2025年世界史考試題及答案一、選擇題（每題2分，共20分）1.公元前3世紀(jì)，印度孔雀王朝阿育王派遣佛教使團(tuán)前往敘利亞、埃及等地，同時(shí)希臘化世界的雕刻藝術(shù)傳入印度，形成犍陀羅藝術(shù)。這一現(xiàn)象反映了當(dāng)時(shí)：A.歐亞大陸早期文明的雙向互動(dòng)B.佛教成為地中海世界主流宗教C.希臘化王國(guó)對(duì)印度的軍事征服D.絲綢之路已形成完整貿(mào)易網(wǎng)絡(luò)2.1433年鄭和下西洋終止與1492年哥倫布首航美洲，對(duì)世界歷史進(jìn)程產(chǎn)生的最本質(zhì)差異是：A.航海技術(shù)的成熟度不同B.推動(dòng)全球化的動(dòng)力機(jī)制差異C.遠(yuǎn)洋船隊(duì)的規(guī)模差距D.所達(dá)區(qū)域的文明發(fā)展水平3.17世紀(jì)，荷蘭東印度公司在東南亞建立“香料群島”壟斷貿(mào)易，其采用的主要手段是：A.武力摧毀本地種植園B.與歐洲王室簽訂排他性協(xié)議C.扶持傀儡政權(quán)控制生產(chǎn)D.聯(lián)合葡萄牙共同分割市場(chǎng)4.1853年，馬克思在《不列顛在印度的統(tǒng)治》中指出：“英國(guó)在印度要完成雙重的使命：一個(gè)是破壞的使命，即消滅舊的亞洲式的社會(huì)；另一個(gè)是重建的使命，即在亞洲為西方式的社會(huì)奠定物質(zhì)基礎(chǔ)。”這里的“重建”主要指：A.傳播基督教信仰B.建立現(xiàn)代教育體系C.引入資本主義生產(chǎn)方式D.推行西方民主政治5.1919年巴黎和會(huì)期間，中國(guó)代表提出“廢除二十一條”“收回山東主權(quán)”等要求，最終未被采納。這一結(jié)果直接引發(fā)了：A.護(hù)國(guó)運(yùn)動(dòng)B.新文化運(yùn)動(dòng)C.五四運(yùn)動(dòng)D.國(guó)民革命6.1944年布雷頓森林會(huì)議確立的國(guó)際貨幣體系中，最能體現(xiàn)美國(guó)主導(dǎo)地位的條款是：A.成員國(guó)貨幣與黃金掛鉤B.設(shè)立國(guó)際復(fù)興開發(fā)銀行C.美元與黃金掛鉤（35美元=1盎司黃金）D.建立國(guó)際貨幣基金組織7.20世紀(jì)60年代，不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)強(qiáng)調(diào)“非集團(tuán)化”，同時(shí)支持民族解放運(yùn)動(dòng)；70年代后，其關(guān)注重點(diǎn)轉(zhuǎn)向反對(duì)國(guó)際經(jīng)濟(jì)舊秩序。這一轉(zhuǎn)變的根本原因是：A.美蘇冷戰(zhàn)態(tài)勢(shì)的緩和B.發(fā)展中國(guó)家經(jīng)濟(jì)聯(lián)系加強(qiáng)C.民族獨(dú)立國(guó)家數(shù)量增加D.全球經(jīng)濟(jì)失衡的日益加劇8.1991年《馬斯特里赫特條約》簽署后，歐盟逐步建立統(tǒng)一貨幣、共同外交與安全政策。這一進(jìn)程與19世紀(jì)德意志統(tǒng)一的本質(zhì)區(qū)別在于：A.推動(dòng)力量的多元性B.主權(quán)讓渡的自愿性C.經(jīng)濟(jì)整合的優(yōu)先性D.文化認(rèn)同的基礎(chǔ)9.2015年，聯(lián)合國(guó)通過(guò)《2030年可持續(xù)發(fā)展議程》，提出17項(xiàng)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)（SDGs），取代2000年的千年發(fā)展目標(biāo)（MDGs）。這一調(diào)整反映了：A.全球治理從“扶貧”向“綜合發(fā)展”轉(zhuǎn)型B.發(fā)達(dá)國(guó)家承擔(dān)更多援助責(zé)任C.發(fā)展中國(guó)家主導(dǎo)國(guó)際規(guī)則制定D.氣候變化成為首要全球議題10.2023年，巴西、印度、南非等國(guó)推動(dòng)擴(kuò)大金磚國(guó)家合作機(jī)制（BRICS），提出“去美元化”倡議。這一現(xiàn)象的歷史背景不包括：A.新興經(jīng)濟(jì)體經(jīng)濟(jì)總量占比提升B.美國(guó)長(zhǎng)期推行量化寬松政策C.區(qū)域全面經(jīng)濟(jì)伙伴關(guān)系協(xié)定（RCEP）生效D.俄烏沖突引發(fā)的國(guó)際金融體系動(dòng)蕩二、材料分析題（每題15分，共30分）材料一：“巴士拉（今伊拉克巴士拉）的市場(chǎng)里，中國(guó)的絲綢、瓷器與印度的香料、錫蘭的珍珠、東非的象牙、拜占庭的玻璃器皿并列擺放。商人們用波斯銀幣、中國(guó)銅錢和阿拉伯第納爾交易，駱駝商隊(duì)從撒馬爾罕運(yùn)來(lái)紙張，印度船員駕駛著裝有三角帆的獨(dú)桅船進(jìn)港?！薄?世紀(jì)阿拉伯商人伊本·胡爾達(dá)茲比赫《道里邦國(guó)志》節(jié)選材料二：“第12.3條：各締約方不得通過(guò)提供補(bǔ)貼或其他方式，使國(guó)有企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)中獲得優(yōu)于私營(yíng)企業(yè)的地位……第18.42條：知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)期應(yīng)自作品完成之日起不少于70年……第23.5條：勞工標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)符合國(guó)際勞工組織（ILO）核心公約。”——2015年《跨太平洋伙伴關(guān)系協(xié)定》（TPP）談判文本節(jié)選1.根據(jù)材料一，概括9世紀(jì)巴格達(dá)（巴士拉屬其治下）市場(chǎng)的特征，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析這些特征形成的歷史條件。（7分）2.材料二反映了20世紀(jì)末至21世紀(jì)初全球經(jīng)濟(jì)治理的哪些新趨勢(shì)？結(jié)合二戰(zhàn)后國(guó)際經(jīng)濟(jì)秩序演變，說(shuō)明這些趨勢(shì)出現(xiàn)的背景。（8分）三、論述題（每題25分，共50分）1.從15世紀(jì)“大航海時(shí)代”到21世紀(jì)“海洋命運(yùn)共同體”理念，全球海洋秩序經(jīng)歷了怎樣的演變？結(jié)合具體史實(shí)，分析這一演變的動(dòng)力與矛盾。2.20世紀(jì)，非西方世界的現(xiàn)代化進(jìn)程呈現(xiàn)出多元模式。以東亞（如日本、韓國(guó)）、南亞（如印度）、拉美（如巴西）為例，比較其現(xiàn)代化路徑的異同，并探討影響模式選擇的關(guān)鍵因素。答案及解析一、選擇題1.A（解析：阿育王派遣使團(tuán)與希臘藝術(shù)傳入印度體現(xiàn)雙向交流，B項(xiàng)“主流”錯(cuò)誤，C項(xiàng)無(wú)軍事征服依據(jù)，D項(xiàng)絲綢之路完整網(wǎng)絡(luò)形成于漢代以后）2.B（解析：鄭和下西洋以政治朝貢為動(dòng)力，哥倫布航行以資本擴(kuò)張為目的，本質(zhì)差異在動(dòng)力機(jī)制）3.A（解析：荷蘭通過(guò)摧毀本地香料樹、強(qiáng)制單一作物種植實(shí)現(xiàn)壟斷，C項(xiàng)“傀儡政權(quán)”是英國(guó)在印度的手段）4.C（解析：馬克思強(qiáng)調(diào)的“重建”指英國(guó)客觀上推動(dòng)印度卷入資本主義世界市場(chǎng)，引入機(jī)器生產(chǎn)等）5.C（解析：巴黎和會(huì)外交失敗直接引發(fā)1919年五四運(yùn)動(dòng)）6.C（解析：美元與黃金掛鉤確立其“世界貨幣”地位，是美國(guó)主導(dǎo)的核心體現(xiàn)）7.D（解析：70年代石油危機(jī)等事件暴露全球經(jīng)濟(jì)不平等，不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)轉(zhuǎn)向經(jīng)濟(jì)訴求）8.B（解析：歐盟是主權(quán)國(guó)家自愿讓渡部分主權(quán)，德意志統(tǒng)一通過(guò)王朝戰(zhàn)爭(zhēng)強(qiáng)制整合）9.A（解析：SDGs涵蓋經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、環(huán)境等多維度，超越MDGs以減貧為主的目標(biāo)）10.C（解析：RCEP是亞太區(qū)域自貿(mào)協(xié)定，與金磚“去美元化”無(wú)直接關(guān)聯(lián)）二、材料分析題1.特征：商品來(lái)源多元（亞非歐）、貨幣種類豐富、運(yùn)輸方式多樣（駱駝商隊(duì)與海洋貿(mào)易結(jié)合）。（3分）歷史條件：阿拉伯帝國(guó)（阿拔斯王朝）統(tǒng)一兩河流域，政治穩(wěn)定；陸上絲綢之路與海上“香料之路”交匯于波斯灣；中國(guó)（唐朝）、印度（戒日王朝）、東非（阿克蘇姆王國(guó)）等文明區(qū)經(jīng)濟(jì)活躍；造紙術(shù)等技術(shù)傳播促進(jìn)商業(yè)信息流通。（4分）2.新趨勢(shì)：強(qiáng)化對(duì)國(guó)有企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)約束、延長(zhǎng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)期、將勞工標(biāo)準(zhǔn)納入貿(mào)易規(guī)則。（3分）背景：二戰(zhàn)后布雷頓森林體系以金融和貿(mào)易自由化為主（關(guān)貿(mào)總協(xié)定），20世紀(jì)80年代后，隨著跨國(guó)公司擴(kuò)張，發(fā)達(dá)國(guó)家要求規(guī)范“不公平競(jìng)爭(zhēng)”（如國(guó)有企業(yè)補(bǔ)貼）；知識(shí)經(jīng)濟(jì)興起，知識(shí)產(chǎn)權(quán)成為核心利益；勞工權(quán)益問(wèn)題因全球化導(dǎo)致的“逐底競(jìng)爭(zhēng)”（企業(yè)轉(zhuǎn)移至低勞工標(biāo)準(zhǔn)國(guó)家）引發(fā)關(guān)注，發(fā)達(dá)國(guó)家試圖通過(guò)規(guī)則輸出維護(hù)自身優(yōu)勢(shì)。（5分）三、論述題1.演變歷程：15-18世紀(jì)：歐洲列強(qiáng)通過(guò)“海權(quán)論”（如馬漢理論）建立殖民海洋秩序，葡萄牙控制印度洋商路，西班牙“無(wú)敵艦隊(duì)”稱雄大西洋，英國(guó)通過(guò)海戰(zhàn)（如特拉法加海戰(zhàn)）確立海上霸權(quán)，以武力壟斷貿(mào)易航線、掠奪資源。（5分）19-20世紀(jì)：國(guó)際法逐步介入海洋治理，1856年《巴黎海戰(zhàn)宣言》規(guī)范海戰(zhàn)規(guī)則，1982年《聯(lián)合國(guó)海洋法公約》（UNCLOS）確立領(lǐng)海、專屬經(jīng)濟(jì)區(qū)等制度，海洋秩序從“暴力控制”轉(zhuǎn)向“規(guī)則劃分”，但強(qiáng)國(guó)仍通過(guò)航母編隊(duì)（如美國(guó)第七艦隊(duì)）維持區(qū)域影響力。（7分）21世紀(jì)以來(lái)：全球化加深使海洋成為“人類共同遺產(chǎn)”，海盜問(wèn)題、塑料污染、漁業(yè)資源枯竭等跨國(guó)挑戰(zhàn)凸顯，中國(guó)提出“海洋命運(yùn)共同體”理念，倡導(dǎo)合作開發(fā)（如中國(guó)-東盟海上合作基金）、共同保護(hù)（南極海洋保護(hù)區(qū)），推動(dòng)從“霸權(quán)主導(dǎo)”向“多邊共治”轉(zhuǎn)型。（6分）動(dòng)力與矛盾：動(dòng)力包括技術(shù)進(jìn)步（航海技術(shù)、衛(wèi)星監(jiān)測(cè)）、經(jīng)濟(jì)相互依賴（全球90%貿(mào)易靠海運(yùn)）、國(guó)際組織推動(dòng)（如國(guó)際海事組織）；矛盾表現(xiàn)為海洋權(quán)益爭(zhēng)議（如南海仲裁案）、發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家對(duì)海洋資源開發(fā)權(quán)的博弈（如深海采礦）、軍事安全與和平利用的沖突（如美國(guó)“航行自由”行動(dòng)）。（7分）2.現(xiàn)代化模式比較：相同點(diǎn)：均面臨西方殖民/半殖民沖擊，需處理傳統(tǒng)與現(xiàn)代的關(guān)系；政府在早期工業(yè)化中發(fā)揮關(guān)鍵作用（日本明治政府殖產(chǎn)興業(yè)、印度尼赫魯計(jì)劃經(jīng)濟(jì)、巴西軍政府主導(dǎo)基建）；重視教育與技術(shù)引進(jìn)（日本派遣留學(xué)生、印度發(fā)展IT教育、巴西與德國(guó)技術(shù)合作）。（6分）不同點(diǎn)：東亞（日、韓）：“出口導(dǎo)向+政府主導(dǎo)”模式，日本戰(zhàn)后通過(guò)“產(chǎn)業(yè)政策”（通產(chǎn)?。┓龀制?、電子產(chǎn)業(yè)，韓國(guó)依托財(cái)閥（如三星）參與全球產(chǎn)業(yè)鏈，文化上保留集體主義（如日本企業(yè)終身雇傭制）。（6分）南亞（印度）：“混合經(jīng)濟(jì)+民主政治”模式，獨(dú)立后推行公營(yíng)與私營(yíng)并存的“許可證制度”，90年代改革后轉(zhuǎn)向自由化（如IT外包產(chǎn)業(yè)），但種姓制度、宗教矛盾制約社會(huì)整合。（6分）拉美（巴西）：“進(jìn)口替代+資源依賴”模式，20世紀(jì)中期通過(guò)高關(guān)稅保護(hù)本土工業(yè)（如汽車組