2025-2026學(xué)年江西省贛州市于都縣九年級(jí)(上)期中化學(xué)試卷(含答案)_第1頁(yè)
2025-2026學(xué)年江西省贛州市于都縣九年級(jí)(上)期中化學(xué)試卷(含答案)_第2頁(yè)
2025-2026學(xué)年江西省贛州市于都縣九年級(jí)(上)期中化學(xué)試卷(含答案)_第3頁(yè)
2025-2026學(xué)年江西省贛州市于都縣九年級(jí)(上)期中化學(xué)試卷(含答案)_第4頁(yè)
2025-2026學(xué)年江西省贛州市于都縣九年級(jí)(上)期中化學(xué)試卷(含答案)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩4頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2025-2026學(xué)年江西省贛州市于都縣九年級(jí)(上)期中化學(xué)試卷

一、單選題:本大題共10小題,共15分。

1.2025年9月3日,在北京舉行的紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利八十周年閱兵活動(dòng)中,我國(guó)首次公開(kāi)了東風(fēng)是一

款液體燃料洲際彈道導(dǎo)彈的消息。下列關(guān)于導(dǎo)彈發(fā)射過(guò)程中主要涉及化學(xué)變化的是()

A.發(fā)射井蓋打開(kāi)B.燃料混合反應(yīng)C,壓縮氣體膨脹D.導(dǎo)彈位置升高

2.為推動(dòng)生態(tài)文明建設(shè),人工智能在環(huán)境治理中發(fā)揮重要作用。下列不屬于4技術(shù)助力生態(tài)環(huán)境保護(hù)的是

()

A.9監(jiān)測(cè)空氣質(zhì)量狀況B.4監(jiān)測(cè)河流污染物濃度

C.用識(shí)別可回收垃圾類型D.4/控制太陽(yáng)能路燈開(kāi)關(guān)時(shí)間

3.我國(guó)近代化學(xué)啟蒙者徐壽創(chuàng)造了部分元素的中文名稱。下列元素名稱與符號(hào)一致的是()

A.碳(「4)B.銃(Me)C.鈉(Na)D.鈣(Ka)

4.2025年“世界水H”的主題為“冰川保護(hù)”。冰川被稱為“地球的固態(tài)水庫(kù)”,儲(chǔ)存了約69%的淡水資

源。下列說(shuō)法正確的是()

A.詆碳行動(dòng)利于冰川保護(hù)B.冰川水經(jīng)過(guò)濾得到純水

C.冰川取之不盡用之不竭D.大力開(kāi)發(fā)冰川旅游資源

5.規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功和安全的重要保證。下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是()

振蕩試管

檢查裝置.氣密性

6.稀JL是國(guó)家戰(zhàn)略資源,我國(guó)化學(xué)家徐九憲在稀上分離技術(shù)上作出了杰出貢獻(xiàn),稀上中秋元素在元素周期

表的信息如圖,卜.列說(shuō)法正確的是()

A.秋元素屬于金屬元素

B.欽元素的元素符號(hào)為人。

C.欽原子的中子數(shù)為67

D.秋原子的質(zhì)量為164.9

第1頁(yè),共9頁(yè)

7.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種只有四個(gè)中子構(gòu)成的粒子,這種粒子稱為“四中子”,也有人稱之為“零號(hào)元素”。它

與天體中的中子星構(gòu)成類似。有關(guān)該粒子的說(shuō)法不正確的是()

A.不顯電性B.失去一個(gè)中子后帶1個(gè)單位正電荷

C.質(zhì)量相當(dāng)于一個(gè)氮(He)原子的質(zhì)量D.在現(xiàn)有的周期表中不可能有它的位置

8.汽車(chē)尾氣是城市空氣的污染物,減少汽車(chē)尾氣污染的方法之一是在汽車(chē)的排氣管上安裝一個(gè)催化轉(zhuǎn)換器,

其涉及反應(yīng)的微觀示意圖如下。下列說(shuō)法不正確的是()

?原子

O原子

O氮

原子

催化劑表面

A.化學(xué)變化中分子可分,原子不可分B.該設(shè)計(jì)可以減少溫室氣體的排放

C.該轉(zhuǎn)換器的應(yīng)用對(duì)酸雨的防治有一定效果D.該反應(yīng)中的反應(yīng)物有兩種

9.證據(jù)推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一,卜列推理中不止確的是()

A.由同種元素組成的純凈物是單質(zhì),則單質(zhì)中一定只含一種元素

B.離子是帶電荷的粒子,帶電荷的粒子不一定是離子

C.由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物,所以純凈物一定是由同種分子構(gòu)成的

D.同種元素的原子質(zhì)子數(shù)相同,但質(zhì)子數(shù)相同的微粒不一定是同種元素

10.蠟燭燃燒時(shí),氧氣、二氧化碳和水蒸氣含量的變化,形成三條曲線,如圖所示說(shuō)法不正確的是()

A.,書(shū)注射器抽氣并振蕩,可觀察到石灰水變渾濁

B.蠟燭在燃燒后生成了二氧化碳和水的曲線是a和c

C.數(shù)字化實(shí)驗(yàn)?zāi)転榭茖W(xué)探究提供更為直觀的證據(jù)

D.此數(shù)字化實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是操作簡(jiǎn)單、快速

二、選擇填充題:本大題共3小題,共6分。

11.“宏微結(jié)合”是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。下列對(duì)宏觀事實(shí)的微觀解釋正確的是

A.水溫度降低結(jié)成冰一一分子體積變大

第2頁(yè),共9頁(yè)

B.氫氣在氯氣中燃燒一一原子種類發(fā)生改變

C.蔗糖在熱水中溶解更快一一分子運(yùn)動(dòng)速率加快

D.用普通顯微鏡觀察不到銀原子一一

12.如圖,化學(xué)中的許多概念之間存在著包含、并列、交叉等關(guān)系。下列概念之間的關(guān)系分析正確的是

?包含關(guān)系O并O列關(guān)系C交叉關(guān)系D

A.化合反應(yīng)和化學(xué)反應(yīng)屬丁?包含關(guān)系

B.混合物和純凈物屬于交叉關(guān)系

C.化合反應(yīng)和氧化反應(yīng)屬于并列關(guān)系

D.緩慢氧化和氧化反應(yīng)屬于關(guān)系

13.物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途,卜列常見(jiàn)物質(zhì)的性偵與其用途相符的是_________O

選項(xiàng)物質(zhì)性質(zhì)用途

力氧氣助燃性作燃料

B稀有氣體通電可發(fā)出不同顏色光制冷劑

C氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定食品防腐

D活性炭作冰箱除味劑

三、填空題:本大題共2小題,共11分。

14.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識(shí)。

(1)唐詩(shī)《風(fēng)》中有這樣兩句“過(guò)江千尺浪,入竹萬(wàn)竿斜”,詩(shī)人觀察到的這種自然現(xiàn)象證明了的存

在,它屬于(填“純凈物”或“混合物”)。

(2)詩(shī)句“明月松間照,清泉石上流”,描寫(xiě)的變化體現(xiàn)了物質(zhì)的_____(填“物理”或“化學(xué)”)性質(zhì)。

(3)《天間》是屈原創(chuàng)作的一首長(zhǎng)詩(shī),以它命名的“天間一號(hào)”研究成果揭示火星氣候轉(zhuǎn)變?;鹦谴髿庵泻?/p>

有二氧化碳(體積分?jǐn)?shù)為95.3%)、氧氣、水等物質(zhì)。地球和火星大氣中二氧化碳的含量_____(填“相同”

或“不同”)。

第3頁(yè),共9頁(yè)

15.元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具,下面是元素周期表的部分內(nèi)容,請(qǐng)根據(jù)下表回答問(wèn)題:

IA0

1H2He

1氫

IAIDAIVAVAVIAVHA

1.0084.003

3Li4Be5B6C7N809F10Ne

2鋰鍍硼碳氮氧氟M

6.9419.01210.8112.0114.0116.0019.0020.18

11Na12Mg13A114Si15P16S17C118Ar

3鈉鎂鋁硅磷硫氯

22.9924.3126.9828.0930.9732.0635.4539.95

(1)氯元素的原子序數(shù)是,它屬于(選填“金屬”或“非金屬”)元索。

(2)硅的相對(duì)原子質(zhì)量為。

(3)負(fù)元素位于元素周期表中的第周期。

(4)如圖:母方是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,該微粒是(選填“原子”、“陽(yáng)離子”或“陰離子”),

其化學(xué)符號(hào)是。

(5)氟和磷屬于不同種元素,本質(zhì)原因是它們的原子中的不同。

四、簡(jiǎn)答題:本大題共1小題,共8分。

16.實(shí)驗(yàn)室用高缽酸鉀來(lái)制取氧氣。經(jīng)探完,生成氧氣的質(zhì)量約是高鎰酸鉀質(zhì)量的需。

(1)現(xiàn)有高鋅酸鉀64g,大約能生成氧氣的質(zhì)量為go

(2)這些氧氣若裝在容積為125ml的集汽瓶中(氧氣在該條件下的密度為1.429g/L),最多裝幾瓶?(寫(xiě)出計(jì)

算過(guò)程)

(3)正常人每分鐘約呼吸20次,每次約吸入0.4L空氣。則一個(gè)人一天吸入體內(nèi)的氧氣約為L(zhǎng)(結(jié)果填

整數(shù))。

五、實(shí)驗(yàn)題:本大題共3小題,共21分。

17.小南同學(xué)為探究氧氣的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。

第4頁(yè),共9頁(yè)

(1)甲中檢驗(yàn)?zāi)咎咳紵a(chǎn)物的現(xiàn)象是O

(2)乙中發(fā)生反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式是,該反應(yīng)屬于(填基本反應(yīng)類型)。

(3)對(duì)比硫粉在空氣中和氧氣中燃燒的現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)物質(zhì)燃燒的劇烈程度與有關(guān)。

(4)下列關(guān)于以上實(shí)驗(yàn)說(shuō)法正確的是(填字母序號(hào))。

A.實(shí)驗(yàn)乙、丙中集氣瓶底的水都可用細(xì)沙代替

B曰實(shí)驗(yàn)丙可推測(cè)二氧化硫易溶「水

C.實(shí)驗(yàn)中三種物質(zhì)都要自上而下快速伸入集氣瓶中

D.可用細(xì)鐵絲代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量

18.建構(gòu)合理的思維模型,既能促?進(jìn)深度學(xué)習(xí),又能提高思維品質(zhì)。小明建構(gòu)了如圖1所示的“混合物含量

測(cè)定”的思維模型:

測(cè)

混分離轉(zhuǎn)移

C質(zhì)

反應(yīng)傳化

圖1

運(yùn)用該模型對(duì)“測(cè)定空氣中氧氣含量”進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究:忽略含量很低的其他物質(zhì),空氣可以看成由氮?dú)夂?/p>

氧氣組成的混合物。

【原理分析】

(1)利用某種化學(xué)物質(zhì)將氧氣反應(yīng)掉以測(cè)定空氣中氧氣的含量,屬于思維模型中的_____(填“分離轉(zhuǎn)移”

或“反應(yīng)轉(zhuǎn)化”)0

【經(jīng)典回顧】

二百多年前,法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫首先用定量的方法研究了空氣的成分。

【操作與觀察】按圖2裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量

(2)寫(xiě)出該反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式。

(3)由于紅磷燃燒只消耗空氣中的,使瓶?jī)?nèi)氣壓減小,燒環(huán)中的水倒吸到集氣瓶中,進(jìn)入瓶?jī)?nèi)水的體

積就是消耗氧氣的體積,進(jìn)而粗略測(cè)得空氣中氧氣的含量。

第5頁(yè),共9頁(yè)

(4)實(shí)驗(yàn)前向集氣瓶中加少量水,目的是(寫(xiě)一條即可),彈簧夾最佳打開(kāi)時(shí)間是(填“反應(yīng)剛

結(jié)束”或“冷卻到室溫”)時(shí)。

19.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的常用裝置,根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出上圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱①______;②______O

(2)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)_____;試管口放一團(tuán)棉花的作用是_______;該實(shí)驗(yàn)的主要步

驟有:①裝試劑:②椅杏裝置的氣密性:③加熱:④將裝置固定在鐵架臺(tái)匕⑤熄滅酒精燈:⑥收集氣

體;⑦將導(dǎo)管移出水槽,正確的操作順序?yàn)開(kāi)_____(排序號(hào))。

(3)如果用G裝置收集氧氣,應(yīng)從(填“m”或"n”)口通入氧氣。

(4)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液來(lái)制取一瓶氧氣,為獲得平穩(wěn)的氧氣流,可選用的裝置組合是______(在4-/中

選擇)。

(5)實(shí)驗(yàn)室可用圖中裝置8、E制取某氣體M,則下列相關(guān)推理一定正確的是______(填字母)。

A.制取氣體M的試劑中有液體B.M氣體在水中的溶解能力較大

C.M氣體不與氧氣反應(yīng)D.M氣體密度大于空氣

六、探究題:本大題共1小題,共9分。

20.催化劑的相關(guān)研究是一項(xiàng)重要的課題,某小組以“探究催化劑的奧秘”為題展開(kāi)了項(xiàng)目式學(xué)習(xí)。

【任務(wù)一】探究催化劑

(1)小組同學(xué)查閱資料發(fā)現(xiàn)氧化銅[C〃O)也可作為過(guò)氧化氫分解的催化劑,于是設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證,

請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下表:

第6頁(yè),共9頁(yè)

步驟①

步驟③現(xiàn)象步驟⑥結(jié)果步驟⑦結(jié)果實(shí)驗(yàn)結(jié)論

現(xiàn)象

無(wú)明顯試管中有大量氣泡產(chǎn)生,帶火所得固體的質(zhì)量為有大量氣泡產(chǎn)生,帶火氧化銅是過(guò)氧化氫

現(xiàn)象星的木條__________9星的木條復(fù)燃分解的催化劑

(2)通過(guò)對(duì)比步驟______的現(xiàn)象,可以證明氧化銅能夠加快過(guò)氧化氫的分解速率,步驟②中反應(yīng)的文字或符

號(hào)表達(dá)式為。

【任務(wù)二】探究不同催化劑的催億效果

小組同學(xué)以生成100mL氧氣為標(biāo)準(zhǔn),設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)。

序號(hào)5%%。2溶液的體積催化劑反應(yīng)時(shí)間

200mL2g氧化銅a

②200mLXg二氧化鋅b

(3)取用二氧化錦的儀器為,序號(hào)②中X的值為,上述實(shí)驗(yàn)中收集氧氣最適宜的方法為

(填字母)。

A.向上排空氣法向下排空氣

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論