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文檔簡介
2025-2026學年廣西崇左市寧明縣九年級(上)期中考試
化學試卷
一、單選題:本大題共20小題,共40分。
1.下列變化屬于物理變化的是()
A.火柴點燃B.消化食物C.鐵水鑄成鐵鍋D.蠟燭燃燒
2.下列行為中,不符合實驗室操作規(guī)范的是()
A.酒精燈被碰翻著火時,立即用濕抹布蓋滅
B.給試管中的固體加熱,試管口要略低下試管底
C.”又液后的膠頭滴管不可平放或倒置
D.為提高實驗操作效率,聲接用手抓取沒有毒性的試劑
3.下列關于物質(zhì)性質(zhì)的描述中,屬于化學性質(zhì)的是()
A.氧氣密度比空氣大且不易溶于水B.銅絲能夠?qū)щ?/p>
C.純凈的水是無色無味的液體D.鎂條可以燃燒
4.卜.列實驗操作錯誤的是()
A.點燃酒精燈B.滴加溶液
C.加熱液體D.今令取少量固體
5.下列各組物質(zhì),按單質(zhì)、化合物、混合物的順序排列的是()
A.軟氣、二氧化碳、高鐳酸鉀B.氧氣、過氧化氫、食鹽水
C鐵、石灰水、二氧化硫D.水、氮氣、空氣
6.山東艦是我國笫一艘完全自主設il建造的航母,在建造時使用了大量的鈦合金。已知鈦原子的質(zhì)子數(shù)為
22,相對原子質(zhì)量約為48,則鈦原子的中子數(shù)為()
A.26B.22C.48D.70
7.下列粒子中,屬于陰離子的是()
-\\
A.I)28B.I|28c砌D.|I28
7)7)
第1頁,共10頁
8.隨著廣西與東盟各國的合作交流日益加深,產(chǎn)自東盟的榴械越來越常見。即使距離很遠,也能聞到榴槌
特殊的香味,說明()
A.分子之間有間隔B.分子質(zhì)量很小C.分子體積很小D,分子在不斷運動
9.市場上有一種罐裝飲料,其飲料罐夾層中分別裝有一種固體物質(zhì)和水。飲用前搖動罐體,讓這兩種物質(zhì)
混合,可使罐內(nèi)飲料的溫度降低。這種固體物質(zhì)可能是()
A.氫氧化鈉B.生石灰C硝酸鍍D.食鹽
10.現(xiàn)有100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液,下列說法不正確的是()
A.比溶液中溶質(zhì)為氯化鈉、溶劑為水
B.將5g氯化鈉溶于95g水中,可制得該溶液
C.此溶液是將氯化鈉和水按質(zhì)量比1:20配制所得的
D.取出50g該溶液,剩余溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%
II.化學源干?;?應用于?;?根據(jù)牛活經(jīng)驗判斷下列說法錯誤的是()
A.工地上用篩子篩沙子是利用了過濾的原理B.燒水過程中壺蓋上凝聚的水珠是蒸謠水
C.芻來水煮沸后飲用是為了消毒殺菌D.沙塵天氣戴口置是利用了吸附的原理
12.高鐵酸鉀(七/。。4)是一-種凈水劑。/蹤04中鐵元素的化合價是()
A.+6B.+3C.+2D.0
13.下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是()
A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白劣B.鐵條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光
C.木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳D.鐵絲在空氣中燃燒,火星四射
14.下列有關氧氣的說法不正確的是()
A.通常情況下,氧氣是無色、無味的氣體
B.魚類能在水中生存是因為水中溶有少量氧氣
C.物質(zhì)和氧氣發(fā)生化學反應的劇烈程度跟氧氣的濃度有關
D.將木炭放入盛有氧氣的集氣瓶中,木灰會立即燃燒起來
15.如圖中“O”“■”分別表示兩種不同的原子,下列圖示表示單質(zhì)的是()
leooeIloo??IlooooIIMo?I
A[88|B'|—CX?|C'|oooojD'|—|
16.下列符號中,既能表示一種元素,又能表示一個原子,還能表示一種單質(zhì)的是()
A.02B.HC.CuD.H2O
第2頁,共10頁
17.化學概念在邏輯上存在如圖所示幾種關系。則對下列概念的說法中,正確的是()
包含關系并列關系交叉關系
A.混合物與純凈物屬于包含關系B.物理性質(zhì)與化學性質(zhì)屬于交叉關系
C.化學反應與分解反應屬于并列關系D.單質(zhì)與化合物屬于并列關系
18.某學生用量筒量取液體時,將量筒放平穩(wěn),且學生面對刻度,視線與液體凹液面最低處保持水平讀數(shù)
為100mL傾倒出一部分液體后,乂仰視讀數(shù)為71mL則該學生實際倒出液體的體積為()
A.等于297nLB.小于297nLC.大于29mAD.無法判斷
19.某種花青素(化學式65”11。6)是天然的陽光遮蓋物,能夠阻擋紫外線,下列關于該花青素的說法正確的
是()
A.花青素屬于氧化物B.花青素由碳、氫、氧三種兀素組成
C.花青素由32個原子構(gòu)成D.花青素中氧元索的質(zhì)量分數(shù)最小
20.如圖所示的四個圖像,能正確反映對應變化關系的是()
水的電解過程中產(chǎn)生氫氣與氧氣的關系
B.一定質(zhì)量的鎂條放在充滿氧氣的密閉容器內(nèi)燃燒
下容旗質(zhì)量/g
c.L將一定質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液加水稀釋
。加水量”
t溶質(zhì)旗量分數(shù)/%
D.k2(rc時,向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體
。KN。質(zhì)量/g
二、填空題:本大題共3小題,共19分。
第3頁,共10頁
21.用化學用語填空。
(1)2個氫原子______;(2)3個氧分子______:(3)5個氯離子______;(4)嵐氣____;
(5)氯化鉀______;(6)保持五氧化二磷化學性質(zhì)的最小微觀粒子______o
22.根據(jù)下圖所示實驗儀器,回答下列問題。
DTw
n*wD
y^
A-Du
BcE—
G
(1)寫出實驗儀器的名稱:B,C,E,Fo
(2)填寫適當儀器的代號。
①可用作少量試劑的反應容器的是。
②汨于分離、過謔和導流液體的是o
③用于量度液體體積的是o
23.如圖是質(zhì)子數(shù)為1--18號的元素在元素周期表中的相關信息,請利用圖表中的信息回答相關問題。
1H2He
第一周期
+1+22
3LI4Be5B6c7N8。9FlONe
第二周期
+3214-422+523+624+725+826+927+1028
llNa12Mg13AI14Si15P16s17CI18Ar
第三周期
+1128+12282+13283+14284+15285+16286+17287+18288
(1)地殼中含量最多的金屬元素的原子序數(shù)為______,該原子在化學反應中容易______(填“失去”或“得
到”)電子,其離子符號為_____O
(2)表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是_____(填字母,下同)。
A.相對原子質(zhì)最不同
B.質(zhì)子數(shù)不同
C.口子數(shù)不同
(3)元素周期表中每一行叫作一個周期,通過分析,同一周期元素之間的排列有一定的規(guī)律,如:
A.從左到右,各元素原子的電子層數(shù)相同
B.從左到右,各元素原子的原子序數(shù)依次增加
C從左到右,各元素原子的最外層電子數(shù)相同
(4)元素周期表中每一列叫作一個族,一般具有相似的化學性質(zhì),則下列各組元素具有相似化學性質(zhì)的是
第4頁,共10頁
A.Mz和C/
13.0和5
C.S和Si
D.A和C
三、推斷題:本大題共1小題,共7分。
24.氧氣能與許多物質(zhì)發(fā)生反應,小明對此進行了如圖所示的整理(部分反應條件已略去)請根據(jù)圖示回答下
列問題:
(1)X的名稱是______O
(2)描述反應③中的實驗現(xiàn)象:,進行該實驗時,要在集氣瓶中預先加入少量水或鋪一層細沙,目
的是o
⑶寫出反應②的文字表達式:.該反應______(填“屬干”或“不屬于")氧化反應°
IZ|
四、流程題:本大題共1小題,共6分。
25.在我國南方所飲用的水多是河水,河水中常含有大量的泥沙、懸浮物和細菌等雜質(zhì)。某居民在飲用水
之前對河水的處理步驟如圖1所示:
河水—?|明研詞一過活漂閂粉|—>凈水
ABCD
圖1
(1)可以除去顆粒較小的不溶性雜質(zhì)的步驟是(填字母,下同)。
(2)能夠殺菌消毒的步驟為o
(3)除去水中有顏色和氣味的雜質(zhì),通常向水中加入活性炭,這是利用了活性炭的吸附作用,該變化屬于
(填“物理”或“化學”變化)。
第5頁,共10頁
圖2
(4)圖2為過濾操作的實驗,請按要求回答下列問題。
①寫出下列儀器的名稱:Q。
②咳操作還缺少一種儀器為,其作用是
③指出圖中的一處錯誤:______(除②外)。
五、實驗題:本大題共3小題,共22分。
26.配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液操作如下圖所示。
(1)操作⑤中所用儀器的名稱是o溶解過程中玻璃棒的作用是
(2)實驗操作步驟為(填序號)。
(3)下列操作可能導致所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小的是(填序號)。
A.稱量時,試劑與跌碼放反了(使用了游碼)
BJX洗后的燒杯宜.接用于溶液配制
C.裝瓶時,有少量溶液灑出
D.量取水的體積時,俯視讀數(shù)
(4)由圖可知,該小組同學配制的NaC,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為
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(5)裝瓶存放:將配制好的溶液裝入試劑瓶中,蓋好瓶塞并貼上標簽。標簽應注明和溶質(zhì)質(zhì)量分
數(shù)。
27.實驗是化學研究的重要手段。某同學在實驗室制取氧氣并進行氧氣性質(zhì)的探究。
ABCD
(1)該同學用雙氧水和二氧化銃制雙氧氣,發(fā)生反應的文字表達式是,選用的發(fā)生裝置是(填
字母序號)。
(2)用排空氣法收集氧氣應選裝置(填字母序號),還可以用法收集氧氣。
(3)用帶火星的木條放在集氣瓶口,觀察到木條,說明氧氣已集滿。接著就口J以進行氧氣性質(zhì)的實
驗。
(4)該同學還可以用加熱高鋅酸鉀制取氧氣,發(fā)生反應的文字表達式是。
28.某?;瘜W興趣小組的同學在老師的指導下進行了“探究水的組成及變化”的實
驗。
(1)提出問題:水是由哪些元素組成的?
(2)設計并進行實驗:
①實驗1(燃燒法):在空氣中點燃純凈的氫氣,觀察到火焰呈______色,在火焰上
方罩一個冷而干燥的小燒杯,觀察到燒杯內(nèi)壁有,用手觸摸燒杯,燒杯發(fā)
熱。反應的文字表達式為一
②實驗2(電解法):用如圖所示裝置進行電解水實驗。通電一段時間后,兩試管內(nèi)收集到的氣為分別為:a
,b___________o
(3)實驗結(jié)論:由上述兩個實驗可知,水是由_____組成的。
(4)拓展提升:下列說法正確的是(填序號)。
A.點燃純凈的氫氣會發(fā)生爆炸
B.冰塊與水混合得到混合物
C.可解水的反應屬于分解反應
六、計算題:本大題共1小題,共6分。
第7頁,共10頁
29.我國勞動人民很早就使用一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉(NaS)溶液來挑選種子。請回答下列問題。
(l)NaCl中Na、烈原子個數(shù)比為______,NaC,的化學式量為______。
(2)現(xiàn)要配制50g20%的氯化鈉溶液用來選種,則需要氯化鈉的質(zhì)量為
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