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公開招聘考試試題《綜合知識》（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?/p>

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.所有國家機關(guān)及其工作人員、所有社會團體和公民自覺按照教育法律法規(guī)的要求行使權(quán)利、履行義務(wù)，從而使教育法律法規(guī)得以實現(xiàn)的活動，即（）。A.教育法規(guī)的遵守B.教育法規(guī)的實施C.教育法規(guī)的制定D.教育法規(guī)的適用【答案】：A2.高等學(xué)校實行教師聘任制。高等學(xué)校的教師的聘任，應(yīng)當遵循雙方（）原則,由高等學(xué)校校長與受聘教師簽訂聘任合同。A.獨立自主B.平等自愿C.真誠守信D.公平公正【答案】：B3.《關(guān)于加強我國科研誠信建設(shè)的意見》中指出,科研誠信教育是青少年思想政治教育、公民基本道德規(guī)范教育、法制教育等的有機組成部分,要突出（）、思想教育、科學(xué)方法的養(yǎng)成教育。A.科學(xué)精神B.科學(xué)目標C.科學(xué)信仰D.科學(xué)原則【答案】：A4.近年來，成為大學(xué)校園一大殺手的是（）。A.疑病癥B.抑郁癥C.恐怖癥D.焦慮癥【答案】：B5.國家規(guī)定，公派留學(xué)人員抵達留學(xué)國，在多少時間內(nèi)未向所屬使領(lǐng)館報到，即要被取消公費留學(xué)資格并承擔(dān)違約責(zé)任？（）。A.8天B.三個月C.半個月D.一個月【答案】：D6.盡管不同歷史時期，教師職業(yè)道德要求有所不同。但不同歷史時期，也存在著共同的教育倫理關(guān)系，表現(xiàn)出教師職業(yè)道德的（）。A.歷史繼承性B.可變性C.差異性D.多元化【答案】：A7.教師是學(xué)生集體的領(lǐng)導(dǎo)者，是紀律的監(jiān)督、維持者，所以說教師可以擔(dān)當起（）。A.育人的角色B.研究的角色C.代理的角色D.管理的角色【答案】：D8.高等學(xué)校的（）包括技術(shù)基礎(chǔ)課程，是某一“專業(yè)類別”學(xué)生必修的專業(yè)基礎(chǔ)理論課程和專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課程。A.多學(xué)科交叉課程B.科研項目課程C.普通教育課程D.專業(yè)基礎(chǔ)課程【答案】：D9.高等教育辦學(xué)體制主要涉及（）。A.高等教育的程度結(jié)構(gòu)B.高等教育規(guī)模和質(zhì)量C.高等教育的層次結(jié)構(gòu)D.誰來辦學(xué)、為誰辦學(xué)和怎么辦學(xué)【答案】：D10.《中華人民共和國高等教育法》規(guī)定“國家實行學(xué)位制度”。我國的學(xué)位分為（）。A.碩士和博士B.碩士、博士和博士后C.?？?、本科和研究生D.學(xué)士、碩士和博士【答案】：D11.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最高層次是（）。A.操守B.慎獨C.內(nèi)省D.修養(yǎng)【答案】：B12.大學(xué)生張某因失戀曾一度抑郁，經(jīng)過一段時間的心理咨詢得以恢復(fù)，這體現(xiàn)了大學(xué)生的心理健康狀態(tài)具有（）。A.可逆性B.連續(xù)性C.動態(tài)性D.相對性【答案】：A13.承載大學(xué)教學(xué)、科研、社會服務(wù)等工作的基礎(chǔ)和載體并體現(xiàn)高校辦學(xué)水平和社會聲譽標志的是（）A.學(xué)科建設(shè)B.學(xué)校辦學(xué)特色C.學(xué)位點建設(shè)D.科學(xué)研究【答案】：A14.大學(xué)生普遍能為自己制定學(xué)習(xí)計劃，并清楚自己的實施情況，對自己的認知過程能進行控制與調(diào)節(jié)，這屬于（）。A.思維的綜合性B.思維的邏輯性C.思維的元認知能力D.思維的計劃性【答案】：C15.“過分敏感，常常喪失自我價值體驗，常壓抑自己，情緒化的行為表現(xiàn)也特別明顯”，表現(xiàn)出這些特點的大學(xué)生可能具有的人格缺陷是（）。A.悲觀B.自卑C.空虛D.羞怯【答案】：B16.在影響教育事業(yè)發(fā)展的諸多因素中，制約著教育發(fā)展規(guī)模和速度的根本因素是（）。A.生產(chǎn)關(guān)系B.政治制度C.人口分布D.生產(chǎn)力水平【答案】：D17.一位教師贊揚一位學(xué)習(xí)成績不好學(xué)生的演出服裝很漂亮，并說："我對你們的愛不是用身高、體重和成績來衡量的，我有足夠的愛去疼愛每個學(xué)生。"這屬于教師在溝通時注重了（）A.安慰B.賦予尊嚴C.有益的對談D.幫助恢復(fù)信心【答案】：D18.下列對于高校培養(yǎng)目標性質(zhì)的表述,錯誤的是（）A.高校培養(yǎng)目標具有抽象性與統(tǒng)一性B.高校培養(yǎng)目標具有穩(wěn)定性與動態(tài)性C.高校培養(yǎng)目標具有主觀性與客觀性D.高校培養(yǎng)目標具有具體性與多樣性【答案】：A19.[]教育法律關(guān)系中兩個最重要的主體是（）A.教育領(lǐng)導(dǎo)和教師B.教育機構(gòu)和非教育機構(gòu)C.教師和學(xué)生D.教育部門和下屬學(xué)?！敬鸢浮浚篊20.[]教師、學(xué)生合法權(quán)益集中體現(xiàn)是（）A.學(xué)校合法權(quán)益B.教育行政部門合法權(quán)益C.社區(qū)的合法權(quán)益D.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的合法權(quán)益【答案】：A21.屬于師德養(yǎng)成的一般路徑的是（）。A.師德品質(zhì)B.師德教育C.師德原則D.師德規(guī)范【答案】：B22.在西方教育史上，第一次從職業(yè)道德的高度探討教師職業(yè)道德的是（）。A.維多思若B.昆體良C.蒙臺涅D.德謨克里特【答案】：B23.下列有關(guān)教師職業(yè)的說法,不正確的是（）A.職業(yè)的一種B.學(xué)術(shù)性職業(yè)C.一種專門職業(yè)D.實踐性專業(yè)【答案】：D24.孔子說："學(xué)而不厭,誨人不倦"，要求教育者（）A.不斷學(xué)習(xí)，吸取更多知識營養(yǎng)，教育學(xué)生不厭其煩、循循善誘。B.不厭倦學(xué)習(xí)，不厭倦幫助他人。C.喜歡學(xué)習(xí)，喜歡交談。D.對學(xué)習(xí)不討厭，與人交談不厭倦?！敬鸢浮浚篈25.下列有關(guān)高職院?？蒲械谋硎?，不正確的是（）A.高職院校將科學(xué)研究與“雙師型”教師隊伍建設(shè)結(jié)合B.高職院校將科學(xué)研究與應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式相結(jié)合C.高職院校直接為地方經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)，開展科學(xué)研究的意義不大D.高職院校主要從事應(yīng)用研究、技術(shù)推廣和教育教學(xué)研究【答案】：C26.處于道德品質(zhì)形成的第一階段的教師，其行為特點是（）。A.他們的行為是為了避免懲罰B.能有意識地從他人的評價中認識自我的價值C.具備獨立思考和獨立評判的能力D.個人的價值準則完全依附于社會價值體系【答案】：A27.認為人都有惻隱之心、羞惡之心、恭敬之心、是非之心，這是（）A.程頤的觀點B.孟子的觀點C.王陽明的觀點D.朱熹的觀點【答案】：B28.人們常說的“江山易改，秉性難移”中，“秉性”指的是（）。A.人格B.認知C.能力D.脾氣【答案】：A29.按照奧爾波特的人格特質(zhì)理論，一個人最典型、最具概括性的特質(zhì)是（）。A.首要特質(zhì)B.次要特質(zhì)C.中心特質(zhì)D.共同特質(zhì)【答案】：A30.白天進電影院，剛開始什么也看不清，過了一會，慢慢能看清事物，這種現(xiàn)象屬于（）。A.視覺明適應(yīng)B.視覺暗適應(yīng)C.聽覺適應(yīng)D.嗅覺適應(yīng)【答案】：B31.西方國家管理模式可以分為歐洲大陸模式、美國模式和（）三種。A.加拿大模式B.瑞士模式C.英國模式D.德國模式【答案】：C32.對個人內(nèi)部情感狀態(tài)的體驗屬于情緒的哪個成分？（）A.生理喚醒B.認知解釋C.外部行為D.主觀體驗【答案】：D33.容量沒有限制，記憶痕跡迅速消退，信息處于未被加工的原始狀態(tài)，這種記憶是（）。A.長時記憶B.短時記憶C.感覺記憶D.工作記憶【答案】：C34.美國高等學(xué)校的學(xué)科劃分只具有管理上的（）。A.規(guī)范功能B.統(tǒng)計功能C.指導(dǎo)功能D.評價功能【答案】：B35.高等教育包括（）。A.本科生教育和研究生教育B.學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育C.普通教育和職業(yè)教育D.?？平逃痛髮W(xué)教育【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.關(guān)于社會主義勞動紀律，下列表述中正確的有（）。A.它與從業(yè)人員的工作責(zé)任心相聯(lián)系B.它是相互尊重的同志式的紀律C.它是強制性和自覺性的統(tǒng)一D.它反映了全社會的共同利益【答案】：ABCD37.指導(dǎo)—內(nèi)省式說服，強調(diào)由指導(dǎo)到內(nèi)省的變化進程，這種內(nèi)化的過程包含三個層級，這三個層級是（）。A.指導(dǎo)式認知B.體驗式認知C.內(nèi)省式認知D.研討式認知【答案】：ACD38.以下對行為主義的描述，正確的有（）。A.重視研究行為B.重視個體的自我實現(xiàn)C.強調(diào)影響行為的外部因素D.采用實驗法【答案】：ACD39.高等學(xué)?？茖W(xué)研究的意義是（）。A.科學(xué)研究是提高高校師資水平的基本途徑B.科學(xué)研究是高校服務(wù)于社會的主要渠道C.高等學(xué)?？茖W(xué)研究在國家創(chuàng)新體系中占據(jù)重要地位D.科學(xué)研究是促進學(xué)生全面發(fā)展的重要手段E.科學(xué)研究是新學(xué)科產(chǎn)生的基礎(chǔ)【答案】：ABCDE40.“兩免一補”政策在實施過程中，存在的兩個問題是（）。A.教師在民辦和公辦學(xué)校之間流動B.城市生均補貼低于農(nóng)村C.民辦學(xué)校學(xué)生無法享受補貼D.城市生均補貼高于農(nóng)村【答案】：CD41.教師有下列情形之一的，由所在學(xué)校其他教育機構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。（）A.故意不完成教育教學(xué)任務(wù)，給教育教學(xué)工作造成損失的B.因不可抗力給教育教學(xué)工作造成損失的。C.體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的。D.品行不良，侮辱學(xué)生，影響惡劣的?！敬鸢浮浚篈CD42.編制高等學(xué)校課程計劃應(yīng)當遵循的原則包括（）。A.滿足學(xué)生發(fā)展的需要B.符合專業(yè)培養(yǎng)目標C.統(tǒng)一性和靈活性相結(jié)合D.保證教育內(nèi)容的系統(tǒng)性【答案】：BCD43.在實行市場經(jīng)濟模式的一些主要發(fā)達國家，高等教育體制與運行機制大體上有三種類型（）。A.復(fù)合型B.分散型C.配置型D.集中型【答案】：ABD44.提升高校教師的幸福感需要（）。A.樹立正確的教師人才觀B.尊重教師的合理需要C.教師應(yīng)注重塑造積極的品質(zhì)D.建立有效的社會支持系統(tǒng)【答案】：ABCD45.動機和效果作為教師道德評價依據(jù)觀點正確的是（）。A.進行教師道德評價時，應(yīng)該更關(guān)注效果B.對教師道德行為的評價應(yīng)堅持動機和效果統(tǒng)一的觀點C.當動機和效果不一致時，需要采取具體的方法來確定教師道德行為評價標準D.動機應(yīng)成為教師道德評價的側(cè)重點【答案】：BC46.教師專業(yè)發(fā)展的途徑與策略有（）。A.終身學(xué)習(xí)B.創(chuàng)新實踐C.教學(xué)相長D.教研結(jié)合E.反思經(jīng)驗【答案】：ABDE47.教師道德義務(wù)的作用主要表現(xiàn)在（）。A.正確的義務(wù)觀是教師職業(yè)勞動的巨大激勵力量B.正確的義務(wù)觀可以約束和規(guī)范教師的行為C.正確的義務(wù)觀可以調(diào)節(jié)教育活動中的人際關(guān)系D.正確的義務(wù)觀可以促使教師自覺培養(yǎng)高尚的師德品質(zhì)【答案】：ACD48.學(xué)生評教的本質(zhì)是在高等學(xué)校課程開發(fā)的整體格局中，從學(xué)生的視角審視高等學(xué)校課程的（）。A.經(jīng)濟性B.適切性C.有效性D.科學(xué)性【答案】：BCD49.教師績效考核應(yīng)當遵循如下原則（）。A.注重實效B.分類考核C.量化為主D.客觀公正E.科學(xué)合理【答案】：ABDE50.對從業(yè)人員來說，下列思想不正確的是（）。A.招待客人是多花一些，顯得對客人的尊重，自己有面子B.節(jié)約其實就是小氣的表現(xiàn)C.員工出公差，花費多少都可以D.財富就是靠勞動得到的，不是靠節(jié)約得到的【答案】：ABCD51.高等教育研究課題論證的基本內(nèi)容包括（）。A.課題的問題情境創(chuàng)設(shè)B.課題研究的可行性論證C.課題的選題價值論證D.課題研究的基本思路論證【答案】：BCD52.高校培養(yǎng)目標在性質(zhì)