河南省新未來2025~2026學年高三年級12月質(zhì)量檢測●歷史

參考答案

題號12345678

答案ADCCBDBA

題號910111213141516

答案CBACBBAD

一、選擇題:本大題共16小題,每小題3分,共48分。每小題只有一個選項是符合題目要求的。

1.【答案】A

【解析】題干中良渚文化(約前3300—前2300年)和龍山文化(約前2500—前2000年)均處于新石器時代晚期,即“早期

國家形成前”,但已具備國家形態(tài)的雛形(如權(quán)力集中、社會分工、組織協(xié)調(diào)等),符合“社會復雜化進程”這一表述,故A

項正確。龍山文化晚期接近夏代,良渚文化則早于夏代約千年,而夏商周三代的禮樂制度是國家成熟后的產(chǎn)物,兩者僅

為早期文明的雛形,與禮樂制度不存在“直接源頭”的關系,排除B項;題干未提及流域間的文化交融、統(tǒng)一認同或聯(lián)合

政權(quán)等“一體化”跡象,排除C項;題干中“蛋殼黑陶、青銅器雛形、玉琮”反映手工業(yè)專業(yè)化,玉琮可能與原始宗教相關,

但題干中的城址、大型水利、階層分化,均指向社會結(jié)構(gòu)的復雜化,而非“原始宗教主導”,排除D項。

2.【答案】D

【解析】題干中商鞅的“獨斷”與韓非的“要在中央”均強調(diào)君主集權(quán),這反映了戰(zhàn)國時期法家思想推動君主加強專制,故D

項正確。題干內(nèi)容與儒家思想無關,排除A項;戰(zhàn)國時期郡縣制尚未普及,“各國推行郡縣制”的說法錯誤,排除B項;C

項“徹底退出”不符合戰(zhàn)國貴族殘余仍存的史實,排除。

3.【答案】C

【解析】材料顯示隋代尚書令品秩雖高卻“很少實授”,僅楊素一人擔任,實際由左右仆射管理尚書省事務,且以尚書仆射

之銜任宰相之職。這一安排使得尚書省的權(quán)力分散,在三省長官共議國政的情況下,尚書令品秩的崇高,勢必引起權(quán)力

傾斜,這避免了像尚書令這樣位高權(quán)重的官員獨攬政務,防止權(quán)臣專擅政務,威脅皇權(quán),故C項正確。材料中未提及以

尚書仆射之銜任宰相之職后行政流程的優(yōu)化或辦事效率的提高,無法得出提升行政效率,排除A項;材料主要圍繞尚書

省權(quán)力的分配與調(diào)整,未涉及三省之間政務均衡分配的相關內(nèi)容,不能得出實現(xiàn)政務的均衡分配,排除B項;題干未體

現(xiàn)尚書仆射任宰相后三省決策程序在原有基礎上進行了補充、改進等完善的舉措,無法得出完善三省的決策程序,排除

D項。

4.【答案】C

【解析】根據(jù)題干可知,知府未等待朝廷批復便自行開倉賑災,體現(xiàn)了地方應對緊急事務的主動性;皇帝以“事急從權(quán)”認

可其行為,說明宋代行政運作中,在堅持制度規(guī)范的同時,允許特殊情況下的靈活處置,存在一定的靈活性,故C項正

確。知府“不俟報”開倉賑災是特殊情況下的應急舉措,事后皇帝雖赦免其“專擅”之罪,但并未改變中央對地方的管控

體系,不能說明中央集權(quán)制度“遭到破壞”,排除A項;御史以“專擅”劾奏地方官,恰恰體現(xiàn)了監(jiān)察制度對地方官的約束

作用,排除B項;題干中孝宗的“赦之”是對行政事務的裁決,并非司法審判環(huán)節(jié),且此事核心是行政運作中的權(quán)宜處理,

而非皇權(quán)對司法的直接干預,排除D項。

高三歷史試題參考答案第1頁(共6頁)B

5.【答案】B

【解析】晚明江南地區(qū)商品經(jīng)濟發(fā)達,市民階層和富裕階層對生活品質(zhì)的追求催生了此類書籍的刊印和流行。這些書籍

的內(nèi)容直接服務于當時的消費需求,反映了商品經(jīng)濟發(fā)展對文化生活的影響,故B項正確。題干內(nèi)容體現(xiàn)的是審美趣

味、生活方式的趨同,雖然晚明時期商人經(jīng)濟地位提升,并試圖模仿士大夫文化,但士大夫階層仍然占據(jù)文化話語權(quán),商

人并未真正獲得與之同等的文化地位,排除A項;題干內(nèi)容未涉及手工業(yè)的突破、科舉考試,排除C、D兩項。

6.【答案】D

【解析】《馬關條約》是中國喪權(quán)辱國的對外條約,但畫報以兩國和好為題描寫簽約場景,表明年畫作者對時局認識不清,

故D項正確。材料中的年畫并未認識到《馬關條約》對中國主權(quán)的影響,無法得出民族意識的覺醒,排除A項;年畫強調(diào)

中日兩國和好,無法反映晚清政府外交的被動局面,排除B項;材料中未體現(xiàn)出國人對《馬關條約》的不滿,排除C項。

7.【答案】B

【解析】1924年中國正處于國民革命興起階段,材料中長沙湘江學校以“中國外交應如何開展”進行民意測驗,獲得票數(shù)

最多的是贊成“聯(lián)俄及印度朝鮮等抵抗英美日法”,俄國在十月革命后已轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣髁x國家,抵抗英美日法反映出國

人的民族主義思潮,故B項正確。材料反映的是湖南長沙湘江學校對不同國家的態(tài)度,未體現(xiàn)帝國主義國家間的矛盾,

排除A項;材料中未提及該民意測驗對外交產(chǎn)生了什么樣的影響,排除C項;新三民主義內(nèi)容為民族、民權(quán)和民生,材料

中的民意測驗未全面涉及這些理論,屬于過度解讀,排除D項。微信搜《高三答案公眾號》獲取全科

8.【答案】A

【解析】材料中“幫助紅軍發(fā)展革命戰(zhàn)爭”“節(jié)減一文”等表述直接表明該通令旨在集中資源應對國民黨軍事“圍剿”,這與

1932年中央蘇區(qū)面臨“國民黨經(jīng)濟封鎖”和“軍事壓力”的史實契合,通過“裁減冗余”“減少預算”等措施將有限資源向戰(zhàn)

爭傾斜,故A項正確。革命統(tǒng)一戰(zhàn)線特指國共合作時期(1924—1927年)的政治聯(lián)盟,而1932年中共已建立獨立蘇維埃

政權(quán),材料中“蘇維埃中央政府”的表述與統(tǒng)一戰(zhàn)線無關,排除B項;“革命道路轉(zhuǎn)型”是指從城市到農(nóng)村的轉(zhuǎn)變,而材料

聚焦經(jīng)濟措施未涉及戰(zhàn)略調(diào)整,且“工農(nóng)武裝割據(jù)”道路早在1927年即已確立,排除C項;這是蘇區(qū)的通令,面對的是國

民黨的封鎖,未涉及持久抗戰(zhàn),排除D項。

9.【答案】C

【解析】材料顯示1949年太原公營企業(yè)通過“實行計件工資制”使皮革廠“月產(chǎn)量超過預計25.47%”,工人“薪資由211.55斤

小米增加到253斤”,這種按勞分配方式有效調(diào)動了工人積極性,直接促進了生產(chǎn)效率提升,為解放初期城市經(jīng)濟恢復提供

了重要支撐,故C項正確。打擊官僚資本主要通過沒收官僚資本企業(yè)實現(xiàn),材料中的工資改革屬于企業(yè)內(nèi)部管理措施,排

除A項;社會主義生產(chǎn)關系以生產(chǎn)資料公有制改造為核心,而1949年尚處新民主主義經(jīng)濟階段,材料僅反映分配方式調(diào)

整,排除B項;公營企業(yè)的經(jīng)營自主權(quán)受國家計劃調(diào)控,工資制度改革并未改變這一根本屬性,排除D項。

10.【答案】B

【解析】依據(jù)材料“推動大灣區(qū)合作體制機制創(chuàng)新,漸進式實現(xiàn)粵港澳三地經(jīng)濟運行規(guī)則銜接、機制對接”,這一舉措通

過制度型開放破除跨境政策障礙,將“制度之異”轉(zhuǎn)化為“制度之利”,既堅守“一國”原則又善用“兩制”差異,體現(xiàn)了中

央對港澳高度自治權(quán)的尊重與支持,同時通過規(guī)則互鑒強化了港澳作為“超級聯(lián)系人”的功能,為“一國兩制”實踐注入

新動能,故B項正確。材料強調(diào)通過規(guī)則銜接破解體制差異,未直接體現(xiàn)社會主義制度對比資本主義制度的優(yōu)越性,

且“彰顯社會主義制度優(yōu)勢”主要針對內(nèi)地改革成就,而大灣區(qū)建設側(cè)重三地協(xié)同,排除A項;材料所述機制創(chuàng)新覆蓋

整個大灣區(qū)而非特定經(jīng)濟特區(qū),且“試驗作用”僅體現(xiàn)局部探索,而大灣區(qū)建設是系統(tǒng)性國家戰(zhàn)略,排除C項;港澳高度

高三歷史試題參考答案第2頁(共6頁)B

自治權(quán)是“一國兩制”既定安排,材料重點在于通過中央統(tǒng)籌推動三地主動對接而非單純強調(diào)自治權(quán)行使,且“高度自

治”不能解釋規(guī)則銜接的創(chuàng)新實踐,排除D項。

11.【答案】A

【解析】材料揭示的雅典軍政精英結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型本質(zhì)上是城邦治理專業(yè)化的體現(xiàn),“精通兩種技能越來越難”的技術(shù)分化推

動了政治決策與軍事執(zhí)行的職能分離,使公民大會決策更依賴專業(yè)演說家而非軍事統(tǒng)帥,從而“促進了民主政治的發(fā)

展”,故A項正確。材料顯示將軍職權(quán)因?qū)I(yè)化而受限,而非提升,排除B項;職能分離反而強化了公民參與(演說家需

說服公民大會),并未削弱城邦政治基礎,排除C項;材料無寡頭集團崛起的信息,且演說家仍需爭取民眾支持,排除

D項。

12.【答案】C

【解析】根據(jù)材料,中世紀大學通過“針對阿拉伯文獻、希臘文文獻的翻譯運動”將科學革命中被解決的問題帶入西方知

識分子視野,還培養(yǎng)了能提出并系統(tǒng)評論這些問題的自然哲學家,為歐洲文化后續(xù)發(fā)展積蓄了動力,故C項正確。材

料未提及“理性主義成為主流的思潮”,僅涉及知識領域的新問題,排除A項;歐洲文藝復興始于14世紀的意大利,排

除B項;材料重點是翻譯運動帶來的知識擴展及對后續(xù)發(fā)展的作用,未涉及“分科教育體系”的發(fā)展,排除D項。

13.【答案】B

【解析】1791年前后法國立憲派承認殖民制度,通過《列●霞白利法》“禁止工人集會和罷工”,并規(guī)定“農(nóng)民要用很高的價

格來贖償自己的封建義務”,這些政策維護資產(chǎn)階級利益,壓制工人和農(nóng)民權(quán)益,延續(xù)殖民剝削,體現(xiàn)了資產(chǎn)階級政權(quán)在革

命中的階級局限性,故B項正確。材料中禁止工人集會罷工不利于工人權(quán)益保護,高額贖金加重農(nóng)民負擔,均未推動工

業(yè)化加速發(fā)展,“推動工業(yè)化的加速發(fā)展”與材料政策的負面影響不符,排除A項;立憲派是大革命初期的資產(chǎn)階級政權(quán),

雖保留部分封建因素,但已不是維護封建等級君主制,該表述與立憲派的資產(chǎn)階級屬性矛盾,排除C項;材料反映的是立

憲派對不同群體的政策傾向,未涉及民眾對共和制的態(tài)度,“共和制的民意基礎薄弱”無材料支撐,排除D項。

14.【答案】B

【解析】根據(jù)材料可知,19世紀后西歐的城市功能發(fā)生轉(zhuǎn)型。結(jié)合所學知識可知,19世紀正是西歐工業(yè)革命深入發(fā)展

的時期,工業(yè)化推動了生產(chǎn)方式的變革,制造業(yè)、商業(yè)、金融業(yè)等經(jīng)濟活動成為城市發(fā)展的核心動力,城市形態(tài)從以政

治行政功能為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐越?jīng)濟活動為主,故B項正確?！敖?jīng)濟功能決定了城市的地位”的表述過于絕對,材料僅強調(diào)城

市發(fā)展不再過度依賴政治層級而轉(zhuǎn)向經(jīng)濟活動,但未提及經(jīng)濟功能“決定”城市地位,城市地位的形成通常是多種因素

共同作用的結(jié)果,排除A項;材料未涉及政治制度的內(nèi)容,重點在于城市功能的轉(zhuǎn)變,排除C項;材料僅討論城市功能

的演變,未提及市民生活水平的具體變化,排除D項。

15.【答案】A

【解析】依據(jù)材料,1923年以來蘇聯(lián)對私營工業(yè)企業(yè)采取“提高稅收、收緊信貸、控制價格”等政策,導致“私人工業(yè)資本

不斷從生產(chǎn)領域被排擠出去”。新經(jīng)濟政策自1921年實施后允許私營經(jīng)濟存在,而材料中對私營工業(yè)的限制措施,體

現(xiàn)了新經(jīng)濟政策在運行過程中根據(jù)實際情況進行的調(diào)整,故A項正確。第一個五年計劃始于1928年,與材料時間

1923年差距較大,且材料未涉及重工業(yè)發(fā)展等為一五計劃奠基的內(nèi)容,排除B項;材料中政策是對私營工業(yè)的限制,并

非“通過商品貨幣關系振興生產(chǎn)”,商品貨幣關系更多體現(xiàn)在新經(jīng)濟政策初期對私營的鼓勵,與材料措施相悖,排除C

項;蘇聯(lián)模式形成于斯大林時期,1923年尚未形成,且材料中限制私營的措施是加強國家對經(jīng)濟的控制,并非突破某種

模式,排除D項。

高三歷史試題參考答案第3頁(共6頁)B

16.【答案】D

【解析】根據(jù)材料“公平貿(mào)易”和“戰(zhàn)略性貿(mào)易”政策、“處理不公正貿(mào)易行為”和“救濟受沖擊工業(yè)”可知,該法案本質(zhì)是通

過立法手段將貿(mào)易保護主義制度化,旨在通過國家干預維持美國經(jīng)濟霸權(quán)地位,這與20世紀80年代美國面臨崛起的

日歐經(jīng)濟的競爭相符合,故D項正確。材料未提及“經(jīng)濟全球化主動權(quán)”的爭奪,且保護主義政策實際是對全球化進程

的逆向調(diào)整,排除A項;雖然20世紀70年代美國經(jīng)歷經(jīng)濟“滯脹”,但是1988年已進入復蘇階段,法案主要針對產(chǎn)業(yè)

競爭力而非“滯脹”危機,排除B項;材料中的“戰(zhàn)略性貿(mào)易”是指產(chǎn)業(yè)政策而非冷戰(zhàn)對抗,且1988年冷戰(zhàn)已近尾聲,排

除C項。

二、非選擇題:本大題共4小題,共52分。

17.【答案】(12分)

(1)舉措:政治歸附,接受宋代官職;軍事協(xié)作對抗西夏;效仿中原文化制度。(6分,每點2分)

(2)歷史作用:鞏固了西北邊疆安全;促進了民族融合與文化交流;強化了中央對邊疆的治理,為元明清時期河湟地區(qū)

改土歸流奠定基礎;推動了華夏文化的傳播。(6分,每點2分,答出三點即可)

【解析】(1)根據(jù)材料“此后歷代首領皆接受宋朝官職賜授。面對西夏的軍事威脅,哺廝啰多次配合宋軍牽制西夏右翼,

景祐年間在宗哥河戰(zhàn)役大敗元昊軍隊……都城青唐城‘設東西二城,東城為漢商聚居區(qū),宮殿儀軌皆效仿中原制度》。

徽宗崇寧年間歸入宋朝版圖后,當?shù)赝菩小掇瑢W教法》,規(guī)定‘蕃漢子弟皆須通曉《孝經(jīng)》《論語》》?！笨傻贸?政治歸附,接

受宋代官職;軍事協(xié)作對抗西夏;效仿中原文化制度。

(2)根據(jù)材料“面對西夏的軍事威脅,哺廝啰多次配合宋軍牽制西夏右翼,景祐年間在宗哥河戰(zhàn)役大敗元昊軍隊。元符

年間,宋將王贍進軍河湟,青唐主隴摻率眾歸附,赴京師拜見宋徽宗,得豐厚賞賜,命為河西節(jié)度使、知鄯州,充西蕃都

護,封武威郡公,并被宋廷賜名趙懷德……徽宗崇寧年間歸入宋朝版圖后,當?shù)赝菩小掇瑢W教法》,規(guī)定‘蕃漢子弟皆須

通曉《孝經(jīng)》《論語》》。”并結(jié)合所學可得出,鞏固了西北邊疆安全;促進了民族融合與文化交流;強化了中央對邊疆的治

理,為元明清時期河湟地區(qū)改土歸流奠定基礎;推動了華夏文化的傳播。

18.【答案】(14分)

(1)特點:有明確的組織動員和政策保障;參與領域廣泛;與自身的社會解放相結(jié)合;群眾基礎廣泛;與抗戰(zhàn)需求緊密結(jié)

合。(8分,每點2分,答出四點即可)

(2)意義:婦女的生產(chǎn)活動,為持久抗戰(zhàn)提供了物質(zhì)基礎;支援軍事斗爭,構(gòu)筑了敵后戰(zhàn)場防線;打破封建束縛,提高文

化水平、家庭地位等,促進自身解放;培養(yǎng)了一批婦女干部,積累婦女運動經(jīng)驗,促進后期婦女解放事業(yè)推進;鞏固

了中國共產(chǎn)黨的群眾基礎。(6分,每點2分,答出三點即可)

【解析】(1)根據(jù)材料“中共中央組織部頒布《婦女工作大綱》,對婦女工作做出詳細規(guī)定”以及材料“邊區(qū)政府頒布《陜甘

寧邊區(qū)婚姻條例》”,可得出有明確的組織動員和政策保障;由材料“全邊區(qū)婦女開荒31562畝,參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的婦女達

12萬多人”“紡婦增至15萬余人,織婦達6萬余人”“擔任自衛(wèi)軍”“成立看護隊救護傷員”“動員參軍,制作軍鞋軍衣”

等,可得出參與領域廣泛;根據(jù)材料毛澤東提出“要真正求得婦女自身的解放,婦女們就一定要參加社會解放的斗爭”,

可得出與自身的社會解放相結(jié)合;從材料中參與婦女的人數(shù)及涵蓋的各類活動,如“12萬多人參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)”“15萬余

人紡婦”等,可得出群眾基礎廣泛;結(jié)合材料中婦女活動圍繞抗戰(zhàn)展開,如“配合部隊抵御日軍進攻”“制作軍衣慰問軍

隊”,可得出與抗戰(zhàn)需求緊密結(jié)合。

(2)根據(jù)材料“全邊區(qū)婦女開荒31562畝”“紡婦增至15萬余人,織婦達6萬余人”,可知婦女的生產(chǎn)活動,為持久抗戰(zhàn)提

高三歷史試題參考答案第4頁(共6頁)B

供了物質(zhì)基礎;由“擔任自衛(wèi)軍,負責放哨、查戶口,配合部隊抵御日軍進攻”“成立看護隊救護傷員”,可得出支援軍事

斗爭,構(gòu)筑了敵后戰(zhàn)場防線;根據(jù)材料“八路軍外籍軍人家屬婦女學校成立”“中國女子大學開學”及材料《陜甘寧邊區(qū)

婚姻條例》提高婦女家庭地位,結(jié)合毛澤東關于婦女解放的論述,可得出打破封建束縛,提高文化水平、家庭地位等,促

進自身解放;從材料“培養(yǎng)大批有理論武裝的婦女干部,而且要培養(yǎng)大批做實際工作的婦女運動的干部”,可得出培養(yǎng)

了一批婦女干部,積累婦女運動經(jīng)驗,促進后期婦女解放事業(yè)推進;結(jié)合所學知識,婦女積極參與支前運動,增強了對

中國共產(chǎn)黨的認同,可得出鞏固了中國共產(chǎn)黨的群眾基礎。

19.【答案】(14分)

(1)選取并闡釋三則內(nèi)容:

序號①

時期:改革開放新時期(1978年后)

闡釋:這一標準反映了黨的工作重心轉(zhuǎn)向社會主義現(xiàn)代化建設后對黨員隊伍結(jié)構(gòu)的調(diào)整。增加“知識分子”說明對

知識分子恢復名譽,體現(xiàn)出對科技人才和專業(yè)人士的重視,同時刪除階級成分限制,擴大了黨的群眾基礎,為社會

主義現(xiàn)代化建設凝聚力量。將“建設有中國特色社會主義的理論”寫入黨員義務,體現(xiàn)出鄧小平理論逐步形成與發(fā)

展起來。“努力提高為人民服務的本領”,體現(xiàn)出中國共產(chǎn)黨人民至上的情懷。

序號④

時期:抗日戰(zhàn)爭時期(1937—1945年)

闡釋:面對民族矛盾上升為主要矛盾的歷史背景,黨調(diào)整組織路線以建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線。這一標準突破“唯成

分論”限制,吸納各階層抗日積極分子,使黨員人數(shù)增長。刪除“承認共產(chǎn)國際”等內(nèi)容體現(xiàn)了黨在組織上的獨立

自主。

序號⑤

時期:土地革命戰(zhàn)爭時期(1927—1937年)

闡釋:大革命失敗后,黨將工作重心轉(zhuǎn)向農(nóng)村,農(nóng)民黨員比例迅速上升。強調(diào)“工人化”體現(xiàn)出中國共產(chǎn)黨在農(nóng)村從

事土地革命時期,力圖保持無產(chǎn)階級政黨性質(zhì),但實踐中形成了“唯成分論”偏差。(每個時期3分,闡釋2分)

(2)認識:中國共產(chǎn)黨對黨員標準的調(diào)整始終圍繞黨的政治路線和歷史任務展開。新民主主義革命時期,標準調(diào)整服

務于革命斗爭需要;社會主義建設時期,強調(diào)思想建設和執(zhí)政能力;改革開放后,更注重服務現(xiàn)代化建設的綜合素

質(zhì)。這些調(diào)整既保持了黨的先進性,又擴大了群眾基礎,體現(xiàn)了原則性與靈活性的統(tǒng)一。歷史啟示我們,黨員標準

必須與時俱進,既要堅守政治本色,又要適應時代要求,才能永葆黨的生機活力。(5分,每點2分,答出三點言之成

理即可)

【解析】(1)根據(jù)材料①“年滿十八歲的中國工人、農(nóng)民、軍人、知識分子和其他革命分子”具備入黨資格,增加“知識分

子”等字樣,并結(jié)合所學知識,可得出這一時期為改革開放新時期(1978年后)。這一標準調(diào)整反映了黨的工作重心轉(zhuǎn)

向經(jīng)濟建設,增加“知識分子”體現(xiàn)了對科技人才的重視。刪除階級成分限制則擴大了黨的群眾基礎。將“建設有中國

特色社會主義的理論”寫入黨員義務,表明鄧小平理論的形成與發(fā)展;“努力提高為人民服務的本領”則彰顯了黨的人

民立場。根據(jù)材料④“大量的十百倍的發(fā)展黨員……不問他們的階級出身如何”并結(jié)合所學知識,可判定為抗日戰(zhàn)爭

時期(1937—1945年)。這一標準突破階級限制吸納各階層抗日力量,刪除“承認共產(chǎn)國際”等內(nèi)容體現(xiàn)了黨的獨立自

主。根據(jù)材料⑤“吸收新的工農(nóng)兵士革命分子入黨”“指導機關工人化”并結(jié)合所學知識,可確定為土地革命戰(zhàn)爭時期

高三歷史試題參考答案第5頁(共6頁)B

(1927—1937年)。農(nóng)民黨員比例上升反映農(nóng)村工作重心轉(zhuǎn)移,“工人化”要求則旨在保持無產(chǎn)階級政黨性質(zhì),但實踐中

出現(xiàn)“唯成分論”偏差。

(2)綜合材料可見,黨員標準調(diào)整始終圍繞黨的政治路線展開。新民主主義革命時期服務于革命斗爭需要,社會主義

建設時期側(cè)重思想建設與執(zhí)政能力,改革開放后注重現(xiàn)代化建設能力。這些調(diào)整既保持先進性又擴大群眾基礎,體現(xiàn)

原則性與靈活性的統(tǒng)一。歷史表明,黨員標準必須與時俱進,在堅守政治本色同時適應時代要求,方能永葆黨的生

命力。

20.【答案】(12分)

示例:

贊成“太平洋時代取代歐洲中心論”的預見性

見解:巴勒克拉夫關于“太平洋時代將取代歐洲時代”的預言具有歷史前瞻性。

英國史學家巴勒克拉夫在20世紀50年代預言“歐洲的時代已經(jīng)過去,代之而起的將是太平洋時代”,其洞見在后世歷

史進程中得到充分印證,展現(xiàn)出鮮明的歷史前瞻性。他強調(diào)應超越地域界限審視世界聯(lián)系的史學視角,更揭示了這一

趨勢的深層邏輯。

從歐洲霸權(quán)衰落的軌跡看,巴勒克拉夫的判斷極具預見性。二戰(zhàn)后,歐洲因戰(zhàn)爭重創(chuàng)和資本主義世界殖民體系瓦解,

經(jīng)濟政治影