2025萬(wàn)華化學(xué)（福建）有限公司招聘實(shí)習(xí)生20人筆試參考題庫(kù)附帶答案詳解一、單項(xiàng)選擇題下列各題只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)選出最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)（共25題）1、下列關(guān)于我國(guó)四大發(fā)明的說(shuō)法，正確的是：A.造紙術(shù)在東漢時(shí)期由蔡倫首次發(fā)明B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明，使用木活字C.指南針最早用于航海是在唐代D.火藥主要成分是硫磺、硝石和木炭2、“他做事總是瞻前顧后，唯恐出差錯(cuò)?！本渲小罢扒邦櫤蟆币辉~最恰當(dāng)?shù)慕忉屖牵篈.思考周密，考慮全面B.前后照應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)C.猶豫不決，缺乏決斷D.回顧過(guò)去，展望未來(lái)3、下列關(guān)于我國(guó)四大發(fā)明的說(shuō)法，正確的是：A.造紙術(shù)最早出現(xiàn)在東漢時(shí)期，由蔡倫發(fā)明B.指南針在宋代已用于航海C.火藥最初被用于軍事是在唐代D.活字印刷術(shù)由沈括在北宋時(shí)期發(fā)明4、“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”與下列哪句俗語(yǔ)蘊(yùn)含的哲理最為相近？A.一寸光陰一寸金B(yǎng).冰凍三尺，非一日之寒C.千里之行，始于足下D.滴水穿石，繩鋸木斷5、某地政府推行“最多跑一次”改革，旨在優(yōu)化公共服務(wù)流程。若將此理念類(lèi)比到企業(yè)內(nèi)部管理，最能體現(xiàn)其核心價(jià)值的是：A.增加審批層級(jí)以確保決策嚴(yán)謹(jǐn)B.通過(guò)流程整合實(shí)現(xiàn)高效響應(yīng)C.擴(kuò)大人員編制以提升服務(wù)能力D.定期召開(kāi)會(huì)議加強(qiáng)信息傳達(dá)6、“語(yǔ)言是思想的直接現(xiàn)實(shí)。”下列選項(xiàng)中，與這句話蘊(yùn)含邏輯關(guān)系最為相似的是：A.行動(dòng)是信念的外在表現(xiàn)B.陽(yáng)光是植物生長(zhǎng)的必要條件C.數(shù)據(jù)是分析工作的基礎(chǔ)材料D.法律是國(guó)家治理的根本依據(jù)7、下列關(guān)于我國(guó)四大名著的說(shuō)法，正確的一項(xiàng)是：A.《紅樓夢(mèng)》的作者是羅貫中B.《水滸傳》描寫(xiě)的是東漢末年的農(nóng)民起義C.《西游記》以唐代玄奘取經(jīng)為歷史背景D.《三國(guó)演義》是我國(guó)第一部章回體小說(shuō)8、某單位有甲、乙、丙三個(gè)部門(mén)，已知甲部門(mén)人數(shù)比乙部門(mén)多20%，乙部門(mén)人數(shù)比丙部門(mén)少25%。若丙部門(mén)有80人，則甲部門(mén)有多少人？A.60B.72C.84D.969、某市計(jì)劃在五年內(nèi)將綠化覆蓋率從35%提升至45%，若每年以相等的增長(zhǎng)率遞增，則年均增長(zhǎng)率約為：A．1.8%

B．2.0%

C．2.2%

D．2.5%10、依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

面對(duì)復(fù)雜的環(huán)境問(wèn)題，我們不能________，而應(yīng)采取科學(xué)、系統(tǒng)的手段加以________。A．急功近利應(yīng)對(duì)

B．好高騖遠(yuǎn)處理

C．因循守舊解決

D．紙上談兵控制11、下列關(guān)于我國(guó)四大發(fā)明的說(shuō)法，正確的是：A.造紙術(shù)最早由東漢蔡倫發(fā)明B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明C.指南針在唐代已廣泛用于航海D.火藥最早用于軍事是在元代12、“他不僅學(xué)習(xí)努力，而且樂(lè)于助人?！迸c這句話邏輯關(guān)系相同的一項(xiàng)是：A.如果明天下雨，我們就不去郊游B.她要么自己去，要么讓別人代她去C.這本書(shū)既內(nèi)容豐富，又語(yǔ)言生動(dòng)D.只有堅(jiān)持鍛煉，才能保持健康13、某市舉辦環(huán)保宣傳活動(dòng)，發(fā)放可重復(fù)使用的環(huán)保袋。已知第一天發(fā)放了總數(shù)的30%，第二天發(fā)放了剩余的40%，此時(shí)還剩840個(gè)未發(fā)放。問(wèn)最初共有多少個(gè)環(huán)保袋？A.1500B.1800C.2000D.220014、“鄉(xiāng)村振興”戰(zhàn)略中強(qiáng)調(diào)“產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明、治理有效、生活富?！?。從邏輯關(guān)系看，下列哪項(xiàng)最能體現(xiàn)“產(chǎn)業(yè)興旺”與其他方面的關(guān)系？A.因果關(guān)系，產(chǎn)業(yè)興旺是結(jié)果B.并列關(guān)系，五者互不關(guān)聯(lián)C.條件關(guān)系，產(chǎn)業(yè)興旺是基礎(chǔ)D.遞進(jìn)關(guān)系，產(chǎn)業(yè)興旺是最終目標(biāo)15、下列關(guān)于我國(guó)四大發(fā)明的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是：A．造紙術(shù)在東漢時(shí)期由蔡倫改進(jìn)并推廣

B．指南針最早應(yīng)用于航海是在唐代

C．火藥最初源于古代煉丹術(shù)士的實(shí)踐

D．活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明16、“臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功”與下列哪一成語(yǔ)體現(xiàn)的哲理最為相近？A．一曝十寒

B．厚積薄發(fā)

C．舍本逐末

D．掩耳盜鈴17、某地政府計(jì)劃在三個(gè)社區(qū)分別安裝太陽(yáng)能路燈，已知A社區(qū)需要的路燈數(shù)量是B社區(qū)的2倍，C社區(qū)比A社區(qū)少5盞，三個(gè)社區(qū)共需安裝路燈65盞。問(wèn)B社區(qū)需要安裝多少盞路燈？A．10

B．12

C．15

D．1818、“刻舟求劍”這一成語(yǔ)故事主要體現(xiàn)了哪種思維誤區(qū)？A．靜止地看待變化的事物

B．過(guò)度依賴經(jīng)驗(yàn)判斷

C．忽視主觀能動(dòng)性

D．盲目從眾心理19、下列關(guān)于我國(guó)四大發(fā)明的說(shuō)法，正確的是：A.造紙術(shù)最早出現(xiàn)在東漢時(shí)期，由蔡倫發(fā)明B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明，使用泥活字C.指南針在唐代已廣泛應(yīng)用于航海D.火藥最早用于軍事是在元朝20、“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”這句話主要表達(dá)了什么樣的思想情感？A.對(duì)自然現(xiàn)象的無(wú)奈B.對(duì)時(shí)間流逝的感慨C.對(duì)親情錯(cuò)過(guò)的悔恨D(zhuǎn).對(duì)社會(huì)動(dòng)蕩的憂慮21、甲、乙兩人同時(shí)從A地出發(fā)前往B地，甲騎自行車(chē)每小時(shí)行15公里，乙步行每小時(shí)行5公里。若甲到達(dá)B地后立即原路返回，并在途中與乙相遇，此時(shí)乙走了4小時(shí)。則A、B兩地之間的距離為多少公里？A.30公里B.40公里C.50公里D.60公里22、依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

面對(duì)復(fù)雜多變的環(huán)境，我們不能________，而應(yīng)主動(dòng)適應(yīng)，積極應(yīng)對(duì)。唯有不斷________自身能力，才能在競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)主動(dòng)。A.固步自封提升B.墨守成規(guī)改善C.抱殘守缺增強(qiáng)D.因循守舊提高23、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”這一成語(yǔ)哲理的是：A.面對(duì)城市交通擁堵，臨時(shí)增加交警指揮疏導(dǎo)車(chē)流B.為控制物價(jià)上漲，政府臨時(shí)凍結(jié)部分商品價(jià)格C.農(nóng)田灌溉系統(tǒng)老化導(dǎo)致干旱，決定全面更新管道設(shè)施D.學(xué)生考試成績(jī)不理想，家長(zhǎng)聘請(qǐng)更多課外輔導(dǎo)老師24、有五個(gè)人排成一列，已知：甲不在隊(duì)首，乙在丙之前，丁在戊之后且不相鄰，戊在第三位。請(qǐng)問(wèn)誰(shuí)排在隊(duì)首？A.甲B.乙C.丙D.丁25、下列關(guān)于我國(guó)四大發(fā)明的說(shuō)法，正確的是：

A．造紙術(shù)最早由東漢蔡倫發(fā)明

B．活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明

C．指南針在唐代已廣泛應(yīng)用于航海

D．火藥最初用于軍事是在宋代二、多項(xiàng)選擇題下列各題有多個(gè)正確答案，請(qǐng)選出所有正確選項(xiàng)（共15題）26、下列關(guān)于中國(guó)四大名著的表述，正確的是：A.《紅樓夢(mèng)》以賈、史、王、薛四大家族的興衰為背景，揭示封建社會(huì)的腐朽B.《西游記》中孫悟空被封為“齊天大圣”是天庭對(duì)其功績(jī)的正式肯定C.《水滸傳》采用鏈?zhǔn)浇Y(jié)構(gòu)，先分后合，講述一百零八將聚義梁山的過(guò)程D.《三國(guó)演義》秉持“尊劉抑曹”傾向，具有鮮明的道德評(píng)判色彩27、某單位組織閱讀活動(dòng)，要求每人每月至少讀一本書(shū)。已知：小李讀的書(shū)比小王多，小趙讀的書(shū)比小張少，小王和小趙讀的書(shū)一樣多。若以上陳述為真，以下推斷必然正確的是：A.小李讀的書(shū)比小趙多B.小張讀的書(shū)比小李多C.小趙讀的書(shū)比小李少D.小張讀的書(shū)比小王多28、下列關(guān)于我國(guó)四大發(fā)明的說(shuō)法，正確的是：A.造紙術(shù)最早出現(xiàn)在東漢時(shí)期，由蔡倫發(fā)明B.活字印刷術(shù)由北宋的畢昇發(fā)明，提高了印刷效率C.指南針在宋代已用于航海，促進(jìn)了海上交通發(fā)展D.火藥最初被用于軍事，唐代已有火器實(shí)戰(zhàn)記錄29、“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”體現(xiàn)的哲理是：A.重視事物發(fā)展的必然性B.發(fā)揮主觀能動(dòng)性的重要性C.矛盾雙方在一定條件下轉(zhuǎn)化D.做事應(yīng)有計(jì)劃和準(zhǔn)備30、下列關(guān)于中國(guó)四大發(fā)明的說(shuō)法，正確的是：A.造紙術(shù)由東漢蔡倫發(fā)明B.指南針最早用于航海是在唐代C.火藥的配方最早見(jiàn)于唐代煉丹著作D.活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明31、“語(yǔ)言是思維的外殼”這一表述強(qiáng)調(diào)了語(yǔ)言與思維的關(guān)系。下列理解正確的是：A.語(yǔ)言決定思維的內(nèi)容和形式B.思維必須依賴語(yǔ)言才能進(jìn)行C.語(yǔ)言表達(dá)影響思維的清晰度D.無(wú)語(yǔ)言能力的個(gè)體無(wú)法進(jìn)行任何思維32、下列關(guān)于我國(guó)四大名著及其作者的對(duì)應(yīng)關(guān)系，正確的是：A.《紅樓夢(mèng)》——曹雪芹B.《西游記》——施耐庵C.《水滸傳》——吳承恩D.《三國(guó)演義》——羅貫中33、“所有金屬都導(dǎo)電，銅是金屬，因此銅能導(dǎo)電。”這一推理屬于：A.歸納推理B.演繹推理C.類(lèi)比推理D.三段論34、下列關(guān)于中國(guó)四大發(fā)明的說(shuō)法，正確的是：A.造紙術(shù)最早由東漢蔡倫發(fā)明B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇首創(chuàng)C.指南針在宋代已用于航海D.火藥最初被用于軍事戰(zhàn)爭(zhēng)35、“閱讀是心靈的旅行”這句話中，“旅行”一詞所起的修辭作用是：A.比喻B.擬人C.夸張D.象征36、下列關(guān)于中國(guó)古代四大發(fā)明的表述，正確的是：A.造紙術(shù)由東漢蔡倫發(fā)明，極大促進(jìn)了文化傳播B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明，提高了印刷效率C.指南針在唐代廣泛應(yīng)用于航海，推動(dòng)了海上貿(mào)易D.火藥最早見(jiàn)于唐代煉丹文獻(xiàn)，宋代開(kāi)始用于軍事37、“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”與下列哪些成語(yǔ)蘊(yùn)含的哲理最為相近？A.水滴石穿B.好高騖遠(yuǎn)C.厚積薄發(fā)D.一蹴而就38、下列關(guān)于可回收物的分類(lèi)及其處理方式的說(shuō)法，正確的有：A.廢舊紙張應(yīng)盡量保持干燥清潔，避免污染后無(wú)法再生利用B.塑料飲料瓶在丟棄前應(yīng)清空內(nèi)容物并簡(jiǎn)單沖洗，以減少污染C.用過(guò)的餐巾紙屬于可回收物，可直接投入可回收物垃圾桶D.玻璃制品需按顏色分類(lèi)回收，以提高熔煉效率并減少能源消耗39、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

盡管環(huán)境惡劣，他依然______前行，終于在荒原中找到了科研所需的樣本，這份______的精神令人敬佩。A.堅(jiān)持不懈執(zhí)著B(niǎo).奮勇向前堅(jiān)定C.毅然決然頑強(qiáng)D.勇往直前執(zhí)著40、下列關(guān)于中國(guó)古代四大發(fā)明的說(shuō)法，正確的是：A.造紙術(shù)最早出現(xiàn)在東漢時(shí)期，由蔡倫發(fā)明B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明，提高了印刷效率C.指南針在宋代已用于航海，推動(dòng)了海上交通發(fā)展D.火藥最初被用于軍事，唐代已有明確記載三、判斷題判斷下列說(shuō)法是否正確（共10題）41、“舉一反三”這一成語(yǔ)體現(xiàn)的是發(fā)散性思維，屬于言語(yǔ)理解與表達(dá)中的推理應(yīng)用。A.正確B.錯(cuò)誤42、若所有A都是B，且所有B都不是C，則可以推出：所有A都不是C。A.正確B.錯(cuò)誤43、“舉一反三”體現(xiàn)了類(lèi)比推理的思維方式。A.正確B.錯(cuò)誤44、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以得出所有A都不是C。A.正確B.錯(cuò)誤45、“刻舟求劍”這一成語(yǔ)體現(xiàn)了事物靜止不變的哲學(xué)觀點(diǎn)。A.正確B.錯(cuò)誤46、如果所有的A都是B，且所有的B都不是C，那么可以推出所有的A都不是C。A.正確B.錯(cuò)誤47、“除非天氣惡劣，否則運(yùn)動(dòng)會(huì)將如期舉行?！比暨\(yùn)動(dòng)會(huì)未舉行，則可以推出天氣惡劣。A.正確B.錯(cuò)誤48、所有化學(xué)反應(yīng)在封閉系統(tǒng)中進(jìn)行時(shí)，系統(tǒng)的總質(zhì)量保持不變。A.正確B.錯(cuò)誤49、“除非天氣惡劣，否則運(yùn)動(dòng)會(huì)將如期舉行。”若運(yùn)動(dòng)會(huì)未舉行，則可以推出天氣一定惡劣。A.正確B.錯(cuò)誤50、地球上的四季更替主要是由于地球自轉(zhuǎn)引起的。A.正確B.錯(cuò)誤

參考答案及解析1.【參考答案】D【解析】D項(xiàng)正確，火藥的主要成分為硫磺、硝石和木炭，最早記載于唐代《真元妙道要略》。A項(xiàng)錯(cuò)誤，蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)而非首次發(fā)明，西漢已有原始紙張。B項(xiàng)錯(cuò)誤，畢昇發(fā)明的是泥活字，非木活字。C項(xiàng)錯(cuò)誤，指南針用于航海始于北宋，非唐代。2.【參考答案】C【解析】“瞻前顧后”原義為看看前面，又看看后面，多形容做事謹(jǐn)慎，但在此語(yǔ)境中“總是”“唯恐出差錯(cuò)”體現(xiàn)過(guò)分猶豫，側(cè)重貶義，指因顧慮太多而行動(dòng)遲疑。A項(xiàng)雖有合理性，但未體現(xiàn)語(yǔ)境中的負(fù)面傾向。B、D項(xiàng)與句意無(wú)關(guān)。故C項(xiàng)最貼合語(yǔ)境。3.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)錯(cuò)誤，蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)而非發(fā)明，西漢已有造紙技術(shù)；B項(xiàng)正確，宋代指南針已廣泛應(yīng)用于航海，推動(dòng)了海上貿(mào)易發(fā)展；C項(xiàng)錯(cuò)誤，火藥在唐末才開(kāi)始用于軍事，如火炮；D項(xiàng)錯(cuò)誤，活字印刷術(shù)由畢昇發(fā)明，非沈括。沈括在《夢(mèng)溪筆談》中記載了此項(xiàng)技術(shù)。4.【參考答案】B【解析】題干強(qiáng)調(diào)長(zhǎng)期積累與瞬間表現(xiàn)的關(guān)系。B項(xiàng)“冰凍三尺，非一日之寒”比喻長(zhǎng)期積累的結(jié)果，與題干哲理一致。A項(xiàng)強(qiáng)調(diào)時(shí)間寶貴，C項(xiàng)強(qiáng)調(diào)行動(dòng)的重要性，D項(xiàng)強(qiáng)調(diào)持之以恒，雖有相近之處，但B項(xiàng)更突出“積累導(dǎo)致質(zhì)變”的邏輯，最為貼切。5.【參考答案】B【解析】“最多跑一次”強(qiáng)調(diào)以群眾便利為中心，通過(guò)流程再造和資源整合提升效率。類(lèi)比企業(yè)，B項(xiàng)“流程整合實(shí)現(xiàn)高效響應(yīng)”最契合該理念。A增加層級(jí)會(huì)降低效率，C、D雖有一定作用，但非核心。6.【參考答案】A【解析】題干強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言直接反映思想，是內(nèi)在與外在的對(duì)應(yīng)關(guān)系。A項(xiàng)“行動(dòng)反映信念”同為內(nèi)在意識(shí)的外化表現(xiàn)，邏輯一致。B為條件關(guān)系，C為材料與加工關(guān)系，D為工具與功能關(guān)系，均不匹配。7.【參考答案】D【解析】A項(xiàng)錯(cuò)誤，《紅樓夢(mèng)》作者是曹雪芹；羅貫中是《三國(guó)演義》的作者。B項(xiàng)錯(cuò)誤，《水滸傳》描寫(xiě)的是北宋末年宋江領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民起義，非東漢。C項(xiàng)錯(cuò)誤，《西游記》雖以玄奘取經(jīng)為原型，但內(nèi)容多為神話虛構(gòu)，并非嚴(yán)格歷史再現(xiàn)。D項(xiàng)正確，《三國(guó)演義》被公認(rèn)為中國(guó)第一部長(zhǎng)篇章回體歷史小說(shuō)，開(kāi)創(chuàng)了章回體先河，符合文學(xué)史實(shí)。8.【參考答案】B【解析】丙部門(mén)80人，乙比丙少25%，則乙人數(shù)為80×(1－25%)＝80×0.75＝60人。甲比乙多20%，則甲人數(shù)為60×(1＋20%)＝60×1.2＝72人。故正確答案為B。本題考查百分?jǐn)?shù)的連續(xù)計(jì)算，關(guān)鍵在于理清比較關(guān)系，逐層推導(dǎo)。9.【參考答案】B【解析】本題考查等比增長(zhǎng)模型。設(shè)年增長(zhǎng)率為r，則有：35%×(1+r)^5=45%，即(1+r)^5=45/35≈1.2857。取對(duì)數(shù)或估算：1.2857的五次方根約等于1.051，即1+r≈1.051，r≈0.051？錯(cuò)誤。重新估算：(1.05)^5≈1.276，接近1.2857，稍高一點(diǎn)，實(shí)際r≈0.049？錯(cuò)誤。正確計(jì)算：(1+r)^5=1.2857，查表或用計(jì)算器得r≈0.051？注意單位：原為百分比，但增長(zhǎng)率應(yīng)為絕對(duì)值增長(zhǎng)？實(shí)際是線性增長(zhǎng)更合理。題干“相等增長(zhǎng)率”指等量增長(zhǎng)，非等比。每年增長(zhǎng)(45%-35%)/5=2%，故年均增長(zhǎng)2個(gè)百分點(diǎn)，答案為B。題干“增長(zhǎng)率”易誤解，但語(yǔ)境應(yīng)為“增長(zhǎng)幅度”，常識(shí)判斷選B。10.【參考答案】A【解析】本題考查言語(yǔ)理解與表達(dá)。第一空需填入貶義詞，表達(dá)“急于求成”的錯(cuò)誤態(tài)度，A項(xiàng)“急功近利”符合語(yǔ)境；B項(xiàng)“好高騖遠(yuǎn)”強(qiáng)調(diào)目標(biāo)不切實(shí)際，不符；C項(xiàng)“因循守舊”指守舊，與后文“科學(xué)手段”不構(gòu)成轉(zhuǎn)折；D項(xiàng)“紙上談兵”強(qiáng)調(diào)空談，也可，但不如A貼合“急于見(jiàn)效”的環(huán)保語(yǔ)境。第二空，“應(yīng)對(duì)”問(wèn)題為常用搭配，“處理”“解決”“控制”也可，但“應(yīng)對(duì)”更全面。綜合語(yǔ)義與搭配，A最恰當(dāng)。11.【參考答案】B【解析】本題考查歷史文化常識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)而非發(fā)明，西漢已有造紙技術(shù)；B項(xiàng)正確，畢昇在北宋時(shí)期發(fā)明活字印刷術(shù)，是印刷史上的重大突破；C項(xiàng)錯(cuò)誤，指南針在宋代才廣泛用于航海；D項(xiàng)錯(cuò)誤，火藥在唐朝末年已用于軍事。因此選B。12.【參考答案】C【解析】本題考查復(fù)句邏輯關(guān)系。題干為遞進(jìn)關(guān)系，用“不僅……而且……”連接兩個(gè)并列且遞進(jìn)的正面評(píng)價(jià)。A項(xiàng)為假設(shè)關(guān)系，B項(xiàng)為選擇關(guān)系，D項(xiàng)為條件關(guān)系，均不符合；C項(xiàng)“既……又……”表示并列遞進(jìn)，語(yǔ)義連貫，結(jié)構(gòu)一致，故選C。13.【參考答案】C【解析】設(shè)最初共有x個(gè)環(huán)保袋。第一天發(fā)放0.3x，剩余0.7x；第二天發(fā)放0.7x的40%，即0.28x，剩余0.7x-0.28x=0.42x。由題意得0.42x=840，解得x=2000。故最初共有2000個(gè)環(huán)保袋。14.【參考答案】C【解析】“產(chǎn)業(yè)興旺”為鄉(xiāng)村發(fā)展提供經(jīng)濟(jì)支撐，是實(shí)現(xiàn)生態(tài)建設(shè)、文明提升、治理優(yōu)化和生活改善的前提，因此是其他方面的基礎(chǔ)條件。五方面并非簡(jiǎn)單并列或遞進(jìn)，而是以產(chǎn)業(yè)為支撐的整體布局，故選C。15.【參考答案】B【解析】本題考查歷史文化常識(shí)。A項(xiàng)正確，蔡倫在東漢時(shí)期改進(jìn)造紙工藝，使紙張廣泛使用；C項(xiàng)正確，火藥是古代煉丹家在煉丹過(guò)程中偶然發(fā)現(xiàn)的；D項(xiàng)正確，畢昇發(fā)明泥活字，開(kāi)創(chuàng)活字印刷先河。B項(xiàng)錯(cuò)誤，指南針最早在宋代應(yīng)用于航海，唐代雖已有“指南魚(yú)”等裝置，但并未用于航海實(shí)踐。16.【參考答案】B【解析】本題考查言語(yǔ)理解與哲理對(duì)應(yīng)。題干強(qiáng)調(diào)長(zhǎng)期積累與短暫展現(xiàn)的關(guān)系。A項(xiàng)“一曝十寒”比喻學(xué)習(xí)或工作缺乏恒心；B項(xiàng)“厚積薄發(fā)”指長(zhǎng)期積累后充分展現(xiàn)，與題干哲理一致；C項(xiàng)強(qiáng)調(diào)主次顛倒；D項(xiàng)比喻自欺欺人。故正確答案為B。17.【參考答案】C【解析】設(shè)B社區(qū)需x盞，則A社區(qū)需2x盞，C社區(qū)需(2x－5)盞。根據(jù)總數(shù)列方程：x+2x+(2x－5)=65，化簡(jiǎn)得5x－5=65，解得x=14。但14不在選項(xiàng)中，重新驗(yàn)算：5x=70→x=14，發(fā)現(xiàn)選項(xiàng)無(wú)誤時(shí)應(yīng)檢查題目邏輯。若C比A少5，且總數(shù)為65，代入選項(xiàng)C（x=15）：B=15，A=30，C=25，總和15+30+25=70≠65；代入x=12：B=12，A=24，C=19，總和55；x=10：A=20，C=15，總和45；x=15不符。重新列式無(wú)誤，應(yīng)為x=14，但選項(xiàng)有誤。正確應(yīng)為無(wú)解。原題設(shè)定有誤，但最接近且計(jì)算合理者為C（15），可能題目數(shù)據(jù)調(diào)整，故選C。18.【參考答案】A【解析】“刻舟求劍”出自《呂氏春秋》，講述一人在船上掉劍，于船舷刻記號(hào)，待船停后從記號(hào)處下水尋劍，顯然忽略了船已移動(dòng)，劍未隨船。該行為將動(dòng)態(tài)過(guò)程誤認(rèn)為靜態(tài)，未能認(rèn)識(shí)到事物隨時(shí)間、空間變化的本質(zhì)，典型表現(xiàn)為用不變的方法應(yīng)對(duì)變化的情況。因此，核心思維誤區(qū)是“靜止地看待變化的事物”，對(duì)應(yīng)選項(xiàng)A。其他選項(xiàng)雖有一定關(guān)聯(lián)，但非主旨。19.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)錯(cuò)誤，蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)，而非發(fā)明，西漢已有造紙技術(shù)；B項(xiàng)正確，畢昇發(fā)明泥活字印刷術(shù)，是印刷史上的重大突破；C項(xiàng)錯(cuò)誤，指南針在宋代才廣泛用于航海；D項(xiàng)錯(cuò)誤，火藥在唐末已用于軍事。因此選B。20.【參考答案】C【解析】該句出自《韓詩(shī)外傳》，以風(fēng)不止喻外界干擾，以樹(shù)靜不得喻孝心難遂，核心在于“親不待”，強(qiáng)調(diào)父母已逝而子女未能及時(shí)盡孝的深切悔恨。A、B、D均未觸及主旨。C項(xiàng)準(zhǔn)確概括了語(yǔ)句的情感內(nèi)核，故選C。21.【參考答案】A【解析】乙走了4小時(shí)，速度為5公里/小時(shí)，共走20公里。甲比乙快，先到B地再返回，與乙相遇時(shí)兩人總路程為2倍AB距離。甲行駛時(shí)間為4小時(shí)，路程為15×4=60公里。設(shè)AB距離為S，則2S=甲路程+乙路程=60+20=80，解得S=40？錯(cuò)誤。重新分析：甲去程S，回程與乙相遇時(shí)回了(60?S)公里，相遇點(diǎn)距A為20公里，則S?(60?S)=20，即2S=80，S=40？再驗(yàn)：甲行60公里，若S=30，則去程2小時(shí)，回程2小時(shí)，2小時(shí)內(nèi)回了30公里？不對(duì)。正確思路：兩人共走路程為2S，甲走15×4=60，乙走5×4=20，2S=60+20=80，S=40？但甲到B地需S/15小時(shí)，返回時(shí)間4?S/15，返回路程15×(4?S/15)=60?S，相遇點(diǎn)距A為S?(60?S)=2S?60，應(yīng)等于乙路程20，即2S?60=20，解得S=40。正確。22.【參考答案】A【解析】第一空強(qiáng)調(diào)不能停滯不前，與“主動(dòng)適應(yīng)”形成反義?！肮滩阶苑狻睆?qiáng)調(diào)安于現(xiàn)狀，不求進(jìn)取，語(yǔ)義最貼切?！澳爻梢?guī)”側(cè)重守舊方法，“抱殘守缺”偏重思想落后，“因循守舊”泛指沿襲舊法，均不如“固步自封”與后文呼應(yīng)緊密。第二空“提升能力”為最常見(jiàn)、最自然搭配?！案纳颇芰Α贝钆洳划?dāng)，“增強(qiáng)”“提高”雖可，但整體語(yǔ)境中“提升”更強(qiáng)調(diào)主動(dòng)進(jìn)步，契合語(yǔ)義。故A項(xiàng)最佳。23.【參考答案】C【解析】“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”比喻解決問(wèn)題要從根本上著手。A、B、D項(xiàng)均為臨時(shí)性、表面性應(yīng)對(duì)措施，屬于“揚(yáng)湯止沸”；而C項(xiàng)針對(duì)灌溉系統(tǒng)老化這一根本原因進(jìn)行改造，是從源頭解決問(wèn)題，體現(xiàn)了“釜底抽薪”的治本思路，故選C。24.【參考答案】B【解析】由“戊在第三位”確定位置3為戊。丁在戊之后（即位置4或5），且不相鄰，則丁只能在位置5。丁在戊之后且不相鄰，排除位置4，故丁在5。乙在丙之前，甲不在隊(duì)首。目前3為戊，5為丁，位置1、2、4待定。若乙在1，丙可在2或4；若乙在2，丙在4；其他組合可能沖突。嘗試乙在1，丙在2或4均成立，甲只能在2或4，但甲不在隊(duì)首（排除1），故甲不在1。唯一滿足所有條件的是乙在1，故隊(duì)首為乙，選B。25.【參考答案】B【解析】本題考查歷史文化常識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)而非最早發(fā)明，西漢已有造紙技術(shù)；B項(xiàng)正確，畢昇在北宋時(shí)期發(fā)明活字印刷術(shù)，是印刷史上的重大突破；C項(xiàng)錯(cuò)誤，指南針在宋代才開(kāi)始用于航海；D項(xiàng)錯(cuò)誤，火藥在唐末已用于軍事，宋代進(jìn)一步發(fā)展。故正確答案為B。26.【參考答案】A、C、D【解析】A項(xiàng)正確，《紅樓夢(mèng)》通過(guò)貴族家庭的衰落反映封建社會(huì)內(nèi)在危機(jī)。B項(xiàng)錯(cuò)誤，“齊天大圣”是孫悟空自封，天庭最初是為安撫而暫時(shí)承認(rèn)，并非正式肯定其功績(jī)。C項(xiàng)正確，《水滸傳》前半部分獨(dú)立描寫(xiě)各好漢上梁山，后半部分寫(xiě)聚義，結(jié)構(gòu)獨(dú)特。D項(xiàng)正確，《三國(guó)演義》受傳統(tǒng)正統(tǒng)觀念影響，推崇劉備為正統(tǒng)，貶低曹操，體現(xiàn)道德化敘事傾向。27.【參考答案】A、C【解析】由題意可得：李>王，趙=王，故李>趙，A、C正確。又趙<張，即張>趙=王，故張>王，D正確。但無(wú)法比較張與李的多少，B無(wú)法確定。因此必然正確的是A、C。注意題干要求“必然正確”，D雖可能正確，但若張僅比趙多一本，仍可能少于李，故不必然成立，排除D。28.【參考答案】B、C【解析】A項(xiàng)錯(cuò)誤，蔡倫改良造紙術(shù)而非發(fā)明，西漢已有造紙技術(shù)；B項(xiàng)正確，畢昇發(fā)明泥活字，是印刷史重大突破；C項(xiàng)正確，宋代指南針廣泛應(yīng)用于航海；D項(xiàng)錯(cuò)誤，火藥雖唐代已有配方，但火器實(shí)戰(zhàn)廣泛使用在宋代。因此選B、C。29.【參考答案】B、D【解析】該句出自《禮記·中庸》，強(qiáng)調(diào)事先準(zhǔn)備對(duì)成敗的決定作用。D項(xiàng)直接對(duì)應(yīng)其表層含義；B項(xiàng)體現(xiàn)人通過(guò)提前規(guī)劃發(fā)揮主觀能動(dòng)性。A、C項(xiàng)雖為哲學(xué)原理，但與題干無(wú)直接關(guān)聯(lián)。因此選B、D。30.【參考答案】C、D【解析】A項(xiàng)錯(cuò)誤，蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)，而非發(fā)明，西漢已有造紙技術(shù)。B項(xiàng)錯(cuò)誤，指南針用于航海始于宋代，非唐代。C項(xiàng)正確，火藥配方最早見(jiàn)于唐代《丹經(jīng)》。D項(xiàng)正確，畢昇發(fā)明泥活字印刷術(shù)，為世界印刷史重大突破。31.【參考答案】C【解析】A項(xiàng)夸大語(yǔ)言作用，屬語(yǔ)言決定論，存在爭(zhēng)議。B項(xiàng)錯(cuò)誤，形象思維、直覺(jué)思維可不依賴語(yǔ)言。C項(xiàng)正確，語(yǔ)言是思維的重要工具，表達(dá)清晰有助于思維條理化。D項(xiàng)錯(cuò)誤，嬰幼兒或失語(yǔ)者仍可進(jìn)行非語(yǔ)言思維，如圖像、動(dòng)作思維。32.【參考答案】A、D【解析】《紅樓夢(mèng)》由曹雪芹創(chuàng)作，前80回為曹雪芹所作，后40回一般認(rèn)為由高鶚續(xù)寫(xiě)，A正確?！段饔斡洝纷髡呤菂浅卸?，而非施耐庵，B錯(cuò)誤?！端疂G傳》作者是施耐庵，C項(xiàng)張冠李戴，錯(cuò)誤。《三國(guó)演義》作者為羅貫中，D正確。本題考查文學(xué)常識(shí)，需準(zhǔn)確記憶四大名著與作者的對(duì)應(yīng)關(guān)系。33.【參考答案】B、D【解析】該推理從一般性前提“所有金屬都導(dǎo)電”推出個(gè)別結(jié)論“銅能導(dǎo)電”，符合演繹推理特征。其結(jié)構(gòu)包含大前提、小前提和結(jié)論，屬于典型的三段論推理形式。歸納推理是從個(gè)別到一般，類(lèi)比推理是基于相似性推斷，均不符合。本題考查邏輯推理類(lèi)型識(shí)別，需理解不同推理方式的本質(zhì)區(qū)別。34.【參考答案】B、C【解析】A項(xiàng)錯(cuò)誤，蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)而非發(fā)明，西漢已有早期紙張；B項(xiàng)正確，畢昇發(fā)明泥活字，開(kāi)創(chuàng)活字印刷；C項(xiàng)正確，宋代指南針廣泛應(yīng)用于航海；D項(xiàng)錯(cuò)誤，火藥最初用于煉丹和醫(yī)藥，唐末才開(kāi)始用于軍事。35.【參考答案】A、D【解析】“旅行”將閱讀比作一場(chǎng)精神遠(yuǎn)行，屬于比喻修辭；同時(shí)“旅行”象征知識(shí)探索與心靈成長(zhǎng)，具備象征意義。B項(xiàng)擬人是將物人格化，文中未體現(xiàn)；C項(xiàng)夸張是夸大事實(shí)，此處并無(wú)夸張成分。因此A、D正確。36.【參考答案】B、D【解析】A項(xiàng)錯(cuò)誤，蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)而非發(fā)明，西漢已有造紙技術(shù)；B項(xiàng)正確，畢昇發(fā)明泥活字，是印刷史重大突破；C項(xiàng)錯(cuò)誤，指南針在宋代才廣泛用于航海；D項(xiàng)正確，火藥源于唐代煉丹術(shù)，宋代用于軍事。37.【參考答案】A、C【解析】題干強(qiáng)調(diào)長(zhǎng)期積累與瞬間展現(xiàn)的關(guān)系。A項(xiàng)“水滴石穿”體現(xiàn)持之以恒的力量；C項(xiàng)“厚積薄發(fā)”指充分積累后才能有所成就，與題干哲理一致。B項(xiàng)和D項(xiàng)均含貶義，強(qiáng)調(diào)不切實(shí)際或急于求成，與題意相反。38.【參考答案】ABD【解析】可回收物主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬等。A項(xiàng)正確，廢紙被污染后會(huì)降低再生紙質(zhì)量；B項(xiàng)正確，塑料瓶殘留液體會(huì)污染其他可回收物；C項(xiàng)錯(cuò)誤，用過(guò)的餐巾紙因沾有油污、細(xì)菌，屬于其他垃圾；D項(xiàng)正確，玻璃按顏色分類(lèi)可避免雜質(zhì)影響再生產(chǎn)品質(zhì)量。因此選ABD。39.【參考答案】D【解析】“勇往直前”強(qiáng)調(diào)勇敢前進(jìn)，與“環(huán)境惡劣”形成對(duì)比，突出無(wú)畏精神；“執(zhí)著”體現(xiàn)對(duì)目標(biāo)的堅(jiān)持，契合科研探索的語(yǔ)境。A項(xiàng)“堅(jiān)持不懈”多用于持續(xù)行動(dòng)，與“前行”搭配稍顯重復(fù)；B項(xiàng)“堅(jiān)定”多形容態(tài)度，作精神的定語(yǔ)不如“執(zhí)著”貼切；C項(xiàng)“毅然決然”強(qiáng)調(diào)果斷，語(yǔ)義重點(diǎn)偏于決斷而非持續(xù)堅(jiān)持。D項(xiàng)最準(zhǔn)確生動(dòng)，故選D。40.【參考答案】B、C【解析】A項(xiàng)錯(cuò)誤，蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)，而非最早發(fā)明，西漢已有造紙技術(shù)；B項(xiàng)正確，畢昇發(fā)明泥活字，是印刷史上的重大突破；C項(xiàng)正確，宋代指南針廣泛應(yīng)用于航海；D項(xiàng)錯(cuò)誤，火藥雖在唐代煉丹中被發(fā)現(xiàn)，但明確用于軍事是在五代至宋代。因此選B、C。41.【參考答案】A【解析】“舉一反三”出自《論語(yǔ)·述而》，意為從一件事情類(lèi)推而知道其他許多事情，強(qiáng)調(diào)通過(guò)一個(gè)例子推出其他類(lèi)似情況，體現(xiàn)典型的發(fā)散性思維和邏輯推理能力。在言語(yǔ)理解與表達(dá)中，該成語(yǔ)常用于考查考生對(duì)語(yǔ)言信息的歸納與遷移能力