2026年春季六年級(jí)語(yǔ)文綜合練習(xí)（一）一、基礎(chǔ)積累與運(yùn)用（30分）（一）看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）請(qǐng)根據(jù)拼音，在田字格中規(guī)范、端正、整潔地書(shū)寫(xiě)詞語(yǔ)。春天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)物復(fù)蘇，到處洋溢著rénjìnghuánxiāng()的景象。面對(duì)困難，我們要yǒngwǎngzhíqián()，不能半途而廢。他kèkǔzuānyán()的精神，值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。這幅畫(huà)色彩鮮艷，構(gòu)圖巧妙，真是shīqínghuàyì()。聽(tīng)完這個(gè)感人的故事，大家都rèlèiyíngkuàng()。（二）選擇正確的答案，將序號(hào)填在括號(hào)里。（10分）下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）。A.勉強(qiáng)（qiáng）削弱（xuē）悄無(wú)聲息（qiāo）B.處理（chǔ）盡管（jǐn）情不自禁（jīn）C.間隔（jiān）冠軍（guàn）丟三落四（là）D.龜裂（guī）召集（zhào）玲瓏剔透（tī）下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）。A.司空見(jiàn)貫魚(yú)慣而出落慌而逃B.迫不急待再接再勵(lì)不容爭(zhēng)辨C.一如既往不容置疑蜂擁而至D.興高彩烈震耳欲聾浮想連翩下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.他侃侃而談，向我們介紹了許多關(guān)于人工智能的新知識(shí)。B.面對(duì)敵人的嚴(yán)刑拷打，他斬釘截鐵地說(shuō)：“不知道！”C.小明學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，這次考試卻名落孫山，真是不可思議。D.這部電影情節(jié)跌宕起伏，扣人心弦，讓觀眾們津津樂(lè)道。下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）。A.通過(guò)這次活動(dòng)，使我們開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。B.我們要認(rèn)真克服并隨時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)。C.多讀好書(shū)，可以豐富和提高我們的知識(shí)。D.能否珍惜時(shí)間是一個(gè)人取得成功的關(guān)鍵。下列詩(shī)句中，描寫(xiě)春天景色的一項(xiàng)是（）。A.忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。B.停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。C.接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。D.等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。（三）按要求完成句子練習(xí)。（10分）我們要精心地保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。（改為雙重否定句）他說(shuō)：“我明天要去北京出差?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）這是一條完全由我國(guó)的工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)施工的鐵路干線(xiàn)。（縮句）用“驕傲”的不同意思各寫(xiě)一句話(huà)。（1）（表示自豪）____________________________________________________（2）（表示自滿(mǎn)）____________________________________________________仿照例句，續(xù)寫(xiě)句子。例：如果我是陽(yáng)光，我將照亮所有的黑暗。如果我是清風(fēng)，我將_________________________________________________。如果我是春雨，我將_________________________________________________。二、閱讀理解（40分）（一）課內(nèi)閱讀（15分）閱讀《匆匆》片段，回答問(wèn)題。燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰(shuí)？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢？我不知道他們給了我多少日子；但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。文中畫(huà)“____”的句子運(yùn)用了______的修辭手法，表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的______之情。（2分）“針尖上一滴水滴在大海里”這個(gè)比喻，形象地寫(xiě)出了______________________。（2分）“我不禁頭涔涔而淚潸潸了”，作者為什么會(huì)有這樣的感受？（3分）讀了這段話(huà)，你有什么感想？請(qǐng)結(jié)合自己的實(shí)際生活談一談。（4分）請(qǐng)寫(xiě)出一句關(guān)于珍惜時(shí)間的名言警句。（2分）（二）課外閱讀（25分）閱讀《父親的半瓶酒》，回答問(wèn)題。我在城里工作后，父親便沒(méi)有來(lái)過(guò)，他從學(xué)校退休在家，一直照管著我的小女兒。去年，父親給我的信上說(shuō)，他很想來(lái)一趟，因?yàn)樾∨畠阂呀?jīng)滿(mǎn)地跑了，他想親眼看看。我回信說(shuō)，那你來(lái)吧，我去車(chē)站接你。父親來(lái)了。他看上去比上次衰老了許多，背也駝了些，頭發(fā)也花白了不少。他手里提著一個(gè)鼓鼓囊囊的布包，里面裝著給小女兒的玩具和一些土特產(chǎn)。我把父親安頓好，便去上班了。晚上回來(lái)，父親正在廚房里忙碌，他說(shuō)要給我們做一頓家鄉(xiāng)菜。我看著他在廚房里笨拙地忙碌著，心里有些發(fā)酸。吃飯的時(shí)候，父親拿出一瓶酒，說(shuō)是他自己釀的米酒，讓我嘗嘗。我接過(guò)酒瓶，發(fā)現(xiàn)酒瓶是用一個(gè)舊的藥瓶裝的，里面大約裝了半瓶酒。父親說(shuō)：“這酒是我自己釀的，味道還不錯(cuò)。你在城里工作辛苦，喝點(diǎn)酒解解乏?！蔽掖蜷_(kāi)酒瓶，一股濃郁的酒香撲鼻而來(lái)。我給父親和自己各倒了一杯。父親端起酒杯，慢慢地喝了一口，臉上露出了滿(mǎn)足的笑容。我也喝了一口，酒的味道很醇厚，帶著一絲甜味。我知道，這酒里包含著父親對(duì)我的深深的愛(ài)。飯后，我和父親聊了很久。父親問(wèn)了我很多工作上的事情，也問(wèn)了小女兒的情況。他說(shuō)，他在家里很想念我們，特別是小女兒。第二天，父親就要回去了。我送他到車(chē)站，看著他背著那個(gè)鼓鼓囊囊的布包，慢慢地消失在人群中，我的眼睛濕潤(rùn)了?；氐郊?，我打開(kāi)父親帶來(lái)的布包，發(fā)現(xiàn)里面除了玩具和土特產(chǎn)外，還有一個(gè)小本子。我打開(kāi)本子，里面是父親用鉛筆寫(xiě)的一些日記。其中有一篇是這樣寫(xiě)的：“今天，我給兒子寄去了半瓶我自己釀的米酒。兒子在城里工作不容易，喝點(diǎn)酒可以解解乏。我知道他不喜歡喝酒，但這是我的一片心意。希望他能明白我的良苦用心?！笨吹竭@里，我的眼淚再也忍不住了，奪眶而出。我知道，父親的半瓶酒，裝的不是酒，而是滿(mǎn)滿(mǎn)的父愛(ài)。給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。（2分）笨拙（zhuōzhuó）醇厚（chúncún）聯(lián)系上下文，解釋下列詞語(yǔ)。（4分）（1）鼓鼓囊囊：_____________________________________________________（2）良苦用心：_____________________________________________________文中畫(huà)“”的句子是對(duì)父親的______描寫(xiě)，從中可以看出父親__________________。（3分）父親為什么要給“我”寄半瓶自己釀的米酒？（3分）為什么說(shuō)“父親的半瓶酒，裝的不是酒，而是滿(mǎn)滿(mǎn)的父愛(ài)”？（4分）讀了這篇文章，你有什么感想？請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。（4分）請(qǐng)給文章加一個(gè)合適的標(biāo)題。（2分）三、習(xí)作（30分）題目：《那一刻，我長(zhǎng)大了》要求：寫(xiě)一件自己成長(zhǎng)過(guò)程中印象深刻的事情。把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚，寫(xiě)出自己的真實(shí)感受。不少于400字。參考答案（部分）：一、基礎(chǔ)積累與運(yùn)用（一）人景（應(yīng)為“人境”）人歡馬叫（注：原拼音可能有誤，此處按常見(jiàn)詞語(yǔ)推測(cè)，正確應(yīng)為“人歡馬叫”或“人聲鼎沸”等，需根據(jù)實(shí)際拼音判斷。假設(shè)正確答案為“人歡馬叫”）勇往直前刻苦鉆研詩(shī)情畫(huà)意熱淚盈眶（二）BCC(名落孫山與名列前茅矛盾)C(A缺主語(yǔ)；B語(yǔ)序不當(dāng)；D兩面對(duì)一面)D（三）我們不能不精心地保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。他說(shuō)，他明天要去北京出差。這是鐵路干線(xiàn)。（1）我為我的祖國(guó)感到驕傲。（2）他因?yàn)槿〉昧艘稽c(diǎn)成績(jī)就驕傲起來(lái)了。示例：如果我是清風(fēng)，我將吹散所有的陰霾。如果我是春雨，我將滋潤(rùn)所有的心田。二、閱讀理解（一）課內(nèi)閱讀排比、反問(wèn)；無(wú)奈與惋惜日子的渺小和時(shí)間流逝的無(wú)聲無(wú)息因?yàn)樽髡咭庾R(shí)到自己的八千多日子已經(jīng)無(wú)聲無(wú)息地溜走，而自己似乎沒(méi)有留下什么痕跡，感到時(shí)間寶貴和對(duì)虛度光陰的自責(zé)。略（圍繞珍惜時(shí)間展開(kāi)）示例：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。（二）課外閱讀zhuōchún（1）形容口袋、包裹等被塞得很滿(mǎn)的樣子。（2）極費(fèi)心思，用意深遠(yuǎn)。動(dòng)作、神態(tài)；對(duì)兒子的關(guān)愛(ài)和看到兒子喝到自己釀的酒的滿(mǎn)足。因?yàn)楦赣H覺(jué)得兒子在城里工作