第十三章內(nèi)能

第I節(jié)熱量比熱容

基礎(chǔ)?情境練

知識點I熱量

1一熱”字有多種含義，有時表示熱量，有時表示溫度.盛夏，我們感到天氣很熱中的''熱"是指.蠟塊吸熱會

熔化中的“熱”是指.

2.小明將冰凍食材放入清水中解凍，經(jīng)過足夠長的時間，食材和清水的溫度________（選填'相同”或“不同”），它們

之間傳遞能量的多少叫作用符號表示，單位與能量的單位相同，也是_____________.

知識點2比熱容

3.如圖所示，在兩只相同的燒杯里分別裝入水和食用油，比較它們吸熱的情況.

（I）在兩只燒杯中分別裝入初溫和（選填“質(zhì)量,或體積”）相等的水和食用油.

（2）實驗中，應(yīng)使用兩個規(guī)格的電加熱器，可以認為單位時間內(nèi)液體吸收的熱量_________X均選填“相同”

或‘不相同"）

（3）實驗數(shù)據(jù)如下表，從開始加熱到溫度為45℃時，給水加熱的時間更（選填"長"或短’），水吸收的熱量_

（選填、'大于”“等于一或、、小于”）食用油吸收的熱量，由此可得的吸熱能力更強.

加熱時間/min0123456

水的溫20242935404550

食用油的溫度/℃20273339455157

（4）比較食用油和水升溫的數(shù)據(jù)，甲組同學發(fā)現(xiàn)：質(zhì)量相等的食用油和水升高相同的溫度，食用油的加熱時間短；乙

組同學發(fā)現(xiàn)：質(zhì)量相等的食用油和水加熱相同的時間，食用油的溫度上升得多.兩組發(fā)現(xiàn)中，能得出實驗結(jié)論的是—

A.只有甲組B.只有乙組

C.兩組都可以D.兩組都不可以

4上匕熱容是物質(zhì)的一種特性,不同物質(zhì)的比熱容f__________（選埼相同”或“不同”）.水的比熱容c=4.2x103_,^

小

示的物理含義：____________________________________________________________________________

5.下列情況中比熱容會發(fā)生變化的是（）

A.一杯水倒掉一半B.水凝固成冰

C.鐵塊加工成鐵板D.水的溫度升高了

6.兩種質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，吸收相同的熱量.下列說法中正確的是（）

A上匕熱容大的物質(zhì)升高的溫度較小

B.比熱容小的物質(zhì)升高的溫度較小

C.比熱容大的物質(zhì)升高的溫度較大

D.升高的溫度相同,且與比熱容的大小無關(guān)

7.生活物理小紅家買了一個電暖器，她閱讀說明書時發(fā)現(xiàn)電暖器里的工作物質(zhì)是油而不是水，好處之一是油的比熱

容比水加熱時升?______（選填葉夬"或慢'）.

8.近年來，各地政府實施“退田還湖”的政策，推進水系治理，修復(fù)湖泊生態(tài)，已初步形成“七彩之光”的美麗景象.當

炎炎烈日下，行走在湖水邊時，會感覺涼快，這是因為水的（）

A.溫度高B上匕熱容小

C.溫度低D.比熱容大

知識點3熱量的計算

9.甲、乙兩物體的質(zhì)量之比是3：2，吸收熱量之比是4：1,如果它為升高的溫度相同，則比熱容之比是（）

A.6:lB.2:3C.8:3D.3:2

10.芒種節(jié)氣正是青梅煮酒季，煮酒時可利用水浴法對酒加熱.求質(zhì)量為0.5kg的酒的溫度從20℃升高到40C時吸

收的熱量.卜湯=3.4x1（）3力（熾心o]

方法?遷移練

11.水稻是喜溫植物，春季育秧時，通常傍晚向秧田灌水，早晨將水放出，以防秧苗凍壞.隱含的物理知識是相比于

泥土，水的較大，氣溫降低時水可以（選填“放出,或，吸收"）更多的（選填“溫度”或“熱量,）

12.易錯題小紅在實驗室用酒精燈把質(zhì)量為0.1kg、初溫為60℃的水加熱到100C則水吸收的熱量是_________J；

若燒杯中裝有、初溫為℃的水，當水吸收了元勺熱量后，水溫升高了3

2kg307.56x105r.[CZ<=4.2X10JW

□UC）]

13.工程實踐我國許多城市中建有大型綠地，綠地中的人工湖具有'調(diào)節(jié)氣候”功能，主要是利用水的的

性質(zhì)來實現(xiàn)的，若某人工湖湖水的質(zhì)量為LOxlO"g水溫升高5℃，則湖水吸收的熱量為一!.［水的比熱容為4.2X1o3

14兩個相同的容器中分別裝有質(zhì)量相同的甲、乙兩種液體，用同一熱源分別加熱，液體溫度與加熱時間關(guān)系如圖所

示.下列分析正確的是()

A.加熱10min時，甲吸收的熱量比乙吸收的熱量多

B.中假作的比稱口八、乙液體的比熱容

C.若升高相同的溫度,甲吸收的熱量比乙吸收的熱量少

D.從吸熱能力方面看，選擇甲液體做冷卻劑比乙液體效果好

第15題圖

6“木桶魚”是在木桶里放入高溫的鵝卵石，再加入質(zhì)量為2kg且初溫為60c的魚湯，鵝卵石放熱能使魚湯沸騰,

如圖所示」已知魚湯的比熱容取c*=4.2xl()3j/(奴］(0,鵝卵石的比熱容取c,=780J/(A^3求：

(I)魚湯吸收的熱量.

(2)若鵝卵石放出熱量的一半被魚湯吸收，則5kg的鵝卵石降｛氐的溫度是多少?(結(jié)果保留整數(shù))

思維?拓展練

16.題型新穎|學科融合下列圖中晝夜溫差最大的是()

0Q力

夜

夜

地

IB

ABCD

專題比熱容的計算

類型1計算熱量

例1暖手寶內(nèi)質(zhì)量為0.5kg、初溫為10℃的水加熱到70℃時，水吸收的熱量為J.小雪同學家“暖氣”管道中

3(X)kg的水從65℃降低到45c放出的熱量為J」c水;4.2x?力(超□匚C)]

變式1-1太陽能熱水器內(nèi)盛有100kg溫度為20c的水，經(jīng)陽光照射一天后，水溫升高了50C,熱水器中的水吸收

了J的熱量.

變式1-2用熱水泡茶時，質(zhì)量為200g的玻璃茶杯溫度升高了75℃,玻璃茶杯吸收的熱量為L往玻

璃茶杯中倒入2(X)g左右的熱水后，發(fā)現(xiàn)玻璃茶杯的溫度變化比熱水的溫度變化明顯，這是因為玻璃的

較小.卜吸=0.84乂1()3力(超口|。)

變式1-3T呆溫杯中裝有質(zhì)量為200g、溫度為25°C的水.將一個質(zhì)量為100g、溫度為100℃的金屬塊放入杯中，

一段時間后杯內(nèi)水和金屬塊的溫度穩(wěn)定在30℃,則水吸收的熱量為1.假設(shè)金屬塊放出的熱量全部被水

吸收，已知水的比熱容為4.2x103力(恕七)，則該金屬塊的比熱容為J/(kg.℃).

類型2計算溫度

例22024年10月3()日.載著神舟十九號載人飛船的長征二號F逼十九運載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功點火起

飛.火箭發(fā)射時放出的部分熱量為42x1(嚴/若這些熱量全部被水吸收，則可以使40()t的水從20c升高到_C.

c水=4.2、1()3力(松口|Q]

變式2-1[2025周口期中]小華在某次體育訓練時，身體消耗了8.4xl()3.曲熱量，若將這些熱量給水加熱，可以使

質(zhì)量為200g、初溫是30c的水的溫度升高到℃.c水=4.2xli)3J/(kg.℃),

變式2-2人工湖能減弱“熱島效應(yīng)”這是因為水的比熱容較.若湖水吸收了8.4x]()9加勺熱量后水溫升高PC,

則湖水的質(zhì)量為kg.若這些熱量被同等質(zhì)量的砂石全部吸收，孰＜。永,則砂石升高的溫度將(選

填“大于,，“小于,,或等于、、)rc

類型3圖像計算

例3年兩個相同的電熱水器給質(zhì)量同為2kg的物質(zhì)甲和水同時加熱，它們的溫度隨時間的變化關(guān)系如圖所示.則甲

3min吸收的熱量是____________J,甲物質(zhì)的比熱容是__________/念口「。.已知c.=4.2xlOWgnrC)

變式3-1質(zhì)量均為5kg的水和另一種液體升高相同的溫度,分析圖像可以得出______(選填“甲”或"乙”)物質(zhì)為水,

另一種液體的比熱容為___________Mkg.℃).:這種液體在0?4min內(nèi)吸收的熱量為____________J.[c.=4.2x103J/

L/

變式3-2均勻加熱一個1kg的物體，熔化圖像如圖所示，已知該物體在固態(tài)時的比熱容為0.2x1()3/儂。),則該

物質(zhì)在液態(tài)時的比熱容是__________Mkg-C);物體在BCE嫄化過程中吸收的熱量為J.

實驗比較不同物質(zhì)吸熱的情況

教材實臉梳理

探究要素1問題與猜想

(1)小明在海邊游玩時發(fā)現(xiàn)沙子曬得滾燙，海水卻很涼爽，他猜想這可能是由于不同物質(zhì)的—丕同.

探究要素2設(shè)計實驗

(2)實驗器材：相同的電加熱器、燒杯、溫度計、攪拌器兩套，秒表、水和食用油、天平.

(3)實驗器材的作用：①兩套加熱裝置相同的目的是在相同時間內(nèi)，使液體相同；②天平的作用是控制

兩種液體的質(zhì)量一^秒表的作用是測量加熱時間.

(4)實驗裝置：

(5)實驗過程：取相同的水和食用油，測出兩種液體的.

方法1:用電加熱器同時給水和食用油加熱，加熱時間，測量此時兩種液體的.

方法2：用電加熱器同時給水和食用油加熱，觀察溫度計的示數(shù)，使兩種液體升高的溫度，記下兩種液體需

要的.

探究要素3結(jié)論與解釋

(6)實驗結(jié)論：質(zhì)量相同的水和食用油，吸收相同的食用油的溫度升高較快，食用油的比熱容小.(或質(zhì)量相

同的水和食用油，升高相同的溫度，食用油的加熱時間短，食用油的比熱容_____)

探究要素4評估與交流

(7)“加熱相同時間”是為了使兩種物質(zhì)

(8)實驗中(選填“能''或"不能”)用體積相等的兩種液體來做實驗,原因是__________________釋的生活中的現(xiàn)

象有-

實驗創(chuàng)新應(yīng)用

為了探究不同物質(zhì)的吸熱能力，在兩個相同的容器中分別裝入初溫相同的兩種液體A、B，并且用相同的裝置加熱，

如圖甲圻示.

工沙玻璃棒［工工玻璃棒

甲

乙丙

(I)該實驗除了圖中的實驗器材之外,還需要用到的實驗測量儀器有：和.

⑵兩個燒杯里液體A、B的質(zhì)量應(yīng)_______(選填“相同,或不同”)，實驗中，可以通過__________(選填''升高的溫度”

或加熱時間”)來反映兩種液體吸收熱量的多少.

(3)用兩個相同的酒精燈同時加熱兩種液體，加熱過程中需用玻璃棒不斷攪拌，攪拌的目的是

相同時間內(nèi)，液體A吸收的熱量________（選填、'大于”“等于”或“小于”）液體B吸收的熱量.

（4）加熱到4min時，液體B的溫度如圖乙所示，此時溫度計示數(shù)是_____C.

⑸加熱相同時間后液體的溫度變化更大，這說明液體的吸熱本領(lǐng)更強.

⑹根據(jù)以上實驗得到的數(shù)據(jù)繪制的溫度與時間關(guān)系的圖像如圖丙所示，則冬天如果你想自制暖手袋，根據(jù)圖丙知選

液體（選填或"B”）作為供暖物質(zhì)，其效果更佳.

第2節(jié)分子動理論的初步知識

基礎(chǔ)?情境練

知識點I物質(zhì)的構(gòu)成

I.《莊子?天下》中有下列論述：“一尺之樟，日取其半，萬世不竭二‘其意是物質(zhì)是無限可分的。常見的物質(zhì)是由大量

的構(gòu)成的，一般以10-10為單位來量度分子.

2.下列關(guān)于分子的說法正確的是（）

A.一粒^末就是一個分子

B.分子是不可再分的最小微粒

C.分子很小，用光學顯微鏡無法分辨出它們

D.一切物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的

知識點2分子熱運動

3.我國茶文化源遠流長，信陽毛尖是我國十大名茶之一，泡好一壺毛尖茶,茶香四溢，這屬于_______現(xiàn)象，說明

分子在________________________

4.（雙選）下列事例中，能說明分子在不停地做無規(guī)則運動的是（）

A.水中放糖后變甜

B.冬天大雪紛紛

C壓在一起的鉛片和金片幾年后剖開，切面相互滲透

D.掃地時塵土飛揚

5.如圖所示,登封芥菜是河南特產(chǎn)，芥菜腌制需要較長的時間，才能使其入味，這是—現(xiàn)象，而炒菜可以很快使

菜入味，說明溫度越_______分子熱運動越:

知識點3分子間的作用力

6.兩個人向相反的方向拉一根繩子，繩子沒有被拉斷，說明分子之間存在著力；固體很難被壓縮，說明分子

之間還存在著力.分子間既有力又有力，它們（選填“能”或“不能”）同時存在.

7.下列現(xiàn)象中，能說明分子間存在著引力的有能說明分子間存在著月力的有能說明分子間存

在著間隙的有.（填序號）

①水和酒精混合后總體積減小

②液體和固體很難被壓縮

③繩子不容易被拉斷

④兩塊表面平整的鉛塊壓緊后“粘”在一起

⑤氣體被壓縮到體積越小時越費勁

⑥在巨大的壓力下，油能從鋼管的側(cè)壁滲出（鋼管無裂建）

8.堵住打氣筒的出氣孔，下壓活塞一段距離后發(fā)現(xiàn)很難繼續(xù)下壓，這說明氣體分子間存在如圖所示,每一

個卡通小人代表一個分子，建立甲、乙、丙三種物質(zhì)的微觀模型。模型乙代表的是液體，模型甲代表的是_____體，

模型丙代表的是_____體.（后兩空均選填“氣'"液或伺”）

甲乙丙

9.題型新穎模型替代

時，看上去是連續(xù)的，小華經(jīng)過放大后觀察，發(fā)現(xiàn)沙子流下時是不連續(xù)的，這是因為沙子是由細小顆粒構(gòu)成的。

因此，他聯(lián)想到如果水流經(jīng)過超高倍放大，水流應(yīng)是__________（選填"連續(xù)的"或,、不連續(xù)的”），這是因為物質(zhì)是由

______________組成的.

10.設(shè)問靈活I(lǐng)科學推理小明用淺綠色的洗潔精、紅墨水、黃色的食用油調(diào)制了一杯“彩虹液體”，用蓋子密封好,過

幾天，發(fā)現(xiàn)不同顏色液體的界面變模糊，液面下降了一點，如圖所示.“界面變模糊”是________現(xiàn)象，對“液面下降”

現(xiàn)象的合理推測是.

IM食用油

■I紅墨水

IS洗潔精

11.劣質(zhì)的油性油漆、板材、涂料、膠粘劑中含有較多的甲醛等有毒有機物，用來裝修房屋，會造成室內(nèi)環(huán)境污染,

這是因為分子在_______________運動.顆粒板需要較高的壓力才能被壓縮成各種形狀，說明分子間存在力.

12.用電子顯微鏡觀察金條，看到的金原子如圖所示，下列說法正確的是（）

A.金原子間作用力比較小，沒有固定位置

B.金條溫度越高時,金原子的熱運動越劇烈

C.金原子間間隙較大，使得金條很容易被壓縮

D.金片和鉛片都是固體,所以它們之間不會發(fā)生擴散現(xiàn)象

13.用如圖所示的裝置進行實驗，當觀察到熱水大面積變成紅色時，冷水中只有品紅周圍變成紅色.這說明溫度越—

分子熱運動越______.

等量的

熱水冷水

14小紅和小明在學習了吩子熱運動”之后，小紅說「媽媽炒菜時，我聞到了菜香味，是四

刀?”同時也說明這種現(xiàn)象與有關(guān).

15.花園里百花爭艷，人在遠處就能聞到花香，這是______現(xiàn)象；荷葉上相距很近的兩滴水珠會自動匯合成一滴較

大的水珠，這說明分子之間存在.

16.易錯題寒冷的冬季水遇冷后結(jié)成冰，分子熱運動（選填"會''或“不會”）停止；“破鏡重圓”從物理知識的角

度來說是______（選填“能或不能”）實現(xiàn)的，因為破鏡斷裂處絕大多數(shù)分子間距離較分子間的作用力非常

小.

17.《山亭夏日》是一首描寫夏日風光的七言絕句.詩句中多處涉及物理知識,其中描述的情景能用，分子動理論”解

釋的是1）

A.綠樹陰濃夏日長B.樓臺倒影入池塘

C.水晶簾動微風起D.滿架薔薇一院香

18.把干凈的玻璃板吊在彈簧測力計的下面，靜止時彈簧測力計的示數(shù)是0.2N；讓玻璃板下表面水平接觸水面，然

后稍微用力向上拉玻璃板，這時彈簧測力計的示數(shù)______（選填“〈"或''="）0.2N,這是因為水和玻璃板之間有一

思維先展練

19如匿甲所示，抽去玻璃板后，會看到上面的空氣瓶很快地變?yōu)榧t棕色，同時發(fā)現(xiàn)下面瓶內(nèi)氣體的顏色變淺，這說

明.如果將圖甲所示的裝置倒置如圖乙所示，再抽去玻璃板，也會發(fā)生擴散現(xiàn)象，

但是我們無法排除二氧化氮氣體的對實驗的干擾.

二氧化

玻璃板

空氣-_

乙

第3節(jié)內(nèi)能

基礎(chǔ)?情境練

知識點1內(nèi)能

1」教材改編I鐵水很熱，冰塊很冷，但它們都具有（選填“熱”或"內(nèi)”）能，只是鐵水比冰塊的高。

2.內(nèi)能是不同于機械能的另一種形式的能，關(guān)于內(nèi)能，下列說法正確的是（）

A.-20℃的冰不具有內(nèi)能

B.內(nèi)能的大/」與溫度有關(guān)

C.一杯水比一桶水的內(nèi)能大

D.內(nèi)能越大，物體含有的熱量越多

3.（雙選）當一杯熱水變涼后,下列說法中正確的是（)

A.水的內(nèi)能減小

B.水的溫度不變

C.水含有的熱量減少

D.水分子的無規(guī)則運動減弱

知識點2熱傳遞和內(nèi)能的改變

4.生活物理用熱水燙牛奶時，熱水與牛奶之間存在______差，就會發(fā)生熱傳遞。吸收熱量,牛奶的內(nèi)能/

熱水放出_______4_內(nèi)能

5.如圖所示是小松幫助媽媽制作的“拔絲紅薯二在制作過程中，紅薯的內(nèi)能（選填噌大”“減小”或不變”），

這是通過_________的方式改變紅薯的內(nèi)能。

6.馬投洞小米含有豐富的營養(yǎng)素，有“米中之王”之稱。在用高壓鍋將小米粥煮熟的過程中鍋內(nèi)小米的內(nèi)能

（選填''變大或不變）剛煮好的小米粥不能直接大口喝，是因為粥的（選填“熱量”“內(nèi)能或''溫度］較高。

知識點3,做功和內(nèi)能的改變

7.如圖所示，向裝水的厚玻璃瓶打氣，瓶塞跳起來是因為瓶內(nèi)的空氣對瓶塞________空氣的內(nèi)能會_________（選填

''增大"或，減小”）,溫度_______（選填“升高”"降低”或"不變”），使水蒸氣液化成小水珠形成白霧。

8.如圖所示,在一個配有活塞的厚玻璃筒里放入一小團脫脂棉，把活塞迅速壓下，可使脫脂棉這是因為

活塞對空氣使_________的內(nèi)能溫度升高，達到脫脂棉的著火點。若將活塞緩慢壓下去，_

（選填“能”或"不能''）看到此現(xiàn)象。

9.按改變內(nèi)能的方式對下列實例進行分類：

A.放在火爐邊的物體溫度升高了；

B.把一環(huán)熱水放在冷水中冷卻；

C.用鐵錘鍛打工件，工件變熱；

D.鋸條器木板時發(fā)熱；

E.鉆木取火；

F.在太陽下晾曬糧食；

G活憾時皮膚溫度升高。

通過做功的方式改變物體內(nèi)能的實例有通過熱傳遞的方式改變物體內(nèi)能的實例有.（填序

號）

方法?遷移練

10.用砂紙打磨鐵棒使它發(fā)熱，這是用________的方式增加物體的內(nèi)能o在鐵棒內(nèi)能增大的過程中，主要增加的是一

__________（選填"分子動能”或“分子勢能？

11.《天工開物》中鐵鋤的鍛造工藝如圖所示,其中“加熱”是通過一—的方式改變鐵的內(nèi)能，“鍛打”是通過—

—的方式改變鐵的內(nèi)能.

嫡

需淬火

12.如匿甲是曾侯乙墓出土的銅冰鑒式保溫器。這種保溫器分為兩層，外層為一方鑒，內(nèi)層裝一方壺，如圖乙所示。

盛夏之時,方鑒盛冰，壺盛酒。下列說法正確的是（）

壺內(nèi)放酒鑒內(nèi)放冰

曹嬤

甲乙

A.外方鑒中的冰溫度為0C,所以內(nèi)能也為0

B.壺內(nèi)酒的內(nèi)能減少是通過熱傳遞的方式實現(xiàn)的

C.壺內(nèi)酒將溫度傳給方鑒中的冰塊后內(nèi)能增加

D.冰塊吸熱熔化成水的過程中內(nèi)能保持不變

13.寒冷的冬天，雙手摩擦使手發(fā)熱，屬于通過_____的方式改變手的內(nèi)能；對手哈氣使手變暖，屬于通過_______

—的方式改變手的內(nèi)能（均選填“做功”或'熱傳遞”）

14.在修水泥路時，經(jīng)?？匆姽と藥煾涤们懈顧C切割水泥路面,由于力割時鋸片與路面不斷摩擦，通過的方

式使鋸片的內(nèi)能增加，溫度升高；為了保護鋸片，就要不斷地向鋸片上澆水，這屬于通過的方式使鋸片的內(nèi)

能減小，溫度降低.

15.炎熱的夏天，小明將一瓶水放入冰箱的冷凍室，一段時間后放入冰箱的水已凍成了冰塊。在結(jié)冰的過程中，溫度

內(nèi)能（均選填噌大”“減小”或"不變'）.

16.科技成就神舟十九號載人飛船返回艙成功著陸。飛船距離地面匚十千米的時候，會和大氣層高速摩擦，這主要

是通過______（選填“做功''或''熱傳遞、'）的方式來改變返回艙的內(nèi)能，此時，返回艙的內(nèi)能（選填“增大”或“減

小”）.

17.下列描述不同物體內(nèi)能改變的情景中，通過做功的方式使物體的內(nèi)能增加的是（）

A把鐵絲反復(fù)彎折，彎折處發(fā)熱

B才巴鋼球放入爐火中，燒一段時間

C.冬天，用熱水袋使手變熱

D.水燒開時，水蒸氣將壺蓋頂起

18.題型新穎|主題式項目如圖所示，把一個薄壁金屬管固定在支架上，金屬管中裝些酒精，然后用軟木塞塞緊，

將皮條究在金屬管上，迅速來回拉動皮條，過一會兒會看到軟木塞被頂開。根據(jù)實驗現(xiàn)象回答下列問題：

（1）來回拉動皮條，使金屬管的溫度升高，這是通過________的方式改變物體的內(nèi)能.

⑵金屬管內(nèi)酒精溫度升高，這是通過—的方式改變物體的內(nèi)能.

⑶酒精蒸氣將木塞頂開后，其內(nèi)能（選填“增大或減小”）.

（4）酒精蒸氣將木塞頂開時，金屬管口出現(xiàn)“白氣''是________（選填“汽化'或液化"）現(xiàn)象。說明酒精蒸氣將木塞頂開

后，其溫度______（選填“升高”“降低或不變）

特色題型專項練習

設(shè)問角度1實例論證

1.對物質(zhì)屬性的研究，給人們的生產(chǎn)生活和科技進步帶來了重要影響，物質(zhì)的屬性有許多種.請參照示例，通過匕匕較

物質(zhì)比熱容屬性的差異，舉出一個對應(yīng)的應(yīng)用實例.

【示例】展示比較：鋁合金密度比鋁小.

應(yīng)用實例：飛機常用密度較小的鋁合金作為機身材料.

屬性匕徽:.

應(yīng)用實例：________________________________________

2.擴散現(xiàn)象跟人們的生活密切相關(guān)，它有時對人們有益，有時對人們有害.有害的實例是__________.用熱水和冷水

沖泡咖琲時，聞到的香味濃度不同，這是因為

設(shè)問角度2解釋說明

3.安徽的美食眾多，在皖北有一種小吃叫“粉雞”，做法是將雞肉上粉，加入調(diào)料拌勻“入味”，外裹淀粉連續(xù)摔打上

勁，味道鮮美，肉質(zhì)勁道.從物理學的角度看，“入味”是因為

4.傳統(tǒng)文化如圖所示，艾灸和刮勵都是我國傳統(tǒng)的中醫(yī)療法.艾灸是通過_______（選填，做功“或“熱傳遞、'）的方式

改變了穴位處的內(nèi)能活U族則是用木刮器在皮膚上刮動，使體表溫度升高，能加快藥物滲入人體的原因是__________

5.三只相同規(guī)格的燒杯中裝有水，水量及其溫度如圖所示，則a杯中水的內(nèi)能（選填“大于""小于''或“等于”）

b杯中水的內(nèi)能，因為_____________________________________________________________

20^40%：

a-b

設(shè)問角度3批判質(zhì)疑

6.小昕為了比較牛奶和水的比熱容大小關(guān)系，將熱牛奶放在質(zhì)量比它大的冷水中，如圖甲；圖乙反映了兩者的溫度

變化情況.由圖乙________（選填，，能”或"不能”）判斷冷水的比熱容比熱牛奶的比熱容大，理由是____________________

甲乙

設(shè)問角度4開放設(shè)問

7.在學習物理之前,我們頭腦中常存在一些不科學的觀點，學習物理后，要能運用事實證據(jù)進行質(zhì)疑和修正.請參照

示例，另外列舉一個常見的錯誤觀點，并通過實例進行反駁，寫出正確觀點.

【示例】錯誤觀點：漂浮的物體一定比懸浮的物體所受浮力大.

反駁的實例及正確觀點：潛水艇從水面下潛到海水中的過程中，受到的浮力會先變大后不變，因此浮力大小只與物

體排開液體的重力有關(guān)，與物體的沉浮情況無直接關(guān)系.

錯誤觀點：.

反駁的實例及正確觀點：______________________________________________________________________________

考點突破

考點1比熱容、熱量

1.廣闊的湖水可以調(diào)節(jié)周邊的氣溫,這是由于水具有較大的.

2.小明家的熱水器裝有50kg水，將水由20O口熱到60水需要吸收的熱量是_____________工小明用去一部分

水，熱水器中水的比熱容_______（選填“變大”“變小”或“不變”）.沿海地區(qū)比內(nèi)陸地區(qū)晝夜溫差小，是因為

3.如圖所示為冬天人們常用的電熱水袋,它使用十分方便，充電加熱后，能夠放熱較長時間，其內(nèi)部液體的主要成

分是水，是因為水的較大；若該熱水袋裝有1kg的水，充電加