2025-2026學(xué)年度秋學(xué)期第一次作業(yè)質(zhì)量檢測(cè)

九年級(jí)化學(xué)檢測(cè)題

（試卷滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘）

說明：

1.全卷共5頁，滿分為100分，檢測(cè)時(shí)間為60分鐘。

2.答題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卷各題目的指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位

置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按

以上要求作答的答案無效。

3.考生必須保持答題卷的整潔。檢測(cè)結(jié)束后，將檢測(cè)卷和答題卷一并交回。

第一部分基礎(chǔ)題（每題3分，共45分）

1.下列屬于化學(xué)變化的是

A.酒精揮發(fā)B.水果腐爛C.玻璃破碎D.冰塊融化

【答案】B

【解析】

【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化

的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成：據(jù)此分析判斷。

【詳解】A、酒精揮發(fā)過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；

B、水果腐爛過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；

C、玻璃破碎沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；

D、冰雪融化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。

故選：Bo

2.下列圖標(biāo)表示物品回收標(biāo)志的是（）

a（3。

【答案】B

【解析】

【詳解】A、圖中所示標(biāo)志是中國(guó)節(jié)能標(biāo)志，故錯(cuò)誤；

B、圖中所示標(biāo)志是物品回收標(biāo)志，故正確；

C、圖中所示標(biāo)志足節(jié)水標(biāo)志，故錯(cuò)誤;

D、圖中所示標(biāo)志是中國(guó)環(huán)境保疔標(biāo)志，故錯(cuò)誤。故選B。

3.“改善環(huán)境質(zhì)量，推動(dòng)綠色發(fā)展,'是當(dāng)前環(huán)保工作的重點(diǎn)。下列做法中不，合這一要求的是

A.露天焚燒小麥秸稈，還肥于田

B.推廣使用優(yōu)質(zhì)燃煤，減少空氣污染

C.回收廢舊電池，減少重金屬污染

D.增強(qiáng)室內(nèi)采光，減少照明用電

【答案】A

【解析】

【詳解】A、露天焚燒小麥秸稈，產(chǎn)生大量煙塵，污染空氣，不符合“改善環(huán)境質(zhì)量，推動(dòng)綠色發(fā)展”的要求,

符合題意；

B、推廣使用優(yōu)質(zhì)燃煤，減少了污染物的排放，減輕空氣污染，符合環(huán)保工作要求，不符合題意；

C、廢舊電池中含有汞等重金屬，所以回收廢舊電池，可以減少重金屬污染，符合環(huán)保要求，不符合題

意；

D、因?yàn)槟壳鞍l(fā)電大多數(shù)還是火力發(fā)電，所以增強(qiáng)室內(nèi)采光，減少照明用電，就減少了化石燃料使用，

減輕污染，符合環(huán)保要求，不符合題意。故選A。

4.鑒別氧氣、空氣、二氧化碳三瓶氣體，最好的方法是（）

A.用托盤天平稱量B.通入澄清石灰水

C.用帶火星的木條D.用燃著的木條

【答案】D

【解析】

【詳解】A、氣體的密度很小，用托盤天平是不易區(qū)分的，故不能鑒別，故A錯(cuò)誤；

B、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，用澄清的石灰水只能鑒別出二氧化碳，氧氣和空氣無法鑒別，故

B錯(cuò)誤;

C、氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，用帶火星的木條只能鑒別出氧氣，帶火星的木條在空氣中也有可能熄

滅，故空氣和二氧化碳不易鑒別，方法不是很好，故C錯(cuò)誤；

D、把燃著的木條分別伸入三個(gè)集氣瓶中，若木條燃燒無明顯變化，則是空氣；若木條熄滅，則是二氧化

碳；若木條燃燒更旺，則是氧氣，故D正確。

故選：D。

5.某學(xué)生用量筒量取液體，量筒擺放平穩(wěn)，且學(xué)生面對(duì)刻度，他首先俯視凹液面的最低處讀數(shù)為19mL,

傾出一部分液體后，又仰視讀數(shù)為10mL,則該同學(xué)實(shí)際倒出液體的體積為

A.等于9mLB.大于9mLC.小于9mLD.無法確定

【答案】C

【解析】

【分析】用量筒量取液體時(shí)，量樊要放平，讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與凹液面最低處相平；如果仰視液面.，讀數(shù)比實(shí)際

偏低，若俯視液面，讀數(shù)比實(shí)際偏高。

【詳解】該學(xué)生傾倒液體前俯視液面，其讀數(shù)會(huì)比實(shí)際偏高，那么實(shí)際體積應(yīng)小于19亳升；他傾倒液體后

仰視液面，讀數(shù)比實(shí)際偏小，實(shí)際體積應(yīng)大于10亳升，則該學(xué)生實(shí)際傾倒的液體體積小于9亳升。

故選：Co

6.63mL的液體,然后加熱,需要的儀器有

①試管②燒杯③試管夾④酒精燈⑤蒸發(fā)皿⑥鐵架臺(tái)（帶鐵圈）⑦石棉網(wǎng)⑧滴管⑨量筒

A.①?④⑦⑨B.①③④?⑨C.②④⑥⑧⑨D.④⑤?⑦@⑨

【答案】B

【解析】

【詳解】A、⑨量筒量取液體正確，①試管、③試管夾、④酒精燈加熱合理。但⑦石棉網(wǎng)用于燒杯等儀

器，使加熱均勻；試管直接加熱無需石棉網(wǎng)，A錯(cuò)誤；

B、⑨量簡(jiǎn)精確量取3mL液體，⑧膠頭滴管輔助調(diào)整液面；①試管盛放并加熱液體，③試管夾夾持試管，

④酒精燈提供熱源。所有儀器均必要且適合小體積操作，B正確；

C、⑨量筒和⑧滴管量取合理。但②燒杯適合加熱較大體積液體且加熱需石棉網(wǎng)，C錯(cuò)誤；

D、⑨量筒和⑧滴管量取合理。但⑤蒸發(fā)皿用于蒸發(fā)濃縮液體（如結(jié)晶），而非一般加熱：⑥鐵架臺(tái)和⑦石

棉網(wǎng)用于支撐蒸發(fā)皿，不適合簡(jiǎn)單加熱，D錯(cuò)誤：

故選B。

7.下列實(shí)驗(yàn)基本操作錯(cuò)誤的是

C.檢查裝置的氣密性D.滴加液體

「

。

。

一

三

一

D一

【答案】A

【解析】

【詳解】A、量取液體時(shí)，視線應(yīng)與液體的凹液面最低處保持水平，圖中俯視讀數(shù)，A錯(cuò)誤；

B、聞氣體的氣味時(shí)，應(yīng)使用“扇聞法”，即用手在瓶口輕輕的扇動(dòng)，使極少量的氣體飄進(jìn)鼻子中，不能

將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，B正確；

C、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置

不漏氣，C正確；

D、使用膠頭滴管滴加少最液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在

試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，D正確。

故選Ao

8.某些金屬工藝品的外觀有銀白色的金屬光澤，同學(xué)們認(rèn)為它可能和鐵一樣，有磁性。在討論時(shí)，有的同

學(xué)提出“我們可以拿磁鐵來吸引一下”。“拿磁鐵來吸引一下”屬于科學(xué)探究中的

A.假設(shè)B.得出結(jié)論C.觀察D.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)

【答案】D

【解析】

【詳解】拿磁鐵來吸引一下是進(jìn)行收集證據(jù)，屬于科學(xué)探究中的設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，故選D。

9.如圖是測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)定氧氣的含量低于1/5。針對(duì)這一事實(shí)，你認(rèn)為

下列做法和想法不可取的是

A.查看實(shí)驗(yàn)裝置是否漏氣

B.將紅磷改成木炭后重新實(shí)驗(yàn)

C.實(shí)驗(yàn)中紅磷的量不足，沒有將瓶?jī)?nèi)的氧氣全部消耗盡

D.實(shí)驗(yàn)中可能未冷卻到室溫就打開止水夾，使進(jìn)入瓶?jī)?nèi)水的體積不足

【答案】B

【解析】

【詳解】用燃燒法測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，關(guān)鍵要保證裝置氣密性良好，紅磷要過量，等裝置冷卻到室

溫再打開止水夾；可燃物燃燒后不能有氣體生成。故選B。

10.下列物質(zhì)屬于空氣污染物的是

A.氧氣

B.氮?dú)?/p>

C.水蒸氣

D.二氧化硫

【答案】D

【解析】

【詳解】屬于空氣污染物的是二氧化氮、二氧化硫、一氧化碳等，氧氣、氮?dú)?、水蒸氣均是無毒無害的空

氣成分。

故選：Do

11.公園里能聞到花香，合理的解釋是

A.分子體積變大

B.分子在不斷運(yùn)動(dòng)

C.分子數(shù)目變多

D.分子發(fā)生了分解

【答案】B

【解析】

【詳解】宏觀物質(zhì)都是由微觀粒子構(gòu)成的，微粒又是不停運(yùn)動(dòng)的，由分子構(gòu)成的物質(zhì)通過分子的運(yùn)動(dòng)而揮

發(fā)，所以能散發(fā)氣味，該過程是物理變化過程，分子的種類、質(zhì)量、休積、數(shù)目多不變。故選

12.唐朝詩人白居易所寫的詩歌《賣炭翁》中“伐薪燒炭南山中”。下列變化和“伐薪''本質(zhì)相同的是

A.抱薪救火B(yǎng).煽風(fēng)點(diǎn)火C.風(fēng)雨交加D.火上澆油

【答案】C

【解析】

【分析】“伐薪”，只是形狀發(fā)生了改變，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化。

【詳解】A、抱薪救火，發(fā)生了燃燒，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；

B、煽風(fēng)點(diǎn)火，發(fā)生了燃燒，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化;

C、風(fēng)雨交加，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化；

D、火上澆油，發(fā)生了燃燒，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。

故選C。

13.如圖所示，封閉在注射器中氫氣被壓縮。下列關(guān)于該過程的說法正確的是

A.氫分子的數(shù)目變少B.氫分子的體積變小

C.氫分子間的間隔變小D.氫分子的質(zhì)量變小

【答案】C

【解析】

【詳解】A、由丁裝置密封，則分了數(shù)目不變，錯(cuò)誤；

B、壓縮過程中分子體積不變，分子間的間隔減小，錯(cuò)誤；

C、壓縮過程中，氫分子間的間隔變小，氣體體枳減小，正確；

D、壓縮過程中分子質(zhì)最不變，錯(cuò)誤。

故逃C。

14.用分子的觀點(diǎn)分析下列變化，屬于化學(xué)變化的是

A.一種物質(zhì)的分子運(yùn)動(dòng)到另一種物質(zhì)的分子中間去了

B.分子運(yùn)動(dòng)的速率變慢了

C.分子改變了，由一種分子變成了另一種分子

D.分子間的間隔變大了

【答案】C

【解析】

【詳解】A、分子是不斷運(yùn)動(dòng)的，一種物質(zhì)的分子運(yùn)動(dòng)到另一種物質(zhì)的分子中間去了的過程中，沒有新分子

生成，屬于物理變化，不符合題意：B、分子運(yùn)動(dòng)速率變慢的過程中，沒有新分子生成，屬于物理變化，不

符合題意；C、分子改變了，由一種分子變成了另一種分子，說明有新分子即新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化,

符合題意：D、分子間間隔變大的過程中，沒有新分子生成，屬于物理變化，不符合題意。故選C。

15.下列儀器可加熱且在加熱時(shí)需要墊陶土網(wǎng)的是

B.蒸發(fā)皿

【答案】D

【解析】

【詳解】A、集氣瓶是收集氣體的儀器，不能加熱，故A不符合題意;

B、蒸發(fā)皿可以直接在酒精燈上加熱，故B不符合題意；

C、量筒是用來量取液體體積的儀器，不能解熱。故C不符合題意；

D、錐形瓶，由于受熱面積大，受熱不均勻，在加熱時(shí)需要墊陶土網(wǎng)，否則由于受熱不均勻，而破裂，故

D符合題意；

故選D。

第二部分提升題

16.回答下列問題:

（1）2008年初，我國(guó)南方遭受5。年不遇的冰雪災(zāi)害。在抗擊冰雪的戰(zhàn)斗中，百萬軍民上路鏟冰除雪。大

型鏟雪車的鏟斗之所以能鏟除堅(jiān)硬的冰，因?yàn)殓P斗是用錦鋼制造的。這說明鎘鋼的大，它屬

于___________（填“物理”或“化學(xué)”）性質(zhì)。

（2）在燃燒匙里放入少量白糖，加熱，白糖熔化變成液體，這時(shí)白糖發(fā)生了變化。若繼續(xù)加

熱，白糖變黑，生成了碳，這時(shí)白糖發(fā)生的變化屬于變化，原因是。

（3）下列描述中是物理變化，是化學(xué)變化，是物理性質(zhì)，

是化學(xué)性質(zhì)（填序號(hào)）

①堿式碳酸銅受熱易分解②酒精燃燒③空氣是無色無味的氣體④木棒受力折斷

【答案】（1）①.

硬度②.

物理⑵①.

物理②.

化學(xué)③.

生成了新物質(zhì)(3)①

④②.

②③.

③④.

①

【解析】

【小問1詳解】

因?yàn)槔忎摰挠捕却?，所以可以制作鏟車的鏟斗；鎰鋼的硬度大屬于鎰鋼的物理性質(zhì)；

【小問2詳解】

白精熔化，固態(tài)變成液態(tài)，只是狀態(tài)發(fā)生了改變，沒有產(chǎn)生新物質(zhì)，屬于物理變化；繼續(xù)加熱，白糖變

黑，發(fā)生了化學(xué)變化，因?yàn)樯闪诵碌奈镔|(zhì)碳；

【小問3詳解】

①堿式碳酸銅受熱分解成氧化銅、二氧化碳和水，這個(gè)變化生成了新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，此變化中表現(xiàn)

出來的易分解的性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)；②酒精燃燒，生成二氧化碳和水，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；③

空氣是無色無味的氣體，空氣的顏色、氣味、狀態(tài)可以直接觀察而得到，不需要發(fā)生任何變化，因此這些

性質(zhì)屬于空氣的物理性質(zhì)；④木棒受力折斷，折斷的木棒仍為木棒，沒有新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于物理變化。

17.加強(qiáng)對(duì)空氣質(zhì)量的監(jiān)測(cè)是保護(hù)環(huán)境的一項(xiàng)重要措施，下表是達(dá)州市一年四季空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)的平均數(shù)

據(jù)?.請(qǐng)你據(jù)表回答下列問題.

可吸入顆粒物氮氧化合物(NCh二氧化硫空氣質(zhì)量級(jí)

(TSP)等)(SO>)別

春

884044II

季

夏

67333611

季

秋

904654II

季

冬

98696011

季

（1）對(duì)我市空氣質(zhì)量影響最大的指標(biāo)是。

（2）空氣質(zhì)量最差的季節(jié)是_____。

（3）你認(rèn)為造成這種情況的原因是________________。（答一點(diǎn)即可）

（4）可采取的有效防治措施是____________________<,（答一點(diǎn)即可）

【答案】①.TSP②.冬季③.取暖燃燒大量的煤炭④.改個(gè)體取暖為集體供暖（合理即可）

【解析】

【詳解】（1）由圖表中數(shù)值可推出可吸入顆粒物數(shù)值最大，即對(duì)該城市的空氣質(zhì)量影響最大的指標(biāo)項(xiàng)目是

TSP。

（2）由圖表中數(shù)值可看出空氣質(zhì)量最差的是冬季。

（3）冬季沒有樹葉，不能進(jìn)行光合作用，起不到凈化空氣的作用，并且需要燃燒化石燃料取曖，使空氣

中的可吸入顆粒物數(shù)值增大，生成的二氧化硫、二氧化氮增加，從而使冬季空氣質(zhì)量最差。

（4）可采取哪些有效措施加以防治，要從減少排放和加強(qiáng)吸收凈化兩個(gè)方面考慮。可以進(jìn)?步加強(qiáng)綠

化，增設(shè)園林廣場(chǎng)；建筑工地常灑水；不允許建筑工地的車輛帶泥土上路；改個(gè)體取暖為集體供暖等。

18.“從微粒的角度研究物質(zhì)”是化學(xué)獨(dú)特的研究方法。請(qǐng)根據(jù)圖示，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，用分子的觀點(diǎn)回答

下列問題:

圖I

（1）如圖1所示，注射器內(nèi)封閉一段空氣（空氣中包含多種氣體分子），右手堵住注射器口，左手向內(nèi)推,

發(fā)現(xiàn)注射器內(nèi)氣體被壓縮了，說明O

（2）如圖2所示，燒杯A裝入濃氨水，B、C盛放滴有無色酚酣試液的蒸儲(chǔ)水，一段時(shí)間后燒杯B中液體

變紅，說明，燒杯C的作用是。

（3）圖3玻璃管兩端的棉球上分別蘸有等量的濃氨水和濃鹽酸，濃鹽酸與濃氨水均具有的性質(zhì)是

;觀察到玻璃管內(nèi)產(chǎn)生白煙是發(fā)生了（填“物理”或“化學(xué)”）變化。

【答案】（1）分子之間有間隔

（2）①.分子是不斷運(yùn)動(dòng)的②.對(duì)比

（3）①.揮發(fā)性②.化學(xué)

【解析】

【小問1詳解】

如圖1所示，注射器內(nèi)氣體被壓縮了，體積減小了，說明微觀粒子之間有間隔；

【小問2詳解】

如圖2所示，一段時(shí)間后燒杯B液體變紅，是因?yàn)锳中濃氨水中的氨分子是不斷運(yùn)動(dòng)的，當(dāng)運(yùn)動(dòng)到B中

時(shí)，和水結(jié)合成氨水，氨水顯堿性，能使酚酣試液變紅色；燒杯C的作用是進(jìn)行對(duì)比，通過對(duì)比說明空氣

中的物質(zhì)不能使酚酎試液變紅色。故填：分子是不斷運(yùn)動(dòng)的；對(duì)比；

【小問3詳解】

圖3玻璃管兩端的棉球上分別蘸有等量的濃氨水和濃鹽酸，觀察到玻璃管內(nèi)產(chǎn)生白煙，說明濃氨水和濃鹽

酸具有揮發(fā)性，分子在不斷運(yùn)動(dòng)，在空中相遇發(fā)生反應(yīng)生成了新物質(zhì)，即氨分子與氯化氫分子反應(yīng)生成新

的分子，分子本身發(fā)生了變化，所以發(fā)生了化學(xué)變化。故填：揮發(fā)性；化學(xué)。

19.學(xué)習(xí)化學(xué)要建立元素觀、粒子觀和分類觀。請(qǐng)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)何答下列問題：

（1）從圖A中可知，碘原子的核外電子數(shù)為,碘原子的核電荷數(shù)為，碘元素的

相對(duì)原子質(zhì)量___________，碘元素的符號(hào)為o

（2）B?E是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，其中表示原子的粒子是__________（填字母序號(hào)，下同），表示陽離

子的離子是，具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是o

（3）在B?E四種粒子中，共有（填數(shù)字）種原子；容易得到電子的原子有（填字母

序號(hào)），原因是。

【答案】⑴①.530.53126.9④.I

（2）?.BDE?.C③.C

（3）①.3②.BE③.最外層電子數(shù)大于4

【解析】

【小問|詳解】

元素周期表單元格中，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，碘原子序數(shù)為53,在原子中，原子序數(shù)二原子的質(zhì)子

數(shù)二核外電子數(shù)二核電荷數(shù)，則碘原子的核外電子數(shù)為53；

碘原子的核電荷數(shù)為53,元素周期表單元格中，最下方的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，則碘元素的相對(duì)原子質(zhì)

量為126.9；

元素周期表單元格中，右上角的符號(hào)表示元素符號(hào)，碘元素的符號(hào)為I;

【小問2詳解】

B中質(zhì)子數(shù)二核外電子數(shù)，屬于原子；C中質(zhì)子數(shù),核外電子數(shù)，屬于陽離子；D中質(zhì)子數(shù)二核外電子數(shù)，

屬于原子；E中質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，屬于原子，則屬于原子的為BDE；

屬于陽離子的為C；最外層電子數(shù)為8（只有一個(gè)電子層時(shí)為2）的結(jié)構(gòu)屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，圖中C的最外層

電子數(shù)為8,則屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；

【小問3詳解】

元素是具有相同質(zhì)子數(shù)一類原子的總稱，質(zhì)子數(shù)決定元素種類，C、D質(zhì)子數(shù)相同，屬于同種元素，在

B?E四種粒子中，共有3種原子，最外層電子數(shù)大于4容易得到電子，容易得到電子的原子有BE。

20.用燃燒紅磷法測(cè)定空氣中氧氣的含量，如圖1所示，請(qǐng)回答下列問題。

（1）紅磷點(diǎn)燃后觀察到的現(xiàn)象是___________,反應(yīng)的文字表達(dá)式。待紅磷燃燒煌滅并冷卻

到室溫后，打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶，水面上升約!，說明。

（2）實(shí)驗(yàn)完畢，若進(jìn)入集氣瓶中水的體積比預(yù)期結(jié)果小，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是

___________（寫一條）。

（3）燃燒著的紅磷熄滅，集氣瓶?jī)?nèi)的水面上升一定高度后不再上升，證明氮?dú)獾男再|(zhì)有：、

（物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)各一條）。

（4）實(shí)驗(yàn)中不能用木炭代替紅磷，原因是。

（5）小龍同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后，提出了改進(jìn)方法，如圖2所示，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是

___________（寫一條）。

【答案】（1）①.大量白煙，放出熱量②.紅磷+氧氣F型五氧化二磷③.氧氣約占空

氣體積的1

（2）紅磷最不足##未冷卻至室溫就打開彈簧夾##裝置漏氣

（3）①.氮?dú)怆y溶于水②.氮?dú)獠荒苋紵?、也不支持燃?/p>

（4）木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)差不明顯，導(dǎo)致水不能進(jìn)入集氣瓶

（5）裝置的氣密性更好，誤差小

【解析】

【小問I詳解】

紅磷燃燒后觀察到的現(xiàn)象是產(chǎn)生大量白煙，放出熱量，紅磷與氨氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成五氧化二磷，該

反應(yīng)文字表達(dá)式：紅磷+氧氣點(diǎn)燃〉五氧化二磷。待紅磷熄滅并冷卻到室溫后，打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)

水被吸入集氣瓶中，水面上升約;，說明氧氣約占空氣體積的

【小問2詳解】

實(shí)