期末重難點(diǎn)檢測(cè)卷（一）-2025-2026學(xué)年語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版

一、積累與運(yùn)用

小語(yǔ)聚焦今年9月3日紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利80周年的盛大閱兵。以卜是他搜集到

的資料，請(qǐng)你完成各題。

這場(chǎng)閱兵是對(duì)歷史的深刻回望。80多年前，日本發(fā)動(dòng)的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)讓中華民族陷入了慘絕人寰的

深淵。而今天，這場(chǎng)閱兵式，正是對(duì)那段苦難歷史最振聾發(fā)滯的回應(yīng)。當(dāng)摧拈拉朽的鋼鐵洪流駛

過(guò)，象征著人民軍隊(duì)從抗戰(zhàn)烽火中一路走來(lái)的輝煌歷程，全場(chǎng)觀眾翹首而望，感受著這份跨越時(shí)空

的力量傳遞。參閱的新型裝備令人眼花（1話o）①……亂，這背后是無(wú)數(shù)科技工作者為強(qiáng)軍

事業(yè)（diin）②精竭慮的奉獻(xiàn)。

1.文段中加點(diǎn)字怎么讀？請(qǐng)選出正確的一項(xiàng)（）

翹首（A.qiAoB.qido）

2.請(qǐng)?jiān)谖亩微佗趦商?根據(jù)拼音書(shū)寫(xiě)F確的漢字.

3.文段中畫(huà)橫線的句子有一處語(yǔ)病，請(qǐng)找出并修改。

4.小文想了解更多的消息，小語(yǔ)給予了指導(dǎo)，其中說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）

A.要迅速了解新聞的主要內(nèi)容一看標(biāo)題；要比較詳細(xì)地了解新聞的內(nèi)容一看導(dǎo)語(yǔ)；要更為細(xì)致

地了解新聞的內(nèi)容一看主體。

B.消息正文的結(jié)構(gòu)通常是按照重要性遞增的原則安排的，即所謂的“倒金字塔結(jié)構(gòu)”。

C.如果說(shuō)消息是“報(bào)道新聞事件”，那么新聞特寫(xiě)是“描繪新聞事件”。

二、默寫(xiě)

5.古詩(shī)文理解運(yùn)用。

人與樹(shù)，互依共生；樹(shù)與人，息息相關(guān)。陶弘景筆下四時(shí)俱備的“①”,為秀美山

川披上蔥綠的外衣；王績(jī)?cè)跂|皋遠(yuǎn)望"②，③”之景；崔潁登上黃

鶴樓，遠(yuǎn)眺“④,⑤”,寄托情感；白居易在西湖畔散

步，聽(tīng)聞初春的氣息，寫(xiě)下“⑥,誰(shuí)家新燕啄春泥

中國(guó)人喜歡樹(shù)，把樹(shù)寫(xiě)進(jìn)詩(shī)文、繪入圖畫(huà)，借樹(shù)喻指人生，也將人比作樹(shù)?！锻ブ杏衅鏄?shù)》中女

主人公”⑦，將以遺所思“，借"奇樹(shù)”抒發(fā)相思之情；《贈(zèng)從弟》以冰霜的嚴(yán)酷

襯托松柏的端正品格，發(fā)問(wèn)：“⑧?松柏有本性樹(shù)木悄然無(wú)聲，獨(dú)行于世，扎根

在地，舒展向天。在你的閱讀積累中，還有哪些與“樹(shù)”（木）有關(guān)的古詩(shī)，請(qǐng)默寫(xiě)完整的一句：

⑨，⑩o

三、綜合性學(xué)習(xí)

r人無(wú)信不立''±題宣傳活動(dòng)】

6.以下關(guān)于“信''的名言，不?能?放在“誠(chéng)信名言集錦''中的一項(xiàng)是（）。

A.言必行，行必果。B.一言既出，駟馬難追。

C.九鼎一言重千金。D.君子慎始而敬終。

7.語(yǔ)文小報(bào)的報(bào)眉位置需要一副對(duì)聯(lián)，請(qǐng)選擇下面的詞語(yǔ)組成下聯(lián)。

上聯(lián)：曾子烹彘美名傳立華夏模范

下聯(lián)：（填序號(hào)）

①商鞅立木②開(kāi)秦國(guó)宏圖③信義著④秦國(guó)樹(shù)偉業(yè)⑤揚(yáng)誠(chéng)信

8.小語(yǔ)被評(píng)為校園“誠(chéng)信之星”，你準(zhǔn)備為他撰寫(xiě)一篇人物事跡介紹。請(qǐng)根據(jù)資料，擬寫(xiě)采訪提綱。

資料卡

浙小語(yǔ)，八（3）班學(xué)生。11月7日，他在放學(xué)路上撿到一?部手機(jī)，原地等待很久也沒(méi)見(jiàn)

失主現(xiàn)身；后來(lái)他將手機(jī)交給警察叔叔，最終讓手機(jī)回到失主手中。

采訪提綱

采訪對(duì)象浙小語(yǔ)

采訪目的?____________________

采訪方式深度訪談

采訪問(wèn)題②____________________

四、文言文閱讀

“品味山水”占詩(shī)文鑒賞活動(dòng)

【甲】孟門山

［元］酈道元

河水南徑北屈縣故城西，西四十里有風(fēng)山。風(fēng)山西四十里，河南孟門山，與龍門相對(duì)?！渡胶?/p>

經(jīng)》曰：“孟門之山，其上多金玉，其下多黃堊涅石。''《淮南子》曰：“龍門未辟，呂梁未鑿，河出

孟門之上，大溢逆流，無(wú)有丘陵、高阜滅之，名曰洪水。大禹疏通，謂之孟門?！惫省赌绿熳觽鳌?/p>

F1：“北發(fā)孟門九河之磴①。孟門，即龍門之上口也。實(shí)為河之巨隗②，兼孟門津之名矣。此石經(jīng)始

禹南，河中學(xué)廣。夾岸崇深，傾崖返捍，巨石臨危，若墜復(fù)埼。古之人有言，水非石鑿，而能入

石，信哉！其中水流交沖，索氣云浮，往來(lái)遙觀者，常若霧露沾人，窺深悸魄。其水尚奔浪萬(wàn)尋，

懸流千丈，渾洪顓怒，鼓若山騰，浚波頹壘，迄于下口，方知《慎子》，下龍門，流浮竹，非駟馬之

?

追也。

選自《水經(jīng)注》

【注釋】①磴（ddng）；險(xiǎn)峻的山坡。②呢：表示一種狹窄、險(xiǎn)要的地形，往往與山有關(guān)。

【乙】公無(wú)渡河（節(jié)選）①

［唐］李白

大禹理百川，兒啼不窺家。

殺湍理②洪水,九州始蠶麻③。

【注釋】①公無(wú)渡河：樂(lè)府古題。②埋（yTn）：堵塞。③蠶麻：此泛指農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。

9.閱讀【卬】文，根據(jù)語(yǔ)境，解釋詞語(yǔ)。

⑴解釋下面加點(diǎn)詞的意思。

①河中滋廣②重氣云?、蹱坑谙驴?/p>

⑵“阜”用在字的左半邊變?yōu)橼觥?，“陵”“昵”的意思都與“阜'’本義相關(guān)。由此推斷，“高阜”在文中

的意思是。

10.【甲】文中酈道元為什么要大量引用《山海經(jīng)》《淮南子》《穆天子傳》里的內(nèi)容？請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容簡(jiǎn)

要分析。

11.【甲】文與《三峽》均選自《水經(jīng)注》，兩文描寫(xiě)水勢(shì)時(shí)展現(xiàn)出了異曲同工之妙。請(qǐng)從寫(xiě)作手法

的角度，結(jié)合【甲】文與《三峽》進(jìn)行分析。

12.【乙】詩(shī)畫(huà)線句生動(dòng)具體地描繪了孟門洪水來(lái)襲，“大禹疏通”的畫(huà)面，請(qǐng)對(duì)畫(huà)線句進(jìn)行賞析。

13.【甲】文中“水非石鑿，而能入石”一句蘊(yùn)含著怎樣的道理？你認(rèn)為【乙】詩(shī)中大禹治水能作為例

子來(lái)證明這個(gè)觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容說(shuō)明理由。

五、詩(shī)歌鑒賞

材料組還打算搜集額外的古詩(shī)來(lái)豐富紀(jì)念冊(cè)的內(nèi)容，請(qǐng)你幫助回答組員在搜集和理解古詩(shī)材料時(shí)的

問(wèn)題。

輛川別業(yè)①

唐?王維

不到東山②向一年，歸來(lái)才及種春田③。

雨中草色綠堪染，水上桃花紅欲然④。

優(yōu)婁比丘⑤經(jīng)論學(xué)，低僂丈人鄉(xiāng)里賢。

披衣倒屣且相見(jiàn)，相歡語(yǔ)笑衡門前"

【注釋】①別業(yè)：別墅。②東山：指銅川別業(yè)所在的藍(lán)田山。③春田：春季的田地。④然：

同“燃⑤優(yōu)婁：釋迦牟尼的弟子。比丘：指已受具足戒的男性，俗稱和尚。

14.這首詩(shī)的體裁是（）

A.樂(lè)府詩(shī)B.力塞詩(shī)C.七言絕句D.七言律詩(shī)

15.組員想給詩(shī)歌三、四句添加批注，幫助讀者欣賞其妙處。請(qǐng)你從動(dòng)詞的角度，結(jié)合詩(shī)三、四句

分析王維的情感，完成批注。

【批注】：____________________________________________________________________________________

六、現(xiàn)代文閱讀

閱讀下而文章，完成各題

美麗的顏色（節(jié)選）

【法】艾芙?居里

①在這種分工中，瑪麗選了“男子的職務(wù)”，做的是壯工的工作。她的丈夫在屋里專心做細(xì)致的實(shí)

驗(yàn)?，旣愒谠鹤永锎┲鴿M是塵污和酸漬的舊工作服，頭發(fā)被風(fēng)吹得飄起來(lái)，周圍的煙刺激著眼睛和

咽喉。

②桃獨(dú)白一個(gè)人就是一家工廠。

③她寫(xiě)道：“我一次煉制20公斤材料，結(jié)果是棚屋里放滿了裝著沉淀物和溶液的大瓶子。搬運(yùn)

容器.移注溶液,連續(xù)幾小時(shí)攪動(dòng)熔化鍋里沸騰著的材料，這直是一種極累人的「作.

④但是鐳要保持它的神秘性，絲亳不希望人類認(rèn)識(shí)它?，旣悘那昂芴煺娴仡A(yù)料瀝青鈾礦的殘漆

里含有百分之一的鐳，那個(gè)估計(jì)現(xiàn)在到哪里去了?這種新物展的放射性極強(qiáng)，極少量的鐳散布在礦石

中，就是一些觸目的現(xiàn)象的來(lái)源，很容易觀察或測(cè)量。最困難的，或者說(shuō)幾乎不可能的，乃是離析

這極小含量的物質(zhì)，使它從與它密切混合著的雜質(zhì)中分離出來(lái)。

⑤工作日變成了工作月，工作月變成了工作年，皮埃爾和瑪麗并沒(méi)有失掉勇氣。這種抵抗他們

的材料迷住了他們。他們之間的柔情和他們智力上的熱情，把他們結(jié)合在一起：他們?cè)谶@個(gè)木板屋

里過(guò)看“反自然'’的生活，他們彼此一樣，都是為了過(guò)這種生活而降生的。

⑥瑪麗后來(lái)寫(xiě)道：”感謝這種意外的發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)時(shí)期里，我們完全被那展開(kāi)在我們面前的新領(lǐng)

域收引住了。雖然我們的工作條件帶給我們?cè)S多困難，但是我們?nèi)匀挥X(jué)得很快樂(lè)。我們的時(shí)光就在

實(shí)驗(yàn)室里度過(guò)。在我們十分可憐的屋里籠罩著極大的寧?kù)o：有時(shí)候我們來(lái)回踱著，一面密切注意著

某種實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，一面談看目前和將來(lái)的工作。覺(jué)得冷的時(shí)候，我們?cè)跔t旁喝一杯熱茶，就又舒服

了、我們?cè)谝环N獨(dú)特的專心景況中過(guò)日子，像是在夢(mèng)里一樣。

⑦“……我們?cè)趯?shí)驗(yàn)室里只有很少的兒個(gè)客人。偶爾有兒位物理學(xué)家或化學(xué)家來(lái)，或是來(lái)看我們

的實(shí)驗(yàn)，或是來(lái)請(qǐng)教皮埃爾?居里某些問(wèn)題，他在物理學(xué)的許多分支領(lǐng)域，是很出名的。他們就在黑

板前談話，這種談話給人留下了清晰的記憶，因?yàn)樗鼈兪强茖W(xué)興趣和工作熱情的一種提神劑，并不

打斷思考的進(jìn)程，也不抗亂平靜專注的空氣，這是實(shí)驗(yàn)室的真正氣氛。

⑧皮埃爾和瑪麗有時(shí)候離開(kāi)儀器，平靜地閑談一會(huì)兒，他們談的總是他們所迷戀的鐳，說(shuō)的話

由極島深的到機(jī)幼稚的，無(wú)一不看。

有一天，瑪麗像期吩別人已經(jīng)答應(yīng)給的玩具的小孩一樣，懷著熱切的好奇心說(shuō)：“我真想知道

'它'會(huì)是什么樣子，它的相貌如何。皮埃爾，在你的想象中，它是什么形狀？

這個(gè)物理學(xué)家和顏悅色地回答：，，我不知道……你可以想到，我希望它有很美麗的顏色。”

那天他們工作得很辛苦，照道理這兩位學(xué)者此應(yīng)該休息了。但是皮埃爾和瑪麗并不總是照道理

行事。他們穿上外衣，告訴居里大夫說(shuō)他們要出去，就溜走了……他們挽臂步行，話說(shuō)得很少。沿

著這個(gè)遠(yuǎn)離市中心的街區(qū)的熱鬧街道，走過(guò)工廠、空地和不濟(jì)究的住房。他們到了婁蒙路，穿過(guò)院

子，皮埃爾把鑰匙插入鎖孔，那扇門嘎嘎地響著（它已經(jīng)這樣響過(guò)幾千次了），他們走進(jìn)他們的領(lǐng)域，

走進(jìn)他們的夢(mèng)境。

瑪麗說(shuō)：“不要點(diǎn)燈!''接著輕輕地笑了笑，再說(shuō)：“你記得你對(duì)我說(shuō)俄希望它有很美麗的顏色'的

那一天嗎?”

幾個(gè)月以來(lái)使皮埃爾和瑪麗入迷的的真相，實(shí)際上比他們以前天真地希望著的樣子還要可愛(ài)。

鋪不只有“美麗的顏色”，它還自動(dòng)發(fā)光!在這個(gè)黑暗的擁屋里沒(méi)有柜子，這些零星的寶貝裝在極小的

玻璃容器里，放在釘在墻上的扳子或桌子上；它們那些略帶藍(lán)色熒光的綸廓閃耀著，懸在夜的黑暗

中、

“看哪……看哪!”這位年輕婦人低聲說(shuō)著。

她小心翼翼地走上前去找，找到一張有草墊的椅子，坐下了。在黑暗中，在寂靜中，兩個(gè)人的

臉都轉(zhuǎn)向這些微光，轉(zhuǎn)向這射線的神秘來(lái)源，轉(zhuǎn)向鐳，轉(zhuǎn)向他們的話!瑪麗身體前傾、熱切地望著，

她此時(shí)的姿勢(shì)，就像一小時(shí)前在地睡著了的孩子床頭看看孩子一樣。

她的伴侶用手輕輕地?fù)崦念^發(fā)。

她永遠(yuǎn)記得看熒光的這一晚，永遠(yuǎn)記得這種神妙世界的奇觀。

16.選文中居里夫人具有哪些精神品質(zhì)?請(qǐng)聯(lián)系全文簡(jiǎn)要分析。

17.第二段畫(huà)線句單獨(dú)成段，在文中有何作用?請(qǐng)聯(lián)系全文簡(jiǎn)要分析。

“她獨(dú)自一個(gè)人就是一家工廠?！?/p>

18.文章以“美麗的釀色”為題，有何妙處?請(qǐng)聯(lián)系全文簡(jiǎn)賞析。

班級(jí)文學(xué)社的公眾號(hào)上推送了《外婆的繁花》一文，請(qǐng)你閱讀后完成相關(guān)任務(wù)。

外婆的繁花

①小時(shí)候，我寄養(yǎng)在浙東古鎮(zhèn)的外婆家。記憶中，我那雖不富裕卻十分愛(ài)花的外婆，總在老屋

的天井里，翠竹織籬，種花植草，讓春蘭秋菊，以及不同的盆花點(diǎn)綴其間，把大自然的美色迎入家

中，為原本平淡的歲月，增添了生活的情趣。外婆家一步一景，隨處見(jiàn)花，滿屋花香，讓我感受到

了江南古鎮(zhèn)“小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣杏花'’的詩(shī)性意境C

②童年的我最喜見(jiàn)花開(kāi)，見(jiàn)花落。外婆最善以花美容。她總是將自己一頭烏黑鋰亮的頭發(fā)梳理

得柔順光滑，然后盤(pán)成發(fā)髻，并在發(fā)髻上佩戴一朵靈動(dòng)的鮮花。春天的薔薇、杜鵑、玫瑰，夏天的

桅子、茉莉、珠蘭，秋天的木槿、建蘭、菊花，冬天的芙蓉、山茶、蠟梅，一年四季，應(yīng)有盡有，

仿佛在外婆的發(fā)髻上開(kāi)起了“花博會(huì)工外婆的發(fā)髻，又猶如二十四節(jié)氣，成了繁花物候的創(chuàng)意，別

具一格。待到農(nóng)歷六月，古鎮(zhèn)的山野里，那一簇簇鳳仙花挨挨擠擠，肆意綻放，外婆總會(huì)帶著我一

同上山采擷。她抓取一捧新鮮的鳳仙，加入明磯，用加槌搗爛成泥狀，然后用銀簪挑上少許，涂于

指甲根部，并小心翼翼地用綠葉包裹住。兩三天后除去包裹的葉子,指甲上就會(huì)出現(xiàn)半輪朱印，似

新月彎彎，如曉星燦然，數(shù)月不褪色，勝似現(xiàn)在流行的“美甲”，在那時(shí)卻是一種不花錢的審美享

受。擅長(zhǎng)女紅的外婆，平時(shí)不僅會(huì)把自己打扮得光彩靚麗，而且會(huì)把山野的鮮花，融入自己的生活

之中，縫繡在自己的衣衫、布鞋上，讓自己的形象融于鮮花，呈現(xiàn)出一種“青蓮衫子藕荷裳，透額垂

髻淡淡妝''的自然樸素之美。

③“朝飲木蘭之墜露兮，夕餐秋菊之落英?！巴馄沤?jīng)常摘來(lái)江南的四時(shí)花卉作為食材，烹制出干

姿百態(tài)的盤(pán)中餐。外婆自己釀酒、制醬，并以花浸酒、釀醬，使美酒更加香醇可口，花醬更有天然

的味道。外婆的這些私人創(chuàng)制的特產(chǎn)，既可祛病健身，又能延年益壽。外婆釀制出的桂花酒、玫瑰

酒、菊花酒以及桂花醬、玫瑰醬等，引得左鄰右舍爭(zhēng)相前來(lái)品嘗。每逢節(jié)慶日，外婆總是提前準(zhǔn)備

好各色鮮花，給我制作花饌。桂花湯圓、桂花年糕、桂花糖芋萼等美味甜品，以及氽玉蘭花、蓮花

豆腐、菊花魚(yú)圈等精美菜肴，更是我的心頭愛(ài)，讓我有了舌尖上的享受。

④每年春節(jié)到來(lái)之際，外婆都會(huì)早早地開(kāi)始用鮮花裝點(diǎn)家里，被牡丹、碧桃、蝴蝶蘭等鮮花點(diǎn)

綴的老屋，處處充滿喜慶和魔力，留下了疏影橫斜、暗香浮動(dòng)的經(jīng)典場(chǎng)面。到了農(nóng)歷的百花生日，

嗜花如命的外婆總是虔誠(chéng)地給家中的花朵剪貼上七色彩增，并讓我扎上紅綢帶，插上小紅旗，向百

花表示慶賀。她告訴我,這是在給花卉“賞紅”，若是這天不賞紅，花樹(shù)就會(huì)被氣死，這就像年三十

夜里小朋友收取“壓歲包”一樣。最后，她會(huì)意味深長(zhǎng)地說(shuō)一句：“待花如待人?！?/p>

⑤如今，人們的生活越來(lái)越好，在花開(kāi)的日子里，外婆的花俗卻漸漸消泯和失傳了。但是，令

人開(kāi)心的是，自然界的“繁花”依然盛開(kāi)。江南的街巷里坊，也陳列著鮮艷的花卉盆景，人們對(duì)花的

喜愛(ài)和迷戀程度只增不減，寄情于花，讓生命的四季皆染花香?，F(xiàn)代農(nóng)村更是順勢(shì)而為，不少花卉

基地大力發(fā)展特色花卉種植產(chǎn)業(yè)，為鄉(xiāng)村振興增色添香。

⑥外婆的繁花習(xí)俗和“花文化”的創(chuàng)意，確實(shí)是一筆新時(shí)代文商農(nóng)旅融合的“好生意”，這鄉(xiāng)愁值

得留存和發(fā)揚(yáng)光大。每一個(gè)花開(kāi)的世界，生活永遠(yuǎn)精彩，我愿外婆喜愛(ài)的繁花，永遠(yuǎn)繁華。

（選自《新民晚報(bào)》，有刪改）

19.寄情于花，生活皆染花香。請(qǐng)梳理第②??⑤段內(nèi)容，概括外婆眼里花的作用。

第②段\\,

以花美容一"

A第⑤段

廠金④段\\以花興農(nóng)

第③段：第④段：

20.按要求賞析下列句子。

①她抓取一捧新鮮的鳳仙，加入明磯，用木槌搗爛成泥狀，然后用銀簪挑上少許，涂于指甲根

部，并小心翼翼地用綠葉包裹住。（從人物描寫(xiě)的角度賞析）

②嗜花如命的外婆總是虔誠(chéng)地給家中的花朵剪貼上七色彩絡(luò)，并讓我扎上紅綢帶，插上小紅旗，

向百花表示慶賀。（加點(diǎn)字有什么作用？）

21.文章以花寫(xiě)人，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，分析外婆是個(gè)怎樣的人。

22.小語(yǔ)認(rèn)為文章主要寫(xiě)外婆與花的故事，但第⑤⑥段著重寫(xiě)了別處的“繁花”，屬于偏題，你認(rèn)可

嗎？

七、寫(xiě)作題

23.閱讀下面的文字，按要求作文。

李白的“江人大荒流”，是遠(yuǎn)方的啟明星；劉楨的“松柏有本性”，是品格的啟明星。王秋楓在戈壁

堅(jiān)守、張耀華為生命續(xù)航，他們用行動(dòng)詮釋著時(shí)代的光亮——在我們成長(zhǎng)的路上，總有一些詩(shī)文、

一些人、一些精神，如破曉前的啟明星，在迷茫的夜色中為我們指引方向，帶來(lái)光明與希望。請(qǐng)以

“你是我的啟明星”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。要求：

⑴緊扣主題，寫(xiě)出真情實(shí)感；

⑵文體不限（詩(shī)歌除外）；

⑶文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。

答案解析部分

【答案】1.B

2.繚；彈

3.將“振翌發(fā)順”改為“擲地有聲”

4.B

5.【答案】青林翠竹；樹(shù)樹(shù)皆秋色；山山唯落暉；晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)；芳草萋萋鸚鵡洲；幾處早鶯爭(zhēng)暖

樹(shù)；誰(shuí)家新燕啄春泥；攀條折其榮；豈不罹凝寒；枯藤老樹(shù)昏鴉

【答案】6.D

7.①③②

8.示例：了解浙小語(yǔ)被評(píng)為“誠(chéng)信之星”的原因/情況/事跡。（目的與撰寫(xiě)事跡介紹有關(guān)即可）；請(qǐng)問(wèn)你

撿到手機(jī)后想到了什么？

【答案】9.沖蕩；白色的；至1，至；高高的土山

10.①多方考證，增強(qiáng)《水經(jīng)注》記載內(nèi)容的真實(shí)性、權(quán)威性。酈道元在描述孟門山時(shí)，通過(guò)引用

《山海經(jīng)》《淮南子》《穆天子傳》等古籍中關(guān)于孟門山的記載，將自己的觀察與古代文獻(xiàn)相互印

證。②解釋了孟門山形成的背景，豐富了對(duì)它的認(rèn)識(shí)。比如《淮南子》寫(xiě)道在洪水泛濫時(shí)代，黃河

因龍門、呂梁未開(kāi)辟而在孟門之上壅塞逆流，后是大禹疏通,清晰交代了孟門山的由來(lái)。③將人文

精神融入對(duì)自然山水的介紹中，豐富了文章主題?！痘茨献印分?'大禹疏通''的記載，暗示孟門山的地

貌既是水的長(zhǎng)期作用，也是大禹開(kāi)鑿的結(jié)果，人的力量得到彰顯。

11.示例一-：正面描寫(xiě)與側(cè)面烘托相結(jié)合，凸顯水勢(shì)之盛?！度龒{》寫(xiě)夏水時(shí)，正面以“沿溯阻絕”直

接點(diǎn)明水勢(shì)浩大、湍急，阻斷行船；側(cè)面則以行船速度之快、連疾風(fēng)駿馬都難以追趕的場(chǎng)景，側(cè)面

烘托夏水的迅猛之勢(shì)。【甲】文中，正面以“奔浪萬(wàn)尋，懸流千丈，渾洪演怒，鼓若山騰”直接描繪黃

河水奔騰咆哮、巨浪滔天的壯闊形態(tài)；側(cè)面則以觀者遠(yuǎn)望時(shí)以被霧露沾身、窺探深處便心驚膽戰(zhàn)的

感受，側(cè)面烘托水流的洶涌與深邃，強(qiáng)化水勢(shì)的震撼力。

示例二：運(yùn)用夸張與比喻等修軍，增強(qiáng)水勢(shì)的形象感?！度龒{》中“雖乘奔御風(fēng)，不以疾也''運(yùn)用夸張

手法，將水流速度與“奔御風(fēng)”的快馬疾風(fēng)對(duì)比，極言夏水之迅猛。【甲】文中以“萬(wàn)尋2千丈”的夸

張，極寫(xiě)浪高流急；“鼓若山騰”則運(yùn)用比喻，將水浪奔騰的形態(tài)比作山巒翻騰，生動(dòng)形象地展現(xiàn)出

黃河水勢(shì)磅礴、力量驚人的特點(diǎn)，讓讀者直觀感受到水的雄渾氣勢(shì)。

12.示例：運(yùn)用動(dòng)詞“殺”和“理”，大禹主動(dòng)制服、堵塞洪水，刻畫(huà)了大禹面對(duì)洶涌湍急的河流時(shí)勇敢

無(wú)謂的形象，凸顯了治水過(guò)程的艱難與人力征服自然的偉力。

13.這句話以水與石的關(guān)系為喻，揭示了柔弱之物通過(guò)持續(xù)不斷的力量，能夠戰(zhàn)勝平硬之物的道

理?！疽摇吭?shī)中寫(xiě)道，大禹為了治理泛濫的洪水，不顧幼兒的啼哭，毅然別家出走，用自己的微小的

力量對(duì)抗大自然，正是以柔克剛。最后努力終于換來(lái)天下安寧，恢復(fù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，印證了堅(jiān)持的價(jià)

值。因此，可以用來(lái)證明【甲】文的觀點(diǎn)。

【答案】14.D

15.【示例一】頷聯(lián)中的動(dòng)詞“染”是“染色”的意思，寫(xiě)春草綠得能夠染綠其它事物，強(qiáng)調(diào)其生機(jī)之

強(qiáng)，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)鄉(xiāng)村景色的喜愛(ài)?！臼纠款h聯(lián)中的動(dòng)詞"然''是"燃燒”的意思，寫(xiě)桃花紅得要燃

燒起來(lái)，強(qiáng)調(diào)其生機(jī)之強(qiáng)，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)鄉(xiāng)村景色的喜愛(ài)。

【答案】16.居里夫人具有吃苦耐勞、堅(jiān)持不懈、熱愛(ài)科學(xué)、專注執(zhí)著、樂(lè)觀堅(jiān)韌的精神品質(zhì)。

她主動(dòng)承擔(dān)“男子的職務(wù)“，在院子里穿著滿是塵污和酸漬的舊工作服，搬運(yùn)沉重容器、連續(xù)幾小時(shí)

攪動(dòng)熔化的材料，獨(dú)自承擔(dān)起繁重的煉制工作，體現(xiàn)出吃苦耐勞的品質(zhì)。

面對(duì)鐳含量極低、分離難度極大的困境，工作日漸變成工作月、工作年，她與皮埃爾始終沒(méi)有失掉

勇氣，堅(jiān)守研究，體現(xiàn)出堅(jiān)持不懈的意志。

她對(duì)鐳的相貌滿懷熱切好奇，即使工作條件艱苦，仍完全被新領(lǐng)域吸引，在實(shí)驗(yàn)室中度過(guò)大部分時(shí)

光，體現(xiàn)出對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)與專注執(zhí)著。

棚屋環(huán)境簡(jiǎn)陋、工作繁重且充滿未知，但她仍覺(jué)得很快樂(lè)，在黑暗中欣賞鐳的熒光時(shí)滿懷欣喜，體

現(xiàn)出樂(lè)觀堅(jiān)韌的品質(zhì)。

17.這句話單獨(dú)成段，起到了突出強(qiáng)調(diào)、承上啟下的作用。

從內(nèi)容上看，運(yùn)用比喻的修辭手法，將瑪麗獨(dú)自承擔(dān)的煉制工作比作“一家工廠”，生動(dòng)形象地凸顯

了她工作的繁重、任務(wù)的艱巨——既要搬運(yùn)容器、移注溶液，又要連續(xù)幾小時(shí)攪動(dòng)熔化的材料，

且所有工作都由她一人完成，體現(xiàn)了她的堅(jiān)韌與奉獻(xiàn)。

從結(jié)構(gòu)上看，承接上文“瑪麗選了，男子的職務(wù)'，做的是壯工的工作“，具體詮釋了她“壯工工作”

的強(qiáng)度與規(guī)模，同時(shí)引出下文對(duì)她煉制鐳的具體辛苦（“棚屋里放滿了裝著沉淀物和溶液的大瓶

子連續(xù)幾小時(shí)攪動(dòng)”）及長(zhǎng)期堅(jiān)持的描寫(xiě)，讓上下文銜接更自然。此外，單獨(dú)成段還能引發(fā)讀者對(duì)

瑪麗工作難度的關(guān)注，加深對(duì)她精神品質(zhì)的敬佩之情。

18.文章以“美麗的顏色”為題，妙處體現(xiàn)在多個(gè)方面。

表層來(lái)看，“美麗的顏色”指鐳本身略帶藍(lán)色熒光的美麗