傳統(tǒng)生物技術(shù)，而基因工程和克隆技術(shù)屬于現(xiàn)代生物技術(shù)。

2.增加水分不利于防止微生物繁殖，反而促進(jìn)微生物生長。

3.植入法不是基因工程中常見的導(dǎo)入方法。

4.克隆羊多利是體細(xì)胞克隆的代表性成功案例。

5.陽光是生態(tài)系統(tǒng)中的非生物成分。

6.分解者的作用是將有機(jī)物分解為無機(jī)物，供生產(chǎn)者再利用。

7.硅循環(huán)不屬于生物圈中的典型物質(zhì)循環(huán)。

8.能量流動是單向的，不能循環(huán)利用。

9.自然選擇學(xué)說中“適者生存”是核心內(nèi)容之一。

10.化石記錄、胚胎發(fā)育、比較解剖學(xué)、細(xì)胞學(xué)和分子生物學(xué)證據(jù)均為生物進(jìn)化的證據(jù)。

11.南方古猿是最早出現(xiàn)直立行走特征的早期人類祖先。

12.生物進(jìn)化趨勢是結(jié)構(gòu)由簡單到復(fù)雜，功能由低級到高級。

13.精確農(nóng)業(yè)、醫(yī)療進(jìn)步、生態(tài)保護(hù)均是生物技術(shù)對社會的積極影響。

14.人類活動對環(huán)境影響最顯著的方面是破壞自然環(huán)境，如砍伐森林。

15.轉(zhuǎn)基因作物的應(yīng)用目的在于提高產(chǎn)量、抗病性和品質(zhì)。

16.酵母菌、乳酸菌、醋酸菌均為發(fā)酵過程中常見的微生物。

17.巴氏消毒法通過高溫滅菌方式抑制微生物生長。

18.食物鏈?zhǔn)巧锿ㄟ^營養(yǎng)關(guān)系形成的鏈條。

19.生物技術(shù)可能帶來的安全和倫理問題包括基因污染、食品安全、生物多樣性損害等。

20.生物技術(shù)與社會發(fā)展的關(guān)系反映在推動農(nóng)業(yè)、醫(yī)療、環(huán)保等領(lǐng)域的進(jìn)步。二、填空題答案：

21、無氧呼吸；二氧化碳；酒精

22、冷凍；真空包裝；腌制；曬干；巴氏殺菌

23、基因重組；載體構(gòu)建；導(dǎo)入受體細(xì)胞；篩選轉(zhuǎn)基因個(gè)體；表達(dá)檢測

24、體細(xì)胞；顯微注射；受體細(xì)胞

25、植物；草食動物；肉食動物；分解者（如真菌、細(xì)菌）

26、碳；氮；水

27、化石記錄；比較解剖學(xué)；胚胎學(xué)；細(xì)胞學(xué)；分子生物學(xué)

28、過度繁殖；生存斗爭；遺傳變異

29、直立行走

30、生物；環(huán)境解析：

21、發(fā)酵過程中，酵母菌等微生物進(jìn)行無氧呼吸，產(chǎn)生二氧化碳和酒精。

22、常見食品保存方法包括冷凍、真空包裝、腌制、曬干和巴氏殺菌。

23、基因工程的基本步驟包括提取目的基因、基因重組、載體構(gòu)建、導(dǎo)入受體細(xì)胞以及篩選和表達(dá)檢測。

24、克隆技術(shù)中，供體細(xì)胞取自體細(xì)胞，載體導(dǎo)入通常是通過顯微注射或基因槍法等方式，將DNA導(dǎo)入去核的卵細(xì)胞中。

25、生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者是植物，消費(fèi)者分為草食動物和肉食動物，分解者主要是微生物。

26、生物圈中的典型物質(zhì)循環(huán)包括碳循環(huán)、氮循環(huán)和水循環(huán)。

27、生物進(jìn)化的證據(jù)包括化石記錄、比較解剖學(xué)、胚胎發(fā)育、細(xì)胞生物學(xué)和分子生物學(xué)。

28、自然選擇學(xué)說的三個(gè)基本因素是過度繁殖、生存斗爭和遺傳變異。

29、直立行走標(biāo)志人類進(jìn)化過程中從四肢行走向兩足行走的轉(zhuǎn)變。

30、生物與環(huán)境通過物質(zhì)循環(huán)和能量流動形成統(tǒng)一整體。三、識圖作答題答案：

31、該圖顯示的是一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)，包括生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（食草動物、食肉動物）、分解者（真菌、細(xì)菌）以及非生物因素（陽光、水、空氣）。各成分通過能量流動和物質(zhì)循環(huán)相互聯(lián)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

32、該圖展示了轉(zhuǎn)基因作物的實(shí)驗(yàn)流程，包括提取目的基因、構(gòu)建基因表達(dá)載體、將載體導(dǎo)入農(nóng)桿菌、感染植物葉片、轉(zhuǎn)基因植株再生、以及對轉(zhuǎn)基因作物進(jìn)行表達(dá)檢測。解析：

31、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和非生物環(huán)境，功能體現(xiàn)在能量流動和物質(zhì)循環(huán)中，維持生態(tài)平衡。

32、該實(shí)驗(yàn)流程是轉(zhuǎn)基因植物常用的農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法，利用其介導(dǎo)將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞中。四、實(shí)驗(yàn)探究題答案：

33、（1）溫度

（2）培養(yǎng)基成分、初始酵母菌數(shù)量、pH值、時(shí)間等

（3）探究溫度對酵母菌代謝活性的影響

（4）20℃

（5）將酵母菌懸液取出并進(jìn)行滅菌處理解析：

33、（1）實(shí)驗(yàn)中的自變量是溫度；（2）應(yīng)保持其他條件相同，控制變量包括培養(yǎng)基、pH、時(shí)間等；（3）目的是觀察溫度對酵母菌發(fā)酵活性的影響；（4）20℃環(huán)境下酵母菌代謝最強(qiáng)；（5）最后需要對實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行滅菌處理，防止污染。

34、（1）作為對照組，比較轉(zhuǎn)基因玉米和普通玉米對環(huán)境的影響；（2）自變量是是否為轉(zhuǎn)基因玉米；（3）因變量是土壤中微生物的種類和數(shù)量；（4