2026年浙江省寧波市四年級(jí)語文上冊期末考試試卷及答案考試時(shí)間：60分鐘滿分：100分姓名：________班級(jí)：________一、基礎(chǔ)知識(shí)（30分）1、看拼音寫詞語（8分）

bōlànɡɡuāncháoɡǔpǔpòzhàn

fēnɡhóuqípǔzhūhóuzhènɡfǔ

shūbǐchuáncháoshùnsùpēnɡjī答案：波浪、觀潮、樸素、破綻、風(fēng)喉、奇普、諸侯、政fu

解析：根據(jù)拼音正確書寫對應(yīng)的詞語，注意輕聲詞和多音字的讀音。2、選擇正確的讀音（4分）

①潮（A.cháoB.cāo）

②老師（A.lǎoshīB.lǎoshi）

③樸（A.pǔB.pō）

④勝利（A.shènɡlìB.shènɡlì）答案：①A②A③A④A

解析：本題考查多音字的正確讀音，注意“潮”和“勝利”中的“勝”是去聲，“老師”中“師”是平聲，“樸”讀作pǔ。3、形近字組詞（6分）

①泛（）②炸（）③樸（）

④潮（）⑤老（）⑥席（）答案：①泛濫②炸開③樸素④潮水⑤老師⑥席位

解析：注意形近字的細(xì)微差別，如“泛”與“忘”、“炸”與“戰(zhàn)”、“樸”與“撲”等。4、詞語填空（6分）

①潮來時(shí)，聲勢______。

②蝙蝠依靠______飛行。

③明月______，清風(fēng)______。

④師傅______我們?nèi)绾蝊_____。

⑤爬山虎的腳像______。

⑥通過努力，我們終將______。答案：①浩大②超聲波③明月高懸，清風(fēng)徐來④教誨⑤巴掌大小的枝狀物體⑥實(shí)現(xiàn)夢想

解析：本題考查詞語的正確使用和課文內(nèi)容的理解，注意詞語搭配和語境。5、按要求寫句子（6分）

①把“走月亮”改為“被”字句。

②用“古老的”形容“小路”。

③改為反問句：這篇課文寫得真精彩。答案：①月亮被我們走著。②古老的小路。③這篇課文難道不精彩嗎？

解析：①“被”字句的結(jié)構(gòu)是主語加“被”字，后接施動(dòng)者和動(dòng)作；②“古老的”修飾“小路”；③反問句的作用是加強(qiáng)語氣，需要語氣詞“難道”結(jié)尾。二、積累運(yùn)用（15分）1、古詩文默寫（8分）

暮江吟：______，______。______，______。

題西林壁：______，______。______，______。

雪梅：梅須遜雪三分白，______。答案：暮江吟：半江瑟瑟半江紅，似chūn風(fēng)。俏也不爭春，只把春來報(bào)。

題西林壁：橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。

雪梅：梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。

解析：本題考查古詩文的背誦與默寫，考生需熟悉詩文內(nèi)容并準(zhǔn)確書寫。2、課文內(nèi)容填空（7分）

《觀潮》中描寫潮水由遠(yuǎn)及近的句子是：“______，______。______，______?！?/p>

《繁星》中描寫繁星如“______”“______”“______”。

《爬山虎的腳》中提到爬山虎的腳是“______”“______”“______”。答案：《觀潮》：“潮來時(shí)，一條白線，像一面城墻，逐漸拉長，變粗，涌向岸邊?！?/p>

《繁星》：繁星如“水銀”“碎鉆”“銀沙”。

《爬山虎的腳》：爬山虎的腳是“細(xì)小的吸盤”“尺蠖”“巴掌的形狀”。

解析：以上內(nèi)容均來自課文原文，需準(zhǔn)確記憶并填寫。三、閱讀理解（35分）短文一：課內(nèi)閱讀（15分）

《走月亮》中寫到：“月亮牽著你的手，走吧，走吧?！边@句話表達(dá)了作者怎樣的情感？

A.喜歡月亮的美麗

B.對大自然的熱愛

C.和親人一起散步的溫馨

D.對童年時(shí)光的懷念答案：C

解析：本題考查對課文情感的理解。通過“牽著手”這一動(dòng)作，可以感受到作者與親人間的親密與溫馨。短文一：《走月亮》中“走月亮”指的是什么活動(dòng)？

答案：與親人一起散步，欣賞月色。

解析：根據(jù)課文內(nèi)容，“走月亮”是一種與親人一起在月下漫步的活動(dòng)，體現(xiàn)了親情和自然之美。短文一：“這天晚上，月亮格外明亮?！边@句話的描寫有什么作用？

答案：渲染了溫馨、寧靜的氛圍，為下文的活動(dòng)做鋪墊。

解析：這句話通過描寫月亮的明亮，營造出一種美好的環(huán)境，烘托出作者的情感。短文二：課外閱讀（20分）

天上的繁星像一個(gè)______，靜靜地______在夜空中，讓人不由自主地______。

文中提到的“深藍(lán)的天幕”形容的是______。

文章表達(dá)了作者怎樣的情感？

對“繁星”進(jìn)行描寫時(shí)，使用了哪些修辭手法？

文中提到“每一顆星星都像一個(gè)夢想”，這句話有什么含義？答案：天上的繁星像一個(gè)燈盞，靜靜地閃耀在夜空中，讓人不由自主地沉醉。

文中提到的“深藍(lán)的天幕”形容的是夜空。

文章表達(dá)了作者對繁星的喜愛和向往。

文中使用了比喻和擬人的修辭手法。

這句話象征著繁星如同未實(shí)現(xiàn)的夢想，寄托著人們對美好未來的期待。

解析：本題考查學(xué)生的閱讀理解和語言運(yùn)用能力，需結(jié)合上下文分析詞語含義、修