八年級語文（文言文專項）2025-2026年下學期期中測試卷

（考試時間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______第I卷（選擇題共30分）（總共10題，每題3分，每題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，請將正確答案的序號填在括號里）1.下列對文言詞語的解釋，不正確的一項是（）A.雖乘奔御風（奔：飛奔的馬）B.念無與為樂者（念：考慮，想到）C.互相軒邈（軒邈：向高處和遠處伸展）D.但少閑人如吾兩人者耳（但：但是）2.下列句子中“之”的用法與其他三項不同的是（）A.其反激之力B.一老河兵聞之C.康肅笑而遣之D.沿河求之3.下列對文學常識的表述，不正確的一項是（）A.《三峽》作者酈道元，北魏地理學家，所撰《水經(jīng)注》是我國古代地理名著。B.《答謝中書書》作者陶弘景，南朝齊梁時期道教學者、醫(yī)學家，被稱為“山中宰相”。C.《記承天寺夜游》作者蘇軾，北宋文學家，唐宋八大家之一。D.《與朱元思書》作者吳均，唐代文學家，其詩文風格清拔有古氣，世稱“吳均體”。4.下列句子中，朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是（）A.自/康樂以來，未復有/能與其奇者B.念/無與為樂者，遂至承天寺/尋張懷民C.其間/千二百里，雖乘奔御風/不以疾也D.高峰/入云，清流/見底5.下列對文言句子的翻譯，有誤的一項是（）A.兩岸連山，略無闕處。（兩岸都是相連的山，全然沒有中斷的地方。）B.夕日欲頹，沉鱗競躍。（夕陽快要落山了，水中潛游的魚兒爭相跳出水面。）C.庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。（庭院中的月光如積水般清明澄澈，仿佛有藻、荇交錯其中，大概是竹子和柏樹的影子吧。）D.急湍甚箭，猛浪若奔。（湍急的水流比箭還快，洶涌的波浪好像飛奔的馬。）6.下列句子中，沒有通假字的一項是（）A.蟬則千轉不窮B.窺谷忘反C.軍士吏被甲D.屬引凄異7.下列對古代文化常識相關內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）A.古人常用“陰”“陽”表示方位，山南水北稱為“陽”，山北水南稱為“陰”。B.“河”一般專指黃河，“關關雎鳩，在河之洲”中的“河”就是指黃河。C.“五岳”是我國五大名山的總稱，即東岳泰山、西岳華山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山。D.“遷”在古代指官職的調(diào)動，“遷謫”指降職遠調(diào)，“遷升”指升職。8.下列對詩歌賞析有誤的一項是（）A.《野望》中“牧人驅犢返，獵馬帶禽歸”，描繪了一幅田園牧歌式的畫面，表現(xiàn)了詩人對田園生活的喜愛之情。B.《使至塞上》中“大漠孤煙直，長河落日圓”，以傳神的筆墨刻畫了奇特壯美的塞外風光，“直”“圓”二字極富神韻。C.《渡荊門送別》中“山隨平野盡，江入大荒流”，用游動的視角來描寫景物變化，寫出了詩人初見平原時的新鮮和喜悅。D.《錢塘湖春行》中“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”，細致地描繪了西湖早春的花草，表達了詩人對西湖美景的流連忘返。9.下列句子中，“其”的意義和用法與其他三項不同的是（）A.其間千二百里B.飛漱其間C.其如土石何D.未復有能與其奇者10.下列對文言句子中“于”的意義和用法，解釋正確的一項是（）①相與步于中庭②至于夏水襄陵③嘗射于家圃④于我如浮云A.①②相同，③④相同B.①②相同，③④不同C.①②不同，③④相同D.①②不同，③④不同第II卷（非選擇題共70分）11.（8分）解釋下列句中加點的詞。（1）略無闕處（）（2）沿溯阻絕（）（3）曉霧將歇（）（4）未復有能與其奇者（）12.（7分）將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）青林翠竹，四時俱備。（2）鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務者，窺谷忘反。13.（15分）默寫。（1）________________，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，________________。（陶弘景《答謝中書書》）（2）________________，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。（蘇軾《記承天寺夜游》）（3）李白《渡荊門送別》中“________________，________________”兩句，以游動的視角來描寫景物的變化。（4）王維《使至塞上》中“________________，________________”兩句，描繪了塞外奇特壯麗的風光。（5）《錢塘湖春行》中直接抒發(fā)詩人對西湖早春喜愛之情的詩句是：________________，________________。14.（20分）閱讀下面的文言文，完成后面的題目。【甲】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。（蘇軾《記承天寺夜游》）【乙】崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者！”（張岱《湖心亭看雪》）（1）解釋下列句中加點的詞。（4分）①念無與為樂者（）②湖中焉得更有人（）（2）下列句子中“之”的用法與其他三項不同的是（）（3分）A.屬予作文以記之B.此則岳陽樓之大觀也C.前人之述備矣D.覽物之情，得無異乎（3）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（6分）①庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。②霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。（4）這兩篇短文都寫了自然景物，但表達的情感有所不同，請簡要分析。（7分）15.（20分）閱讀下面的文言文，完成后面的題目?！炯住繌男∏鹞餍邪俣?，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻為嶼，為嵁為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。（柳宗元《小石潭記》）【乙】道州城西百余步，有小溪。南流數(shù)十步，合營溪。水抵兩岸，悉皆怪石，欹嵌盤屈，不可名狀。清流觸石，洄懸激注。佳木異竹，垂陰相蔭。此溪若在山野，則宜逸民退士之所游處；在人間，則可為都邑之勝境，靜者之林亭。而置州以來，無人賞愛；徘徊溪上，為之悵然?。ㄔY《右溪記》）（1）解釋下列句中加點的詞。（4分）①心樂之（）②不可名狀（）（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（6分）①潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。②徘徊溪上，為之悵然?。?）【甲】【乙】兩文都寫了水，分別突出了水的什么特點？各從什么角度描寫的？（6分）（4）兩文在寫法上有什么共同點？試舉一例說明。（4分）答案：1.D2.A3.D4.B5.C6.B7.B8.A9.C10.D11.（1）同“缺”，空隙、缺口（2）逆流而上（3）消散（4）參與，這里有欣賞、領悟的意思12.（1）青蔥的林木，翠綠的竹叢，四季常存。（2）那些極力追求功名利祿的人，看到這些雄奇的山峰，就會平息熱衷于功名利祿的心；那些治理國家大事的人，看到這些幽美的山谷，就會流連忘返。13.（1）曉霧將歇沉鱗競躍（2）庭下如積水空明（3）山隨平野盡江入大荒流（4）大漠孤煙直長河落日圓（5）最愛湖東行不足綠楊陰里白沙堤14.（1）①考慮，想到②還（2）A（3）①庭院中的月光如積水般清明澄澈，仿佛有藻荇交錯其中，大概是竹子和柏樹的影子吧。②冰花周圍彌漫著白汽，天與云與山與水，渾然一體，白茫茫一片。（4）《記承天寺夜游》表達了作者被貶謫后的悲涼，賞月的欣喜，漫步的悠閑，自我排遣的達觀復雜情感?！逗耐た囱繁憩F(xiàn)了作者癡迷于天人合一的山水之樂，癡迷于世俗之外的閑情雅致，流露出一種孤高自賞、不與世俗同流合污的情懷。15.（1）①以……為樂②說出（2）①潭中的魚大約有一百來條，都好像在空中游動，沒有什么