2026春季小學(xué)五年級語文綜合復(fù)習(xí)題庫（五）第一部分：基礎(chǔ)知識積累與運用一、字音字形下列詞語中，加點字的讀音完全正確的一項是（）A.勉強（qiǎng）削弱（xuē）悄然無聲（qiāo）B.酵母（jiào）饋贈（kuì）嘔心瀝血（ǒu）C.矯?。╦iǎo）挑撥（tiāo）絡(luò)繹不絕（luò）D.龜裂（jūn）處理（chù）囫圇吞棗（hú）下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A.不容爭辨安然無樣藕斷絲連B.一如既往龐然大物浮想聯(lián)篇C.絡(luò)繹不絕守望相助星羅棋布D.頗負盛名低頭折節(jié)香漂十里讀拼音，寫詞語。圓明園的huǐmiè（）是中國文化史上不可估量的損失。我們要學(xué)習(xí)李大釗同志堅貞不屈、視死如歸的pǐngé（）。松鼠玲瓏的小面孔上，嵌著一對閃閃發(fā)光的小眼睛，身上灰褐色的毛，光滑得好像搽過油。一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著，顯得格外jīling（）。二、詞語理解與運用下列句子中，加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.他平時學(xué)習(xí)刻苦認真，這次考試又取得了優(yōu)異的成績，真讓人喜出望外。B.我們要同心協(xié)力，才能把事情辦好。C.他喋喋不休地講著自己的經(jīng)歷，我們都聽得不耐煩了。D.面對敵人的嚴刑拷打，他斬釘截鐵地說：“不知道！”按要求寫詞語。寫出三個描寫人物品質(zhì)的成語：、、_______。寫出三個描寫自然景色的成語：、、_______。寫出三個含有動物名稱的成語：、、_______。選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。雖然……但是……因為……所以……即使……也……無論……都……（）我們的生活條件好了，（）我們也不能浪費糧食。（）遇到多大的困難，我們（）要勇敢面對。（）他平時樂于助人，（）大家都很喜歡他。三、句子練習(xí)按要求改寫句子。這比山還高比海還深的情誼，我們怎么能忘懷？（改為陳述句）他說：“我明天要去北京?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）我們不能辜負老師對我們的殷切期望。（改為反問句）太陽升起來了。（擴寫句子，至少兩處）修改病句。我們要不斷改進學(xué)習(xí)方法，增加學(xué)習(xí)效率。我估計他這道題一定做錯了。他的寫作水平明顯改進了。第二部分：閱讀理解（一）課內(nèi)閱讀《落花生》（節(jié)選）父親說：“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖起來才知道?！蔽覀兌颊f是，母親也點點頭。父親接下去說：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用?！蔽艺f：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人?！备赣H說：“對。這是我對你們的希望。”我們談到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父親的話卻深深地印在我的心上。寫出下列詞語的近義詞。愛慕——（）分辨——（）希望——（）父親拿_______、_______、_______和花生作對比，突出了花生_______的可貴品質(zhì)。文中畫橫線的句子是_______句，作用是_______。聯(lián)系生活實際，談?wù)勀銓Α叭艘鲇杏玫娜?，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人”這句話的理解。（二）課外閱讀《母愛是一根穿針線》母親為兒子整理衣服時，發(fā)現(xiàn)兒子襯衣袖子上的紐扣松動了。她決定給兒子釘一下。兒子很年輕，卻已是一名聲譽日隆的作家。天賦和勤奮成就了他的今天。母親因此而驕傲——她是作家的母親！屋子里很靜，只有兒子敲擊鍵盤的嘀嘀嗒嗒聲，為他行云流水的文字伴奏。母親能從兒子的神態(tài)上看出，他正文思泉涌。她在抽屜里找針線時，不敢弄出一點聲響，惟恐打擾了兒子。還好，母親發(fā)現(xiàn)了一個線管，針就插在線管上。她把它們?nèi)〕鰜?，輕輕推好抽屜?？伤龅搅寺闊?，當年的繡花女連針也穿不上了。一個月前她還穿針引線縫被子，現(xiàn)在明明看見針孔在那兒，就是穿不進。她不相信視力下降得這么厲害。再次把線頭伸進嘴里濡濕，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又細，再次抬起手臂，讓眼睛與針的距離最近，再試一次?！€是失敗。再試……線仍未穿進針眼里。兒子在對文章進行后期排版，他從顯示屏上看見反射過來的母親，怔住了。他忽然覺得自己就是那根縫衣針，雖然與母親朝夕相處，可他的心卻被沒完沒了的文章堵死了。母愛的絲線在他這里已找不到進出的“孔”，可她還是不甘放棄。兒子的眼睛熱了。他這才想起許久不曾和母親交流過感情，也沒有關(guān)心過她的衣食起居了?！皨?，我來幫你?！眱鹤与x開電腦，只一剎那，絲線穿針而過。母親笑紋如花，用心為兒子釘起紐扣來，像在縫合一個美麗的夢。兒子知道今后該怎么做了。因為，母親很容易滿足，比如，只是幫她穿一根針，實現(xiàn)她為你釘一顆紐扣的愿望，使她付出的愛暢通無阻。如此簡單。聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。聲譽日隆：_______行云流水：_______母親“不敢弄出一點聲響”的原因是_______。文中畫橫線的句子是對母親的_______描寫，表現(xiàn)了母親_______。兒子“怔住了”的原因是什么？你是怎樣理解“母親很容易滿足”這句話的？第三部分：習(xí)作題目：《那一刻，我長大了》要求：選擇一件讓你印象深刻的事，寫清楚事情的經(jīng)過和你當時的感受。語句通順，感情真實，不少于400字。參考答案（部分）第一部分：基礎(chǔ)知識積累與運用BC毀滅；品格；機靈A示例：描寫人物品質(zhì)：舍己為人、大公無私、樂于助人描寫自然景色：山清水秀、鳥語花香、姹紫嫣紅含有動物名稱：龍飛鳳舞、虎頭蛇尾、雞飛狗跳雖然……但是……；無論……都……；因為……所以……這比山還高比海還深的情誼，我們不能忘懷。他說，他明天要去北京。我們怎么能辜負老師對我們的殷切期望呢？示例：一輪鮮紅的太陽從東方緩緩地升起來了。我們要不斷改進學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。我估計他這道題做錯了。他的寫作水平明顯提高了。第二部分：閱讀理解（一）課內(nèi)閱讀傾慕；辨別；期望桃子；石榴；蘋果；不求虛名、默默奉獻過渡；承上啟下示例：我們要做對社會、對他人有用的人，而不是只注重外表，沒有實際用處的人。比如，清潔工雖然工作平凡，但他們?yōu)槌鞘械那鍧嵶龀隽素暙I，他們就是有用的人。（二）課外閱讀聲譽日?。郝曂兔u一天天高起來。行云流水：形容文章自然不受約束，就像漂浮著的云和流動著的水一樣。惟恐打擾了兒子寫作動作；對兒子的關(guān)愛