2025-2026學(xué)年湘藝版小學(xué)音樂四年級（上冊）期末測試卷附答案填空題（每空1分，共30分）演唱歌曲《茉莉花》時(shí)，情緒應(yīng)保持________，旋律________，展現(xiàn)出歌曲的優(yōu)美意境?！吨恕肥且皇鬃x譜唱歌作品，演唱時(shí)要準(zhǔn)確把握音符的________和________，唱出知了的靈動感覺。聽賞作品《楊柳青》《采茶舞曲》都具有濃郁的________風(fēng)格，節(jié)奏________，充滿生活氣息。歌曲《小小足球賽》的情緒________，節(jié)奏________，生動展現(xiàn)了足球比賽的熱烈場景。音樂知識中，滑音分為________和________兩種，能讓歌曲的旋律更具表現(xiàn)力?！哆\(yùn)動員進(jìn)行曲》常被用于體育賽事，聽賞時(shí)能感受到________的情緒，其中________樂器的演奏極具穿透力。小號屬于________樂器類別，它的音色________，適合表現(xiàn)激昂的情緒?！案鎰e”與“驚愕”是兩位音樂家的經(jīng)典作品相關(guān)主題，其中《第九十四（“驚愕”）交響曲》的情緒變化豐富，從________轉(zhuǎn)為________，極具感染力。音樂力度記號中，強(qiáng)用________表示，弱用________表示，中強(qiáng)用________表示，中弱用________表示。歌曲《我的家鄉(xiāng)日喀則》描繪了________地區(qū)的風(fēng)光，旋律具有濃郁的________民族風(fēng)格。聽賞作品《卓瑪》《拉薩謠》都充滿了高原風(fēng)情，演唱時(shí)情緒應(yīng)________，傳遞出對家鄉(xiāng)的熱愛。歌曲《踩雨》的情緒________，節(jié)奏________，生動展現(xiàn)了孩子們踩雨的歡樂場景。四四拍子的拍號寫法是________，強(qiáng)弱規(guī)律是________，演唱時(shí)要準(zhǔn)確把握節(jié)拍感?！峨婇W雷鳴波爾卡》通過音樂的________和________變化，生動模擬了風(fēng)雨雷電的景象。歌曲《可愛的家》的情緒________，旋律________，傳遞出對家的熱愛與眷戀。弱起小節(jié)是指歌曲或樂曲從________開始，演唱時(shí)要注意起拍的________把握。薩克斯的音色________，聽賞作品《回家》中，薩克斯的演奏展現(xiàn)了________的情緒。歌曲《小小鼓號手》的情緒________，節(jié)奏________，展現(xiàn)了鼓號手的精神風(fēng)貌。琵琶是我國傳統(tǒng)________樂器，音色________，在《草原小姐妹》中有著精彩的表現(xiàn)。歌曲《鐵路修到苗家寨》傳遞出________的情緒，展現(xiàn)了苗家人民的幸福生活。歌曲《田野的呼喚》旋律________，情緒________，充滿了對田野的熱愛?！段黠L(fēng)的話》是一首抒情歌曲，演唱時(shí)情緒應(yīng)________，節(jié)奏________，表達(dá)出對時(shí)光流逝的感慨。選擇題（每題2分，共20分）下列作品中，具有江南民間風(fēng)格的是（）A.《茉莉花》B.《我的家鄉(xiāng)日喀則》C.《草原小姐妹》D.《鐵路修到苗家寨》關(guān)于滑音的作用，下列說法正確的是（）A.讓旋律更生硬B.增強(qiáng)旋律的表現(xiàn)力C.改變歌曲的調(diào)式D.降低歌曲的速度小號屬于哪一類樂器？（）A.民族樂器B.鍵盤樂器C.銅管樂器D.弦樂器音樂中表示“強(qiáng)”的力度記號是（）A.pB.fC.mpD.mf《我的家鄉(xiāng)日喀則》對應(yīng)的民族是（）A.苗族B.藏族C.漢族D.壯族四四拍子的強(qiáng)弱規(guī)律是（）A.強(qiáng)-弱-次強(qiáng)-弱B.強(qiáng)-弱-弱C.強(qiáng)-強(qiáng)-弱D.弱-強(qiáng)-弱-強(qiáng)下列作品中，適合用抒情情緒演唱的是（）A.《小小足球賽》B.《踩雨》C.《可愛的家》D.《小小鼓號手》弱起小節(jié)的特點(diǎn)是（）A.從強(qiáng)拍開始B.從弱拍或弱拍部分開始C.每小節(jié)都是完整的D.沒有節(jié)拍感琵琶是我國傳統(tǒng)的（）A.吹管樂器B.彈撥樂器C.打擊樂器D.銅管樂器聽賞《天鵝》時(shí)，能感受到的情緒是（）A.激昂熱烈B.歡快活潑C.悲傷凄涼D.溫柔優(yōu)美判斷題（對的打“√”，錯(cuò)的打“×”，每題1分，共15分）演唱《茉莉花》時(shí)，節(jié)奏可以隨意加快，不影響歌曲意境。（）滑音能讓歌曲的旋律更流暢、更有表現(xiàn)力。（）小號的音色柔和，適合表現(xiàn)抒情的情緒。（）《運(yùn)動員進(jìn)行曲》的情緒激昂，常用于激勵(lì)運(yùn)動員。（）音樂力度記號中，p表示強(qiáng)，f表示弱。（）《我的家鄉(xiāng)日喀則》展現(xiàn)了藏族人民的生活風(fēng)貌。（）四四拍子的每一小節(jié)有四拍，強(qiáng)弱規(guī)律是強(qiáng)-弱-次強(qiáng)-弱。（）《電閃雷鳴波爾卡》通過快速的節(jié)奏和強(qiáng)弱變化模擬風(fēng)雨雷電。（）弱起小節(jié)的歌曲起拍時(shí)要唱得響亮有力。（）薩克斯屬于民族樂器，音色獨(dú)特。（）琵琶的音色清脆明亮，是彈撥樂器的代表之一。（）《小小鼓號手》的情緒激昂，節(jié)奏緊湊，展現(xiàn)了積極向上的精神。（）《鐵路修到苗家寨》傳遞出苗家人民對美好生活的向往。（）《西風(fēng)的話》節(jié)奏明快，情緒激昂，適合歡快演唱。（）音樂七巧板單元通過游戲的方式幫助我們鞏固音樂知識，感受音樂樂趣。（）簡答題（每題5分，共15分）請簡要說說演唱《茉莉花》時(shí)，我們應(yīng)該注意哪些方面才能更好地展現(xiàn)歌曲的意境？音樂中的力度記號有哪些？請舉例說明它們在歌曲演唱或聽賞中的作用。結(jié)合所學(xué)知識，說說四四拍子的特點(diǎn)是什么？演唱四四拍子的歌曲時(shí)要注意什么？綜合闡述題（20分）主題：《我喜愛的一首本學(xué)期學(xué)唱歌曲》要求：從本學(xué)期學(xué)唱的歌曲中選擇一首你最喜愛的，結(jié)合所學(xué)音樂知識，詳細(xì)闡述以下內(nèi)容：①歌曲的名稱及演唱時(shí)的情緒；②歌曲的節(jié)奏、旋律特點(diǎn)；③歌曲傳遞的情感或蘊(yùn)含的意義；④演唱這首歌曲時(shí)需要注意的音樂要點(diǎn)（如力度、節(jié)拍、特殊音樂技巧等）。語言表達(dá)要流暢，邏輯要清晰。參考答案填空題（每空1分，共30分）1.溫柔抒情、優(yōu)美流暢2.高低、長短3.民間、明快活潑4.激昂熱烈、緊湊有力5.上滑音、下滑音6.激昂振奮、小號7.銅管、嘹亮激昂8.柔和舒緩、激昂振奮9.f、p、mf、mp10.西藏、藏11.真摯飽滿12.歡快活潑、輕快跳躍13.4/4、強(qiáng)-弱-次強(qiáng)-弱14.節(jié)奏、力度15.溫柔抒情、優(yōu)美流暢16.弱拍或弱拍部分、節(jié)奏17.渾厚柔和、思念眷戀18.激昂向上、整齊有力19.彈撥、清脆明亮20.喜悅自豪21.悠揚(yáng)流暢、歡快愉悅22.溫柔舒緩、平穩(wěn)舒緩選擇題（每題2分，共20分）1.A2.B3.C4.B5.B6.A7.C8.B9.B10.D判斷題（每題1分，共15分）1.×2.√3.×4.√5.×6.√7.√8.√9.×10.×11.√12.√13.√14.×15.√簡答題（每題5分，共15分）答：①情緒上要保持溫柔抒情，帶著對茉莉花的喜愛與贊美之情；②節(jié)奏要平穩(wěn)舒緩，不能過快或過慢，展現(xiàn)歌曲的優(yōu)美意境；③聲音要輕柔圓潤，氣息均勻，避免過于用力；④注意旋律的起伏變化，準(zhǔn)確把握音符的高低和長短，讓演唱更流暢自然。（每點(diǎn)1分，答出4點(diǎn)即可得滿分，意思合理即可）答：常見的力度記號有：強(qiáng)（f）、弱（p）、中強(qiáng)（mf）、中弱（mp）、漸強(qiáng)（＜）、漸弱（＞）等。（2分）作用：例如演唱《小小鼓號手》時(shí)，用強(qiáng)（f）的力度可以展現(xiàn)鼓號手的激昂情緒；演唱《可愛的家》時(shí)，用弱（p）到中強(qiáng)（mf）的變化，可以表現(xiàn)出對家的溫柔眷戀到深情贊美；聽賞《驚愕交響曲》時(shí)，力度從柔和（mp）突然轉(zhuǎn)為強(qiáng)勁（f），能制造出“驚愕”的效果，增強(qiáng)音樂的感染力。（3分，舉例合理即可）答：四四拍子的特點(diǎn)：①拍號寫法為4/4；②每一小節(jié)有四拍；③強(qiáng)弱規(guī)律是強(qiáng)-弱-次強(qiáng)-弱，有明顯的節(jié)拍層次感。（3分）演唱注意事項(xiàng)：①準(zhǔn)確把握每小節(jié)的四拍，不搶拍、不拖拍；②突出強(qiáng)拍和次強(qiáng)拍，體現(xiàn)出節(jié)拍的強(qiáng)弱變化；③氣息要均勻穩(wěn)定，根據(jù)歌曲情緒調(diào)整演唱的力度，讓歌曲更有表現(xiàn)力。（2分，意思合理即可）綜合闡述題（20分）評分標(biāo)準(zhǔn)：歌曲選擇與情緒把握（5分）：準(zhǔn)確選擇本學(xué)期學(xué)唱的歌曲，明確闡述演唱時(shí)的情緒，情緒定位符合歌曲特點(diǎn)。節(jié)奏、旋律特點(diǎn)分析（5分）：能準(zhǔn)確描述歌曲的節(jié)奏（如平穩(wěn)舒緩、緊湊有力、輕快跳躍等）和旋律特點(diǎn)（如優(yōu)美流暢、悠揚(yáng)起伏、激昂高亢等），分析貼合歌曲實(shí)際。情感與意義理解（5分）：能準(zhǔn)確把握歌曲傳遞的情感（如熱愛家鄉(xiāng)、贊美生活、積極向上等）或蘊(yùn)含的意義，理解深刻，表述清晰。演唱要點(diǎn)闡述（5分）：能準(zhǔn)確說出演唱該歌曲時(shí)需要注意的音樂要點(diǎn)（如力度控制、節(jié)拍把握、滑音等特殊技巧的運(yùn)用等），要點(diǎn)具體合理，符合音樂知識要求。示例答案：我喜愛的歌曲是《茉莉花》。演唱這首歌曲時(shí)，情緒應(yīng)保持溫柔抒情，帶著對茉莉花的喜愛與贊美之情。它的節(jié)奏平穩(wěn)舒緩，沒有過多急促的變化，旋律優(yōu)美流