初中教師考試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.初中階段學(xué)生的思維特點(diǎn)主要是（）A.直觀動(dòng)作思維B.具體形象思維C.抽象邏輯思維D.辯證思維2.教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是（）A.引發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)B.領(lǐng)會(huì)知識(shí)C.鞏固知識(shí)D.運(yùn)用知識(shí)3.提出“最近發(fā)展區(qū)”理論的教育家是（）A.皮亞杰B.維果斯基C.贊科夫D.蘇霍姆林斯基4.我國(guó)義務(wù)教育的學(xué)制不包括（）A.六三制B.五四制C.五三制D.九年一貫制5.班主任工作的中心任務(wù)是（）A.了解和研究學(xué)生B.組織和培養(yǎng)班集體C.做好個(gè)別教育工作D.統(tǒng)一多方面教育力量6.以綱要的形式編定有關(guān)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)指導(dǎo)性文件是（）A.課程計(jì)劃B.課程標(biāo)準(zhǔn)C.教材D.教科書7.下列屬于情緒狀態(tài)中應(yīng)激的是（）A.某人失去親人后長(zhǎng)時(shí)間心情低落B.正常行駛的汽車意外地遇到故障時(shí)，司機(jī)緊急剎車C.戰(zhàn)士們演習(xí)時(shí)，聽到集合哨聲后，迅速集合D.球員在比賽中取得好成績(jī)，興奮不已8.教師在教學(xué)過程中，對(duì)正在進(jìn)行的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行不斷的自我認(rèn)識(shí)和反思的能力是（）A.教學(xué)設(shè)計(jì)能力B.教學(xué)組織能力C.教學(xué)決策能力D.教學(xué)監(jiān)控能力9.學(xué)生在課堂上一邊聽講，一邊做筆記，這體現(xiàn)了注意的（）A.廣度B.穩(wěn)定性C.分配D.轉(zhuǎn)移10.艾賓浩斯遺忘曲線表明，遺忘的進(jìn)程是（）A.先快后慢B.先慢后快C.勻速的D.時(shí)快時(shí)慢二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.我國(guó)教育目的的基本精神包括（）A.強(qiáng)調(diào)教育為社會(huì)主義事業(yè)服務(wù)B.要求學(xué)生在德智體美勞等方面全面發(fā)展C.強(qiáng)調(diào)教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合D.培養(yǎng)受教育者的獨(dú)立個(gè)性和創(chuàng)新精神2.下列屬于教學(xué)原則的有（）A.直觀性原則B.啟發(fā)性原則C.鞏固性原則D.因材施教原則3.班級(jí)管理的模式有（）A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標(biāo)管理4.影響個(gè)體身心發(fā)展的因素有（）A.遺傳B.環(huán)境C.學(xué)校教育D.個(gè)體主觀能動(dòng)性5.下列屬于德育方法的有（）A.說服教育法B.榜樣示范法C.陶冶教育法D.實(shí)際鍛煉法6.教師勞動(dòng)的特點(diǎn)包括（）A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.長(zhǎng)期性D.示范性7.下列屬于認(rèn)知過程的有（）A.感覺B.知覺C.記憶D.思維8.意志的品質(zhì)包括（）A.自覺性B.果斷性C.堅(jiān)韌性D.自制性9.課堂紀(jì)律的類型有（）A.教師促成的紀(jì)律B.集體促成的紀(jì)律C.任務(wù)促成的紀(jì)律D.自我促成的紀(jì)律10.下列屬于學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)理論的有（）A.強(qiáng)化理論B.歸因理論C.自我效能感理論D.成就動(dòng)機(jī)理論三、判斷題（每題2分，共20分）1.教育起源于兒童對(duì)成人無意識(shí)的模仿。（）2.課程標(biāo)準(zhǔn)是編寫教材和教師進(jìn)行教學(xué)的直接依據(jù)。（）3.素質(zhì)教育就是不要學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，“減負(fù)”就是不給或少給學(xué)生留課后作業(yè)。（）4.教學(xué)是實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育目的的基本途徑。（）5.德育過程的基本矛盾是教育者提出的德育要求與受教育者已有的品德水平之間的矛盾。（）6.注意的轉(zhuǎn)移就是注意的分散。（）7.遺忘是對(duì)識(shí)記過的材料不能再認(rèn)與回憶，或者錯(cuò)誤的再認(rèn)與回憶。（）8.心理健康就是沒有心理疾病。（）9.定勢(shì)對(duì)問題解決總是起積極作用。（）10.個(gè)體的道德認(rèn)識(shí)與道德行為是一致的。（）四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）1.簡(jiǎn)述現(xiàn)代學(xué)生觀的主要內(nèi)容。答案：現(xiàn)代學(xué)生觀認(rèn)為學(xué)生是發(fā)展的人，具有巨大發(fā)展?jié)撃?；是?dú)特的人，有自身獨(dú)特性；是具有獨(dú)立意義的人，是學(xué)習(xí)的主體，不以教師意志為轉(zhuǎn)移。2.簡(jiǎn)述教學(xué)方法選擇的依據(jù)。答案：依據(jù)教學(xué)目的和任務(wù)；課程性質(zhì)和教材特點(diǎn)；學(xué)生特點(diǎn)；教學(xué)時(shí)間、設(shè)備、條件；教師業(yè)務(wù)水平、實(shí)際經(jīng)驗(yàn)及個(gè)性特點(diǎn)等。3.簡(jiǎn)述如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。答案：通過多樣化教學(xué)激發(fā)好奇心；結(jié)合實(shí)際，展現(xiàn)知識(shí)價(jià)值；設(shè)置適宜難度任務(wù)獲成就感；營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍；建立良好師生關(guān)系。4.簡(jiǎn)述如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行挫折教育。答案：引導(dǎo)正確認(rèn)識(shí)挫折，明白挫折是生活常態(tài)；樹立榜樣，用他人經(jīng)歷激勵(lì)；設(shè)置適度挫折情境鍛煉能力；教會(huì)應(yīng)對(duì)挫折方法，如合理宣泄、調(diào)整目標(biāo)等。五、討論題（每題5分，共20分）1.如何在初中課堂教學(xué)中有效運(yùn)用多媒體技術(shù)？答案：提前精心設(shè)計(jì)多媒體教學(xué)內(nèi)容，與教學(xué)目標(biāo)緊密結(jié)合。課堂上適時(shí)展示圖片、視頻等，吸引學(xué)生注意力，輔助抽象知識(shí)理解。但要注意適度，避免分散學(xué)生精力，且要與傳統(tǒng)教學(xué)方法有機(jī)結(jié)合。2.討論初中階段如何開展有效的家校合作。答案：定期召開家長(zhǎng)會(huì)，溝通學(xué)生學(xué)習(xí)生活情況。建立便捷溝通渠道，如微信等及時(shí)交流。組織家長(zhǎng)參與學(xué)校活動(dòng)，如開放日、親子活動(dòng)。引導(dǎo)家長(zhǎng)掌握正確教育方法，共同促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)。3.談?wù)勅绾卧诔踔邪嗉?jí)管理中培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力。答案：給予學(xué)生參與班級(jí)事務(wù)機(jī)會(huì)，如競(jìng)選班干部。制定班級(jí)規(guī)章制度時(shí)讓學(xué)生參與討論。設(shè)立小組合作機(jī)制，自主安排任務(wù)。定期開展班級(jí)會(huì)議，讓學(xué)生總結(jié)管理問題與改進(jìn)措施。4.對(duì)于初中學(xué)生偏科現(xiàn)象，你認(rèn)為應(yīng)如何解決？答案：了解學(xué)生偏科原因，如興趣、基礎(chǔ)等。對(duì)薄弱學(xué)科進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。調(diào)整教學(xué)方法，采用適合學(xué)生的方式授課。鼓勵(lì)學(xué)生建立學(xué)習(xí)信心，多給予肯定與鼓勵(lì)。答案一、單項(xiàng)選擇題1.C2.B3.B4.C5.B6.B7.B8.D9.C10.A二、多項(xiàng)選擇題1.ABCD2.ABCD3.ABCD