第2課時(shí)26好的故事

上節(jié)課我們初步了解了魯迅筆下的“好的故事”，這節(jié)課讓我們走進(jìn)魯迅的夢(mèng)境，看看這樣的故事到底好在哪里呢？夢(mèng)醒（10-12）夢(mèng)境（3-9）入夢(mèng)前（1-2）現(xiàn)實(shí)（10-12）夢(mèng)境（3-9）現(xiàn)實(shí)（1-2）文章結(jié)構(gòu)入夢(mèng)前（1-2）環(huán)境是怎樣的？燈火漸漸地縮小了，在預(yù)告石油的已經(jīng)不多;石油又不是老牌，早熏得燈罩很昏暗。鞭爆的繁響在四近，某著名企業(yè)的煙霧在身邊:是昏沉的夜?！盎璋怠薄盎璩恋囊埂毕笳魇裁矗炕璋?.頭腦迷糊,神志不清。例：患了重感冒覺(jué)得頭腦昏沉。2.暗淡。例：暮色昏沉?；璩?.光線不足，暗。2.指社會(huì)混亂，政治腐敗。本文選的散文詩(shī)集《野草》。20世紀(jì)初期，中國(guó)正處在半殖民地半封建社會(huì)，封建軍閥統(tǒng)治極其混亂，列強(qiáng)瘋狂壓榨中國(guó)，人民的生活非常艱苦。在這種情況下，革命運(yùn)動(dòng)此起彼伏看到混亂的國(guó)家和生活在水深火熱中的百姓，內(nèi)心無(wú)比苦悶。因此，他寫(xiě)下了《好的故事》，既表達(dá)了內(nèi)心的憤懣，又寄托了對(duì)未來(lái)的美好期望。時(shí)代背景“昏暗”和“昏沉的夜”象征著當(dāng)時(shí)黑暗的社會(huì)環(huán)境。我閉了眼睛，向后一仰，靠在椅背上;捏著《初學(xué)記》的手?jǐn)R在膝髁上。在這“昏沉的夜”中在做什么？寫(xiě)“我”進(jìn)入夢(mèng)境前的狀態(tài)，為下文寫(xiě)進(jìn)入夢(mèng)境作鋪墊。我在蒙朧中，看見(jiàn)一個(gè)好的故事。夢(mèng)境（3-9）入夢(mèng)前（1-2）過(guò)渡段思考：好的故事有什么特點(diǎn)？夢(mèng)境（3-9）這故事很美麗，幽雅，有趣。的人和美的事，錯(cuò)綜起來(lái)像一天云錦，而且萬(wàn)顆奔星似的飛動(dòng)著，同時(shí)又展開(kāi)去，以至于無(wú)窮。讀第4-8自然段，找出文中讓你感受到夢(mèng)境“美麗、幽雅、有趣”的句子。我仿佛記得曾坐小船經(jīng)過(guò)山陰道，兩岸邊的烏桕，新禾，野花，雞，狗，叢樹(shù)和枯樹(shù)，茅屋，塔，伽藍(lán)，農(nóng)夫和村婦，村女，曬著的衣裳，和尚，蓑笠，天，云，竹，……都倒影在澄碧的小河中，隨著每一打槳，各各夾帶了閃爍的日光，并水里的萍藻游魚(yú)，一同蕩漾。景物：我仿佛記得曾坐小船經(jīng)過(guò)山陰道，兩岸邊的烏桕，新禾，野花，雞，狗，叢樹(shù)和枯樹(shù)，茅屋，塔，伽藍(lán)，農(nóng)夫和村婦，村女，曬著的衣裳，和尚，蓑笠，天，云，竹，……都倒影在澄碧的小河中，隨著每一打槳，各各夾帶了閃爍的日光，并水里的萍藻游魚(yú)，一同蕩漾。沒(méi)有進(jìn)行具體描繪，只是將景物一一羅列，給你什么感覺(jué)？名詞連排，語(yǔ)句簡(jiǎn)潔，且有畫(huà)面感，呈現(xiàn)了一幅江南水鄉(xiāng)的水墨長(zhǎng)卷。

諸影諸物，無(wú)不解散，而且搖動(dòng)，擴(kuò)大，互相融和;剛一融和，卻又退縮，復(fù)近于原形。邊緣都參差如夏云頭，鑲著日光，發(fā)出水銀色焰。倒影：

諸影諸物，無(wú)不解散，而且搖動(dòng)，擴(kuò)大，互相融和;剛一融和，卻又退縮，復(fù)近于原形。邊緣都參差如夏云頭，鑲著日光，發(fā)出水銀色焰。讀這些動(dòng)詞，你有什么感受？水中倒影變幻多端，充滿動(dòng)感，十分有趣。

河邊枯柳樹(shù)下的幾株瘦削的一丈紅，該是村女種的罷。大紅花和斑紅花，都在水里面浮動(dòng)，忽而碎散，拉長(zhǎng)了，如縷縷的胭脂水，然而沒(méi)有暈

。茅屋，狗，塔，村女，云，……也都浮動(dòng)著。大紅花一朵朵全被拉長(zhǎng)了，這時(shí)是潑剌奔迸的紅錦帶。帶織入狗中，狗織入白云中，白云織入村女中……。但斑紅花影也已碎散，伸長(zhǎng)，就要織進(jìn)塔，村女，狗，茅屋，云里去。紅花：河邊枯柳樹(shù)下的幾株瘦削的一丈紅，該是村女種的罷。大紅花和斑紅花，都在水里面浮動(dòng)，忽而碎散，拉長(zhǎng)了，如縷縷的胭脂水，然而沒(méi)有暈

。茅屋，狗，塔，村女，云，……也都浮動(dòng)著。大紅花一朵朵全被拉長(zhǎng)了，這時(shí)是潑剌奔迸的紅錦帶。帶織入狗中，狗織入白云中，白云織入村女中……。但斑紅花影也已碎散，伸長(zhǎng)，就要織進(jìn)塔，村女，狗，茅屋，云里去。大紅花一朵朵全被拉長(zhǎng)了，這時(shí)是潑剌奔迸的紅錦帶。帶織入狗中，狗織入白云中，白云織入村女中……。比喻上一句末尾與下一句開(kāi)頭采用了相同的字詞。好處使句子讀起來(lái)更富有節(jié)奏感。

物不是孤立存在的，而是美麗、幽雅、有趣的融合體，共同構(gòu)成了一幅美好的畫(huà)卷。再讀第五和第七自然段，對(duì)比景物，說(shuō)說(shuō)自己的發(fā)現(xiàn)和問(wèn)題。對(duì)比研讀相同不同問(wèn)題第5段第7段寫(xiě)水中倒影；寫(xiě)水鄉(xiāng)景物；景物錯(cuò)綜迷離；······主要景物隨水波變幻······景物與“大紅花”交織······為什么這些景物如此變幻迷離？“我”的夢(mèng)境中為什么會(huì)出現(xiàn)水鄉(xiāng)景物？······

“我”的夢(mèng)境中為什么會(huì)出現(xiàn)水鄉(xiāng)景物？夢(mèng)境源自現(xiàn)實(shí)，這些景物與物相似，它們構(gòu)成的畫(huà)面是的回憶，從中可以看出，向往美好的生活。

為什么這些景物如此變幻迷離？因?yàn)樯鐣?huì)動(dòng)蕩不安，自己追求的美好生活在當(dāng)時(shí)是遙不可及的，所以些景物變幻迷離，表達(dá)了惘。夢(mèng)醒（10-12）這夢(mèng)是如此美麗、幽雅、有趣，可它終究是一場(chǎng)夢(mèng)，當(dāng)他驟然醒來(lái)，又回到了“昏沉的夜”。結(jié)合“閱讀鏈接”中的材料，說(shuō)說(shuō)對(duì)課文最后兩個(gè)自然段的理解。（課后題第3題）點(diǎn)撥：本課“閱讀鏈接”分別選取了文藝?yán)碚摷荫T雪峰和魯迅研究奠基者關(guān)于此文的論述及注解，兩則材料都挖掘了課文的深刻內(nèi)涵，點(diǎn)明了層意圖，即表達(dá)對(duì)故鄉(xiāng)的懷念和對(duì)美好生活的追求。第二則材料還闡釋了文中“昏沉的夜”及“美的人和美的事”的象征意義，進(jìn)一步補(bǔ)充了圖，即表達(dá)對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的厭惡。答案：

現(xiàn)實(shí)的黑暗與夢(mèng)中的美好形成鮮明的對(duì)比，使和失望的情緒。盡管如此，縮，而是勇往直前，并且堅(jiān)信：黑暗終會(huì)過(guò)去，黎明必將到來(lái)，前途必將光明。這兩段話表達(dá)了來(lái)的憧憬，顯示了自己的革命理想和人生追求。結(jié)合全文以及對(duì)最后兩個(gè)自然段的理解，想一想：“好的故事”指什么？“好的故事”表面指夢(mèng)境的美好幻象，其實(shí)象征著的愿景，是想世界。好的故事昏沉的夜向往美好生活入夢(mèng)前（1-2）回憶故鄉(xiāng)美景夢(mèng)境（3-9）故事破滅，追求不止夢(mèng)醒（10-12）夢(mèng)中所見(jiàn)故事這是一首散文詩(shī)。一個(gè)昏沉的夜自己夢(mèng)見(jiàn)的一個(gè)

、

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的故事。全文以景寫(xiě)情，情景交融，表現(xiàn)了

的向往。美麗幽雅有趣美好生活本文寫(xiě)于上個(gè)世紀(jì)二十年代，語(yǔ)言表達(dá)與現(xiàn)在不完全一樣，有些詞語(yǔ)比較難懂。初讀課文時(shí)，遇到難懂的詞語(yǔ)可以先跳過(guò)去。再讀課文時(shí)，試著聯(lián)系上下文理解它們的意思。點(diǎn)撥：遇到難懂的詞語(yǔ)可以這樣做：①有些詞語(yǔ)可以聯(lián)系上下文先猜一猜意思，再借助注釋準(zhǔn)確理解。比如第7段“潑剌”一詞就可以結(jié)合上下文猜一猜:上文說(shuō)茅屋、狗、塔等在水里面浮動(dòng)，后邊又說(shuō)“奔迸”，那么可以猜測(cè)該詞與水有關(guān)，表示力量很大，所以“潑剌”是一個(gè)擬聲詞，形容魚(yú)在水里跳躍的聲音。②有些較難理解的詞語(yǔ)，不用反復(fù)琢磨，具體解釋，只需要聯(lián)系上下文知道其大概意思即可。比如“烏桕”“一丈紅”，結(jié)合上下文知道是植物就可以了。③有些詞語(yǔ)如果聯(lián)系上下文無(wú)法理解，但不影響全文的閱讀,可以先在旁邊做上標(biāo)記。“好的故事”其實(shí)是一個(gè)夢(mèng)境。這故事的美麗、幽雅、有趣體現(xiàn)在哪里？結(jié)合課文內(nèi)容說(shuō)一說(shuō)。點(diǎn)撥：先讀讀課文，找出課文哪幾段描寫(xiě)了“好的故事”。然后邊讀邊畫(huà)出體現(xiàn)故事美麗、幽雅、有趣的句子。文章在第3-9描繪了江南水鄉(xiāng)的景致，體現(xiàn)了“故事”的美麗、幽雅、有趣。答案：①第5段具體描繪了山陰道兩岸風(fēng)景倒映水中的景象，第7段具體描繪了景物倒影交織的景象，不論是“蒙朧”的回憶，還是夢(mèng)中所見(jiàn)，繪水鄉(xiāng)的真實(shí)情境，而是具體寫(xiě)水中幻影，體現(xiàn)了夢(mèng)境的“美麗、幽雅、有趣”。②第4段“的人和美的事”運(yùn)用比喻的手法，營(yíng)造出強(qiáng)烈的動(dòng)感；第5段“兩岸邊的烏桕……”和第7段“茅屋，狗……”等，通過(guò)名詞連排，使語(yǔ)句簡(jiǎn)潔，富有畫(huà)面感；第5段“邊緣都……”一句運(yùn)用比喻的手法，寫(xiě)出了水中倒影的形、色變幻；第7段“帶織入狗中……”一句寫(xiě)出了富有水鄉(xiāng)特征的事物倒影在水中交織融合、起伏變幻的景象，真是美麗而有趣。1.文中的“昏沉的夜”和“好的故事”有什么含義？都具有象征意義?；璩恋囊梗罕砻媸侵竿頃r(shí)分，暗指當(dāng)時(shí)中國(guó)的黑暗社會(huì)。好的故事：表面指夢(mèng)境的美好幻象，其實(shí)象征著的愿景，是想世界。2.那直接寫(xiě)呢？非得用象征手法，讓我們的文章讀得如此辛苦？這樣寫(xiě)是使用了“曲筆”，更能表明當(dāng)時(shí)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的殘酷。要知道，魯迅因?qū)懳恼拢巧线^(guò)暗殺名單的。曲筆：指寫(xiě)文章時(shí)故意離開(kāi)本題，而不直書(shū)其事的筆