第6講水進(jìn)出細(xì)胞的原理

【課標(biāo)要求】1.闡明細(xì)胞膜具有選擇透過性。2.活動(dòng)：觀察植物細(xì)

胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原。

考點(diǎn)一動(dòng)植物細(xì)胞的吸水和失水

I核心如第?教材梳理拓展提升

1.滲透作用

率/水分子（或其他溶劑分子）通過半透膜的擴(kuò)散

右「具有半透膜

工條件L半透膜兩側(cè)的溶液存在濃度差

----------------1

漏斗內(nèi)液面停止上升的原因：隨著液面不斷上升，漏斗內(nèi)液體的壓強(qiáng)

越來越大，從而使水分子從漏斗內(nèi)移向燒杯的速度加快，水分子進(jìn)出

漏斗的速率越來越接近，直至完全相等，漏斗內(nèi)液面不再升高。

［易錯(cuò)提醒1滲透平衡后，半透膜兩側(cè)液面存在液面差，且半透膜兩

側(cè)仍存在濃度差。

2.細(xì)胞的吸水和失水

（1）動(dòng)物細(xì)胞的吸水和失水。

產(chǎn)”細(xì)胞膜

網(wǎng)越度爰一組的皮與外界溶液間具行濃度差

L外界溶液濃度〈細(xì)胞質(zhì)濃度=細(xì)胞吸水膨脹

現(xiàn)

--外界溶液濃度,細(xì)胞質(zhì)濃度=細(xì)胞失水皺縮

象

「外界溶液濃度=細(xì)胞質(zhì)濃度=細(xì)胞形態(tài)不變

⑵植物細(xì)胞的吸水和失水（以成熟植物細(xì)胞為例）。

①原理。

細(xì)

蔗糖

胞

細(xì)

胞膜

軍

:、

核

一溶液原

?

質(zhì)

細(xì)胞

工

層

質(zhì)

■膜

___半透膜液泡

■/

：

：

壁

韭三泮清水細(xì)胞

t

［易錯(cuò)提醒］原生質(zhì)層W原生質(zhì)體：原生質(zhì)層包括細(xì)胞膜、液泡膜以

及兩者之間的細(xì)胞質(zhì)；原生質(zhì)體包括細(xì)胞膜、細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)三部分。

②現(xiàn)象。

當(dāng)外界溶液濃度

當(dāng)外界溶液

當(dāng)外界溶液濃小于細(xì)胞液濃度

濃度等于細(xì)

度大于細(xì)胞液時(shí),細(xì)胞吸水膨

胞液濃度時(shí),

濃度時(shí),細(xì)胞脹,由于存在細(xì)

細(xì)胞維持正

發(fā)生質(zhì)壁分離胞壁，細(xì)胞不會(huì)

常形態(tài)

漲破

VV"V

高考命題指向

［教材命題點(diǎn)思考］

1.滲透與擴(kuò)散有何區(qū)別？

提示：滲透作用必須通過選擇透過性膜（半透膜），擴(kuò)散則不一定需要;

擴(kuò)散適用于各種物質(zhì)，滲透僅指溶劑分子。因此，滲透是一種特殊的

擴(kuò)散。

2.為什么吃比較咸的食物時(shí)嘴唇會(huì)感覺比較干？

提示：與細(xì)胞內(nèi)液相比，外界溶液濃度高，口腔上皮細(xì)胞失水。

［情境命題點(diǎn)思考］

3.將若干生理狀況基本相同、長(zhǎng)度為4cm的鮮蘿卜條分為四組，分

別置于清水（對(duì)照組）和濃度相同的尿素溶液、KNO3溶液和蔗糖溶液

三種溶液中（實(shí)驗(yàn)組）。實(shí)驗(yàn)組分別編號(hào)為1、2、3組。測(cè)量每組蘿卜

條的平均長(zhǎng)度，結(jié)果如下圖。據(jù)圖分析回答下列問題。

5一■清水

4，尿素溶液

3

-KNO、溶液

2

，蔗糖溶液

1

0

51()152()253()354045時(shí)間/min

（1）實(shí)驗(yàn)組中是否都發(fā)生了質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象?

判斷依據(jù)是：________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________O

（2）1組中的尿素分子和2組中的K十、NO；都進(jìn)入了細(xì)胞，進(jìn)入的方

式分別為______________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________O

提示：（1）3組只發(fā)生質(zhì)壁分離據(jù)圖分析可知，在尿素溶液中，蘿卜

條先變短再變長(zhǎng)，最后保持原來的長(zhǎng)度不變，說明細(xì)胞先失水，后來

由于尿素進(jìn)入細(xì)胞，細(xì)胞吸水復(fù)原；在KN03溶液中，蘿卜條先變短

再變長(zhǎng)，最后保持原來的長(zhǎng)度不變，說明細(xì)胞先失水，后來K+、NOT

進(jìn)入細(xì)胞，細(xì)胞吸水復(fù)原；在蔗糖溶液中，蘿卜條失水變短，之后長(zhǎng)

度未恢復(fù)，細(xì)胞只發(fā)生質(zhì)壁分離（2）自由擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸

|考向探究|考向預(yù)測(cè)亶擊高考

考向1滲透作用

1.在下圖所示的裝置中，I、11、in中均為一定濃度的蔗糖溶液，

溶液之間均用半透膜隔開，一段時(shí)間后達(dá)到滲透平衡形成一定的高度

差，如圖所示，/?i>/z2o在達(dá)到平衡后，I、n、m中蔗糖溶液的濃

度大小關(guān)系為（c）

A.i=n=in

C.I>III>II

解析：達(dá)到滲透平衡后，在單位時(shí)間內(nèi)，水分子通過半透膜從I到n

及從n到I擴(kuò)散的速率相等，由于影響水分子擴(kuò)散速率的因素有兩

個(gè)，即溶液的濃度和水柱h\形成的靜水壓，故I中蔗糖溶液濃度大

于11中蔗糖溶液濃度。同理可知，ni中蔗糖溶液濃度大于H中蔗糖溶

液濃度，但由于水柱〃2形成的靜水壓比水柱加形成的靜水壓小，故

可推知I中蔗糖溶液濃度大于in中蔗糖溶液濃度。因此，在達(dá)到平衡

后，I、n、in中蔗糖溶液的濃度大小關(guān)系為I>ni>n,c項(xiàng)符合

題意。

考向2動(dòng)植物細(xì)胞的吸水和失水

2.（2025?深圳高三檢測(cè)）耐鹽堿水稻是指能在鹽濃度0.3%以上的鹽堿

地生長(zhǎng)的水稻品種,現(xiàn)有普通水稻和耐鹽堿水稻若干，由于標(biāo)簽損壞

無法辨認(rèn)類型，研究小組使用0.3g/mL的KNO3溶液分別處理普通水

稻和耐鹽堿水稻細(xì)胞，結(jié)果如下圖所示。下列分析錯(cuò)誤的是（B）

%

/

w150

r

x100

密

王50

母

—?-----------?-----------1-----------1-----------1-----------1-------------------->■

超0.511.522.53時(shí)間/h

國

.王?I組水稻細(xì)胞

眼-II組水稻細(xì)胞

A.I組水稻細(xì)胞液濃度小于外界溶液濃度，因此發(fā)生質(zhì)壁分離

B.II組水稻細(xì)胞沒有吸收K+和NO5,因此不發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原

c.n組水稻細(xì)胞原生質(zhì)體體積沒有變小，因此可判斷其為耐鹽堿水

稻

D.可用濃度大于（）.3g/mL的KNO3溶液進(jìn)一步探究水稻的耐鹽堿能

力

解析：0—1h,I組水稻的原生質(zhì)體體積減小，說明細(xì)胞液濃度小于

外界溶液濃度，細(xì)胞失水，發(fā)生質(zhì)壁分離，A項(xiàng)正確；II組水稻原生

質(zhì)體的體積不斷增大，說明細(xì)胞液液度大于外界溶液濃度，因此不發(fā)

生質(zhì)壁分離，但會(huì)吸收K+和NOT,B項(xiàng)錯(cuò)誤；在0.3g/mL的KNO3

溶液中，n組水稻的原生質(zhì)體體積不斷增大，說明II組水稻可以從外

界環(huán)境中吸收水分，屬于耐鹽堿水稻，C項(xiàng)正確；若需進(jìn)一步探究水

稻的耐鹽堿能力，可用濃度大于0.3g/mL的KNCh溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，D

項(xiàng)正確。

3.（2021.湖北選擇考）紅細(xì)胞在高滲NaCl溶液（濃度高于生理鹽水）中

體積縮小，在低滲NaCl溶液（濃度低于生理鹽水）中體積增大。下列

有關(guān)該滲透作用機(jī)制的敘述，正確的是（B）

A.細(xì)胞膜對(duì)Na+和C廠的通透性遠(yuǎn)高于水分子，水分子從低滲溶液

擴(kuò)散至高滲溶液

B.細(xì)胞膜對(duì)水分子的通透性遠(yuǎn)高于Na+和。，水分子從低滲溶液

擴(kuò)散至高滲溶液

C.細(xì)胞膜對(duì)Na+和C「的通透性遠(yuǎn)高于水分子，Na.和C「從高滲溶

液擴(kuò)散至低滲溶液

D.細(xì)胞膜對(duì)水分子的通透性遠(yuǎn)高于Na+和Cl,Na+和C「從高滲溶

液擴(kuò)散至低滲溶液

解析：水分子以擴(kuò)散的方式進(jìn)出細(xì)胞，而Na+和C廠以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆?/p>

式進(jìn)出紅細(xì)胞。擴(kuò)散比主動(dòng)運(yùn)輸更容易，故細(xì)胞膜對(duì)水分子的通透性

遠(yuǎn)高于Na+和Q—。擴(kuò)散是順濃度梯度運(yùn)輸，主動(dòng)運(yùn)輸是逆濃度梯度

運(yùn)輸，故水分子從低滲溶液擴(kuò)散至高滲溶液，B項(xiàng)正確。

考點(diǎn)二觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原

I核心知識(shí)|教材梳理拓展提升

1.實(shí)驗(yàn)原理

(1)成熟植物細(xì)胞的原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜。

(2)細(xì)胞液具有一定的濃度,細(xì)胞能滲透吸水和失水。原生質(zhì)層比細(xì)

胞壁的伸縮性大。

2.實(shí)驗(yàn)步驟

制作洋蔥鱗片葉外表皮臨時(shí)裝片

(①有一個(gè)紫色的中央液泡

低倍顯微鏡下觀察

[②原生質(zhì)層緊貼細(xì)胞壁

質(zhì)材濃度為!

0.3g/mL的----*□*吸水紙吸引

蔗糖溶液|[①中央液泡逐漸變小

低倍顯微鏡下觀察(顏色加深)

②原生質(zhì)層與細(xì)胞壁逐漸

、分離

吸水紙吸引一一口+清水

‘①中央液泡逐漸變大

(顏色變淺)

低倍顯微鏡下觀察

②原生質(zhì)層逐漸貼近細(xì)

胞壁

3.現(xiàn)象與結(jié)論

細(xì)

胞

液

4.注意事項(xiàng)

(1)本實(shí)驗(yàn)是教材中唯一一個(gè)只在低倍鏡下觀察的實(shí)驗(yàn)。

(2卜單獨(dú)觀察處于質(zhì)壁分離的靜態(tài)圖像，不能判斷細(xì)胞是正在發(fā)生質(zhì)

壁分離還是質(zhì)壁分離復(fù)原。

（3）質(zhì)壁分離過程中，外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度，質(zhì)壁分離程度

越大，植物細(xì)胞吸水能力越強(qiáng)。質(zhì)壁分離復(fù)原過程中，外界溶液濃度

小于細(xì)胞液濃度。

（4）質(zhì)壁分離與復(fù)原過程中水分子的移動(dòng)是雙向的，最終表現(xiàn)為出或

進(jìn)的水分子多。

|重難突破|陛1抓住重難高效解決

1.本實(shí)驗(yàn)中的兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn)

本實(shí)驗(yàn)中的兩組實(shí)驗(yàn)均為自身對(duì)照，自身對(duì)照指對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組在同

一研究對(duì)象上進(jìn)行，是實(shí)驗(yàn)前后之間的對(duì)照。

對(duì)照組實(shí)驗(yàn)組

J—一一

第二次對(duì)照

2.質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗(yàn)分析

（1）從細(xì)胞角度分析。

①死細(xì)胞、動(dòng)物細(xì)胞及未成熟的植物細(xì)胞（如根尖分生區(qū)細(xì)胞）不發(fā)生

質(zhì)壁分離及復(fù)原現(xiàn)象。

②細(xì)菌細(xì)胞也能發(fā)生質(zhì)壁分離，但現(xiàn)象不明顯。

⑵從溶液角度分析。

①在一定濃度（溶質(zhì)不能透過半透膜）的溶液中只會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)

象，不會(huì)發(fā)生自動(dòng)復(fù)原現(xiàn)象（只有用清水或低滲溶液處理，方可復(fù)原）。

②在一定濃度（溶質(zhì)可透過半透膜）的溶液（如KNO3、甘油、尿素、乙

二醇等）中可發(fā)生質(zhì)壁分離，并能自動(dòng)復(fù)原，因?yàn)镵+、NO7、甘油、

尿素、乙二醇等可轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞內(nèi)，使細(xì)胞液濃度升高，細(xì)胞滲透吸水

而發(fā)生自動(dòng)復(fù)原。

③本實(shí)驗(yàn)選用質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液。若質(zhì)量濃度過高，

質(zhì)壁分離速度雖快，但會(huì)使細(xì)胞在短時(shí)間內(nèi)因失水過多而死亡，質(zhì)壁

分離后不能復(fù)原；若質(zhì)量濃度過低則不能引起質(zhì)壁分離或質(zhì)壁分離速

度太慢。

3.實(shí)驗(yàn)拓展應(yīng)用

(1)判斷成熟植物細(xì)胞的死活。

(2)測(cè)定細(xì)胞液濃度范圍。

細(xì)胞液濃度介于未發(fā)生質(zhì)壁

分離和剛發(fā)生質(zhì)壁分離的兩

蔗糖溶液濃度之間

(3)鑒別不同種類的溶液(如KN03溶液和蔗糖溶液)。

成熟

植物式密足洛晟木能流

蔗糖

細(xì)胞

壁分離羯過原生質(zhì)層;溶液

I*I

質(zhì)壁分離后；;溶質(zhì)能透過」KNOs

自動(dòng)復(fù)原：?原生質(zhì)層：：溶液

I考向探究I考向預(yù)測(cè)直擊高考

1.(2024.江蘇選擇考)有同學(xué)以紫色洋蔥為實(shí)驗(yàn)材料，進(jìn)行“觀察植

物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原”實(shí)驗(yàn)。下列相關(guān)敘述合理的是(D)

A.制作臨時(shí)裝片時(shí)，先將撕下的表皮放在載玻片上，再滴一滴清水,

蓋上蓋玻片

B.用低倍鏡觀察剛制成的臨時(shí)裝片，可見細(xì)胞多呈長(zhǎng)條形，細(xì)胞核

位于細(xì)胞中央

C.用吸水紙引流使0.3g/mL蔗糖溶液替換清水，可先后觀察到質(zhì)壁

分離和復(fù)原現(xiàn)象

D.通過觀察紫色中央液泡體積大小變化，可推測(cè)表皮細(xì)胞是處于吸

水還是失水狀態(tài)

解析：制作臨時(shí)裝片時(shí)，通常是先滴一滴清水在載玻片上，然后將撕

下的表皮放在清水上，再蓋上蓋玻片，A項(xiàng)不合理；用低倍鏡觀察剛

制成的臨時(shí)裝片時(shí)，細(xì)胞核通常位于細(xì)胞的一側(cè)，B項(xiàng)不合理；用吸

水紙引流蔗糖溶液替換清水，可以觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象，但要觀察復(fù)

原現(xiàn)象需要重新用清水替換蔗糖溶液，C項(xiàng)不合理；當(dāng)液泡體積變大，

說明細(xì)胞吸水，液泡體積變小，說明細(xì)胞失水，所以通過觀察紫色中

央液泡體積大小變化，可推測(cè)表皮細(xì)胞是處于吸水還是失水狀態(tài)，D

項(xiàng)合理。

2.某班級(jí)為探究外界溶液濃度與植物細(xì)胞質(zhì)壁分離程度的關(guān)系，用

原生質(zhì)體長(zhǎng)度3）與細(xì)胞長(zhǎng)度（。）的比值表示質(zhì)壁分離程度（植物細(xì)

胞的原生質(zhì)體是指除去細(xì)胞壁外的部分），分別用不同濃度的NaCl

溶液（標(biāo)注為1?5號(hào)）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，處理相同時(shí)間后測(cè)得的結(jié)果如圖所

示。下列敘述符合該實(shí)驗(yàn)的是（D）

A.1號(hào)溶液中水分子不會(huì)從植物細(xì)胞滲出

B.2號(hào)溶液中植物細(xì)胞主動(dòng)失去的水分主要是液泡中的水分

C.實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，3號(hào)溶液中液泡滲透壓大于4號(hào)溶液中液泡滲透壓

D.實(shí)驗(yàn)結(jié)果與細(xì)胞壁和原生質(zhì)層的伸縮性存在差異相關(guān)

3.取某一紅色花冠的2個(gè)大小相同、生理狀態(tài)相似的花瓣細(xì)胞，將

它們分別放置在甲、乙兩種溶液中，測(cè)得細(xì)胞失水量的變化如圖1,

液泡直徑的變化如圖2。下列敘述正確的是（D）

處理時(shí)間/min

圖2

A.第4min后乙溶液中細(xì)胞由于失水過多而死亡

B.圖2中曲線I和圖1中甲溶液中細(xì)胞失水量曲線對(duì)應(yīng)

C.第2min前乙溶液中細(xì)胞的失水速率大于甲溶液中的細(xì)胞

D.甲、乙兩種溶液的濃度可能相同，但溶質(zhì)不可能相同

解析：第4min時(shí)乙溶液中的細(xì)胞已完成質(zhì)壁分離復(fù)原，之后，細(xì)胞

繼續(xù)吸水，A項(xiàng)錯(cuò)誤；分析題圖2可知，曲線I液泡先變小后變大，

對(duì)應(yīng)題圖1乙溶液中細(xì)胞失水量變化曲線，曲線H液泡先變小后維持

不變，對(duì)應(yīng)題圖1甲溶液中細(xì)胞失水量變化曲線，B項(xiàng)錯(cuò)誤；據(jù)題圖

1可知，第2min前甲溶液中花瓣細(xì)胞的失水速率大于乙溶液中的，

C項(xiàng)錯(cuò)誤；由題圖可知，乙溶液中的花瓣細(xì)胞發(fā)生了質(zhì)壁分離復(fù)原，

甲溶液中的花瓣細(xì)胞沒有發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原，故甲溶液中的溶質(zhì)不能

被細(xì)胞吸收，乙溶液中的溶質(zhì)可以被細(xì)胞吸收，即甲、乙兩種溶液的

溶質(zhì)不可能相同，但溶液濃度可能相同，D項(xiàng)正確。

高考真題體驗(yàn)

1.（2022.高考全國卷甲）植物成熟葉肉細(xì)胞的細(xì)胞液濃度可以不同。

現(xiàn)將a、b、c三種細(xì)胞液濃度不同的某種植物成熟葉肉細(xì)胞，分別放

入三個(gè)裝有相同濃度蔗糖溶液的試管中，當(dāng)水分交換達(dá)到平衡時(shí)觀察

到：①細(xì)胞a未發(fā)生變化；②細(xì)胞b體積增大；③細(xì)胞c發(fā)生了質(zhì)壁

分離。若在水分交換期間細(xì)胞與蔗糖溶液沒有溶質(zhì)的交換，下列關(guān)于

這一實(shí)驗(yàn)的敘述，不合理的是（C）

A.水分交換前，細(xì)胞b的細(xì)胞液濃度大于外界蔗糖溶液的濃度

B.水分交換前，細(xì)胞液濃度大小關(guān)系為細(xì)胞b＞細(xì)胞a＞細(xì)胞c

C.水分交換平衡時(shí)，細(xì)胞c的細(xì)胞液濃度大于細(xì)胞a的細(xì)胞液濃度

D.水分交換平衡時(shí)，細(xì)胞c的細(xì)胞液濃度等于外界蔗糖溶液的濃度

解析：由“①細(xì)胞a未發(fā)生變化”可推出細(xì)胞a在該蔗糖溶液中的吸

水量等于失水量，即水分交換前，細(xì)胞a的細(xì)胞液濃度與外界蔗糖溶

液的濃度相等；由“②細(xì)胞b體積增大”可推出細(xì)胞b在該蔗糖溶液

中的吸水量大于失水量，即水分交換前，細(xì)胞b的細(xì)胞液濃度大于外

界蔗糖溶液的濃度；由“③細(xì)胞c發(fā)生了質(zhì)壁分離”可推出細(xì)胞c在

該蔗糖溶液中的失水量大于吸水量，即水分交換前，細(xì)胞c的細(xì)胞液

濃度小于外界蔗糖溶液的濃度。由上述分所可知，水分交換前，細(xì)胞

b的細(xì)胞液濃度大于外界蔗糖溶液的濃度，A項(xiàng)合理。水分交換前，

細(xì)胞液濃度的大小關(guān)系為細(xì)胞b＞細(xì)胞a＞細(xì)胞c,B項(xiàng)合理。水分交

換平衡時(shí)，細(xì)胞a和細(xì)胞c的細(xì)胞液濃度都與各自所處的外界蔗糖溶

液的濃度相等，由于細(xì)胞c發(fā)生了質(zhì)壁分離，有水分進(jìn)入蔗糖溶液中

使外界溶液的濃度減小，故水分交換平衡時(shí)，細(xì)胞c的細(xì)胞液濃度小

于細(xì)胞a的細(xì)胞液濃度，C項(xiàng)不合理，D項(xiàng)合理。

2.（2023?高考全國卷甲）探究植物細(xì)胞的吸水和失水實(shí)驗(yàn)是高中學(xué)生

常做的實(shí)驗(yàn)。某同學(xué)用紫色洋蔥鱗片葉外表皮為材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，探究

蔗糖溶液、清水處理外表皮后，外表皮細(xì)胞原生質(zhì)體和液泡的體積及

細(xì)胞液濃度的變化。圖中所提到的原生質(zhì)體是指植物細(xì)胞不包括細(xì)胞

壁的部分。下列示意圖中能夠正確表示實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是（C）

旅糖溶液濃度

I）

解析：用30%蔗糖溶液處理紫色洋蔥鱗片葉外表皮，細(xì)胞失水，隨著

時(shí)間的延長(zhǎng)，原生質(zhì)體和液泡的體積均減小，細(xì)胞液濃度升高，用清

水處理后，細(xì)胞吸水，原生質(zhì)體和液泡的體積均逐漸恢復(fù)，細(xì)胞液濃

度降低，A項(xiàng)、B項(xiàng)不符合題意；當(dāng)蔗糖溶液液度小于紫色洋蔥鱗片

葉外表皮細(xì)胞的細(xì)胞液液度時(shí)，細(xì)胞吸水，由于有細(xì)胞壁的限制：原

生質(zhì)體和液泡的體積均略微增加，細(xì)胞液濃度降低，當(dāng)蔗糖溶液濃度

大于紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的細(xì)胞液農(nóng)度時(shí)，隨著蔗糖溶液濃度

的增加，細(xì)胞失水，原生質(zhì)體和液泡的體積均逐漸減小，細(xì)胞液濃度

升高，C項(xiàng)符合題意，D項(xiàng)不符合題意。

3.（2024.山東等級(jí)考）仙人掌的莖由內(nèi)部薄壁細(xì)胞和進(jìn)行光合作用的

外層細(xì)胞等組成，內(nèi)部薄壁細(xì)胞的細(xì)胞壁伸縮性更大。水分充足時(shí)，

內(nèi)部薄壁細(xì)胞和外層細(xì)胞的滲透壓保持相等；干旱環(huán)境下，內(nèi)部薄壁

細(xì)胞中單糖合成多糖的速率比外層細(xì)胞快。下列說法錯(cuò)誤的是

（B）

A.細(xì)胞失水過程中，細(xì)胞液濃度增大

B.干旱環(huán)境下，外層細(xì)胞的細(xì)胞液濃度比內(nèi)部薄壁細(xì)胞的低

C.失水比例相同的情況下，外層細(xì)胞更易發(fā)生質(zhì)壁分離

D.干旱環(huán)境下內(nèi)部薄壁細(xì)胞合成多糖的速率更快，有利于外層細(xì)胞

的光合作用

解析：細(xì)胞失水過程中，水從細(xì)胞液流出，細(xì)胞液濃度增大，A項(xiàng)正

確；干旱環(huán)境下，內(nèi)部薄壁細(xì)胞中單糖合成多糖的速率比外層細(xì)胞快,

則外層細(xì)胞的細(xì)胞液?jiǎn)翁嵌?，且外層?xì)胞還能進(jìn)行光合作用合成單

糖，故外層細(xì)胞的細(xì)胞液濃度比內(nèi)部薄壁細(xì)胞的高，B項(xiàng)錯(cuò)誤；內(nèi)部

薄壁細(xì)胞細(xì)胞壁的伸縮性比外層細(xì)胞的細(xì)胞壁伸縮性更大，失水比例

相同的情況下，外層細(xì)胞更易發(fā)生質(zhì)壁分離，C項(xiàng)正確；干旱環(huán)境下,

內(nèi)部薄壁細(xì)胞中單糖合成多糖的速率比外層細(xì)胞快，有利于外層細(xì)胞

光合作用產(chǎn)物向內(nèi)部薄壁細(xì)胞轉(zhuǎn)移，可促進(jìn)外層細(xì)胞的光合作用，D

項(xiàng)正確。

4.（2021.重慶選擇考）在相同條件下，分別用不同濃度的蔗糖溶液處

理洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，觀察其質(zhì)壁分離，再用清水處理后觀察其質(zhì)

壁分離復(fù)原，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是（B）

%

/

運(yùn)

98(M)

310090

一75

基80

青6052

總

逑40

會(huì)19

20

等00

迅02

口蔗糖溶液口清水

A.「組經(jīng)蔗糖溶液處理后，有52%的細(xì)胞原生質(zhì)層的收縮程度大于

細(xì)胞壁

B.各組蔗糖溶液中，水分子不能從蔗糖溶液進(jìn)入細(xì)胞液

C.。和T?組經(jīng)清水處理后，發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞均復(fù)原

D.T3和T4組若持續(xù)用清水處理，質(zhì)壁分離的細(xì)胞比例可能下降

解析：細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的內(nèi)因是原生質(zhì)層的伸縮性大于細(xì)胞壁的,

Ti組經(jīng)蔗糖溶液處理后52%的細(xì)胞發(fā)生了質(zhì)壁分離，則有52%的細(xì)

胞原生質(zhì)層的收縮程度大于細(xì)胞壁，A項(xiàng)正確；發(fā)生滲透作用的過程

中，水分子雙向進(jìn)出細(xì)胞，發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞中，從蔗糖溶液進(jìn)入

細(xì)胞液的水分子少于從細(xì)胞液進(jìn)入蔗糖溶液的水分子，B項(xiàng)錯(cuò)誤；能

發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞是活細(xì)胞，經(jīng)清水處理后可以發(fā)生質(zhì)壁分離的復(fù)

原，「和T2組經(jīng)清水處理后，發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞比例為0,說明

發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞全部復(fù)原，C項(xiàng)正確；T3和T4組經(jīng)清水處理后，

發(fā)生質(zhì)壁分離的部分細(xì)胞未發(fā)生復(fù)原，可能的原因是清水處理時(shí)間不

夠，細(xì)胞正在發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原，則持續(xù)用清水處理，質(zhì)壁分離的細(xì)

胞比例可能下降，D項(xiàng)正確。

課時(shí)跟蹤練6

1.（2021?湖南選擇考）質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原是某些生物細(xì)胞峋應(yīng)

外界水分變化而發(fā)生的滲透調(diào)節(jié)過程。下列敘述錯(cuò)誤的是（D）

A.施肥過多引起的“燒苗”現(xiàn)象與質(zhì)壁分離有關(guān)

B.質(zhì)壁分離過程中，細(xì)胞膜可局部或全部脫離細(xì)胞壁

C.質(zhì)壁分離復(fù)原過程中，細(xì)胞的吸水能力逐漸降低

D.1mol/LNaCl溶液和1mol/L蔗糖溶液的滲透壓大小相等

解析：對(duì)農(nóng)作物施肥過多，根細(xì)胞外溶液濃度過高，會(huì)導(dǎo)致質(zhì)壁分離，

引起“燒苗”，A項(xiàng)正確；質(zhì)壁分離過程中，原生質(zhì)層與細(xì)胞壁分離，

細(xì)胞膜可局部或全部脫離細(xì)胞壁，B項(xiàng)正確；質(zhì)壁分離復(fù)原過程中，

細(xì)胞液液度逐漸降低，吸水能力逐漸降低，C項(xiàng)正確；1mol/LNaCl

溶液中含1mol/L的Na+和1mol/L的Cl~,即溶質(zhì)微粒濃度為2

mol/L,而1mol/L蔗糖溶液的溶質(zhì)為蔗糖分子，不可再拆分，故1

mol/LNaCl溶液的滲透壓大于1mol/L蔗糖溶液的滲透壓，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

2.某同學(xué)在海水中游泳過久，出現(xiàn)了輕微脫水癥狀，于是該同學(xué)先

飲用淡水緩解。晚上回到酒店后，他覺得有點(diǎn)困乏，就在浴缸內(nèi)泡澡,

洗完后發(fā)現(xiàn)腳指頭因在水中泡久了而出現(xiàn)了褶皺。關(guān)于該同學(xué)的經(jīng)

歷，下列說法錯(cuò)誤的是（C）

A.在海水中游泳脫水的原因是海水的濃度高于人體細(xì)胞內(nèi)液的濃度

B.飲用淡水，可降低血漿濃度，有利于組織細(xì)胞吸水

C.皮膚表面的角質(zhì)層由沒有細(xì)胞核的死亡細(xì)胞組成，吸水膨脹利用

了滲透作用的原理

D.在細(xì)胞吸水膨脹的過程中，水分子的運(yùn)動(dòng)是雙向的

解析：由于海水濃度高于人體細(xì)胞內(nèi)液的濃度，因此在海水中游泳過

久會(huì)出現(xiàn)脫水現(xiàn)象，A項(xiàng)正確；血漿液度因飲水而降低，有利于組織

細(xì)胞吸水，B項(xiàng)正確；滲透作用發(fā)生的條件是有半透膜和半透膜兩側(cè)

溶液存在濃度差，皮膚表面的角質(zhì)層是死細(xì)胞，死細(xì)胞的細(xì)胞膜不具

有生物活性，相當(dāng)于不具有半透膜，因此不能通過滲透作用吸水，C

項(xiàng)錯(cuò)誤；在細(xì)胞吸水膨脹的過程中，水分子的運(yùn)動(dòng)是雙向的，只不過

進(jìn)入細(xì)胞的水分子多于出細(xì)胞的水分子，D項(xiàng)正確。

3.下列有關(guān)“探究植物細(xì)胞的吸水和失水”的實(shí)驗(yàn)操作的敘述，正

確的是（B）

吸水紙蔗丁液吸水紙水

鐘口.顯微鏡顯微鏡^=/7顯微位

制片一下觀察f旦71下觀察一邑7f下觀察

ABVC,1）dEVEt

質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)質(zhì)壁分離復(fù)原實(shí)驗(yàn)

A.在步驟C中只需滴加1滴蔗糖溶液

B.整個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察應(yīng)維持在低倍鏡下

C.步驟A具體操作過程為“解離一染色一漂洗一制片”

D.步驟F觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果和步驟D相比，液泡顏色變深

解析：在步驟C引流操作中需滴加多滴蔗糖溶液，用吸水紙?jiān)趯?duì)側(cè)

吸引；步驟A制片時(shí)不需要進(jìn)行解離和染色；質(zhì)壁分離復(fù)原的細(xì)胞，

因細(xì)胞吸水，液泡顏色變淺。

4.（2025?廣東八校高三聯(lián)考）透析袋是一種半透膜，水、葡萄糖等小

分子和離子可以通過，而蔗糖、淀粉、蛋白質(zhì)等無法通過。某實(shí)驗(yàn)小

組搭建了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證上述結(jié)論。A是袋內(nèi)溶液，燒杯

中B是蒸僧水。下列現(xiàn)象不會(huì)出現(xiàn)的是（D）

弊*繩透析膜

A.若A是蛋白質(zhì)溶液，B中加入雙縮版試劑，則不會(huì)發(fā)生紫色反應(yīng)

B.若A是淀粉溶液，B中加入碘液，則A會(huì)變藍(lán)

C.若A是葡萄糖溶液，則透析袋的體積會(huì)先增大后減小

D.若A是質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的蔗糖溶液，B中加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的

葡萄糖溶液，則透析袋體積不變

解析：若A是蛋白質(zhì)溶液，B中加入雙縮腺試劑，蛋白質(zhì)分子不能通

過半透膜，則B中不會(huì)發(fā)生紫色反應(yīng)，A項(xiàng)不符合題意；若A是淀

粉溶液，B中加入碘液，碘可通過透析袋，與淀粉發(fā)生反應(yīng)，則A會(huì)

變藍(lán)，B項(xiàng)不符合題意；若A是葡萄糖溶液，B中為蒸儲(chǔ)水，剛開始

時(shí)A中濃度＞B中濃度，因此水分子會(huì)更多地進(jìn)入A中，透析袋的

體積會(huì)增大，葡萄糖能透過透析袋進(jìn)入B中，B中濃度上升，水分子

又會(huì)更多地進(jìn)入B中，透析袋的體積會(huì)減小，C項(xiàng)不符合題意；若A

是質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的蔗糖溶液，B中加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的葡萄糖溶

液，后者單位體積中微粒個(gè)數(shù)多，透析袋體積減小，由于葡萄糖可進(jìn)

入透析袋，故透析袋體積會(huì)增大，D項(xiàng)符合題意。

5.（2025?揭陽高三月考）不同植物的耐寒性有較大差異，某同學(xué)在學(xué)

習(xí)了“探究植物細(xì)胞的吸水和失水”后，試圖從植物細(xì)胞液濃度變化

的角度來解釋植物耐寒的機(jī)理。他選取常溫和4℃低溫處理24h后

的紫色洋蔥鱗片葉外表皮和葫蘆碎葉片制成臨時(shí)裝片，用引流法將細(xì)

胞浸潤(rùn)在（）.3g/mL的蔗糖溶液中，記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示：

洋蔥鱗片葉外表

葫蘆群葉片

比較項(xiàng)目皮

常溫4℃常溫4℃

初始細(xì)胞質(zhì)壁分離所需時(shí)間「20"246”233”350〃

處理相同時(shí)間后質(zhì)壁分離的細(xì)胞占