2026年心理咨詢(xún)師之心理咨詢(xún)師二級(jí)技能考試題庫(kù)帶答案(b卷)_第1頁(yè)
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2026年心理咨詢(xún)師之心理咨詢(xún)師二級(jí)技能考試題庫(kù)第一部分單選題(50題)1、若大腦半球發(fā)生損傷,最有可能出現(xiàn)的情況是()。

A.優(yōu)勢(shì)半球有損傷,則VIQ明顯低于PIQ

B.非優(yōu)勢(shì)半球有損傷,則VIQ明顯低于PIQ

C.兩半球彌漫性損傷,則VIQ明顯低于PIQ

D.兩半球彌漫性損傷,則VIQ約等于PIQ

【答案】:A2、求助者隨咨詢(xún)師進(jìn)入治療室,在指定位置坐下然后咨詢(xún)師()向求助者呈現(xiàn)刺激物。

A.迅速的

B.緩慢的

C.迅速、猛烈地

D.輕柔、緩慢地

【答案】:C3、求助者中心療法對(duì)人性的基本看法是()。單選

A.善良美好的

B.努力向上的

C.積極樂(lè)觀的

D.悲觀失敗的

【答案】:C4、團(tuán)體結(jié)束階段的主要目標(biāo)不包括()。

A.成員總結(jié)已有的積極改變

B.鞏固習(xí)得的適應(yīng)行為

C.激發(fā)自我改變和成長(zhǎng)

D.制訂今后的成長(zhǎng)計(jì)劃?

【答案】:C5、韓某的癥狀在心理學(xué)中屬于()

A.心理健康

B.心理正常

C.心理異常

D.心理不健康

【答案】:C6、CBCL有()種版本。

A.5

B.4

C.3

D.2

【答案】:B7、我國(guó)選用的BPRS,因子分可以歸為()。

A.2類(lèi)

B.3類(lèi)

C.4類(lèi)

D.5類(lèi)

【答案】:D8、若受測(cè)者FIQ值為110,可信限水平設(shè)定為85%~90%,則該受測(cè)者FIQ值的變動(dòng)范圍是()。

A.100~120

B.102~118

C.105~115

D.104~116

【答案】:C9、團(tuán)體咨詢(xún)的功能是()。

A.團(tuán)體咨詢(xún)適合于所有需要幫助的人

B.使求助者談出自己內(nèi)心深處的想法

C.加深自我了解,增強(qiáng)自信,開(kāi)發(fā)潛能

D.保護(hù)團(tuán)體情境中的成員不受到傷害

【答案】:C10、生物反饋療法的適應(yīng)癥不包括()。

A.各種睡眠障礙患者

B.各類(lèi)件有緊張、焦慮、恐懼的神經(jīng)癥患者

C.急性期精神疾病患者

D.慢性精神分裂癥患者

【答案】:C11、團(tuán)體咨詢(xún)效果評(píng)估的一般方法是()。

A.跡象分析法

B.行為計(jì)量法

C.浮現(xiàn)綜合法

D.成員互評(píng)

【答案】:B12、BRMS的評(píng)分法規(guī)定,所有項(xiàng)目均劃分為()。

A.0~4的5級(jí)

B.0~6的7級(jí)

C.1~5的5級(jí)

D.1~7的7級(jí)

【答案】:A13、在識(shí)別病因時(shí),對(duì)于有軀體疾病的求助者,應(yīng)該()。

A.確定疾病與行為之間有無(wú)因果關(guān)系

B.體檢

C.確定疾病所造成的行為異常的特征

D.轉(zhuǎn)介

【答案】:A14、求助者最想解決學(xué)習(xí)問(wèn)題,心理咨詢(xún)師認(rèn)為最需要解決的是()問(wèn)題。

A.工作

B.軀體

C.戀愛(ài)

D.認(rèn)知

【答案】:D15、中心療法認(rèn)為心理失調(diào)產(chǎn)生的原因是()。

A.與客觀實(shí)現(xiàn)不相適應(yīng)

B.心理需要得不到滿足

C.自我概念與經(jīng)驗(yàn)之間的不協(xié)調(diào)

D.出現(xiàn)錯(cuò)誤的認(rèn)知

【答案】:C16、團(tuán)體心理咨詢(xún)的長(zhǎng)期目標(biāo)是()。

A.以成功的團(tuán)體經(jīng)驗(yàn)來(lái)改善成員的自我觀念

B.幫助成員有效地解決日常生活中的問(wèn)題

C.增進(jìn)成員的表達(dá)能力,提高成員的傾聽(tīng)能力

D.幫助成員獨(dú)立自主、不再依賴(lài)團(tuán)體來(lái)幫助其解決問(wèn)題

【答案】:D17、MMPI-2中國(guó)常模的區(qū)分點(diǎn)是()。

A.70

B.65

C.60

D.55

【答案】:C18、實(shí)施厭惡療法時(shí),應(yīng)注意使厭惡體驗(yàn)出現(xiàn)在不良行為()。

A.之前

B.之后

C.同時(shí)

D.前后

【答案】:C19、焦慮性神經(jīng)癥的主要特點(diǎn)之一是()。

A.有重復(fù)動(dòng)作

B.與處境不相符的害怕

C.運(yùn)動(dòng)性不安

D.有自我強(qiáng)迫和反強(qiáng)迫

【答案】:C20、求助者的行為癥狀不包括()

A.注意渙散

B.工作無(wú)興趣

C.厭食

D.社交問(wèn)題

【答案】:A21、心理發(fā)育停滯是一種()。

A.智能障礙

B.引發(fā)心理問(wèn)題的認(rèn)知因素

C.思維障礙

D.引發(fā)心理問(wèn)題的生物因索

【答案】:B22、HAMD共包括三種版本,我們?cè)诮滩闹薪榻B的版本有()個(gè)項(xiàng)目。

A.17

B.21

C.24

D.30

【答案】:C23、甲狀腺機(jī)能減退者的異常表現(xiàn)可能是()。

A.神經(jīng)過(guò)敏

B.精神興奮性高

C.(情感)淡漠

D.注意力不集中

【答案】:C24、想象沖擊療法優(yōu)于現(xiàn)實(shí)沖擊療法之處是()。

A.可以允許求助者自行采取緩解焦慮的行為

B.讓求助者暴露在現(xiàn)實(shí)的恐懼之中

C.治療時(shí)對(duì)產(chǎn)生焦慮情境的性質(zhì)無(wú)限制

D.不必預(yù)先學(xué)習(xí)放松技術(shù)

【答案】:C25、團(tuán)體咨詢(xún)方案的設(shè)計(jì)應(yīng)遵循的原則不包括()。

A.領(lǐng)導(dǎo)者要了解自己的特質(zhì)、能力、偏好及帶領(lǐng)風(fēng)格

B.方案設(shè)計(jì)要具體可行,符合團(tuán)體的目標(biāo)與性質(zhì)

C.領(lǐng)導(dǎo)者要評(píng)估自己與所要帶團(tuán)體之間的配合性

D.方案設(shè)計(jì)要考慮每一位成員的特殊需要

【答案】:D26、對(duì)使用錄音機(jī)錄音的問(wèn)題,正確的理解是()

A.經(jīng)求助者同意才可以錄音

B.咨詢(xún)師想錄音就可以

C.任何情況下都可以

D.求助者同意也不能錄音

【答案】:A27、若心理咨詢(xún)師說(shuō)“您希望在哪方面得到我的幫助呢?”這種提問(wèn)方式屬于()。單選

A.直接逼問(wèn)

B.引導(dǎo)式提問(wèn)

C.間接詢(xún)問(wèn)

D.嘗試性提問(wèn)

【答案】:C28、團(tuán)體性質(zhì)不包括()。

A.結(jié)構(gòu)式團(tuán)體還是非結(jié)構(gòu)式團(tuán)體

B.開(kāi)放式團(tuán)體還是封閉式團(tuán)體

C.同質(zhì)團(tuán)體還是異質(zhì)團(tuán)體

D.自發(fā)團(tuán)體還是強(qiáng)制團(tuán)體?

【答案】:D29、在求助者中心療法中,自我概念指求助者()。

A.對(duì)自己錯(cuò)誤觀念的認(rèn)識(shí)

B.如何何看待自己

C.對(duì)自己的批評(píng)

D.對(duì)自己與環(huán)境關(guān)系的認(rèn)識(shí)(自我概念包括)

【答案】:B30、生活事件是誘發(fā)心理問(wèn)題的一種()因素。

A.生物性

B.物質(zhì)性

C.心理性

D.社會(huì)性

【答案】:D31、BPRS將對(duì)當(dāng)前及未來(lái)情況的擔(dān)心、恐懼或過(guò)分關(guān)注定義為()。

A.緊張

B.焦慮

C.猜疑

D.恐懼

【答案】:B32、心理咨詢(xún)師應(yīng)首先解決的問(wèn)題是()。單選

A.男友問(wèn)題

B.父母問(wèn)題

C.女兒?jiǎn)栴}

D.學(xué)習(xí)問(wèn)題

【答案】:B33、根據(jù)求助者中心療法,“經(jīng)常覺(jué)得自己沒(méi)有能力,就這么個(gè)小問(wèn)題自己都解決不了”表明求助者出現(xiàn)心理失調(diào)的原因是()。單選

A.對(duì)自己能力的錯(cuò)誤認(rèn)知

B.心理需求得不到滿足

C.自我概念與經(jīng)驗(yàn)不協(xié)調(diào)

D.與客觀現(xiàn)實(shí)不相適應(yīng)

【答案】:C34、團(tuán)體咨詢(xún)的工作階段成員的反應(yīng)不包括()。

A.充滿了安全感、歸屬感,相互接納、互訴衷腸

B.彼此難以談?wù)撟约夯騽e人的心理問(wèn)題

C.積極開(kāi)放自我,表露出更多的個(gè)人資料

D.愿意探索問(wèn)題和解決問(wèn)題?

【答案】:B35、“并不固定角色”是一種坦誠(chéng)交流技術(shù),它屬于()。

A.行為治療

B.認(rèn)知行為療法

C.完形治療

D.人本主義療法

【答案】:D36、團(tuán)體心理治療主要通過(guò)()起作用。

A.指導(dǎo)者的解釋

B.團(tuán)體內(nèi)的人際交互作用

C.個(gè)體的主動(dòng)觀察學(xué)習(xí)

D.個(gè)體的自我認(rèn)識(shí)?

【答案】:B37、如果采用0~4的5級(jí)評(píng)分,SCL-90總分?jǐn)?shù)達(dá)到()分,就可考慮篩選陽(yáng)性。

A.70

B.160

C.100

D.120

【答案】:A38、厭惡療法的厭惡刺激必須是足夠()。

A.意外的

B.柔和的

C.強(qiáng)烈的

D.快速的

【答案】:C39、認(rèn)知行為療法中,咨詢(xún)師與求助者是一種()。

A.合作關(guān)系

B.指導(dǎo)關(guān)系

C.輔助關(guān)系

D.互助關(guān)系

【答案】:A40、BPRS的評(píng)定等級(jí)是()級(jí)。

A.3

B.4

C.5

D.7

【答案】:D41、厭惡療法的厭惡刺激必須是()。

A.意外的

B.柔和的

C.強(qiáng)烈的

D.快速的

【答案】:C42、模仿法的基本操作程序中最重要的步驟是()。

A.選擇合適場(chǎng)地

B.設(shè)計(jì)示范行為

C.選擇好靶目標(biāo)

D.即時(shí)懲罰錯(cuò)誤的模仿行為

【答案】:B43、團(tuán)體過(guò)渡階段成員最突出的心理反應(yīng)是()。

A.怕出丑

B.阻抗

C.希望被接納

D.解決自己的問(wèn)題

【答案】:B44、在我國(guó)選用的BPRS—般是18項(xiàng)版本,并按照()類(lèi)因子進(jìn)行記分。

A.2

B.3

C.4

D.5

【答案】:D45、MMPI-2采用的是一致性T分記分法,但量表Mf和()仍采用的是線性T分。

A.D、

B.Hy

C.PA

D.Si

【答案】:D46、CBCL第三部分得分為1分,就說(shuō)明該兒童的行為問(wèn)題()。

A.無(wú)

B.輕度或有時(shí)有

C.嚴(yán)重或持續(xù)有

D.明顯或經(jīng)常有

【答案】:B47、求助者中心療法的實(shí)質(zhì)是()。

A.—切服從求助者的意愿

B.根據(jù)求助者的意見(jiàn)實(shí)施咨詢(xún)

C.讓求助者坐在咨詢(xún)室的中心位置

D.重建個(gè)體在自我概念與經(jīng)驗(yàn)之間的和諧

【答案】:D48、HAMD可用于抑郁癥、雙相障礙、神

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