2025年部編版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)試題(時(shí)間：90分鐘分值：100分)一、快樂(lè)拼音吧。(13分)2.讀拼音，寫漢字。(10分),(1)在láiyīnL河畔的一個(gè)小鎮(zhèn)上，一位mángL姑娘正在彈貝多芬的曲子，可是還不夠chún熟。貝多芬走進(jìn)小屋，按動(dòng)琴jiàn,(2)我正níng視著水面，不知誰(shuí)zhì了一塊小石頭，水面dǒu然起了波紋。二、開心詞語(yǔ)島。(10分)1.下列詞語(yǔ)中不能表示味道的一項(xiàng)是()。(2分)A.甜絲絲B.酸溜溜C.香噴噴D.水汪汪2.下列成語(yǔ)中“然”字的意思不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是()。(2分)A.大義凜然B.不以為然C.怡然自得D.淡然處之3.下列句子標(biāo)點(diǎn)有誤的一項(xiàng)是()。(2分)4.補(bǔ)充成語(yǔ)。(4分)()籟之音余音繞()輕歌()舞行()流水三、和諧句子家。(10分)1.根據(jù)課文內(nèi)容和知識(shí)積累完成練習(xí)。(4分)2.按要求，寫句子。(6分)(1)天空中掛著圓月。(擴(kuò)句)(2)海邊的沙地上種著一望無(wú)際的碧綠的西瓜。(縮句)(3)你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎?”(改成陳述句)()瞬間，大圓盤的邊緣透出一線亮光。()月亮失去了銀白色的光澤，變成古銅色的大圓盤，懸掛在藍(lán)色的天幕()為了看月食，人們站在房前的空地上等待著。()八點(diǎn)十七分，一派壯麗的景色呈現(xiàn)在人們面前。四、課文回顧站。(13分)1.“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著?！睂?duì)這節(jié)詩(shī)的內(nèi)容B.第一個(gè)“死”字充滿了作者的痛恨和咒罵，第二個(gè)“死”字表達(dá)了作者的惋惜和懷念之情。C.概括了兩種人生的不同價(jià)值。D.說(shuō)明人總逃脫不了死的結(jié)局。2.讀片段，完成后面的問(wèn)題。一陣風(fēng)把蠟燭吹滅了。月光照進(jìn)窗子，茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽。貝多芬望了望站在他身旁的兄妹倆，借著清幽的月光，按起了琴鍵。皮鞋匠靜靜地聽(tīng)著。他好像面對(duì)著大海，月亮正從()的地方升起來(lái)。()的海面上，霎時(shí)間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過(guò)()輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過(guò)來(lái)……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那()的臉上，照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的景象，月光照耀下的波濤洶涌的大海。(1)按原文填空。(2分)(2)下面不是比喻句的一句是()。(2分)①月光照進(jìn)窗子，茅屋里的一切好像披上了銀紗②月亮越升越高，穿過(guò)輕紗似的微云。③她仿佛也看到了，看到了她從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的景象。(3)皮鞋匠的第一次聯(lián)想描繪了三幅畫面，它們是(3分):(4)為什么說(shuō)盲姑娘“仿佛”也看到了她從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)的景象?(3分)五、課外閱讀軒。(16分)③那是一個(gè)星期日，媽媽帶我去一家新開張的寵物店買魚。水族箱里養(yǎng)著的各式各樣、五花八門的魚讓人眼花繚亂。左挑右選，我看中了一種非常漂亮但價(jià)格不菲的魚，一條就需要20加元。④工作人員是一個(gè)十六七歲的大哥哥：一頭很短的黃發(fā)，一雙淺藍(lán)色的眼睛，一個(gè)尖尖的鼻子，一張總往上翹的嘴，臉上充滿了友善。⑤我指著那條漂亮的魚說(shuō)：“麻煩你幫我撈一條?！弊屛乙馔獾氖?，他問(wèn)了一個(gè)似乎無(wú)關(guān)緊要的問(wèn)題：“你養(yǎng)魚的缸大嗎?”這條魚賣給你，你的魚缸太小，會(huì)把魚養(yǎng)死的，我?guī)湍懔硗膺x一種吧?！彼χf(shuō)。⑦我懷疑自己是不是聽(tīng)錯(cuò)了。在我的印象中，賣東西的主要是把東西推銷出去，才不會(huì)管其他的。⑧我滿臉疑惑，媽媽認(rèn)為，可能是這種魚不好養(yǎng)，魚缸小容易死，怕我們找上門來(lái)，他才不愿意賣給我們。⑩“這種魚本來(lái)能活40多年，現(xiàn)在它還是一個(gè)嬰兒，但它對(duì)生活空間要求比較高，如果魚缸太小，很容易死的!難道你忍心看一條本來(lái)能活40多歲的魚，在嬰兒期就死掉嗎?”沒(méi)有唯利是圖，也沒(méi)有高深的理論，有的只是再普通不過(guò)的道理：對(duì)生命自然而原始的尊重。我被他的話深深震撼了，我覺(jué)得自己無(wú)比渺小。最后，在他的建議下，我選了很好養(yǎng)卻最便宜的一種魚——斗魚。這是一種幾乎可以在一個(gè)茶杯里生活的漂亮的魚，僅需3加元。從此以后，我對(duì)自己所養(yǎng)的一切動(dòng)物有了另外一份關(guān)懷：尊重每一個(gè)生命，而不僅僅是讓它們吃飽喝足。1.下列最不適合作為本文題目的一項(xiàng)是()。(2分)A.尊重生命B.開在記憶深處的花C.魚的故事D.一次買魚的啟示2.下列符合“我”在買魚的過(guò)程中心理變化的一項(xiàng)是()。(2分)A.意外——疑惑——震撼B.疑惑——震撼——意外C.疑惑——意外——震撼D.震撼——疑惑——意外3.聯(lián)系上下文，對(duì)“我被他的話深深震撼了”的理解，符合文意的一項(xiàng)是()。A.他是商人，唯利是圖是商人的本性。B.他的話讓“我”感悟到應(yīng)當(dāng)發(fā)自內(nèi)心地尊重生命、敬畏生命。C.他的話有些高深莫測(cè)，令“我”受益匪淺。D.他的話讓“我”覺(jué)得在他面前的“我”無(wú)比渺小。4.下列對(duì)文章的理解，不正確的一項(xiàng)是()。(2分)A.本文把一次買魚經(jīng)歷中所受到的教益比作“記憶深處的花”,形象生動(dòng)。B.對(duì)賣魚人運(yùn)用了外貌描寫、語(yǔ)言描寫和心理描寫。D.“難道你忍心看一條本來(lái)能活40多歲的魚，在嬰兒期就死掉嗎?”這是反問(wèn)句，強(qiáng)調(diào)了賣魚人不忍心魚在嬰兒期死掉。5.文章第⑥段和第⑧段兩次提到“我”“疑惑”,當(dāng)時(shí)“我”心里可能會(huì)怎么6.文中賣魚的工作人員是個(gè)怎樣的人?你從他賣魚的事中獲得了哪些啟示?(4六、口語(yǔ)交際廳。(5分)人們常說(shuō)練書法對(duì)我們有好處，那到底有什么好處呢?請(qǐng)你與大家交流一下七、神奇作文屋。(30分)“有你，真好”是一句讓人感到溫暖的話。當(dāng)看到這句話時(shí)，你會(huì)想到誰(shuí)?會(huì)想到哪些事?拿起筆寫一寫與這個(gè)“你”的故事。題目可以是“有你，真好”,也可以自己起一個(gè)名字。寫實(shí)主義融入自己的感情。2.(1)萊茵、盲、純、鍵、陶、譜；(2)凝、擲、陡。二、1.D2.B3.A4.吞、冠、然、半、天、梁、曼、云。三、1.(1)如今直上銀河去、同到牽?？椗?；(2)水村山郭酒旗風(fēng)、一水護(hù)田將綠繞。2.(1)深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。(2)沙地上種著西瓜。(3)你想，四周黑洞洞的，容易碰壁。四、1.D2.(1)水天相接、微波粼粼、