2026學(xué)年上學(xué)期五年級語文專題訓(xùn)練題庫專題一：漢字基礎(chǔ)訓(xùn)練一、漢字讀音辨析（選擇題）下列詞語中，加點字讀音完全正確的一項是（）A.謄寫（téng）嫉妒（jì）悄然（qiāo）酵母（jiào）B.歧途（qí）靦腆（miǎn）閑逸（yì）炊煙（chuī）C.攝影（niè）冤枉（yuān）噪音（zào）眸子（móu）D.凜冽（lǐn）嗜好（shì）著力（zháo）嫉恨（jí）下列多音字中，讀音標(biāo)注錯誤的一項是（）A.冠：冠軍（guàn）衣冠（guān）B.差：參差（cī）差別（ch?。〤.處：處理（chù）到處（chǔ）D.折：折本（shé）折騰（zhē）二、漢字字形辨析（填空題）補全下列詞語中的易錯字：應(yīng)接不（）-（）盆大雨-迫不（）待-一如（）往興高（）烈-（）然自得-（）斷絲連-不容爭（）找出下列句子中的錯別字并改正：夕陽西沉，夜暮降臨，那風(fēng)聲、蟲鳴，聽起來也愈發(fā)叫人心曠神貽。（錯別字：______→改正：；錯別字：→改正：______）老師淳淳教導(dǎo)我們，要做一個守誠諾、懂感恩的人。（錯別字：______→改正：；錯別字：→改正：______）三、漢字含義理解（選擇題）“負(fù)荊請罪”中“負(fù)”的意思是（）A.背B.擔(dān)任C.遭受D.違背“舉世聞名”中“舉”的意思是（）A.向上抬B.提出C.全D.推選專題二：詞語運用訓(xùn)練一、近義詞與反義詞（選擇題）下列詞語中，與“疲憊”意思最相近的是（）A.疲勞B.輕松C.興奮D.忙碌下列詞語中，與“精致”意思相反的是（）A.精美B.粗糙C.細(xì)致D.精巧二、詞語搭配（連線題）將下列詞語與合適的搭配連線：皎潔的歌聲悠揚的月光凜冽的空氣清新的寒風(fēng)朦朧的湖面平靜的夜色三、成語理解與運用（填空題）選擇合適的成語填空：他平時說話不多，但一談到自己喜歡的書籍，就（），停不下來。這場比賽十分激烈，雙方隊員（），互不相讓。聽完這個感人的故事，大家都（），流下了眼淚。他總是（），不愿意接受別人的幫助，結(jié)果耽誤了事情。（可選成語：滔滔不絕、針鋒相對、熱淚盈眶、固執(zhí)己見）解釋下列成語的含義：囫圇吞棗：________________________栩栩如生：________________________絡(luò)繹不絕：________________________專題三：句子結(jié)構(gòu)與運用訓(xùn)練一、句子類型辨析（選擇題）下列句子中，屬于反問句的是（）A.這比山還高比海還深的情誼，我們怎么能忘懷？B.請你把這本書遞給我，好嗎？C.他的臉上洋溢著幸福的笑容。D.天上的星星像無數(shù)顆珍珠撒在深藍(lán)的夜空。下列句子中，屬于祈使句的是（）A.你今天為什么遲到了？B.請不要在教室里大聲喧嘩。C.春天的花園真美??！D.他每天都堅持晨跑。二、句子修改（改錯題）找出下列病句的病因并修改：病因：成分殘缺原句：通過這次活動，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。修改：________________________病因：搭配不當(dāng)原句：他穿著一件灰色上衣和一頂藍(lán)色帽子。修改：________________________病因：語序不當(dāng)原句：我把勝利的消息已經(jīng)告訴了媽媽。修改：________________________三、句子仿寫（創(chuàng)作題）仿照例句，用加點詞寫句子：例：如果沒有太陽，地球上就不會有植物，也不會有動物。仿寫：________________________例：書不僅是我的良師，還是我的益友。仿寫：________________________專題四：閱讀理解訓(xùn)練一、記敘文閱讀閱讀短文，回答問題：《那片綠綠的爬山虎》（節(jié)選）我非常慶幸，自己第一次見到作家，竟是這樣一位人品與作品都堪稱楷模的大作家。他跟我的談話，讓我好像知道了或者模模糊糊懂得了：作家就是這樣做的，作家的作品就是這么寫的。我15歲時的那個夏天意義非凡。在我的眼前，那片爬山虎總是那么綠著。聯(lián)系上下文，解釋“楷?！钡囊馑迹篲_______________________為什么說“我15歲時的那個夏天意義非凡”？短文結(jié)尾“那片爬山虎總是那么綠著”有什么含義？二、說明文閱讀閱讀短文，回答問題：《松鼠》（節(jié)選）松鼠是一種漂亮的小動物，乖巧，馴良，很討人喜歡。它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健，四肢輕快。玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。尾巴老是翹起來，一直翹到頭上，自己就躲在尾巴底下歇涼。它們常常直豎著身子坐著，像人們用手一樣，用前爪往嘴里送東西吃?？梢哉f，松鼠最不像四足獸了。短文從哪些方面描寫了松鼠的外形？用“______”畫出短文中的比喻句，并分析其作用。為什么說“松鼠最不像四足獸了”？三、古詩文閱讀閱讀古詩，回答問題：《楓橋夜泊》[唐]張繼月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。解釋下列詞語：啼：________________________對愁眠：________________________這首詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？詩中“夜半鐘聲到客船”一句有什么妙處？專題五：寫作訓(xùn)練一、命題作文題目：《一次難忘的嘗試》要求：選擇自己親身經(jīng)歷的一次嘗試，如第一次做飯、第一次演講、第一次學(xué)騎自行車等。寫出嘗試過程中的具體細(xì)節(jié)，包括遇到的困難、自己的心情變化以及最終的收獲。語句通順，不少于400字。二、半命題作文題目：《______的力量》要求：先將題目補充完整，如“堅持的力量”“愛的力量”“勇氣的力量”等。結(jié)合具體事例，說明這種力量給自己帶來的影響或改變。情感真摯，不少于400字。三、材料作文材料：有一天，一只小蝸牛問媽媽：“媽媽，為什么我們從生下來，就要背負(fù)這個又硬又重的殼呢？”媽媽回答：“因為我們的身體沒有骨骼的支撐，只能爬，又爬不快。所以要這個殼的保護(hù)！”小蝸牛又問：“毛毛蟲姐姐沒有骨頭，也爬不快，為什么她卻不用背這個又硬又重的殼呢？”媽媽說：“因為毛毛蟲姐姐能變成蝴蝶，天空會保護(hù)她啊?！毙∥伵＝又鴨枺骸翱墒球球镜艿芤矝]有骨頭，爬不快，也不會變成蝴蝶，他為什么不用背這個又硬又重的殼呢？”媽媽笑著說：“因為蚯蚓弟弟會鉆土，大地會保護(hù)他啊?！毙∥伵？蘖似饋恚骸拔覀兒每蓱z，天空不保護(hù)，大地也不保護(hù)?！眿寢尠参克骸八晕覀冇袣ぐ。∥覀儾豢刻?，也不靠地，我們靠自己。”要求：仔細(xì)閱讀材料，結(jié)合材料寓意，自擬題目。圍繞“靠自己”這一主題，寫一篇記敘文或議論文。不少于400字。專題六：口語交際訓(xùn)練一、情景對話情景：你不小心把同學(xué)的筆記本弄丟了，想向他道歉并提出解決辦法。請設(shè)計一段對話。你：________________________同學(xué)：________________________你：________________________同學(xué)：________________________情景：你想邀請好朋友一起參加學(xué)校的讀書分享會，請設(shè)計一段邀請語。二、觀點表達(dá)題目：你認(rèn)為小學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該使用手機？請說明理由。專題七：綜合性學(xué)習(xí)訓(xùn)練一、傳統(tǒng)文化積累填空：中國四大名著分別是《》《》《》《》。端午節(jié)是為了紀(jì)念______，習(xí)俗有______、______等。漢字的演變過程依次為：甲骨文→→小篆→→楷書→行書。二、實踐活動設(shè)計主題：“我愛我的家鄉(xiāng)”請設(shè)計一個實踐活動方案，包括活動目的、活動內(nèi)容、活動步驟等。參考答案（部分）專題一：B2.C填空題1：暇、傾、及、既、采、悠、藕、辯專題二：近義詞1.A反義詞2.B成語填空：滔滔不絕、針鋒相對、熱淚盈眶、固執(zhí)己見專題三：反問句1.A祈使句2.B病句修改：通過這次