2026-2027學年度第一學期二年級語文試卷R卷一、基礎積累（30分）（一）看拼音寫詞語（10分）秋天的田野里，稻穗沉甸甸的，農(nóng)民伯伯臉上露出了喜悅的笑容。老師告訴我們，遇到困難要勇敢面對，不能輕易放棄。春節(jié)到了，家家戶戶都貼上了春聯(lián)，到處一片喜慶的景象。小明每天堅持閱讀課外書，他的知識越來越豐富了。雨后的天空出現(xiàn)了一道彩虹，美麗極了。我們要珍惜時間，好好學習，天天向上。媽媽做的飯菜香噴噴的，我每次都能吃一大碗。公園里的花兒競相開放，吸引了許多游客前來觀賞。弟弟是個活潑可愛的孩子，大家都很喜歡他。上課時，我們要專心聽講，積極回答老師的問題。（二）選擇正確的讀音或漢字（10分）下列詞語中，加點字讀音正確的一項是（）A.放假（jiǎ）B.海參（shēn）C.胳臂（bì）D.鯽魚（jǐ）答案：B解析：A選項“放假”的“假”應讀“jià”；C選項“胳臂”的“臂”應讀“bei”；D選項“鯽魚”的“鯽”應讀“jì”。下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A.穿戴做業(yè)慌野B.粗壯狂歡突然C.能夠交外互相D.演湊墻璧整潔答案：B解析：A選項“做業(yè)”應為“作業(yè)”，“慌野”應為“荒野”；C選項“交外”應為“郊外”；D選項“演湊”應為“演奏”，“墻璧”應為“墻壁”。給下列句子中加點的字選擇正確的解釋。（1）他的字寫得很好看。（）A.優(yōu)點多的B.友愛C.健康D.容易（2）我們要好好學習。（）A.優(yōu)點多的B.友愛C.健康D.容易（3）他是我的好朋友。（）A.優(yōu)點多的B.友愛C.健康D.容易答案：（1）A；（2）D；（3）B（三）詞語積累與運用（10分）照樣子，寫詞語。（1）例：懶洋洋（ABB式）（2）例：閃閃發(fā)光（AABC式）（3）例：四面八方（含數(shù)字）答案示例：（1）紅彤彤、綠油油、金燦燦（2）念念不忘、頭頭是道、井井有條（3）五光十色、七上八下、九牛一毛用“______”畫出下列句子中的反義詞。（1）我們要節(jié)約用水，不要浪費。（2）虛心使人進步，驕傲使人落后。（3）這里的天氣一會兒熱，一會兒冷。答案：（1）節(jié)約——浪費（2）虛心——驕傲；進步——落后（3）熱——冷選擇合適的詞語填空。（陸續(xù)繼續(xù)連續(xù)）（1）休息了一會兒，我們（）向前走。（2）下課了，同學們（）走出教室。（3）小明（）三年被評為“三好學生”。答案：（1）繼續(xù)（2）陸續(xù)（3）連續(xù)二、閱讀理解（30分）（一）課內閱讀（15分）《秋天的雨》（節(jié)選）秋天的雨，是一把鑰匙。它帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒留意，把秋天的大門打開了。秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們去采摘呢！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。用“______”畫出文中的比喻句。（至少畫兩句）（4分）答案：秋天的雨，是一把鑰匙。黃黃的葉子像一把把小扇子。紅紅的楓葉像一枚枚郵票。田野像金色的海洋。文中提到了哪些顏色？（4分）答案：黃色、紅色、金黃色、橙紅色、紫紅、淡黃、雪白。文中從哪兩個方面寫了秋天的雨？（4分）答案：秋天的雨是一把鑰匙，打開了秋天的大門；秋天的雨有一盒五彩繽紛的顏料，給大自然帶來了美麗的色彩。你喜歡秋天嗎？為什么？（3分）答案示例：我喜歡秋天，因為秋天是一個豐收的季節(jié)，田野里到處都是金黃的稻谷，果園里的果子也成熟了，而且秋天的天氣很涼爽，非常適合出去游玩。（二）課外閱讀（15分）《小松鼠找花生》大樹旁邊的地里種了許多花生。花生已經(jīng)開花了，一朵朵金黃色的小花，在陽光下格外鮮艷。小松鼠問鼴鼠：“這是什么花呀？”鼴鼠說：“這是花生的花。到了秋天，會結花生，花生可好吃啦！”小松鼠很高興，他想：等花生結了果，我就把它摘下來，留著冬天吃。小松鼠每天都到地里去，看看結花生了沒有?？墒?，直到金色的小花都落光了，也沒看見一個花生。小松鼠感到很奇怪，自言自語地說：“是誰把花生摘走了呢？”小松鼠為什么高興？（3分）答案：因為鼴鼠告訴小松鼠，花生的花到了秋天會結花生，花生可好吃啦，所以小松鼠很高興。小松鼠沒有找到花生，他是怎么想的？（3分）答案：小松鼠自言自語地說：“是誰把花生摘走了呢？”花生到底去哪里了？你能告訴小松鼠嗎？（4分）答案：花生并沒有被誰摘走，因為花生的果實是長在地下的，小松鼠只看到了地上的部分，沒有想到去地下找。讀了這個故事，你明白了什么道理？（5分）答案示例：讀了這個故事，我明白了做事情不能只看表面，要深入了解事物的本質。就像花生一樣，它的果實是長在地下的，我們不能因為看不到就認為它不存在。同時，我們也要學習小松鼠的好奇心和堅持，但是在遇到問題的時候，也要學會思考和探索，而不是輕易下結論。三、口語交際（10分）題目：我的好朋友要求：請你介紹一下你的好朋友，包括他的外貌、性格、你們經(jīng)常一起做的事情等，不少于5句話。答案示例：我的好朋友叫小紅，她有一雙大大的眼睛，扎著一個馬尾辮，笑起來的時候臉上會露出兩個小酒窩，非?？蓯?。小紅的性格很開朗，她總是很樂觀，遇到困難也不會輕易放棄。我們經(jīng)常一起上學、放學，在學校里一起學習、一起玩耍。她的學習成績很好，經(jīng)常幫助我解決學習上的問題。我們還一起參加了學校的繪畫興趣小組，周末的時候也會一起去公園畫畫。我很喜歡我的好朋友小紅，希望我們能永遠做好朋友。四、習作（30分）題目：一件有趣的事要求：寫一件你經(jīng)歷過的有趣的事情，可以是和家人、朋友一起做的，也可以是自己做的。把事情的經(jīng)過寫清楚，語句要通順，不少于250字。注意正確使用標點符號。答案示例：一件有趣的事在我的記憶中，有一件非常有趣的事情，讓我至今難忘。那是一個周末的下午，我和爸爸媽媽一起去公園玩。公園里的人很多，我們看到了很多有趣的東西。突然，我看到了一個賣氣球的叔叔，他的手里拿著各種各樣的氣球，有小兔子形狀的，有小熊形狀的，還有花朵形狀的，五顏六色的，非常漂亮。我拉著爸爸媽媽的手，吵著要他們給我買一個氣球。爸爸媽媽拗不過我，就給我買了一個小兔子形狀的氣球。我拿著氣球，高興地跑了起來。氣球在我的手里飄來飄去，我覺得非常好玩?？墒?，就在我跑得正開心的時候，突然一陣風吹來，氣球從我手里飛走了。我急得大哭起來，爸爸媽媽趕緊安慰我。就在這時，我看到氣球并沒有飛遠，而是掛在了一棵樹上。爸爸趕緊走過去，把氣球從樹上取了下來，還給了我。雖然氣球差點飛走了，但是這件事也讓我覺得非常有趣。通過這件事，我也明白了，做事情的時候要小心一點，不能太粗心。五、附加題（10分）題目：猜謎語身穿綠衣裳，肚里水汪汪，生的子兒多，個個黑臉膛。（打一水果）答案：西瓜小小諸葛亮，獨坐中軍帳，擺下八卦陣，專捉飛來將。（打一動物）答案：蜘蛛上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄。（打一人體器官）答案：眼睛一間小房子，有門沒有窗，外面熱里面冷。（打一電器）答案：冰箱身子像條繩，趴在地上行，走路彎又彎，出口不留情。（打一動物）答案：蛇試卷分析：本試卷主要考查了二年級學生的語文基礎知識和基本技能，包括拼音、漢字、詞語、句子、閱讀和寫作等方面。試卷的題型多樣，有選擇題、填空題、閱讀理解題、口語交際題和習作題等，能夠全面地考查學生的語文素養(yǎng)。在基礎積累部分，重點考查了學生對生字詞的掌握情況，包括看拼音寫詞語、選擇正確的讀音或漢字、詞語積累與運用等。這些都是語文學習的基礎，也是學生必須掌握的內容。閱讀理解部分分為課內閱讀和課外閱讀，課內閱讀選取了課文《秋天的雨》的節(jié)選，考查了學生對課文內容的理解和掌握情況；課外閱讀選取了《小松