2025年河南鄭州大學(xué)招聘輔導(dǎo)員(碩士)筆試考點考試試卷題庫含答案一、單項選擇題（每題1分，共20題）1.習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上指出，高校立身之本在于（）。A.人才培養(yǎng)B.科學(xué)研究C.立德樹人D.社會服務(wù)答案：C2.根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》，學(xué)生對處分決定有異議的，可在接到處分決定書之日起（）個工作日內(nèi)提出書面申訴。A.5B.10C.15D.20答案：B3.鄭州大學(xué)的校訓(xùn)是（）。A.博學(xué)篤行明德親民B.求是擔(dān)當(dāng)C.自強弘毅求是拓新D.愛國進步民主科學(xué)答案：B4.大學(xué)生常見的心理問題中，因過度擔(dān)心學(xué)業(yè)、就業(yè)等引發(fā)的持續(xù)緊張狀態(tài)屬于（）。A.焦慮癥B.抑郁癥C.強迫癥D.恐懼癥答案：A5.下列不屬于輔導(dǎo)員主要工作職責(zé)的是（）。A.組織開展學(xué)生思想政治教育B.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)業(yè)規(guī)劃C.承擔(dān)專業(yè)課程教學(xué)D.處理學(xué)生突發(fā)事件答案：C6.《新時代高校教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》中“堅持言行雅正”要求教師（）。A.不得參與校外兼職B.不得損害國家利益C.不得與學(xué)生發(fā)生不正當(dāng)關(guān)系D.不得在課堂上發(fā)表個人觀點答案：C7.某學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難申請國家助學(xué)金，輔導(dǎo)員需重點核實的信息不包括（）。A.家庭人口數(shù)量B.父母職業(yè)及收入C.學(xué)生日常消費情況D.學(xué)生高考成績答案：D8.河南省委提出的“兩個確?！睉?zhàn)略目標(biāo)中，“確保高質(zhì)量建設(shè)現(xiàn)代化河南”的首要任務(wù)是（）。A.推動創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展B.深化改革開放C.保障和改善民生D.加強生態(tài)環(huán)境保護答案：A9.高校學(xué)生黨支部的根本任務(wù)是（）。A.發(fā)展學(xué)生黨員B.服務(wù)學(xué)提供長C.宣傳黨的政策D.監(jiān)督學(xué)生行為答案：B10.處理學(xué)生宿舍矛盾時，輔導(dǎo)員應(yīng)遵循的首要原則是（）。A.快速解決問題B.維護學(xué)校秩序C.尊重學(xué)生主體地位D.批評過錯方答案：C11.2024年中央一號文件強調(diào)，要堅決守牢的底線任務(wù)是（）。A.保障糧食安全和不發(fā)生規(guī)模性返貧B.推進鄉(xiāng)村振興C.深化農(nóng)村改革D.加強農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)答案：A12.大學(xué)生心理健康教育的核心目標(biāo)是（）。A.治療心理疾病B.預(yù)防心理問題C.提升心理調(diào)適能力D.建立心理檔案答案：C13.根據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》，下列情形中學(xué)校無責(zé)任的是（）。A.學(xué)生自行外出發(fā)生意外B.教師體罰學(xué)生致傷C.實驗室設(shè)備老化引發(fā)事故D.學(xué)校未及時處理學(xué)生矛盾答案：A14.鄭州大學(xué)“雙一流”建設(shè)的核心學(xué)科群是（）。A.臨床醫(yī)學(xué)、材料科學(xué)、化學(xué)B.計算機科學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟學(xué)C.物理學(xué)、生物學(xué)、教育學(xué)D.歷史學(xué)、哲學(xué)、文學(xué)答案：A15.輔導(dǎo)員開展主題班會時，最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)是（）。A.確定主題B.設(shè)計流程C.學(xué)生參與D.總結(jié)反饋答案：C16.學(xué)生申請休學(xué)，最長可休學(xué)（）年。A.1B.2C.3D.4答案：B（注：具體以學(xué)校規(guī)定為準(zhǔn)，此處按常見規(guī)定設(shè)計）17.下列不屬于社會主義核心價值觀個人層面的是（）。A.愛國B.敬業(yè)C.誠信D.法治答案：D18.高校網(wǎng)絡(luò)輿情應(yīng)對的第一原則是（）。A.快速響應(yīng)B.封鎖信息C.追究責(zé)任D.轉(zhuǎn)移話題答案：A19.某學(xué)生因考試作弊被處分，輔導(dǎo)員在與其談話時應(yīng)重點強調(diào)（）。A.處分的嚴(yán)重性B.誠信的重要性C.同學(xué)的看法D.家長的反應(yīng)答案：B20.河南省“十四五”教育發(fā)展規(guī)劃提出，要建設(shè)（）所左右省級特色骨干大學(xué)。A.5B.10C.15D.20答案：B二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.高校輔導(dǎo)員的“九大職責(zé)”包括（）。A.思想理論教育和價值引領(lǐng)B.黨團和班級建設(shè)C.學(xué)風(fēng)建設(shè)D.學(xué)生心理健康教育與咨詢工作答案：ABCD2.大學(xué)生常見的就業(yè)心理問題有（）。A.盲目攀比B.過度焦慮C.依賴心理D.職業(yè)興趣清晰答案：ABC3.鄭州大學(xué)在服務(wù)河南“黃河流域生態(tài)保護和高質(zhì)量發(fā)展”國家戰(zhàn)略中可發(fā)揮的作用包括（）。A.開展黃河文化研究B.提供環(huán)境治理技術(shù)支持C.培養(yǎng)相關(guān)專業(yè)人才D.組織學(xué)生參與黃河生態(tài)實踐答案：ABCD4.下列屬于《未成年人保護法》中“學(xué)校保護”內(nèi)容的是（）。A.禁止體罰學(xué)生B.開展青春期教育C.建立學(xué)生欺凌防控機制D.保障學(xué)生休息時間答案：ABCD5.輔導(dǎo)員與學(xué)生談心談話的技巧包括（）。A.共情傾聽B.單向說教C.具體引導(dǎo)D.尊重隱私答案：ACD6.高校學(xué)生資助工作的原則是（）。A.應(yīng)助盡助B.公開公平C.精準(zhǔn)資助D.無償資助答案：ABC7.新時代加強大學(xué)生理想信念教育的路徑有（）。A.依托紅色資源開展實踐教學(xué)B.發(fā)揮課程思政育人功能C.選樹優(yōu)秀學(xué)生典型D.強制背誦理論條文答案：ABC8.學(xué)生突發(fā)事件主要包括（）。A.心理危機事件B.安全事故C.群體性事件D.學(xué)業(yè)預(yù)警答案：ABC9.輔導(dǎo)員在學(xué)生黨員發(fā)展中應(yīng)重點考察的方面有（）。A.政治立場B.學(xué)習(xí)成績C.群眾基礎(chǔ)D.實踐表現(xiàn)答案：ACD10.河南省“技能河南”建設(shè)的目標(biāo)包括（）。A.培養(yǎng)更多高技能人才B.推動產(chǎn)教融合C.提升職業(yè)教育質(zhì)量D.減少普通高校招生規(guī)模答案：ABC三、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述新時代高校輔導(dǎo)員“四史”教育的主要內(nèi)容及意義。答案：主要內(nèi)容：中共黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史。意義：通過“四史”教育引導(dǎo)學(xué)生堅定理想信念，傳承紅色基因，增強“四個自信”，厚植愛黨愛國愛社會主義情懷，為培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人奠定思想基礎(chǔ)。2.輔導(dǎo)員如何構(gòu)建“家校協(xié)同”育人機制？答案：（1）建立常態(tài)化溝通渠道（如家長群、家長會）；（2）定期反饋學(xué)生在校表現(xiàn)（學(xué)習(xí)、思想、生活）；（3）開展家長培訓(xùn)（如家庭教育指導(dǎo)）；（4）共同應(yīng)對學(xué)生重大問題（如心理危機、學(xué)業(yè)困難）；（5）邀請家長參與學(xué)?；顒樱ㄈ玳_放日、職業(yè)生涯講座）。3.列舉大學(xué)生心理危機干預(yù)的主要步驟。答案：（1）快速識別（通過學(xué)生干部、心理委員、日常觀察發(fā)現(xiàn)異常）；（2）初步評估（判斷危機等級，區(qū)分一般心理問題與緊急危機）；（3）及時介入（聯(lián)系校心理咨詢中心，通知家長，安排專人陪伴）；（4）轉(zhuǎn)介治療（嚴(yán)重者轉(zhuǎn)介專業(yè)醫(yī)療機構(gòu)）；（5）跟蹤幫扶（危機解除后持續(xù)關(guān)注，提供支持）。4.結(jié)合鄭州大學(xué)“求是擔(dān)當(dāng)”校訓(xùn)，說明輔導(dǎo)員應(yīng)如何引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀。答案：“求是”要求學(xué)生追求真理、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，輔導(dǎo)員需引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，克服浮躁心態(tài)，注重知識積累與能力提升；“擔(dān)當(dāng)”要求學(xué)生肩負(fù)社會責(zé)任，輔導(dǎo)員應(yīng)結(jié)合專業(yè)教育，引導(dǎo)學(xué)生將個人成長與國家需求、河南發(fā)展相結(jié)合，例如鼓勵參與“鄉(xiāng)村振興”“黃河保護”等實踐項目，在實踐中深化對學(xué)習(xí)意義的理解，形成“為國家學(xué)習(xí)、為社會擔(dān)當(dāng)”的學(xué)習(xí)觀。四、案例分析題（每題10分，共2題）案例1：某學(xué)院大三學(xué)生李某，近期因考研壓力過大出現(xiàn)失眠、食欲減退，上課注意力不集中，與室友交流減少，在班級群發(fā)布“活著沒意義”的消極言論。作為輔導(dǎo)員，你會如何處理？答案：處理步驟：（1）立即聯(lián)系李某本人，單獨談心，表達關(guān)心，傾聽其壓力源（考研目標(biāo)、復(fù)習(xí)進度、家庭期待等）；（2）聯(lián)系班級心理委員和室友，了解近期具體表現(xiàn)，確認(rèn)是否有自傷傾向；（3）陪同李某到學(xué)校心理咨詢中心進行專業(yè)評估，若情況嚴(yán)重，聯(lián)系家長說明情況，建議到醫(yī)院精神科就診；（4）制定幫扶計劃：調(diào)整考研目標(biāo)（如建議合理選擇院校）、安排學(xué)習(xí)小組互助、協(xié)調(diào)任課教師給予復(fù)習(xí)指導(dǎo)；（5）后續(xù)跟蹤：每周至少一次談心，關(guān)注情緒變化，聯(lián)合家長定期反饋；（6）開展班級心理健康主題班會，普及壓力管理方法，營造支持性環(huán)境。案例2：某新生班級在軍訓(xùn)期間，部分學(xué)生因天氣炎熱拒絕參加訓(xùn)練，與教官發(fā)生爭執(zhí)，家長在家長群中質(zhì)疑學(xué)?！靶问街髁x”，要求停止軍訓(xùn)。作為輔導(dǎo)員，你會如何應(yīng)對？答案：應(yīng)對措施：（1）第一時間到現(xiàn)場，穩(wěn)定學(xué)生情緒，與教官溝通了解沖突原因（如是否存在訓(xùn)練強度過大、溝通方式問題）；（2）向?qū)W生解釋軍訓(xùn)的意義（國防教育、意志鍛煉、集體意識培養(yǎng)），強調(diào)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》中關(guān)于軍訓(xùn)的要求；（3）在家長群發(fā)布軍訓(xùn)政策文件（如教育部《學(xué)生軍事訓(xùn)練工作規(guī)定》），說明軍訓(xùn)是必修課程，同時感謝家長關(guān)心，承諾會合理調(diào)整訓(xùn)練時間（如避開高溫時段）、加強后勤保障（如提供防暑物資）；（4）與情緒激動的家長單獨溝通，傾聽訴求，解釋學(xué)校已采取的改進措施；（5）后續(xù)召開班會，引導(dǎo)學(xué)生理解軍訓(xùn)的價值，鼓勵互相支持，對仍拒絕參訓(xùn)的學(xué)生進行批評教育，告知不達標(biāo)將影響畢業(yè)；（6）與教官協(xié)商優(yōu)化訓(xùn)練方案，增加互動環(huán)節(jié)，提升學(xué)生參與感。五、論述題（20分）結(jié)合習(xí)近平總書記關(guān)于“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”的重要論述，談?wù)勑聲r代高校輔導(dǎo)員如何落實“立德樹人”根本任務(wù)。答案：習(xí)近平總書記指出，“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”是教育的根本問題，高校必須堅持為黨育人、為國育才。輔導(dǎo)員作為學(xué)提供長的“引路人”，落實“立德樹人”需從以下方面入手：第一，強化思想引領(lǐng)，解決“為誰培養(yǎng)人”的問題。輔導(dǎo)員要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，通過主題班會、談心談話、實踐活動等載體，講清楚“中國共產(chǎn)黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國特色社會主義為什么好”，引導(dǎo)學(xué)生厚植愛黨愛國情懷，明確“為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)”的成才方向。例如，結(jié)合鄭州大學(xué)“雙一流”建設(shè)，組織學(xué)生參觀河南科技館、黃河博物館，感受科技自立自強與文化自信，將個人理想融入國家發(fā)展。第二，聚焦全面發(fā)展，解決“培養(yǎng)什么人”的問題。堅持“五育并舉”，既要關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展（如指導(dǎo)考研、就業(yè)），又要重視思想道德（如開展誠信教育、勞動教育）、身心健康（如心理普測、團體輔導(dǎo)）、審美素養(yǎng)（如組織文藝活動）、實踐能力（如“三下鄉(xiāng)”社會實踐）的培養(yǎng)。例如，針對“00后”學(xué)生特點，運用新媒體平臺（微信公眾號、抖音）開展“微黨課”“榜樣說”，用學(xué)生喜聞樂見的方式傳遞正能量，培養(yǎng)“有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗”的新時代好青年。第三，創(chuàng)新工作方法，解決“怎樣培養(yǎng)人”的問題。堅持“貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生”原則，一是精準(zhǔn)施策：通過大數(shù)據(jù)分析學(xué)生行為（如課堂出