2025-2026學年江蘇省蘇州市九年級（上）期中考試

化學試卷

一、選擇題

1.2025年中國環(huán)境日的主題為“美麗中國我先行”。下列做法不符合這一主題的是（）

A.發(fā)展光伏發(fā)電B.教科書循環(huán)使用C.執(zhí)行垃圾分類D.大量使用塑料袋

2.蘇州擁有豐富的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，在下列描述的非遺工藝或現(xiàn)象中涉及化學變化的是（）

A.蘇州刺繡：絲線繡成圖B.碧螺春茶：高溫殺青

C.蘇州評彈：琵琶弦振動D.蘇州玉雕：切割玉石

3.大量飲用碳酸飲料會使人體內(nèi)某種元素流失，從而可能導(dǎo)致骨質(zhì)疏松，該元素是（）

A.鈣B.鐵C.碘D.鋅

4.下列川高鎰酸鉀固體制取氧氣的系列操作中正確的是（）

5.下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是（）

A.干冰B.金剛石C.金屬銅D.氯化鈉

6.月球上的氮-3能為地球提供能源。氫-3和氮-4都屬于氮元素，是因為它們都有相同的（）

A.質(zhì)子數(shù)B.中子數(shù)C.原子的質(zhì)量D.相對原子質(zhì)量

7.在中國制造2025計劃中，芯片產(chǎn)業(yè)是非常重要的環(huán)節(jié)。氮化錢是制造芯片的材料之一，如圖是錢元素（GQ）

的原子結(jié)構(gòu)示意圖及元素周期表的一部分。下列說法不正確的是（）

13A114國

鋁

26.9828.09

3。田丸兇32Ge

錯

65.3869.7272.63

A.嫁屬于金屬元素，m=3B錢與鋁的最外層電子數(shù)相同

C.像形成的陽離子為GQ3+D.楮的相對原子質(zhì)量為72.63g

8.下列化學用語中，關(guān)于數(shù)字“2”表示的意義正確的是（）

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A.2H：表示兩個氫元素B.Mg2+：表示1個鎂離子帶兩個單位正電荷

C.02：表示氧氣中含有兩個氯原子D.2H2：表示兩個氫氣

9.某種額溫槍的紅外溫度傳感器所用材料含有化合物銅酸鋰（〃7。。3）。銅酸鋰中鋰元素（〃）的叱合價為+1

價，但元素（丁。）的化合價為（）

A.+3B.+5C.-3D.一5

10.汝在作為中國宋代五大名窯之一，以其獨特的釉色和精湛的制作工藝聞名于世。汝在的窯址位于河南省

汝州市，其制作工藝復(fù)雜。汝瓷在燒制時，瓷土中的白云石（化學式為根9。。3?以。。3）會發(fā)生分解反應(yīng)生成

三種氧化物。下列選項中，一定不屬于白云石分解產(chǎn)物的是（）

A.SO2B.CO2C.MgOD.CaO

11.下列實驗所用試劑和操作方法都正確，能達到實驗?zāi)康牡氖牵ǎ?/p>

驗證酒精與水混合遵循質(zhì)量守恒定律

7

12.下列有關(guān)空氣的說法正確的是（）

A.空氣中各成分含量一直保持不變B.工業(yè)分離液態(tài)空氣時發(fā)生化學變化

C.空氣中稀有氣體含量比二氧化碳含量高D.利用蠟燭燃燒反應(yīng)測定空氣中氧氣含量

第2頁，共13頁

13.用如圖所示裝置模擬粉塵爆炸實驗，吹入空氣后發(fā)生爆炸，硬紙板被掀起。下列說法不正確的是（）

A.面粉屬于可燃物

B.吹入空氣前，面粉沒有燃燒是因為塑料瓶內(nèi)沒有氧氣

C.吹入空氣，面粉劇烈燃燒大量放熱，氣體體積迅速膨脹

D.面粉加工廠應(yīng)嚴禁煙火

14.下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)與用途具有對應(yīng)關(guān)系的是（）

A.鎂有銀白色澤，可用于生產(chǎn)煙花B氮氣是無色無味氣體，可用作保護氣

C.石墨具有導(dǎo)電性，可用于制作鉛筆芯D.氧氣具有助燃性，可用于作助燃劑

15.（已知：白磷和紅磷都能在空氣中燃燒生成五氧化二磷，納米鐵粉可

以在空氣中燃燒），如圖所示，將等容積（1Q、等質(zhì)量（包括瓶塞、導(dǎo)管、

燃燒匙）的兩集氣瓶置于天平左右兩盤，并調(diào)至平衡，關(guān)閉彈簧夾a、b,

點燃等質(zhì)最的白磷和木炭，待兩者熄滅，冷卻至室溫后，打開彈雷夾a、

b.下列說法正確的是（）

A.如圖所示實驗裝置更有利于空氣污染物的吸收

B.打開彈簧夾a、b一段時間后，流入集氣瓶乙中的水比甲中多

C.打開彈簧夾a、力一段時間后，托盤天平指針偏右

D,將甲燃燒匙中的白磷換成納米鐵粉，實驗結(jié)束時，天平仍然立衡

16.茶堿是治療支氣管哆喘的常用藥，化學式為0”8川4。2，下列說法正確的是（）

A.茶堿屬于氧化物B.茶堿由21個原子構(gòu)成

C.茶堿的相對分子質(zhì)量為180D.茶堿中氫原子與氧原子的質(zhì)量比為4：1

閱讀下列材料，完成各小題。

過氧化氫可用于殺菌消毒，常溫下能分解，加熱、光照、催化劑等因素會促進其分解。研究發(fā)現(xiàn)，水蒸氣

冷凝為粒徑小于10微米的液滴時，部分水分子會轉(zhuǎn)化為過氧化氫分子。為助力高效綠色合成過氧化氫，我

國科學家研發(fā)了種催化劑，實現(xiàn)了九照條件下綠色制取過氧化氫，反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示。

???氫原子

OQo利原子

17.下列有關(guān)說法錯誤的是（）

第3頁，共13頁

A.過氧化氫溶液需要低溫、避光存放

B.一定條件下，水蒸氣冷凝可用干材料表面的綠色消毒

C.水蒸氣冷凝得到的液滴中一定僅含一種分子

D.水蒸氣冷凝為水滴時，水分子間的間隔減小

18.下列關(guān)于綠色制取過氧化氫的敘述正確的是（）

A.反應(yīng)生成了兩種分子

B.過氧化氫和水的化學性質(zhì)不同的原因是構(gòu)成物質(zhì)的分子種類不同

C.反應(yīng)前后共涉及3種氧化物

D.反應(yīng)后氧原子數(shù)目減少

19.在一密閉容器中發(fā)生某反應(yīng)，容器中各物質(zhì)的質(zhì)量變化如下表。其中未知數(shù)據(jù)正確的是（）

物質(zhì)質(zhì)量甲乙內(nèi)「

反應(yīng)前的質(zhì)量/g202000

反應(yīng)中的質(zhì)品啊

/gm26.4

反應(yīng)后的質(zhì)量/g13m41611

A.叫=17.2B.m2=8C.m3=8.8D.=2

20.2025年諾貝爾化學獎授予了三位開發(fā)出金屬有機框架的科學家。目前該領(lǐng)域研究正快速發(fā)展，某研究

團隊開發(fā)了一種金屬有機框架化合物M/M-520,可以快速、高效、可逆吸附空氣污染物二氧化氮，并將

其轉(zhuǎn)化為硝酸，其反應(yīng)的微觀示意圖如圖。下列有關(guān)該反應(yīng)的說法錯誤的是（）

o一氫原子

?一氧原子

O一氮原子

A.該過程涉及化合反應(yīng)

B.反應(yīng)前后原子種類不變

C.該技術(shù)可減緩二氧化氮帶來的污染問題

D.MFM-520在反應(yīng)前后質(zhì)量和性質(zhì)不變

二、非選擇題

第4頁，共13頁

21.模型認知是建立宏觀和微觀聯(lián)系的思維方法。

(1)物質(zhì)都是由微觀粒子構(gòu)成的。如圖，這是一個由18個碳原子構(gòu)成的環(huán)狀純碳分子，則環(huán)狀純碳分子的

化學式是

(2)如圖和“?”分別表示兩種原子，在下列圖中表示混合物的是_____(填字母，下同),由分子構(gòu)

(3)如圖是C。和N。反符號表達式.

O氧原子

O氮原子

碳原子

Ni/G催化劑

22.對比實驗是化學探究中常用的學習方法，利用對比實驗再認識燃燒條件。

(一)燃燒的條件

利用如圖裝置探究''可燃物燃燒條件"：甲中白磷未燃燒，而乙中向磷發(fā)生燃燒。

(1)該實驗主要探究的燃燒條件是______o

(2)白磷燃燒的符號表達式為_____o

(二)燃燒的調(diào)控

(3)如圖丙是西漢?；韬钅钩鐾恋那嚆~雁魚燈,雁魚燈的燈罩可自由開合，以調(diào)節(jié)進風量的大小。當有大量

第5頁，共13頁

黑煙產(chǎn)生時.，應(yīng)______(填“擴大”或“減小”)進風口從而促進燃料充分燃燒。將雁魚燈的燈罩完全合住

即可將其熄滅，其原理是0

(4)已知金屬鈉在氯氣中燃燒生成氯化鈉，通過該反應(yīng)，你對燃燒條件新的認識是_____o

23.氫能是一種清潔能源，氫氣的生產(chǎn)和儲存是科學研究的重要方向。

目前制氫的方法主要有化石能源制氫和電解水制氫。由化石能源(煤、天然氣)制得的“2中含有C。，利用液

氮的低溫可將C。液化分離，從而獲得純凈的氧氣。電解水法制氫的能量轉(zhuǎn)化如圖所示，家可用「?核能發(fā)電,

次是一種原子核中有1個質(zhì)子和2個中子的原子。

氫氣的儲存有物理儲氫和化學儲氫。物理儲氫包括加壓儲氫和吸附儲氫。用物理方法將石墨進行剝離，得

到的石墨烯可用于常溫吸附氫氣。鋰氮化合物〃可用于化學儲氫。

(1)下列有關(guān)氫能的說法不正確的是______o

A.氫氣的燃燒產(chǎn)物無污染，所以氫能是?種清潔能源

B利用太陽能發(fā)中并電解水制氫可實現(xiàn)二氧化碳零排放

C.現(xiàn)階段氫能已經(jīng)能完全替代化石能源

(2)利用液氮的低溫能將％與。。分離，說明氫氣的沸點比C。的沸點______。

(3)0瓶屬于______元素的一種原子。

②下列示意圖能表示泉原子的是______(填序號)。

/?'?…”\'…”.XZ??一\Z?…”X。質(zhì)子

I3；?:＞：i｝。中子

、J、,/、/?電子

**??????????*???..??????????

ABCD

(4)④各氫氣壓縮進儲氫瓶過程中，發(fā)生改變的是(從微觀角度解釋)。

②石墨烯是一種______(填“單質(zhì)”或“化合物”)。

③(匕合物LiJV中質(zhì)量比m(Li)：m(N)=3：2,則工=______。

24.1.下列是實驗室制取氣體的一些裝置，請回答有關(guān)問題:

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(1)寫出a儀器的名稱：______o

(2)小彤使用A裝置制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的符號表達式為：，實驗過程中，發(fā)現(xiàn)試管破裂，其原因可

能是：______(填一點即可)。

(3)檢查B裝置氣密性的方法：用彈簧夾夾緊乳膠管，推動注射器活塞，若(填操作、現(xiàn)象)，則氣密

性良好.

(4)小梅準備把過氧化氫溶液緩緩加入到盛有二氧化鋪的容器中制取并收集較純凈的氧氣，完成該實驗應(yīng)選

用的制取裝置的組合是(填字母)。這種裝置與“把二氧化鋅加入盛有過氧化氫溶液的試管中制氧氣”

相比，具有的優(yōu)點是______0

II.小明同學通過百度搜索發(fā)現(xiàn)二氧化氮?種能使帶火星木條復(fù)燃的紅棕色、有刺激性氣味的氣體，在標準狀

況下，其沸點為21汽，熔點為-11。5己知，在加熱條件下分解硝酸銅固體，可以同時得到氧氣和二氧化

氮這兩種氣體，且氣體的體積比為1：4(氧氣不與二氧化氮反應(yīng))。小明同學為了探究硝酸銅分解產(chǎn)物，設(shè)

計如下方案：

實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論

步嫌1:如下圖所示裝置進行實驗。

硝陵銅帶火星

隹.氣1瓶/RCT中L出U現(xiàn)纖1棕小

色氣體

④了I

ri"l-l..."i1

步驟2：在步驟1所用的裝置的試管集氣瓶之間接如下圖所示的裝置，

重新進行加熱硝酸銅的實驗。

7r有利氣生

tiTu成

占一含冰

略uE猾制冷劑

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(5)步驟1中可得出實驗結(jié)論：。

(6)步驟2中連接“含冰制冷劑”裝置的目的是______。

(7)步驟2中的實驗現(xiàn)象：______<,

(8)小白同學認為只需要觀察到步驟1中帶火星的木條復(fù)燃，就能通過理論分析得出二氧化氮具有助燃性。

他的理由是o

(9)已知鎂在二氧化氮氣體中燃燒生成氮氣和氧化鎂，寫出該反應(yīng)的符號表達式_____o

25.化學實踐小組的同學們設(shè)計了一系列實踐活動，對水質(zhì)檢測、水的凈化、水的組成進行了項目式學習。

任務(wù)一：檢測水質(zhì)

【查閱資料】國家有關(guān)水的硬度的標準為：

類別極軟水軟水中硬水硬水高硬水

以CaCg濃度計/(mg/L)0?7575?150150?300300?450450?700

Na+ANa?

+

na交換后Ca八—>Na

Na+->Na+

Mg"

Na-L/-?Na-

陽離子

交換柱

圖2

(1)同學們?nèi)∩倭克畮焖?，用便攜式水硬度檢測儀測得該水庫水的硬度為286.2mg/3說明該水庫水屬于

(填水的類別)。

任務(wù)二：水的凈化

(2)活性炭能除去水中的異味，是因為活性炭具有良好的性。水中的細菌、病毒等微生物被超濾膜除

去，則細菌、病毒等微生物的粒徑_____(填“大于”或“小于”)超濾膜的孔徑。

(3)自來水廠常用明研作絮凝劑，明磯【K4(S04)〃「12”2?！炕瘜W式中的根=。

(4)圖1中。②處需填入活性炭和石英砂，最佳的裝填順序應(yīng)是(填字母)。

A.。石英砂-性炭

B.④舌性炭->②石英砂

(5)離子交換樹脂中陽離子交換柱的交換過程如圖2所示(圖中明離子未畫出)。

①1個M/+可以交換出個Na+0

善漓子交換樹脂(填“能”或“不能”)起到軟化水的作用。

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任務(wù)三：探究水的組成

活基

圖2圖3

(6)小組同學按照圖3裝置進行電解水實驗，觀察到玻璃管a產(chǎn)生氣體體積為10mL,則玻璃管b產(chǎn)生氣體體

積約為mL,寫出該反應(yīng)的符號表達式是,此過程中的能量轉(zhuǎn)化形式為卜列中的(填字

母)。

A.電能轉(zhuǎn)化為化學能

B.化學能轉(zhuǎn)化為電能

(7)在下圖的方框內(nèi)補全電解水反應(yīng)前的微觀示意圖。

o氫原子

?氧原子

反應(yīng)前反應(yīng)后

任務(wù)四：探究影響電解水速率的因素

使用不同材質(zhì)電極和電解液進行實驗，探究不同材質(zhì)電極和電解液對實驗結(jié)果的影響,現(xiàn)象和兩極產(chǎn)生的

V(02)：卜(“2)情況如下表。

現(xiàn)象/兩極產(chǎn)生的大。2)：V(〃2)

電解液(濃度10%)

碳棒銅棒鐵絲

稀硫酸1.1：6.9正極氣泡很少鐵絲溶解

NaOH溶液1.0：7.03.3：7.73.2：6.5

(8)通過比較，本實驗中最佳電極和電解液分別是,理由是

任務(wù)五：重溫歷史一一拉瓦錫探究水的組成實驗

【查閱資料】堿石灰能吸收水蒸氣

興趣小組利用圖4裝置常溫拉瓦錫探究水的組成，將水蒸氣通過盛有鐵粉的玻璃管，在高溫的條件下，經(jīng)

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檢驗有黑色固體(四氧化三鐵)生成，同時得到了氫氣。

(9)水蒸氣與鐵發(fā)生反應(yīng)的符號表達式為o

(10)若缺少B裝置，通過“C中觀察到燒杯內(nèi)壁有水霧”能否得出反應(yīng)中有氫氣產(chǎn)生？理由是？o

26.某同學用過氧化氫溶液清洗傷口時發(fā)現(xiàn)過氧化氫溶液接觸傷=1后產(chǎn)生氣泡的速度會變快。人體有過氧化

氫曲，可催化過氧化氫分解。他對過氧化氫酶產(chǎn)生了興趣，并和同學們進行了探究。

【進行實驗】

①連接好裝置，檢查裝置的氣密性。

②取1.5/ng過氧化氫酶和8mL蒸儲水加入容器中，攪拌后塞緊橡皮塞。

③用注射器4從容器中抽出2mL氣體，用注射器8將2加〃2。2溶液注入容器中，采集數(shù)據(jù)(壓強傳感器可測

定瓶內(nèi)壓強)，繪制壓強時間關(guān)系圖，直至反應(yīng)結(jié)束。

@同學們用圖1的密閉裝置分別再用3.1mg、5.6/ng過氧化氫酶及1.577ig、5.6mg、10.7mg二氧化鎰作催

化劑，其他實驗條件相同，用壓強傳感器測得裝置內(nèi)壓強的變價，曲線如圖2、3。

過輕化氯衡對HQ,分解的影響;弱化鎰對HQ,分解的影響

圖3

【討論交流】

(1)步驟③，先用注射器力從容器中抽出2mL氣體的目的是。

(2)寫出圖3中發(fā)生反應(yīng)的文字(或符號)表達式_____.

(3)對比mg的過氧化氫酶和二氧化缽對，2。2分解的影響曲線，可說明過氧化氫酶的催化能力比二氧

化鎘______(填“強”或“弱”)。

(4)分析圖3中三條曲線，說明過氧化氫的分解速率與______有關(guān)。

(5)由圖2和圖3可知，催化劑對最終產(chǎn)生氧氣的量_____(填“有”或“無”)影響。

(6)查閱資料得知，CuO.。如。4豬肝、馬鈴薯等也可以做過氧化氫溶液分解的催化劑。下列有關(guān)催化劑的

說法中正確的是(填字母)。

A.催化劑能加快化學反應(yīng)速率

B.同一個化學反應(yīng)可以有多種催化劑

。做九。2只能作過氧化氫溶液分解的催化劑