第六單元專項訓(xùn)練(學(xué)生版)

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A考點一：基礎(chǔ)知識積累

、題

情操與志趣型

考點二：名句名篇默寫

建

模

考點三：文言文閱讀

專

弟K平兀芍忘項

考點四：古代詩歌鑒賞

突

破

考點五：作文一表達(dá)要得體

文言文閱讀

與詩歌鑒賞

B綜合攻堅，能力提升

A題型建模?專項突破,

?？键c一：基礎(chǔ)知識積累

1.下列加點字注音全部正確的一項是()

A.祝擎(zT)持兵揮(yT)天子為動(wei)

B.按等(pei)―者(nRng)詔將軍(zhao)

C.膽馳(qU)介胄(zhdu>可得而犯邠(ye)

D.弓弩(nu)嗟乎(jie)軍士吏被甲(b6i)

2.下列各組加點字的讀音完全不同的一項是()

A.皇成/印軍要搴/阻搴價兵/強(qiáng)馬號和鳳毛麟巾

B.沸騰/吹娜呼吁/年回丹東/追硼呼門/寒風(fēng)則骨

C.例鋤/載例詈孫/胃經(jīng)號印審書城幽持之以恒

D.船惇/憚念遇忘便留作旭/緝拿儂入/張強(qiáng)有度

3.下列詞語中加點字的字音、字形完全正確的一項是()

A.諸候(hou)壽助(gua)米粟(su)室乏其身（kong）

B.牛畝(quan)第畚（qf）嬸妻(shuang)叩石墾蝶（rang）

C.從展(shu)驅(qū)型(chf)按粵(pci)介胃之士（zhou）

D.始齡(chcn)拂士（f6）憂患(huan)一厝朔東（CU0）

4.下列句子中不含通假字的一項是()

A.親戚畔之B.始一■反焉C.上自勞軍D.學(xué)詩謾有驚人句

5.下列加點詞的古今意思相同的一項是（)

A.舜發(fā)于吠畝之中B.威天下不以兵革之利

C.故天將降大任于是人也D.池非不深也

6.下列句中沒有詞類活用的一項是（）

A.吾與汝畢力平險B.箕畚運于渤海之尾

C.入則無法家拂士D.雖我之死

7.下列句中加點詞的詞類活用情況相同的一項是（）

A.軍霸上吾與汝畢力平險

B.改容式車風(fēng)煙俱凈

C.所以動心忍性箕畚運于渤海之尾

D.軍細(xì)柳介胄之士不拜

8.下列句子中加點詞語意思完全相同的一項是（）

A.帝感其誠豈不雄大丈夫哉B.里我之死里乘奔御風(fēng)

C.周而夫軍細(xì)柳卜自勞軍D.若其筋骨卜自芳軍

9.下列對加點詞語的理解有誤的一項是（）

A.富貴不能浮，貧賤不能移，威武不能屈（使……迷惑，這里是使動用法）

B.此之謂大丈夫（稱作）

C.辿非不深也（護(hù)城河）

D.雜然相存（許多）

10.下面句子的翻譯有誤的一項是（）

A.城非不高也，池非不深也。（譯文：城墻并不是不高，護(hù)城河并不是不深。）

B.以順為正者，妾婦之道也。（譯文：以順從為常法，是婦女遵循的規(guī)則。）

C.一怒而諸侯懼，安居而天下熄。（譯文：一發(fā)怒，諸侯就害怕；安靜下來，天下便太平。）

D.征于色，發(fā)于聲，而后喻。（譯文：表現(xiàn)在臉色上，流露在言談中，才能被人們了解。）

11.下列句子翻譯正確的一項是：）

已而之細(xì)柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，毅弓弩，持滿。

A.不久（皇帝）到細(xì)柳營去，將士們個個穿著盔甲，刀出鞘，張開弓弩，把弓拉滿。

B.（皇帝）已經(jīng)到細(xì)柳營去，將士們個個穿著盔甲，刀出鞘，張開弓弩，把弓拉滿。

C.（皇帝）己經(jīng)到細(xì)柳營去，將士們個個穿著盔甲，刀出鞘，拿起弓弩，把弓拉滿。

D.不久（皇帝）到細(xì)柳營去，將士們個個穿著盔甲，刀出鞘，拿起弓弩，把弓拉滿。

12.下列關(guān)于文學(xué)文化常識的說法不正確的一項是（）

A.孟子，名軻，是戰(zhàn)國時期偉大的思想家、教育家、政治家。

B.孟子是繼孔子之后儒家學(xué)派的乂一位大師，被后世尊稱為“亞圣”，孔子與孟子合稱“孔孟

C.孟子主張施行仁政，最早提出‘‘民貴君輕”的思想。在人性方面，孟子提出“性善論"，主張‘仁者愛人”。

D.孟子與其弟子的言行匯編于《孟子》一書，該書是儒家學(xué)說的經(jīng)典著作之一。它記錄了孟子的思想

觀點和政治活動，共七篇。《孟子》《論語》《大學(xué)》《莊子》合稱“四書”。

13.下列文學(xué)常識說法有誤的一項是（）

A.陶淵明，字元亮，西晉詩人、辭賦家.

B.杜甫，字子美，自號少陵野老，世稱“杜工部”“杜少陵”等，被世人尊為“詩圣”，其詩被稱為“詩史

C.杜牧，字牧之，號樊川居士，唐代文學(xué)家。

D.李賀，字長吉，有“詩鬼”之稱，唐代詩人。

令考點二：名句名篇默寫

1.（24-25八年級上?廣東湛江?期末）根據(jù)課文默寫古詩文。

（1）,出則無敵國外患者，國恒亡。（《〈孟子〉三章》）

（2）我報路長嗟日暮，。（李清照《漁家傲》）

（3）,悠然見南山。山氣日夕佳，。（陶淵明《飲酒（其五）》）

（4）國破山河在，城春草木深。,。（杜甫《春望》）

（5）“,?！奔仁菍懢埃彩菍懯?，成功地渲染了敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危急形

勢。（李賀《雁門李守行》）

（6）無可奈何花落去，o（晏殊《浣溪沙》）

（7）東風(fēng)不與周郎便，o（杜牧《赤壁》）

2.（24-25八年級上?北京東城?期末）默寫

（1）富貴不能淫，,威武不能屈。（《富貴不能淫》）

（2），似曾相識燕歸來。（晏殊《浣溪沙》）

（3）山隨平野盡，。（李白《渡荊門送別》）

（4）古詩文里，“風(fēng)”情萬種?！冻啾凇分械摹阿?銅雀春深鎖二喬''是杜牧生不逢時的感慨，《漁家傲（天

接云濤連曉霧）》中的“風(fēng)休住，②____”是李清照對自由、光明的渴望……你還知道含有“風(fēng)”的一句古詩文

是"?_____"（本試卷出現(xiàn)的詩句除外）。

3.（24-25八年級上?吉林長春?期末）名篇名句默寫。

徜徉在古詩詞苑中，我們看到了陶淵明“采菊東籬下，（I）"（《飲酒》）的閑適自在；看到

了杜甫移情于物“（2）_________.”（《春望》）的感時傷世；看到了李賀“報君黃金臺上意，

（3）”（《雁門太守行》）的忘身報國；看到了杜牧⑷“,銅雀春深鎖二喬”（《赤壁》）

的壯志難酬；看到了曹操"（5），志在千里”（《龜雖壽》）的自強(qiáng)不息：看到了晏殊的“無可奈何

花落去，（6）"（《浣溪沙》）的物是人非的感慨與惆悵。

4.（24-25八年級上?廣西河池?期末）根據(jù)提示，在對應(yīng)的橫線上默寫恰當(dāng)?shù)墓旁娢木渥印?/p>

翻開八年級上冊課本，駐足就能感受“愛國憂民”的赤誠之心，俯身便能聽到“報國建功”的鏗鏘之音。

曹操用①“，____________"（《龜雖壽》）表明老而彌堅、建功立業(yè)的積極進(jìn)取精神；朱敦儒

用“中原亂，②",?”（《相見歡》）表達(dá)了他渴望早日恢復(fù)中原，還于舊都的

強(qiáng)烈愿望；吳均用“駕飛戾天者，望峰息心；③_____________，”（《與朱元思書》）表達(dá)對富

春江奇山異水的贊美、留戀以及鄙棄功名、淡泊名利的情趣；孟子在《生于憂患，死于安樂》中認(rèn)為，一

個國家常常會走向衰亡的原因是④“,

5.（24-25八年級上?湖南永州?期末）小志與小丹圍繞“跨越時代，你想與誰相遇？”的話題展開討論，請

將下列詩文名句補(bǔ)充完整。

小志：如果時光能像互聯(lián)網(wǎng)的“時光隧道”一樣倒流，我想在“云端”遇見白居易，去感受他筆下“幾處早鶯爭

暖樹，①______"（《錢塘湖春行》）的早鶯新燕，那畫面簡直就是古代版的“春日美景直播”；想通過“時空

連線”遇見陶淵明，“②_____,悠然見南山”（《飲酒（其五）》）那俯仰之間悠然自得，與自然融為一體的境

界，就像古代田園生活的“vlog”，該是多么的美妙！

小丹：我想在“文學(xué)元宇宙”里遇見李清照，感受她“興盡晚回舟，③______"（《如夢令》）的哇美體驗，這

簡直是古代少女出游的“爆款朋友卷I”；想遇見而子，感受“富賁不能淫，④,威武不能屈”（《富貨不

能淫》）的氣節(jié)和胸襟，這精神在網(wǎng)絡(luò)空間也能成為激勵人們前行的正能量"金句"；想遇見'奄）_____,“

（《雁門太守行》）誓死也要忠心報國的守軍將士，他們的事跡要是在“古代熱搜''上，肯定熱度爆棚。

今考點三：文言文閱讀

（一）（24-25八年級上-河南平頂山-期末）閱讀下面兩個文段，完成下面小題。

【甲】天時不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之,必有得

天時者矣，然而不勝者，是天時不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅利也，米粟非不多也，

委而去之，是地利不如人和也。故曰：竺民不以封疆之界，固國不將山溪之險，威天下不以兵革之利。得

道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚呼之；多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故

君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。

（《得道多助，失道其助》）

【乙】景春日：“公孫衍、張儀豈不誠大丈夫哉？一怒而諸侯懼，安居而天下熄。”

孟子曰：“是焉得為大丈夫乎？子未學(xué)禮乎？丈夫之兔也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之門，

戒之日：'往之女家，必敬必戒，無違夫子！'q順為正者，妾婦之道也。居天下之廣居，立天下之正位，

行天下之大道。得志，與民由之；不得志，獨行其道。富貴不能承，貧賤不能多，威武不能艱。此之謂大

丈夫。”

（《富貴不能淫》）

I.下列對兩個文段中加點字詞及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）

A.”其助之至，親戚畔之“中“畔”同“叛”，是“背叛”的意思。

B.“域民不以封疆之界”中“域”是“限制”的意思，“域民”意為使百姓定居下來，其作用是從國防方面說明

“人和”的重要性。

C.“富貴不能淫”中“淫”是“使……迷惑”的意思，“貧賤不能移”中“移”是“使……動搖’’的意思，"威武不能

屈''中"屈”是“使……屈服”的意思，這三個詞體現(xiàn)了孟子對大丈夫品德的要求。

D.“固國不以山溪之險”“以順為正者，妾婦之道也”兩個“以”都是憑借的意思。

2.把甲文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。

3.《孟子》文章以雄辯著稱，大量使用排比句，氣勢非凡。請從甲文中舉一個例子做具體分析。

4.兩篇文章都體現(xiàn)了孟子的思想，請概括孟子在這兩篇文章中所表達(dá)的共同思想觀點，并結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)

行分析。

（Il）（24-25八年級上-安徽阜陽-期末）閱讀下面兩個文段，完成下面小題。

【甲】北山愚公者，年且九十，面山而居。孥L北之寒，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險,

指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎？''雜燼相許。其妻獻(xiàn)疑曰：“以君之力，曾不能損魁;父之丘，如太行、王屋何？

且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北。”遂率子孫荷擔(dān)者三夫，叩石墾康，箕畚運于渤海之尾。

鄰人京城氏之孀妻有遺男，始觥，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不，！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？'‘北山愚公長

息日：“汝心之固，固不可徹，曾不若婿妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，

孫又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應(yīng)。

（選自《愚公移山》）

【乙】曾公治①園，結(jié)番池，父曰：“無地卷土。''公遂止。或曰：“土可壘山。”公善之，欲行。妻曰：

“不畏小兒女顛跋②耶？'‘公復(fù)止?；蛟唬骸爸酵ㄖO(shè)欄護(hù)之又何憂焉？”公從之,又欲行。家人有止之者曰：

“園成必添仆婦，下房不足，甚可慮也?！肮q夷③不能決，事義寢④。

（選自《新百喻經(jīng)》）

（注釋：①治：修建。②顛跛（zhl）：被東西絆倒。③猶夷；遲疑不決的樣子。④寢：停止。）

1.解釋下列加點字詞在文中的意思。

（1）磐山北之塞______（2）汝之不事

（3）軟鑿池（4）無地罩土

2.文中詞線句有兩處需要斷句，請在相應(yīng)位置用汽”標(biāo)出.

筑徑通之設(shè)欄護(hù)之乂何憂焉

3.請用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。

（1）寒暑易節(jié)，始一反焉。

（2）園成必添仆婦，下房不足，甚可慮也。

4.假如愚公和魯公相遇了，他們會進(jìn)行怎樣的對話呢？讓我們穿越時空，進(jìn)入角色吧！

愚公；“曾公啊，聽說你要修建園子，進(jìn)展如何?。?'

魯公：“唉！__________________________________________________________________________________________"

愚公：""

魯公：“你說的對，我這就試試！”

令考點四：詩歌鑒賞

（-）（24-25八年級上?山東臨沂?期末）閱讀下面的詩歌，完成題目。

飲酒（其五）

陶淵明

結(jié)廬在入境，而無車馬喧。問君何能々？心遠(yuǎn)地自偏。

采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。

此中有真意，欲辨已忘言。

1.下列對這首詩歌的理解和分析，小無佛的一項是（）

A.詩歌首句的節(jié)奏停頓應(yīng)該是：“結(jié)廬/在/人境，而無/車馬”

B.這首詩敘寫寧靜閑適的田園生活樂趣，表現(xiàn)諾人歸隱田園后安貧樂道、悠然自得的心境。

C.本詩在客觀景物的描寫中融合對人生哲理的領(lǐng)悟，情、景、理自然融合，意境深邃。

D.”心遠(yuǎn)地自偏”形象地道出了一個道理：只有偏僻幽靜的環(huán)境才能使人恬淡舒適。

2.關(guān)于陶淵明《飲酒》（其五），蘇軾這樣評述：“因采菊而見山，境與意會，此句最有妙處。近歲俗木皆

作'望南山'，則此一篇神氣都索然矣?！澳阍趺蠢斫馓K軾的這段話？說說你的想法。

（-）（24-25八年級上-廣西河;也?期末）古詩閱讀，完成下面小題。

春望（杜甫）

國破山河在，城春草木深.感時花:賤汨，忸別鳥驚心。

烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。

1.下列對這首詩的理解和分析，有誤的一項是（）

A.首聯(lián)“破”“深”等字，傳神地寫出了淪陷后的長安殘破不堪、亂草叢生的景象。

B.“感時花濺淚，恨別鳥驚心」這兩句詩通對“花”“鳥”的描寫，運用觸景生情的藝術(shù)手法，淋漓盡致地

表達(dá)了詩人憂傷國事、思念家人的深沉感情。

C.頸聯(lián)中“抵萬金”是運用借代的修辭手法表現(xiàn)家書的珍貴，寫出了消息隔絕久盼音訊不至?xí)r的迫切心

情，使人共鳴，因而成了千古傳誦的名句。

D.整首詩結(jié)構(gòu)緊湊，圍繞“望''字展開，意脈貫通而不平直，情景兼具而不游離，感情強(qiáng)烈而不淺露，

內(nèi)容豐富而不蕪雜。全詩沉著盆藉，真摯自然。

2.白居易在《錢塘湖春行》中，“幾處早鶯爭暖樹'"'誰家新燕啄春泥”“亂花漸欲迷人眼”也寫到春天的花、

鳥，抒發(fā)思想感情，兩者是否相同？請你結(jié)合兩詩中的花、鳥，說說他們以此表達(dá)的思想感情。

（三）（24-25八年級上?江蘇揚州?期末）古詩閱讀，完成下面小題。

赤壁

杜牧

折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。

東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鉞二喬。

葉^

曹公智計世無雙，席卷南來敦敢當(dāng)。

濁浪湘江迷赤壁,誰知猶有一周郎。

1.同是題詠“赤壁”，杜牧和葉順對■赤壁之戰(zhàn)的關(guān)鍵人物曹操、周瑜的評價有什么不同？

2.絕句“轉(zhuǎn)換之妙，全在第三句”，請任選一個畫線句，略作分析。

令考點五：作文一表達(dá)要得體

1.（24-25八年級上?福建泉州?期末）閱讀下面的材料，按要求寫作。

值得是指這樣去做有價值，有意義。在成長的過程中，要有積極追求的目標(biāo)。當(dāng)你追求過，努力過，

奮斗過，無論成功或者失敗，都是值得的。

讀了上面材料，你有什么聯(lián)想與感悟？請以“值得”為題，結(jié)合自身經(jīng)歷，表達(dá)自己的感受和認(rèn)識，語言要連

貫，表達(dá)要得體，寫一篇不少于600字的文章.

要求：自定文意；不要套作、抄襲，不要泄露個人信息；文體不限（詩歌除外）。

2.（24-25八年級上?河北唐山?期末）寫作。

某公司贊助了你所在的學(xué)校10000元錢，用于開展學(xué)習(xí)活動、豐富校園文體生活、添置校園文化設(shè)施。

請選擇一個你期待的項目，給校長寫一封信，力爭獲得撥款支持。

提示；

①你期待的項目越有價值、越可行，成功的可能性就越大！

②你的理由陳述得越充足，成功的可能性就越大！

③注意表達(dá)要得體。

④文章中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。

⑨不少于500宇。

B綜合攻堅?能力躍升

一、文言文閱讀

（-）（2025?江蘇淮安?中考真題）閱讀【甲】【乙】兩部分文字，完成下面小題。

【甲】

人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。人則無法家拂士，出則無

敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也。

（選自《生于憂患，死于安樂》）

【乙】

相如從上至長楊①獵。是時天子方號自擊熊豕，馳逐野獸。相如因上疏諫日：

“臣聞物有同類而殊能者，戰(zhàn)力稱烏獲，捷言慶忌，勇期賁、育②。臣之愚，竊以為人旗有之，善亦宜

然。今陛下好陵阻險，射猛獸，卒然遇逸材③之獸，駭不存之地，人不暇施巧，雖有烏獲、逢蒙④之技不得

用，枯木朽株盡為難矣，豈不殆哉！雖萬全而無患，然本非天子之所竄近也。夫?qū)W萬乘之重不以為安，樂

出萬有一危之涂⑤以為娛，臣竊為陛下不取?！?/p>

“蓋明者遠(yuǎn)見于未萌，而知青避危于無形，禍固多藏于隱微而發(fā)于人之所忽者也。故鄙諺日：‘家累⑥

千金，坐不垂堂⑦?！搜噪m小，可以喻大。臣愿陛下留意幸察?！?/p>

（選自《漢書?司馬相如傳》，有刪改）

【注】①長楊：宮殿名,②烏獲：戰(zhàn)國力士.慶忌：善奔跑的人。賁、育：著名勇士。③逸材：喻指兇猛

超常的野獸。④逢蒙：善射箭的人。⑤涂：通“途L⑥家累：家產(chǎn)。⑦垂堂：靠近屋檐處。屋檐處瓦片易落

傷人，是危險的地方。

1.請用“尸標(biāo)出下面句子的朗讀停頓。（標(biāo)一處）

臣竊為陛下不取

2.根據(jù)表格中的方法提示，解釋加點的詞。

文言詞句方法提示解釋

是時天子方好自擊熊豕【成語關(guān)聯(lián)法】樂善好施(1)______

竊以為人誠有之【課內(nèi)遷移法】豈不誠大丈夫戰(zhàn)(2)______

然本非天子之所宜近也【語境分析法】司馬相如勸諫天子(3)______

夫等萬乘之重不以為安【查閱詞典法】①輕視②輕易③輕快（4）______（填序號）

3.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）人恒過，然后能改。

譯文：________________________________________________________________________________

（2）相如從上至長楊獵。

譯文：________________________________________________________________________________

4.結(jié)合【乙】文，說說司馬相如勸諫的智慧有哪些。

答：___________________________________________________________________________________

5.你認(rèn)為天子會明白司馬相如的勸諫意圖嗎？聯(lián)系【甲】文觀點和【乙】文內(nèi)容闡述理由。

答：___________________________________________________________________________________

（二）（2025?四川資陽?中考真題）閱讀下面文言文，完成各題。

【甲】①景春日：“公孫衍、張儀豈不做大丈夫哉？一怒而諸侯懼，安居而天下熄。”

②孟子曰：“是焉得為大丈夫乎？子未學(xué)禮乎？丈夫之孽也.父命之；女子之嫁也，母命之，往送之

門，戒之曰：'往之女家，必敬必戒，無違夫子！'以順為正者，妾婦之道也。居天下之廣居，立天下之

正位，行天下之大道。得志，與民由之；不得志，獨行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此

之謂大丈夫?！?/p>

（選自《孟子,滕文公下》）

【乙】齊大饑黔敖為食于路以待餓者而食之。有餓者蒙袂輯屣咒貿(mào)貿(mào)然耍來。黔敖左奉食，右執(zhí)飲,

曰：“嗟！來食。”揚其目而視之，曰：“予唯不食嗟來之食，以至于斯也。''從而謝焉。終不食用死。

（節(jié)選自《禮記?檀弓下》）

注：①蒙袂輯展：用衣袖蒙著臉，拖著鞋。②貿(mào)貿(mào)然：眼睛看不清而莽撞前行的樣子。

1.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）

A.齊大饑/黔敖為食于路/以待餓者而食之

B.齊大饑/黔敖為食于路以待/餓者而食之

C.齊大饑黔敖/為食于路以待哦者/而食之

D.齊大饑黔敖為食/于路以待讀者/而食之

2.下列對文中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）

A.誠，真正，確實，與《愚公移山》中“帝感其誠”的“誠”意思不相同。

B.冠，行冠禮，表示成年?！端蜄|陽馬生序》中“既加冠''的禮儀與此相同。

C.飲，喝，與《〈論語〉十二章》中“一簞食，一瓢飲”的“飲”意思相同。

D.“終不食而死”與歐陽修《醉翁亭》中“泉香而酒?！钡摹岸庇梅ú煌?/p>

3.將甲、乙兩文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）是焉得為大丈夫乎？子未學(xué)禮乎？

（2）予唯不食嗟來之食，以至于斯也。

4.乙文中餓者不吃嗟來之食而餓死。請結(jié)合甲、乙兩文，簡要淡談你的看法。

（三）（2025?青海西寧?中考真題）閱讀下面文言文，回答問題。

【甲】

北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之寒，出入之迂也，聚室而謀，曰：“吾與汝畢力平險，

指通掾南，達(dá)于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑日：A“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？

且焉置土石？”雜曰:“投諸渤海之尾，隱土之北。''遂率子孫荷擔(dān)者三夫，叩石墾康，箕畚運于渤海之尾。

鄰人京城氏之孀妻有遺男，始觥，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。

河曲智叟笑而止之，曰：B“甚矣，汝之不惠！以殘年余力,曾不能毀山之一毛，其如土石何？“北山

愚公長息日：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又

有子，子又有孫：子子孫孫，無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應(yīng)。

（節(jié)選自《愚公移山》）

【乙】

子墨子自魯即①齊，過②故人，謂子里子日：“今天下莫③為義，子獨④自苦而為義，子不若已.“子里

子日：“今有人于此，有子十人，一人耕而九人處⑤，則耕者不可以不益急矣。何故？則食者眾而耕者寡也。

今天下莫為義，則子如⑥勸⑦我者也，何故止我？”

（節(jié)選自《墨子?費義》）

【注釋】①即：至，至人②過：拜訪。③莫：沒有誰。④獨：去L偏偏。⑤處：閑處。⑥如：應(yīng)該。⑦勸:

勉勵。

1.根據(jù)提示解釋下列加點字詞。

序號文言語句方法提示字詞解釋

(1)吾與汝畢力平險關(guān)聯(lián)成語：鋒芒畢露畢：_______

(2)則耕者不可以不至急矣課內(nèi)遷移：至慕圣賢之道（《送東陽馬生序》）益：_______

2.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）寒暑易節(jié)，始一反焉。

（2）何故？則食者眾而耕者寡也。

3.【甲】文中愚公妻子和智叟對愚公移山的態(tài)度不同，和愚公說話時的語氣也不同。我們在既讀時，A句

要讀出愚公妻子的語氣，B句要讀出智叟______的語氣。

4.愚公和墨子有很多相同的優(yōu)秀品質(zhì)，請選擇其中一方面，結(jié)合【甲】【乙】兩文內(nèi)容具體分析。

二、詩歌鑒賞

（一）（2024?陜西?中考真題）閱讀下面的詩歌，完成下面小題。

赤壁

［唐］杜牧

折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。

東風(fēng)不與周即便，銅崔春深鉞二喬。

1.詩歌前兩句借事（物）起興，請簡述這兩句所記之事。

2.后兩句論史抒懷，表達(dá)了作者怎樣的思想情感？

（二）（2025?河南?二模）閱讀下面一首詩，完成下面小題。

漁家傲

李清照

天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢魂歸帝所，聞天語，殷勤問我歸何處。

我報路長嗟日暮，學(xué)詩謾有驚人句。九萬里風(fēng)鶴正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去!

1.下面詩句與“我報路長嗟日暮，學(xué)詩謾有驚人句”暗含的感慨最接近的一項是（）

A.結(jié)廬在人境，而無車馬喧。（陶淵明《飲酒（其五）》）

B.東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬?！抖拍粒ǔ啾凇罚?/p>

C.日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。（崔顏《黃鶴樓》）

D.仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。（李白《渡荊門送別》）

2.梁啟超評價這首詞：“此絕似蘇辛派，不類《漱玉詞》中語:請從用詞與音調(diào)的角度，分析“九萬里風(fēng)鵬

正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取一山去''這組句子是如何體現(xiàn)本詞豪邁的語言風(fēng)格的。

（三）（2025?陜西商洛?一模）閱讀下面的古詩詞，完成下面小題。

飲酒（其五）

［東晉］陶淵明

結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能欠？心遠(yuǎn)地自偏。

采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。

此中有真意，欲辨已忘言。

1.“結(jié)廬在人境，而無車馬喧”一句中的“車馬喧”有何含義？請結(jié)合詩句理解。

2.有人說，詩中“采菊東籬下，悠然見南山”的生活方式在快節(jié)奏的現(xiàn)代社會已經(jīng)不合時宜了。你怎么看?？

請結(jié)合生活實際談?wù)勀愕挠^點。

（四）（2025?北京順義?二模）閱讀《春望》，完成下面小題。

春望

杜甫

國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。

烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝等。

1.本詩圍繞“”字展開由開篇描繪國都蕭索的景色，到眼觀春花而淚流，耳聞鳥鳴而怨恨;再寫

最后寫到自己的哀怨和衰老，環(huán)環(huán)相生、層層遞進(jìn)，創(chuàng)造了一個能夠引發(fā)人們共鳴、深思的境界。

2.結(jié)合全詩內(nèi)容，簡要分析詩人?'白頭”的原因。

第六單元專項訓(xùn)練（解析版）

------------------內(nèi)容導(dǎo)覽------------------

A考點一：基礎(chǔ)知識積累

題

情操與志趣型

考點二：名句名篇默寫

建

模

考點三：文言文閱讀

專

甲K牛兀丐忘項

考點四：古代詩歌鑒賞

突

破

考點五：作文一表達(dá)要■得體

文言文閱讀

與詩歌鑒賞

B綜合攻堅，能力提升

A題型建模?專項突破

令考點一：基礎(chǔ)知識積累

i.下列加點字注音全部正確的一項是()

A.祝慈(zT)持兵婚(yi)天子為動(w否)

B.按轡(p6i)曩者(nang)詔將軍(zhao)

C.零馳(qu)介口(zhou)可得而犯邪(ye)

D.弓厚(nu)哮乎(jie)軍士吏西甲(曉i)

【答案】C

【詳解】本題考查字音。

A.天子為動(w&)---wei：B.鬟者(n6ng)---nang：D.軍士吏假甲(b6i)----pT?故選C<

2.下列各組加點字的讀音完全不同的一項是()

A.皇強(qiáng)/軍軍要搴/阻搴卵兵/強(qiáng)馬號和鳳毛麟曲

B.沸騰/吹怫呼號里回硼東/追硼呼門/寒風(fēng)利骨

C.荷?鋤/載?荷曾?孫/曾?經(jīng)號召?/?詔書城垣?/持之以恒?

D.船舉/憚念那忘/那留作揖/緝拿儂入/張型有度

【答案】B

【詳解】本題考杳字音的辨析。

A.guan/guan,sai/se,qi/qi,jiao/jiao：

B.fei/fu,yu/yu,shud/su,jf/ci；

C.hc/he,zcng/ccng,zhao/zhao,>uan/hcng；

D.zh^o/dao,yi/yi,yT伍chi/chi；

故選B。

3.下列詞語中加點字的字音、字形完全正確的一項是（）

A.諸像(h6u)募助(guM)米零(su)室乏其身（kong）

B.吠畝(quan)箕畚（qf）斕妻(shuang)叩石墾道（rang）

C.從屬(shu)驅(qū)歌(chi)按雪(pei)介冉之士（zh6u）

D.始齡(chen)拂士（f6）憂患(huan)一厝朔東（cub）

【答案】C

【詳解】本題考查字音字形。

A.諸候---諸侯，穹乏其身（kong）-----kong；

B.篆畚（qi）—jT,叩石墾攘一叩石墾壤；

D.始猷——始觥，辨士（f6）——bi；

故選C。

4.下列句子中不含通假字的一項是（）

A.親戚畔之B.始一反焉C.上自勞軍D.學(xué)詩漫有驚人句

【答案】C

【詳解】本題考查辨析通假字的能力。

A.句意：連家人親咸都背叛他。畔，同“叛”，背叛；

B.句意：才能往返一次。反，同“返”,往返；

C.句意：皇上親自去慰問軍隊。無通假字；

D.句意：即使我學(xué)詩能寫出驚人的句子，又有什么用呢？謾，同“漫”，空、徒然；

故選C。

5.下列加點詞的古今意思相同的一項是（）

A.舜發(fā)?于聯(lián)畝之中B.威天?下?不以兵革之利

C.故天將降大任于是人也D.池非不深也

【答案】B

【詳解】本題考查古今異義。

A.句意：舜從田野間被任用。發(fā)：古義，興起，指被任用；今義，送出，交付；

B.句意：震懾天下不能依靠武器裝備的銳利。天下，古義和今義都是“全國、全境”的意思、；

C.句意：所以上天將要下達(dá)重大使命給這樣的人。是：古義，代詞，這樣；今義，判斷動詞;

D.句意：護(hù)城河并不是不深。池：古義，護(hù)城河；今義，池塘：

故選Bo

6.下列句中沒有詞類活用的一項是（）

A.吾與汝畢力平險B.箕畚運于渤海之尾

C.入則無法家拂士D.雖我之死

【答案】D

【詳解】本題考查文言文中的詞類活用現(xiàn)象。

A.句意：我和你們盡全力鏟除險峻的大山；句中“險”本為形容詞，意為“險峻的“，此處活用為名詞，指“險

峻的大山”，存在詞類活用現(xiàn)象。

B.句意：用箕畚（把土石）運到渤海的邊上：句中“箕畚”本為名詞，指“一種農(nóng)具”，此處活用為狀語，表

動作“運”的工具，意為“用箕畚”，存在詞類活用現(xiàn)象。

C.句意：（一個國家）在國內(nèi)如果沒有堅守法度的大臣和足以輔左君王的賢士：句中“入”本為動詞，意為“進(jìn)

入”，此處活用為狀語，表動作“有”的范圍，意為“在國內(nèi)”，存在詞類活用現(xiàn)象。

D.句意：即使我死了；句中“雖”是連詞，表“即使“；“我”是人稱代詞，作主語；"之''是助詞，用于主謂之

間，取消句子獨立性；“死”是動詞，表“死亡”，各詞均使用原本的詞性和含義，無詞類活用現(xiàn)象。

故選Do

7.下列句中加點詞的詞類活用情況相同的一項是（）

A.軍霸卜吾與汝軍力平險

B.改容式車風(fēng)煙俱凈

C.所以動心忍性箕畚運于渤海之尾

D.軍細(xì)柳介胄之士不拜

【答案】D

【詳解】本題考查詞類活用。

A.名訶用作動訶，駐軍/形容詞用作名詞，險峻的人山;

B.名詞用作動詞，扶軾/形容詞用作動詞，消散；

C.動詞的使動用法，使……受到震撼/名詞用作狀語，用箕畚；

D.名詞用作動詞，駐軍/名詞用作動詞，指披甲戴盔：

故選D。

8.下列句子中加點詞語意思完全相同的一項是（）

A.帝感其諛豈不跳大丈夫哉B.里我之死里乘奔御風(fēng)

C.周亞夫軍細(xì)柳上自勞軍D.芳其筋骨上自芳軍

【答案】B

【詳解】本題考查理解文言字詞。

A.誠心/確實（是）；B.即使/即使；C.駐軍、駐扎/軍隊；D.使……勞累/慰勞；故選B。

9.下列對加點詞語的理解有誤的一項是（）

A.富貴不能浮，貧賤不能移，威武不能屈（使……迷惑，這里是使動用法）

B.此之謂大丈夫（稱作）

C.也非不深也（護(hù)城河）

D.雜然相存（許多）

【答案】D

【詳解】本題考查文言詞語的理解。

D“雜然相許”大意是“紛紛表示贊同”.許：贊同、答應(yīng).解釋為-許多”是錯誤的：故選D.

10.下面句子的翻譯有誤的一項是（）

A.城非不高也，池非不深也。（譯文：城墻并不是不高，護(hù)城河并不是不深。）

B.以順為正者，妾婦之道也。（譯文：以順從為常法，是婦女遵循的規(guī)則。）

C.一怒而諸侯懼，安居而天下熄。（譯文：一發(fā)怒，諸侯就害怕；安靜下來，天下便太平。）

D.征于色，發(fā)于聲，而后喻。（譯文：表現(xiàn)在臉色上，流露在言談中，才能被人們了解。）

【答案】C

【詳解】本題考查翻譯。

C.該句是省略句，省略了主語“公孫衍、張儀（他們）”，翻譯時應(yīng)該補(bǔ)出。應(yīng)翻譯為：他們一發(fā)怒，諸侯就

害怕；安靜下來，天下便太平。故選C。

11.下列句子翻譯正確的一項是；）

已而之細(xì)柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，毅弓弩，持滿。

A.不久（皇帝）到細(xì)柳營去，將士們個個穿著盔甲，刀出鞘，張開弓弩，把弓拉滿。

B.（皇帝）已經(jīng)到細(xì)柳營去，將士們個個穿著盔甲，刀出鞘，張開弓弩，把弓拉滿。

C.（皇帝）已經(jīng)到細(xì)柳營去，將士們個個穿著盔甲，刀出鞘，拿起弓弩，把弓拉滿。

D.不久（皇帝）到細(xì)柳營去，將士們個個穿著盔甲，刀出帶，拿起弓弩，把弓拉滿。

【答案】A

【詳解】本題考查文言文句子翻譯。

“已而”是“不久”的意思，“之”是“到，往''的意思,前面省略主語“皇帝”,排除B、C兩項；“骰”是“張開”的

意思，排除D項；故選A。

12.下列關(guān)于文學(xué)文化常識的說法不正確的一項是（）

A.孟子，名軻，是戰(zhàn)國時期偉大的思想家、教育家、政治家。

B.孟子是繼孔子之后儒家學(xué)派的又一位大師，被后世尊稱為“亞圣”，孔子與孟子合稱“孔孟

C.孟子主張施行仁政，最早提出“民貴君輕”的思想。在人性方面，孟子提出“性善論”，主張“仁者愛人

D.孟子與其弟子的言行匯編于《孟子》一書，該書是儒家學(xué)說的經(jīng)典著作之一。它記錄了孟子的思想

觀點和政治活動，共七篇?！睹献印贰墩撜Z》《大學(xué)》《莊子》合稱“四書

【答案】D

【詳解】本題考查文學(xué)常識。

D.“四書”是《孟子》《論語》《大學(xué)》《中庸》的合稱，而非《莊子》?！肚f子》是道家學(xué)派的經(jīng)典著作，所

以該選項錯誤。故選D。

13.下列文學(xué)常識說法有誤的一項是（）

A.陶淵明，字元亮，西晉詩人、辭賦家。

B.杜甫，字子美，自號少陵野老，世稱“杜工部”"杜少陵'’等，被世人尊為“詩圣”，其詩被稱為“詩史

C.杜牧，字牧之，號樊川居士，唐代文學(xué)家。

D.李賀，字長吉，有“詩鬼”之稱，唐代詩人。

【答案】A

【詳解】本題考查文學(xué)常識。

A.陶淵明是東晉詩人，并非西晉。故選A。

令考點二：名句名篇默寫

1.（24-25八年級上?廣東淡江?期末）根據(jù)課文默寫古詩文。

（1）,出則無敵國外患者，國恒亡。（《〈孟子）三章》）

（2）我報路長嗟口暮，o（李清照《漁?家傲》）

（3）,悠然見南山。山氣日夕佳，o（陶淵明《飲酒（其五）》）

（4）國破山河在，城春草木深。,o（杜甫《春望》）

（5）“,。”既是寫景，也是寫事，成功地渲染了敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危急形

勢。（李賀《雁門太守行》）

（6）無可奈何花落去，o（晏殊《浣溪沙》）

（7）東風(fēng)不與周郎便，。（杜牧《赤壁》）

【答案】人則無法家拂士學(xué)詩謾有驚人句采菊東籬下飛鳥相與還感時花濺淚恨

別塔驚心黑云壓城城欲摧甲光向日金鱗開似曾相識燕歸來銅雀春深鎖二喬

【詳解】本題考查名句默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解語文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題

意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“拂士、謾、籬、濺、鱗、

雀，警字詞容易寫錯。

2.（24-25八年級上?北京東城-期末）默寫

（1）富貴不能淫，，威武不能屈。（《富貴不能淫》）

（2），似曾相識燕歸來。（晏殊《浣溪沙》）

（3）山隨平野盡，。（李白《渡荊門送別》）

（4）古詩文里，“風(fēng)”情萬種?！冻啾凇分械摹阿?銅雀春深鎖二喬”是杜牧生不逢時的感慨，《漁家傲（天

接云濤連曉霧）》中的“風(fēng)休住，②”是李清照對自由、光明的渴望……你還知道含有“風(fēng)”的一句古詩文

是"?"（本試卷出現(xiàn)的詩句除外

【答案】貧賤不能移無可奈何花落去江入大荒流東風(fēng)不與周郎便